在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

國(guó)培課程表 國(guó)培課程研修總結(jié)報(bào)告篇一

2012年7月29日，我參加了國(guó)培計(jì)劃吉林省2012年農(nóng)村中

小學(xué)

教師“新課標(biāo)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的

學(xué)習(xí)

,，在學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”的這些日子里,，每一天無(wú)不被教育著、啟發(fā)著,、感動(dòng)著...雖然學(xué)習(xí)中忙一點(diǎn),、累一點(diǎn)，但卻過的無(wú)比充實(shí)有意義,。我感覺自己已與國(guó)培結(jié)下了不解之緣,。我看到了專家們的精彩講座，我被一種無(wú)形的力量深深的吸引住了：這里竟是如此的精彩,、細(xì)膩,，這不正是我們平時(shí)百思不得起解沒，夢(mèng)寐以求的地方嗎,？思想開始轉(zhuǎn)變,，由此在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的過程中我也受益非淺。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助和

班級(jí)

同學(xué)

的關(guān)注鼓舞下,，經(jīng)過自己的不懈努力,，我圓滿完成了各門學(xué)習(xí)課程，總

成績(jī)

達(dá)到了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),。

一,、學(xué)習(xí)成果

1、課程視頻學(xué)習(xí)：根據(jù)日程安排,，我認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀看視頻,。10門課程中的每個(gè)專題講座、案例分析、思考與活動(dòng),，我都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí),。最終用時(shí)41小時(shí)45分鐘完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。收到較好效果,。整個(gè)學(xué)習(xí)過程我提交了研修日志,、學(xué)結(jié)、論壇發(fā)帖,。參加了班級(jí)在線研討活動(dòng),，通過多次研討，自己收獲非常大,，受益甚多,。

2、取得的成果： 我的研修日志,、總結(jié),、帖子、作業(yè)和創(chuàng)新性成果受到了通化市小學(xué)數(shù)學(xué)5班班級(jí)的好評(píng),，并被輔導(dǎo)教師推薦,。

二、廣泛交流,，積極加入小學(xué)數(shù)學(xué)5班qq群

在培訓(xùn)過程中,，我們這些來(lái)自素不相識(shí)的學(xué)員之間通過交流、討論等多了一份信任,，多了一份友誼，學(xué)員和輔導(dǎo)員張老師也由陌生到熟悉,，使我感覺到了集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的重要,。隨著學(xué)習(xí)的深入，我認(rèn)為大家為了更好地交流,，學(xué)習(xí),，以及學(xué)習(xí)完之后不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的結(jié)束而終止交流，所以這次國(guó)培學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲的不僅僅是知識(shí),，還讓我感受到了人與人之間的溫情,，體會(huì)到了集體的和諧。

三,、思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

人的思想觀念是需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新變化的,。以前,，我十分重視經(jīng)驗(yàn)，卻很少吸收新鮮事物和信息。直到參加國(guó)培后,，我才認(rèn)識(shí)到,，原來(lái)通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到這么廣闊的世界,，可以接觸到這么多有經(jīng)驗(yàn)的老師,、學(xué)習(xí)到成體系的

專業(yè)

知識(shí)。這種思想觀念上的轉(zhuǎn)變對(duì)于我日后的專業(yè)發(fā)展有極為重要的作用,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了幾位專家的講座內(nèi)容,，真可謂深刻獨(dú)到,、旁征博引、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省。其實(shí),，學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用,，這次我一邊學(xué)習(xí)，一邊就結(jié)合平時(shí)的工作問題積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，解決了許多實(shí)際問題,。

四、方式方法的更新,。

方式方法的更新,，主要體現(xiàn)在用“

愛

”來(lái)指導(dǎo)我們的工作?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的

教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育是生命,。

五、改進(jìn)備課方法完善教學(xué)設(shè)計(jì),。

強(qiáng)調(diào)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)，在新課程理念下教學(xué)設(shè)計(jì),，應(yīng)該既是教師教學(xué)過程中的創(chuàng)造性勞動(dòng),，又是師與師、生與生相互溝通共同智慧的結(jié)晶,。因此,，對(duì)目前數(shù)學(xué)備課的過程和教案的形式有必要加以改進(jìn)。學(xué)習(xí)后思考的問題，備課時(shí)抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì),，思考如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，多問幾個(gè)為

什么

,，多研讀教材,，了解教材間的聯(lián)系，努力站在一定的高度,，使教學(xué)設(shè)計(jì)有數(shù)學(xué)情趣,。在今后的教學(xué)中，要多多引入學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,。

六,、付出的是汗水，收獲的是成功

我覺得參加這次培訓(xùn),，雖然學(xué)習(xí)有些忙碌,，甚至感到了累，感到了辛苦,，但是收獲是豐碩的,，今天利用自己國(guó)培收獲的知識(shí)用在自己的教學(xué)工作中，不但影響著本班學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，也影響著我校同行們的思想,、方法，由此我覺得付出是非常值得的,。

總之,，這次培訓(xùn)收獲頗多，但必須要說(shuō)的是真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也感謝為此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)付出辛勤努力的輔導(dǎo)員---張老師,！一個(gè)月的學(xué)習(xí)，為我今后的工作奠定了實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ),，我會(huì)借鑒老師們的經(jīng)驗(yàn),，理論聯(lián)系實(shí)際,，針對(duì)我的學(xué)生因材施教,。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春

