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元旦快樂的一天作文300字篇一
我抱著愉快的心情來到班級,,哇!班級變了樣,,到處掛滿了彩帶,,飄滿了氣球。變得更漂亮了,。地面上一塵不染,,非常干凈,。是為了迎接元旦聯(lián)歡會的到來,充滿了節(jié)日的氣氛,。
我們先上了一節(jié)課,,之后馬老師為我們講課,講到一半時,,楊媽媽,、江媽媽送來了餃子餡,我們以為要包餃子了,,所以班級里就吵了起來,,后來馬老師叫我們安靜下來,說:餃子皮還沒送來,,怎么包餃子,。唉!同學們失望的嘆了一口氣,。沒過一會兒,,吳凡媽媽又送來了餃子皮,同學們興奮地叫了起來,。
馬老師說開始包餃子了之后,,先讓楊媽媽做了一個示范:先放一點餃子餡放在餃子皮中間,然后蘸一點水涂在周圍,,最后再把沾了水的地方捏緊,,一個餃子就完工了。同學們干的熱火朝天,,而我老媽也在一旁指導我們這組同學包餃子,,哎呀!我的第一個餃子水蘸多了,,捏緊的時候皮破了一點,,好在老媽還有辦法挽救,把我的餃子完好的修復了,,變得很漂亮,,老媽真是能工巧匠。在老媽的指導下,,我們這組包的餃子越來越漂亮,,尤其是王熙雅包的餃子,都可以和楊媽媽包的餃子媲美了,,途中,,馬老師也來湊了個熱鬧,幫我們包了一個餃子并指導了我們,,還表揚我們,,說我們的餃子擺放的像排列整齊的士兵,,而且包的也不錯。在我們這組同學的努力下,,我們在包餃子比賽中獲得了第一名,。
在全班同學包括所有在場家長努力下,包餃子大賽順利結束了,,我們開始吃餃子了,,同學們品嘗著自己的勞動成果,感覺今天的餃子是有史以來最好吃的餃子,,有的同學細細品嘗,,慢條斯里地吃著;有的同學則狼吞虎咽,,不亞于幾天沒吃飯的餓狼,;有的同學邊吃邊感嘆著,貌似這是千年難得的人間美味,。
之后,,我們休息了一會,下午的活動就開始了,。先是三,、四年級的跳長繩比賽,我們班級的長繩運動員,,使盡渾身力氣,,最后也沒有獲得名次。接下來是乒乓球比賽,,我第一戰(zhàn)遇上了武某某,,不知是他太弱還是我太強,我以11:0贏得了比賽,。第二戰(zhàn)我的對手是姜某某,,一上來他就給了我一個下馬威,先贏了我4球,。我咬緊牙關,最后以11:5拿下了這一局,。就這樣過五關斬六將,,最后終于拿到了乒乓球單打冠軍。
快樂的時光總是過得這么快,,仿佛只過了幾分鐘,,在轉眼間元旦聯(lián)歡會就落下了序幕??鞓返脑┞?lián)歡,,快樂的一天,。
元旦快樂的一天作文300字篇二
今天,我們班舉行了一場盛況空前的慶元旦活動,。
首先,,四位主持人神采奕奕﹑閃亮登場,他們異口同聲﹑抑揚頓綽的說:實驗小學六年級慶元旦活動現在開始
第一個節(jié)目是演奏《西班牙斗牛曲》,,演奏者:張同學,,工具:鋼琴。張同學演奏的《西班牙斗牛曲》讓我們激情奔放,,讓我們徹徹底底的溶入了《西班牙斗牛曲》中,,讓我覺得自己是一位地地道道的斗牛士,在西班牙斗牛場上,,身穿紅色的戰(zhàn)袍,,正和一頭窮兇極惡﹑健壯無比的牛搏斗。
第二個節(jié)目是由十位女生合演的《街舞》,。她們個個興高采烈﹑精神抖擻,,上身穿著清一色的﹑潔白無瑕的毛衣,下身穿著碧藍色的長褲,,頭戴一頂黑色的牛仔帽,,她們活像一個個朝氣蓬勃的西部牛仔。她們表演的街舞在慶元旦活動中熠熠生輝,,使別的節(jié)目變的遜色,。
