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用電壓表和電流表測量電阻 用電壓表電流表測電阻的電壓電流值篇一
用電壓表和電流表測電阻教案二
1．通過分組實驗，使學(xué)生學(xué)會用伏安法測導(dǎo)體的電阻,。加深對電阻概念的理解。
2．進(jìn)一步提高綜合使用電學(xué)儀器進(jìn)行電學(xué)實驗的能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣。
伏安法測電阻,。
學(xué)生電源，直流電流表,，直流電壓表,，滑動變阻器(50ω,，1.5a),，電鍵，繞線電阻(5ω,、10ω各一個),，導(dǎo)線。
(一)引入新課
(l)歐姆定律的內(nèi)容和公式分別是什么,？
(2)歐姆定律為人們提供了一種測定導(dǎo)體電阻大小的方法,，這種方法叫什么？
本節(jié)課將通過分組實驗,，學(xué)習(xí)用伏安法測定導(dǎo)體的電阻。
(二)講授新課
(板書)三,、實驗：用電壓表和電流表測電阻。
問：伏安法測電阻的原理是什么,？
(板書)1．實驗原理
分別用電壓表和電流表側(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流，根據(jù)歐姆定律就可以算出這個導(dǎo)體的電阻,。
(板書)2．實驗電路。
問：(1)采用伏安法測定某一導(dǎo)體的電阻,，需要使用哪些器材,？每種器材在電路中起什么作用,？
2．設(shè)計實驗電路，畫出電路圖,，如圖所示。
3．要比較方便地改變導(dǎo)體兩端的電壓,，以獲得三次不同的電壓值和相應(yīng)的電流值,，電路中應(yīng)安裝什么裝置,？怎樣將它連入電路,？(此問題機(jī)動)
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,，教師給出完整的實驗電路圖(如右圖),。
講解學(xué)生分組實驗的注意事項：
(1)為便于實驗操作,，要考慮器材在桌上的碼放位置。
(2)實驗時,，電源電壓取4伏,，電壓表的量程取3伏,，電流表的量程取0.6安,。
(3)先用阻值為5歐的繞線電阻做被測電阻進(jìn)行實驗，調(diào)節(jié)滑片的位置,，使電壓表的示數(shù)分別為1伏、2伏和3伏,，觀察每次的電流值，以求出各次電阻值和電阻的平均值,，然后換用阻值為10歐的'電阻重做上述實驗,。
(4)其它注意事項同往常一樣。
出示實驗數(shù)據(jù)記錄表,。
學(xué)生分組進(jìn)行實驗,。教師巡視指導(dǎo)檢查,。
實驗完畢,，整理儀器,。請幾個實驗組的同學(xué)匯報實驗數(shù)據(jù)，教師將實驗數(shù)據(jù)填入表中,。
(1)觀察表中的數(shù)據(jù)，在測定某一個被測電阻的實驗中,，電壓、電流,、電阻的數(shù)據(jù)各具有什么特點？
(2)加在某一被測電阻兩端的電壓不同,，通過它的電流也不同,，但三次測定的電阻值卻相同(或基本相同),，這說明了什么,？這又是為什么呢,？
(三)鞏固知識
1．有的同學(xué)根據(jù)公式r=u／i得出下面的結(jié)論：導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比,，你認(rèn)為這種說法對嗎？若不對,，錯在哪里,？
2．某導(dǎo)體兩端加2伏的電壓時,，通過該導(dǎo)體的電流為0.4安,，該導(dǎo)體的電阻是多少歐？若將此導(dǎo)體兩端的電壓加大到5伏,，這個導(dǎo)體的電阻多大,？若該導(dǎo)體兩端不加電壓時,，通過這個導(dǎo)體的電流多大,？此時導(dǎo)體電阻多大？
(四)課堂小結(jié)
(五)布置作業(yè)
1．完成實驗報告,。
2．課本習(xí)題。
3．預(yù)習(xí)：串聯(lián)電路電流的關(guān)系和電壓的關(guān)系分別是什么,？
這個實驗教案是完整的，可行的,，行文和講課中還應(yīng)注意以下問題：
1．伏安法測電阻是一個很重要的實驗,，以后的應(yīng)用也比較多,，因此要進(jìn)一步強調(diào)這個實驗的重要性和用這個方法測電阻的實用性。
2．要通過這個實驗進(jìn)一步說明電流表,、電壓表的使用方法,。
3．實驗中要向?qū)W生說明自己聯(lián)好電路后一定要經(jīng)過教師檢查方可按下電鍵實驗,。
4．通過實驗進(jìn)一步證實電阻值不隨u，i變的物理實質(zhì),，讓同學(xué)進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)中的公式和物理中的公式不能等同理解,，要強調(diào)物理公式中各物理量的物理意義,，不要犯電阻的大小跟電壓成正比,，跟電流成反比的錯誤,。
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