總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

護理質(zhì)量穩(wěn)步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)護理質(zhì)量管理標準的要求,，我科于年初成立護理質(zhì)理控制小組，對小組成員及科內(nèi)進行了學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，使質(zhì)控小組能較好地開展工作,，并帶動了科內(nèi)護理質(zhì)量的提高。下半年開展的“醫(yī)院管理年”活動,，對科內(nèi)的護理工作中一個較大的促進,，使護理人員明白，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，是提高護理質(zhì)量,，確保醫(yī)療安全的根本保證。護理人員在工作中注意了自己,，是否認真執(zhí)行了各項制度,，使環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病室管理,，基礎(chǔ)護理,、分級護理方面有了明顯的進步，消毒隔離工作得到加強,，護理文書質(zhì)量從內(nèi)涵也有了提高,。全年無嚴重差

錯事故的發(fā)生。

完成了護理部下發(fā)的各級護理人員培訓(xùn)考核要求,，在組織參加院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護理查房的同時,，認真地進行每月一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護理查房，進行每月的理論提問及操作考試,，并要求護理人員認真做好筆記,。參加護理部進行的“三基”理論、

操作考試,，合格率為xx0%.

年內(nèi),，選派了一名護理人員到區(qū)醫(yī)院進修，進修回來后,，將上級醫(yī)院先進的護理理念及臨床護理方法進行了推廣,，使護理人員觀念上有了更新，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛椴∪朔?wù)”上來,。注重?？评碚摷安僮髦R的學(xué)習(xí)，護理人員的?？萍夹g(shù)水平有了較大的提高,。專科理論知識的提高,，也促進了整體護理方面的提高,，護理人員能更好地了解病情，進行健康教育及護理，

使患者得到系統(tǒng)的指導(dǎo)及完整的服務(wù),。

將做好護理人員的職業(yè)道德教育工作與形勢教育,、人事制度改革等工作結(jié)合進行，注意充分調(diào)動護理人員的`積極性,，端正護理人員的工作和服務(wù)態(tài)度,，增強護理人員工作的信心與自豪感。今年順利地完成了人事制度改革,，護理人員情緒穩(wěn)定,，同時危機感也增強了。注意發(fā)揮護理骨干的作用,，如xxx主管護師,，工作認真負責(zé)，對病人服務(wù)主動,、細致,，多次獲得病人及家屬的表揚，同時,，也給全科護理人員樹立了榜樣,。病人的滿意度也有了提

高。

認真落實消毒隔離制度,，做好一次性物品的使用及管理工作,，重點做好了一次性物品、內(nèi)窺鏡,、眼科器械,、耳鼻喉科器械、吸引用物,、吸氧用物,、無菌包的消毒管理工作。認真進

行空氣監(jiān)測及紫外線燈強度監(jiān)測,，做好記錄,，保證監(jiān)測符合衛(wèi)生學(xué)的要求。

加強了護理人員職業(yè)防護技能的培訓(xùn),，強化自我防護意識,，要求人人熟悉職業(yè)防護的有

關(guān)預(yù)案，并力求杜絕職業(yè)傷害事件的發(fā)生,。

年初制定的護理科研新項目，并對立項項目《扁桃體切除術(shù)后飲食研究》進行記錄,、總結(jié),，形成了論文。通過進行科研，提高護理人員的觀察能力及鉆研意識,，將工作經(jīng)驗記錄及享,，共同提高護理水平。護理人員年內(nèi)每人書寫論文一篇以上xxx護師的三篇論文在國內(nèi)

及省內(nèi)發(fā)展,，并獲得了xx市優(yōu)秀論文獎,。較好地完成了護生帶教工作。

堅持以“病人為中心”,，以“質(zhì)量為核心”為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。認真地完成了上級下達的各種任務(wù)，積極參與到創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”活動中來,。今年我科病人出院數(shù)又創(chuàng)歷史新高,，超過xxxx人，工作量是很大的,，尤其在政府陽光工程“白內(nèi)障復(fù)明工程”開展期間,，不到一個月內(nèi)，完成了xxx多例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù),，同時科室內(nèi)其他病人數(shù)不

