人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

參加培訓(xùn)自我評價篇一

一、在思想上

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，提高政治覺悟,，利用電視、網(wǎng)絡(luò),、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治文件,、書籍,，自覺主動學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報告精神,，重視黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，自覺遵守黨章,，切實貫徹黨章，堅決維護(hù)黨章,，不斷提高自身素質(zhì),。

二,、在工作上

圍繞本職工作,，努力做好手中的每一件事,，認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事，不管事務(wù)再繁雜,，工作量再大,，總是盡努力完成各項任務(wù)。如今,，已基本完成了本年度的各項主要工作,。

三、在生活中

我堅持艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于幫助他人，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事,，尊老愛幼，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,，不說假話,，不辦假事，真誠待人,，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子,，就要承擔(dān)比一般群眾更多的責(zé)任和義務(wù)，就要更加嚴(yán)格地要求自己,。

一如既往地忠實于我在入黨時宣下的誓言,，努力學(xué)習(xí)，積極工作,，這個不為別的,，只因為我覺得自己是共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該活得踏踏實實,，認(rèn)認(rèn)真真,。以我的能力，我不可能做得了什么大事,，但我會認(rèn)真對待手中的每一件細(xì)小的工作,。

以上是我的自我評價，請黨組織審查,。

參加培訓(xùn)自我評價篇二

通過師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實踐,，我對師德師風(fēng)又有了更深的感受，認(rèn)識更加積極,，思考更加深刻,。

我們強調(diào)要為人師表,，是因為教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀,、價值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表,，時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實，建筑起精神文明的長城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識的使者,，更要成為弘揚先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使,。用陶行知先生的說法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!

我深刻認(rèn)識到，教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨立性,、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動,，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時,，獲得精神的成長,，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛,、學(xué)會愛,。”

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識,、進(jìn)取精神。我會制定個人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功,。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值,。

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在對國家的責(zé)任上、對社會的責(zé)任上,。國家社會需要德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，所以我會堅持以科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己,，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我,，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程,。教育大計,，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本,。我會努力成為“政治堅定,、思想過硬、知識淵博,、品格高尚,、精于教育,、善于育人”的好教師

教師的價值不僅體現(xiàn)在為人師表、教書育人,，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè),、授道、解惑,?！彼越處煵粌H要有較高的符合時代要求的文化科學(xué)知識，而且還要有高尚的道德品質(zhì),。也許在一些

人眼里,，師德是多么深奧，又是多么飄渺,。其實,，師德不是簡單的說教，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),，是一種深厚知識和文化品位的展示,。師德體現(xiàn)在教師的一言一行，一舉一動之中,。教師無才無德,，學(xué)生鄙視你;教師有才無德，學(xué)生厭惡你;教師有德無才,，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)?，學(xué)生敬重你。

時代在前進(jìn),，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育在振興,。無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè)。我們都要無愧于教師這個光榮的稱號,。任憑寒來暑往,，四季更替;何懼青春易逝，容顏憔悴,。愿我們一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺,，四季耕耘,。用愛和責(zé)任熔鑄不朽的的師德，培育時代的棟梁，讓我們共同托起共和國明天的大廈!

參加培訓(xùn)自我評價篇三

帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn),，我受益匪淺,，感悟頗深?；仡欉@段日子以來,，感到苦中有樂，苦中有進(jìn),，苦中有得,。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合,，上公開課,，主持開展集體備課活動等等,，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來,，受到了師生的好評。

一,、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進(jìn),，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個階級的集中面授,、實踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

二、拓寬了教育視野,，更新了知識結(jié)構(gòu),。

通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實踐活動，開闊了我們的教育視野,，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補充了新的知識,。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時豁然開朗,，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時,，在自身的專業(yè)化成長中,，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,，努力補充相關(guān)學(xué)科的知識,，如：社會、歷史,、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評,、實踐性知識等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運用于我的課堂教學(xué)實踐中,。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,，豐富充實了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí),，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文,。努力開展教育教學(xué)研究。

骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中,，上課——聽課——評課,。我真切地感受到苦并快樂著。實踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，積極示范，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級教師開展集體備課活動,，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評,。

這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語文教師。

學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè),。能出色地完成本職工作，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,，上好公開示范課,，對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中,，踴躍撰寫教學(xué)案例,，及時做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級教學(xué)效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。