每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級(jí)語文期末試卷分析與反思篇一

析如下：

本班現(xiàn)有50人，全部參加了考試,，總分46分,，人平均96。96分,，優(yōu)秀人數(shù)50人,，優(yōu)秀率100%，及格人數(shù)50人,，及格率100%,。本次測(cè)試比較滿意，但也有不足的地方,。

結(jié)構(gòu)：本試卷包括五大題：第一大題開心練習(xí),，第二題日積月累第三題是句子練習(xí)，第四題是閱讀天地,，第五題寫話練習(xí),。

特點(diǎn)：1、突出基礎(chǔ)知識(shí),。從知識(shí)點(diǎn)上看,，覆蓋面廣，對(duì)整學(xué)期所學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有涉及。在本次測(cè)試題中大部分來自于課本的原題或課本原題的改造,。

2,、注重能力培養(yǎng)。本次試卷題中,，除了突出基礎(chǔ)知識(shí)的考查外,，還注重設(shè)計(jì)了考查學(xué)生能力的試題。（1）考查學(xué)生漢語拼讀能力與觀察能力,。（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和綜合運(yùn)用能力,。

3、體現(xiàn)知識(shí)綜合,。

1,、錯(cuò)誤率最高的是第三題連詞成句，有的是順序顛倒,，有的沒寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，有的丟字少字,。

2,、第五題寫話練習(xí)，學(xué)生有的開頭沒有寫是哪一天,？有的敘述不完整,，十分較多。

3,、其余錯(cuò)誤都由于學(xué)生粗心所致,。

1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

從卷面上,，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等,，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因,。這些是長(zhǎng)期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視,。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生,。

2,、加強(qiáng)易錯(cuò)易混淆概念的辨析。

從卷面上看,，不論是在漢語拼音還是在識(shí)字,、課文，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些字詞產(chǎn)生混淆。在平常教學(xué)中,，我們要加強(qiáng)對(duì)比練習(xí),，讓學(xué)生在對(duì)比中自己辨析、掌握,。

3,、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。

隨著課程改革的的不斷深入,，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題,，短文閱讀題,，及綜合運(yùn)用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決,。從學(xué)生答題情況來看,，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng),。因此,，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

從本次試卷成績(jī)看,，還有一小部分學(xué)生成績(jī)非常不理想,。因此，在日常的教學(xué)中,，必須重視對(duì)這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，對(duì)這部分學(xué)生要有所偏愛，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，,，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、在寫話方面，堅(jiān)持每天寫日記,，為寫作打基礎(chǔ),，使學(xué)生的寫作水平逐步提高。

總之,，本次對(duì)學(xué)生完成的情況來看,，總體上比較好,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)。

1,、 更加重視書寫端正,、規(guī)范，卷面整潔,。

2,、 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題,、仔細(xì)檢查,。

3、 注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù),。

4、 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，提高閱讀方法,。

5、 重視詞語的積累,，增大閱讀量,，提高說話、寫話的能力,。

一年級(jí)語文期末試卷分析與反思篇二

本次語文試卷試題難易適度,，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的不斷完善,。而且,，測(cè)試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，只要做題時(shí)仔細(xì)都會(huì)體會(huì)到成功的喜悅,。

本次44人參考,，人平90。3分,，及格率95,。4，優(yōu)生42人,，優(yōu)秀率95,。4。兩個(gè)不及格,?？傮w情況不是太理想,。

從答題情況看，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),。但第七題和第八題比較薄弱,，失分較多。以下就答卷情況進(jìn)行分析,。

第一題：寫字,。大部分同學(xué)完成較好。字寫得很美觀,。

第二題：寫出字母相對(duì)應(yīng)的大小寫字母,。有三分之二的學(xué)生做對(duì)了。

第三題：看拼音寫詞語,。只有個(gè)別的同學(xué)把幫忙這個(gè)詞寫錯(cuò),。

第四題：比一比，在組詞,。此種題目平時(shí)講的多練的多,，所以丟分的學(xué)生很少。

第五題：選詞填空,。此題學(xué)生扣分也較少,，因?yàn)檫@是教學(xué)中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)生掌握較好,。

第六題：想一想,，填一填。這都是課文中的句子字,，學(xué)生填寫起來很容易,。

第七題：照樣子，寫一句話,。這類題在平時(shí)練的多學(xué)生丟分的也比較少,。從這題可以看出學(xué)生句子還能靈活地運(yùn)用。

第八題：寫反義詞,。我班有兩個(gè)學(xué)生未得滿分,，原因是他在熱情字不會(huì)寫。

第九題：把詞語排成一句完整的話,。有個(gè)別學(xué)生做錯(cuò),。

第十題：讀兒歌，按要求做題,。失分最多,。全班沒一個(gè)學(xué)生能得滿分。原因是平時(shí)訓(xùn)練的是看圖寫話,，而今年考這類題,，很出人意料,，而題目難度較大。這在今后要多注意,。

對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后,，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫,，在以后教學(xué)中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

1﹑雖然拼音學(xué)完了,，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音,。

2﹑教學(xué)中我要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路,。

3,、在平時(shí)教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字,、讀書,、傾聽、觀察,、動(dòng)手,、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣,。

4,、課堂上要加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣教學(xué)目標(biāo),。