慶元旦活動在一陣山呼海嘯般的掌聲中落幕了
我覺得這次慶元旦活動真是舉辦的太好了,我希望學校以后多舉辦這樣的活動,,既可以讓我們得到多方面的發(fā)展,,又可以點燃我們心中的激情,讓我們茁壯,。
元旦快樂的一天作文300字篇三
“砰,!”20xx年12月31日的下午,五(4)班傳出一聲氣球爆炸聲,,這一聲,,似乎震開了我們班慶祝元旦活動的帷幕。
下午第二節(jié)的鈴聲響起,,大家都飛一般地跑進教室,,因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動。鈴聲響過,,主持人陳睿琦和冷一凡先是說了幾句話,,把我們引入正題,然后就是沈澤侖的薩克斯表演,,一曲結束,,同學們鼓起了掌,。
接下來,是第二組的猜字謎游戲,,同學們的興致很高,,一個又一個謎語被猜了出來。
游戲結束后是沈澤侖的《彩云追月》,,這是一首懷念親人的曲子,,所以顯得沉靜、幽遠,。
然后,,是第一組的傳話游戲和第四組的猜成語游戲,我最喜歡的是第一組的傳話游戲,,這個游戲就是主持人給每組的第一個人發(fā)一張紙條,,然后一聲令下,,,第一個人就開始把紙條上的話傳給第二個人,,后面的人也要這樣做,等到傳至最后一人,,他就要跑過去,,把聽到的話告訴主持人,如果正確,就可以讓全組的人上臺抽獎,。第四組的猜成語游戲也不錯,,只是演得不太到位,,如“螳螂捕蟬,,黃雀在后“,,應該讓三個人分別當黃雀、螳螂和蟬,,不能只讓一個人又是抓又是跳的,,讓人感覺莫名其妙,。
夕陽西下,,我們的活動也結束了,,但我依然想再搞一次這樣的活動。
元旦快樂的一天作文300字篇四
元旦就要到了,,20xx馬上就要過去,20xx年即將到來,,這也意味著春天即將來臨了。
新的一年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來,又像一位花枝招展的小姑娘,向我們走來。
回憶一下在20xx年里,我從四年級升上了五年級;在學校里,我有一段時間忙于玩,,導致成績下降,以后我努力學習,抓緊把這段失誤補回來;在夏令營中,,我學到了許多知識……20xx年里的許多事都浮現在我的眼前,。又想起今天早上,,我像平常一樣走進教室,,我驚呆了,教室里一派生機勃勃的景象:燈上掛著彩帶,教室里被布置了一番,,這也是為迎接新一年的到來而準備的,。
我沉浸在20xx年的回憶中,,可是在20xx年里我應該怎么作呢?我想了一會兒,,做起了新一年的打算。
在新一年里,,我當然應該好好學習,,這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛,,就應該活得快快樂樂地,。哦。我差一點忘了,,我有一些貪玩,,這個毛病,早應該改了,。我還是應該努力完成學習任務,,更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎,,作一個好學生,。
20xx年快過去了,20xx年我又長大一歲了,,我應該更加懂事,,好好學習。
大家為我們新的一年努力吧!