雨

，使我明白了許多,。此次的研修學(xué)習(xí),，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動(dòng)式交流,、評(píng)論,，在交流、評(píng)論中教師共同探究、集思廣益,、各抒己見,，大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素,、更真實(shí),。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂,。通過這次研修我的意志品質(zhì)也得到了一次很好的歷練,，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富！十分感謝這次遠(yuǎn)程研修,！我一定把這次遠(yuǎn)程研修所得運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去,，做一名優(yōu)秀的人民教師。雖然學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我還會(huì)一如既往,，一直學(xué)習(xí)，終身研究,，并且爭(zhēng)取終身進(jìn)步,！

通過這次國(guó)培，收獲頗豐,、感想頗深,、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,。心中的困惑,、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的

話題

,。這是一個(gè)暢所欲言,、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，不斷完善自己,，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國(guó)培中成長(zhǎng),。

回想學(xué)習(xí)中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮,、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊,；我分享到了收獲的喜悅,，接受了思想上的洗禮，受益匪淺,。國(guó)培就像一朵盛開的奇葩,，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷,，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),，能和更多的同行交流，探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏,。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

1,、在學(xué)習(xí)中反思。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn),，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴，有幾位好同伴,，將會(huì)成就你的一生,。”當(dāng)我聽了幾位專家的講座,，真是受益匪淺,。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀,，感悟到要善待學(xué)生,，尊重生命。學(xué)到了自信,，學(xué)到了方法,，感悟至深。作為一名教師,，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的,。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題,、挫折,，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決,！

作為一名教師,，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材,，靈活機(jī)動(dòng),，要因人而異、因生而異,，生源不同,，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生,，因材施教,。教學(xué)有法，教無(wú)定法,，貴在得法,；形成自己的教法，形成自己的特色,，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力,。只有這樣才能用好教材,、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加,、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的

生活

當(dāng)中去,。

通過參加將近50天的國(guó)培學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué),，有了新的認(rèn)識(shí),。在這次培訓(xùn)中，我聆聽了課改熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題講座研討的五個(gè)專題,，（即：模塊一的五個(gè)內(nèi)容）、初中數(shù)學(xué)新課程背景下的教學(xué)實(shí)施的六個(gè)專題（即：模塊一的六個(gè)內(nèi)容）,、初中數(shù)學(xué)人教版教材與課例分析的五個(gè)專題,，（即：模塊三的五個(gè)內(nèi)容）,、在崗實(shí)踐指導(dǎo)課的二個(gè)專題（即：知行階段的二個(gè)內(nèi)容），受益匪淺,，這些知識(shí)內(nèi)容非常實(shí)用,，能夠很好的指導(dǎo)我的教學(xué)，特別是提供了很好的課例分析,，使我在今后的教學(xué)中有了借鑒的依據(jù)和努力的方向,，真的十分感謝國(guó)培給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，感謝為我們不辭辛苦上課的國(guó)培項(xiàng)目組的各位老師,。這次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同,，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例,，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐,，進(jìn)行操作,。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平,，讓人信服,。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義,。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家分享,。

首先,，課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的五個(gè)講座從教師的教學(xué)理念和實(shí)踐出發(fā),，把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個(gè)平臺(tái),，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無(wú)處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平,，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實(shí),。你在課堂上了解每一位學(xué)生在做什么,？得到了什么？有什么差異,？如何通過情景教學(xué)來(lái)縮小差異,？。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)基本要素及其框架的講座,，更加引發(fā)了我的思考,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育改革,，評(píng)價(jià)機(jī)制有為重要，值得探究和學(xué)習(xí),。初中數(shù)學(xué)教材總體介紹、七年級(jí),、八年級(jí),、九年級(jí)數(shù)學(xué)教材與課例分析的'講座，讓我們通曉了人教版教材的特點(diǎn),，為我們進(jìn)一步深專教材提供了捷徑,，初中數(shù)學(xué)教材疑難問題解析的講座，讓我們掌握新教材的疑難問題,，信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用的講座,，讓我明白了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)的整合，在崗實(shí)踐指導(dǎo)課教師如何開展課堂觀察,、教師如何做課例研究,，更是很直觀的給我們講述了駕于課堂的能力?？傊?，這些課很實(shí)用，很值得我們深思,。

其次,，作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí),，在平時(shí)要勤讀書,、勤思考、勤動(dòng)筆,。只有及時(shí)地充實(shí)自己,，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，我們才可能從容面對(duì),，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的,，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受,，有責(zé)任心,、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你,，對(duì)待學(xué)生要公平,、平等,、不高高在上，要有威嚴(yán),、言出必行,，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切,。比如學(xué)生的表現(xiàn),、成績(jī)、來(lái)源等,。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn),。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境,，擁有不同的個(gè)性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺得了解一個(gè)人的全部,，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解,，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗,。同時(shí)我們也要充滿愛心，要懂得原諒,，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng),、少批評(píng),。古語(yǔ)道：“人之初，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤,，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的,，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

再次，教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的,，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律,。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)。教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本,。教師的知識(shí)水平是成長(zhǎng)的基本要素，教育實(shí)施能力是成長(zhǎng)的核心要素,，環(huán)境是成長(zhǎng)的外部要素,。影響教師成長(zhǎng)的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力,，和人際關(guān)系,。作為教師要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)合作,，相互理解,，相互關(guān)心,，尊重前輩,，誠(chéng)懇待人，信守諾言,。同時(shí)還要做一名反思型的教師,。作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠,，但我有最大的耐心與熱心,，我有充足的信心，只要我肯努力,，相信以后再大的困難我都能克服的,，愛我的職業(yè)，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目標(biāo),。

國(guó)培雖然即將結(jié)束，但留給我們大家太多的深思,。至此之后,，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,，一步一個(gè)腳印的走好以后的路,，盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī)。

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