減少,，護理人員做出了很大的努力，毫無怨言,，使這項工作得到了很好的完成,。

（1）護理人員的整體素質(zhì)仍有待進一步提高，仍需要加強“三基”及?？评碚撝R學(xué)習(xí),。

（2）護理質(zhì)量仍需進一步提高。

（3）個別護理人員危機感不強,，存在工作欠主動的現(xiàn)象,。

（4）年內(nèi)有二起一般護理差錯的發(fā)生，醫(yī)療護理安全有待加強,。

（5）整體護理,，尤其健康教育有待進一步加強。

一年來護理工作在護理質(zhì)量,、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績,，但也存在一定缺點，有

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

20xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持及全體護理同仁的共同努力下,，護理部和各科護士長嚴抓護理質(zhì)量計劃目標的落實,、實施，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)為宗旨,，較好地完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）、建立健全有關(guān)規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé)

年各科室按照優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作計劃,，落實目標任務(wù)和實施措施。規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為,，臨床護理人員注冊上崗,，科室護士實行定崗定編，落實護士崗位責(zé)任制,，護士認真履行崗位職責(zé)和工作標準,。

2。根據(jù)整體護理要求和《臨床護理實踐指南20xx版》修訂了常見疾病臨床護理常規(guī)和臨床護理服務(wù)規(guī)范,、標準以及各項常用技術(shù)操作規(guī)程,，制定并落實了護理質(zhì)量考核制度，護理安全管理制度,，護士崗位責(zé)任制度,，印發(fā)了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)手冊》全院護士人手一冊。

3．根據(jù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)考核標準,，我們建立并落實護士優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)績效考核制度,，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度,，將考核結(jié)果與護士的工資獎金,、評優(yōu)相結(jié)合。實行非懲罰性不良事件（缺陷）報告制度,，把問責(zé)制和非懲罰性制度有機結(jié)合,，建立病人安全管理流程，鼓勵主動上報不良事件,，開展有效的信息交流,，落實護理安全制度，將患者的意外傷害降低到最小程度,。

（二）深化“以病人為中心”理念,，豐富優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內(nèi)涵

年我院開展責(zé)任制整體護理病房達100%，護理工作實行“責(zé)任護士管床制+床邊工作制+床邊記錄制的工作模式,，減少了護士在辦公室書寫記錄的時間,，增加了護士與患者相處時間，責(zé)任護士實行8小時在班,，24小時負責(zé),，病人從入院到出院由專人負責(zé)。

2,。把“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到對患者的護理服務(wù)中,，在提供基礎(chǔ)護理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時,，加強與患者的溝通交流，重視健康教育,，把健康教育貫穿患者住院治療和出院回訪的全過程，為患者提供人性化護理服務(wù),。

3,。責(zé)任護士明確基礎(chǔ)護理項目內(nèi)容及工作規(guī)范，嚴格履行基礎(chǔ)護理職責(zé),，規(guī)范護理行為,，大大提高了護理服務(wù)質(zhì)量。病區(qū)建立生活護理記錄本,，護理部每天巡查病房,，了解患者對護理工作的評價，檢查各種護理記錄,，檢查督促各病區(qū)基礎(chǔ)護理工作,。切實轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基礎(chǔ),，重技術(shù),、輕服務(wù)”的觀念。

4,。病區(qū)落實巡視卡,，嚴格按分級護理標準巡視、觀察記錄,，護理人員做到一級護理患者六知道,，危重患者七知道。加強了危重病人的護理,，堅持了床頭交接班制度和晨間護理,，明確了分級護理服務(wù)的內(nèi)涵、為患實施的病情觀察,、治療和護理措施,、生活護理、健康指導(dǎo)等,，并通過每月的'護理質(zhì)量考核和患者滿意度調(diào)查,，評價護理服務(wù)質(zhì)量。

5,。責(zé)任護士對所負責(zé)的患者提供連續(xù),、全程的護理服務(wù)，實施責(zé)任制整體護理,，增強護士的責(zé)任感,，密切護患關(guān)系,。得到患者及家屬的好評。責(zé)任護士負責(zé)出院患者電話回訪,，促進護患關(guān)系長久和諧,。

（三）、落實三基培訓(xùn)計劃,，提高護理人員素質(zhì)

1,、護理部重視護士培訓(xùn)管理，全院護士按層次,、?？啤徫恍枰M行“三基”培訓(xùn),?？剖颐吭屡嘤?xùn)一次，護理部每季度培訓(xùn)一次,，科護士長每周晨會提問兩次,，有效提高了專科護士的護理技能,，為我院培養(yǎng)?？谱o理人才隊伍。

