在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

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語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養(yǎng)需要長期的積累感悟和鍛煉,，而語文考試成績有某種特殊的要求,，因此有某些特殊應對的方法。如果能 在最后的沖刺階段,，掌握某些規(guī)律方法,，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的,。那么怎樣復習才最有效?我給大家五句話二十個字：回顧展望,，列表織網(wǎng)，知 彼知己,，死去活來,，簡練沉思,。回顧展望：對歷年高考試卷作一回顧和梳理,。

首先是“回顧展望”,。我們必須對高考5年、10年,，甚至15年,、20年的試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來,，看一看這些年高考到底是怎么走過來的,，考了些什 么，哪些內容是必考的,，重復了幾次,，哪種題型只出現(xiàn)過一二次，哪些內容是課標中要求的可還沒有考,，從而推知將來可能會考些什么,。這個梳理工作十分重要，在 梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答,。

這個梳理其實也花時不多,，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成,。完成了這一步,，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少!

列表織網(wǎng)：最有效,、最明晰,、最便于記憶的方法

在“回顧展望”的基礎上，就可以根據(jù)課程標準,，列出一張張表格,，編織自己的知識網(wǎng)絡。列表和織網(wǎng)是最有效,、最明晰,、最簡易又是最便于記憶的'方法。它可以使 你頭腦清晰,，一目了然,。既有宏觀的把握又有微觀的應對方法。這一步驟很重要,，否則,，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章,，答題時就沒有把握,。表,，可 以是有大有小，大表是總的框架,，在總的框架下,，再切分多個塊面，每個塊面上,，再有更細致的要求和例題,。

比如，現(xiàn)代文閱讀有一個必考的內容,，就是對文章主旨,、要點、段意的把握與揭示,。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的“君臣關系”,。在“表”中列出 區(qū)別“君臣”的要點：“君(中心句)”往往是1、總起句,、總結句、過渡型句子;2,、記敘性文字中的議論性句子;3,、“總分”句群中的“總”句;4、“舉例 說明”所要“說明”的道理,，“比喻句”所要“喻”的內容;5,、各種復句關系中所強調的分句，等等,?！俺肌眲t往往是相反，即引出話題的句子,，議論性文章中 “描寫”,、“抒情”、“說明”,、“補充”的內容,，形象化的闡釋性文字，各種復句中非強調的分句,，等等,。在現(xiàn)代文一般要求的下面，又可列出：記敘文,、說明 文,、議論文，應用文;散文,、小說,、戲劇,、詩歌等。不同文體又有不同的要求與考點,，每一項后可附上歷年高考的例題和經(jīng)典的題型,。

彼知己：從歷次考試的錯誤中了解自己

第三句話是“知彼知己”?！氨恕笔侵刚n程標準和歷年高考題,，“己”就是自己的學習情況，看看自己掌握了哪些,，哪些還有缺陷,，哪些要重點復習，重點訓練,。了 解自己的方法是為自己編一本“錯題集”,，你可以從歷次考試的錯誤中了解自己，也可以通過做各種難易不同的練習發(fā)現(xiàn)自己,。我曾經(jīng)讓學生理解不同難易度的句 子,。或者將同樣的句子,，進行一步步的啟發(fā),，不同層次的學生，理解領會的先后便不相同,。學生們不妨標點,、翻譯孔子的這句話：“古者言之不出恥躬之不逮也”。 這句話涉及的知識點很多,，有判斷句,，倒裝句，省略,、古今異義,，意動用法等等。

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