元旦快樂的一天作文300字篇五
盼望了很久的元旦聯(lián)歡會終于來到了,。同學們準備了很多天的文藝節(jié)目,,今天就要在大家面前展示,別提有多高興了,。
下午走進教室,,我看到的是一片喜氣洋洋的景象。黑板上有王老師寫的“新年好”三個鏤空大字,,下邊寫著“愿最美好的祝福與喜悅,,充滿你即將到來的一年,,愿你踏著一路關懷,在新的一年里,,學習進步,,快樂如意!”還有董丁毓同學寫的大紅對聯(lián),,她寫的毛筆字真好,,我想她將來一定是個書法家。
左邊的墻上,,貼了很多同學們的畫作,,后面的墻上有同學們的優(yōu)秀作品,課桌全部放在后面,,教室被妝扮成了一個喜慶的小會場,。
聯(lián)歡會開始了,在包潤先,、呂柯辰等同學集體朗誦了元旦祝詞,。之后,同學們開始表演精彩的文藝節(jié)目:有人拉小提琴,,有人跳新疆舞,,有人彈古箏,還有人唱英語歌,,有人表演跆拳道,,也有人變魔術。我也成功地變了一個小魔術——“無痕接繩”,,我感到很高興,。
吉諾的“江南style”掀起了聯(lián)歡會的高潮,同學們都紛紛跑上臺去,,大家盡情地唱?。√,?!形成了一片歡樂的海洋。
一個半小時的聯(lián)歡會很快就結束了,。同學們拿著互相贈送的賀卡,,帶著溫馨的祝福,依然沉浸在無限的幸福之中……
元旦快樂的一天作文300字篇六
今天,,是一年一度的元旦,。大多數人的家里都喜氣洋洋。有些人會在家里放鞭炮,,說:“新年快樂,!”但是我們的房子充滿了煙霧,,因為我們的房子正在裝修。既沒有大餐也沒有鞭炮,。但是,,對我來說,這個元旦很快樂,。
早上在家看電視看書,,中午吃牛肉。牛肉的包裝雖然不好看,,但是用料很好,,燉的很仔細,很好吃,。
下午一個人去陽明公園,,買了兩瓶飛雪和一瓶噴雪。我把它們噴來噴去,,發(fā)現飛雪干了可以消失,,但噴的雪干了也不會消失。我用噴雪的方式在地下道上寫下了“快樂”,,把飛雪噴在植物上,讓植物被雪覆蓋,。
來到陽明公園的假山,,到處噴飛雪,大地仿佛下了一場大雪,。最后我只喝了一瓶雪花膏,,就故意惡作劇:我把“開心”二字噴在地上,,突然,,一個人大喊:“孩子別調皮!”把我嚇跑了,。
后來噴漆沒了,,我就拿出隨身帶的筆和刀。我先用筆在竹子上寫下:“快樂,?!比缓竽贸龅犊淘诘厣希骸斑^來?!?/p>
晚上看動畫片,,看精彩片段。臺歷翻到最后一頁了,。xx已經成為歷史,。我又長大了,。我必須更加努力學習。
元旦快樂的一天作文300字篇七
12月31日的下午,,我們班舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會,。
下午,同學們早早地來到了學校,,有的布置黑板,,有的打掃教室,還有的在排桌子,,個個忙的不可開交,。
聯(lián)歡會開始了,,6個主持人走上了講臺,大聲地說:“元旦聯(lián)歡會正式開始!”正說著,,仲元慶同學就沖上了場。他表演的節(jié)目是魔術,,死里逃生,。只見他用兩根繩子把自己綁起來,然后,,又請童元浩和楊思成兩個人拿著繩子的兩端,,再使勁往兩端拉,繩子竟然斷了,。原來是這樣的死里逃生,。
下一個節(jié)目是陳墨菲的小提琴獨奏——《春天在哪里?》她的琴聲很動聽,,仿佛把我們也帶進了美麗的春天,。一曲終了,贏得了全班熱烈的掌聲,。
接下來是游戲,,搶椅子。主持人邀請了10名同學,,當然,,也包括我。音樂一響,,我們便繞著椅子轉圈圈,,眼睛死死的盯著椅子,音樂一停,,我們便急急忙忙搶椅子坐,,可是,我還是被同學們擠了出來,,雖然被淘汰了,,但是我還是很開心,,下面的同學也被逗得哈哈大笑。
就在這歡聲笑語中,,元旦聯(lián)歡會結束了,。聯(lián)歡會是結束了,可歡樂的場景卻還縈繞在我們的腦海里,,讓我們久久不能忘懷,。