2,、護理部不定期抽查進行護理制度或?qū),？浦R等的提問和操作考試。對考試成績優(yōu)良護士給予表彰和獎勵,。

3,、鼓勵護士參加再繼續(xù)教育，積極組織護士長,、護士參加市護理學(xué)會舉辦的各項培訓(xùn),。

（四）、提高護士長管理水平

1,、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月8日前交護理部進行考核,，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排,、月計劃重點進行督促實施,，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結(jié),，以利于總結(jié)經(jīng)驗,，開展工作。

2,、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每二周召開護士長例會一次,，內(nèi)容為：安排本周工作重點,，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施,，向各護士長反饋護理質(zhì)控檢查情況,，并學(xué)習(xí)護士長管理相關(guān)資料。每月對護理質(zhì)量,、護理安全進行檢查,，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平,。

3。通過不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí),，護士長技術(shù)水平和整體素質(zhì)有很大提高,，在專業(yè)技術(shù)和服務(wù)理念上成為科室護士的榜樣。病房全體成員愛崗敬業(yè),，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，勤奮工作，在病人中享有較高滿意度,。

（五）,、完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量

年度在護理部帶領(lǐng)下,，完善臨床護理質(zhì)量考核標準,，進一步細化考核指標，保證優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的落實,。護理部與臨床科室建立落實基礎(chǔ)護理的責(zé)任制,，建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合,，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲,、評優(yōu)的依據(jù)，持續(xù)改進護理質(zhì)量,。 2,。嚴格執(zhí)行基礎(chǔ)護理與專科護理措施,、規(guī)章制度和操作規(guī)程,，按護理程序?qū)嵤┗A(chǔ)護理和專科護理,，基礎(chǔ)護理合格率,、危重病人護理合格率、護理人員技術(shù)操作合格率均達到要求,。及時準確執(zhí)行醫(yī)囑,。配合醫(yī)療開展臨床路徑,、單病種質(zhì)量控制。

（六）院領(lǐng)導(dǎo)高度重視臨床護理工作,，保障措施到位

年我院院領(lǐng)導(dǎo)高度重視臨床護理工作,，把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作作為醫(yī)院“抓服務(wù)、樹形象”的重要契機,，每月全院通報優(yōu)質(zhì)護理質(zhì)量考評成績,。在患者滿意度調(diào)查中，患者提名表揚的護士,；收到患者感謝信,、表揚信的護士，技術(shù)考核成績優(yōu)異的護士,，院領(lǐng)導(dǎo)及時給予表彰獎勵,。同時以每月評選“服務(wù)之星”的院內(nèi)活動為依托，深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的開展,，在全院營造了良好優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍,，調(diào)動廣大護士的工作積極性。進一步推動優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我院的開展,。今年五月我院婦科護士張纓玉被評選為西安市優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進個人,，為我院爭得了榮譽。目前我院護士人人爭當(dāng)“服務(wù)之星”臨床一線護士工作狀態(tài)良好,。

2,。醫(yī)院各部門切實履行責(zé)任，本年度完成了手術(shù)室,、人流室,、產(chǎn)房、急診科的改造,，完成了三個病區(qū)的改造,、粉刷，改造了供應(yīng)室下送車,，醫(yī)廢轉(zhuǎn)運車,，更換了病區(qū)患者被服、床頭柜,、床旁椅,，冬季為患者增加了電暖寶等取暖設(shè)備，加強了保障支持,，加強部門團結(jié)協(xié)作,，醫(yī)院為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作加大專項經(jīng)費投入，向臨床一線傾斜，調(diào)動各方面力量為臨床一線服務(wù),，為落實基礎(chǔ)護理工作提供便利條件和有力保障,。患者滿意度有了很大提高,。

3,。我院領(lǐng)導(dǎo)注重護理人員的在職培訓(xùn)，本年度西安市護理學(xué)會的培訓(xùn)均派相關(guān)人員參加培訓(xùn),，醫(yī)院投入大量資金支持護理管理人員參加各種培訓(xùn)班,，回來后組織院內(nèi)培訓(xùn)，使醫(yī)院學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，護理人員能夠及時掌握新知識,、新理論，使我院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示真正達到科學(xué)規(guī)范,。

（七）,、存在問題

1、個別護士素質(zhì)不高,，無菌觀念不強，操作時消毒隔離做的不到位,。

2,、對責(zé)任制整體護理及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作內(nèi)涵認識，仍有待提高,。

3,、基礎(chǔ)護理工作不到位，如一級護理病人生活護理仍依賴患者家屬,。

4,、主動巡視不到位，仍存在液體輸完靠病人呼叫,。住院患者床頭卡,、輸液卡等身份標識做不到及時準確，和醫(yī)囑一致,。

5,、遵守勞動紀律自覺性差，如個別科室護士長帶頭上班時間吃東西,，著裝不整齊,，不帶頭花。

6,、在規(guī)章制度執(zhí)行方面,，仍有少數(shù)護士意識淡漠，有換錯液體加錯藥情況。

7,、在服務(wù)態(tài)度,、病人滿意度上還需加強。

一年來,，雖然我院護理工作雖然取得了一些成績,，但是仍然存在許多的不足，我們會珍惜榮譽,，抓住機會推動我院護理質(zhì)量提升,。我們會牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實基礎(chǔ)護理,，扎實推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作,。在管理意識上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒,；今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化,，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力,，朝著“患者滿意、社會滿意,、政府滿意”的目標不斷前進,，。創(chuàng)造華仁醫(yī)院美好的明天,！

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

xx年我科全體護理人員在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的指導(dǎo)下,，在科主任的帶領(lǐng)及科室醫(yī)生的幫助下，以護理部提出的“個案追蹤抓質(zhì)量,，深入病房作指導(dǎo),，持續(xù)改進促發(fā)展，規(guī)范培訓(xùn)見成效”為工作思路,，以“改善服務(wù)樹品牌,，加強質(zhì)控保安全”為工作目標，結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)評價細則》,，運用pdca及威高管理課程學(xué)到的知識全面推進科內(nèi)護理質(zhì)量,，圓滿完成了年初制定的工作計劃。現(xiàn)將一年的護理工作總結(jié)如下：

1,、年初重新修訂了護士崗位職責(zé),，并召集全科護士認真學(xué)習(xí)，本年度科內(nèi)全體護理人員嚴格遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度,，不遲到早退,，不串崗脫崗，不上班期間干私活，不接打手機,。

2,、護士長嚴格執(zhí)行下巡下視制度，每日完成護理部要求做的“五件事”,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，對患者滿意和不滿意的護士分別進行獎勵和考核，消除了安全隱患,，避免了不良事件的發(fā)生,，從而提高了患者的滿意度；

3,、護士長運用威高管理課程學(xué)到的知識對科內(nèi)護士實行分層次管理,。

4、通過科內(nèi)每月滿意度調(diào)查及回訪中心對本科出院病人的回訪,，將患者反饋的問題及時分析原因,，及時提出整改措施，并嚴格考核,，避免再犯,。

1、ccu及普通病區(qū)的病房管理,、基礎(chǔ)護理及生活護理基本上能做到患者滿意,；

2、彈性排班,，合理利用人力資源，保證特殊時段科內(nèi)人力充足,；

3,、科內(nèi)開展的高年資和低年資護士“一對一”的傳幫帶效果顯著，護理人員的理論及操作水平明顯提高,；

4,、按照護理部的要求，在兩位高年資護士王肖萍,、呂秀平的指導(dǎo)下,，充分簡化ccu內(nèi)危重病人的護理文書，節(jié)約了護理人員的時間,，使其有精力更好服務(wù)于患者,；

5、繼續(xù)組織全科護理人員學(xué)習(xí)“護—患情感帳戶”,，并將其應(yīng)用于臨床工作中,，規(guī)范了護理人員日常行為，提高了科內(nèi)護理工作的滿意度；

6,、按年度計劃完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護理查房和護理安全討論活動，并認真做好相應(yīng)記錄,。

7,、組織全科人員認真學(xué)習(xí)考核辦下發(fā)的新《績效方案》，成立科內(nèi)績效分配領(lǐng)導(dǎo)組,，制定科內(nèi)新的績效考核方案,，并以書面形式送考核辦備案；

8,、科內(nèi)物資專人管理,，按需領(lǐng)取，減少浪費和損耗,，并實行帳物分離,，前半年無超支現(xiàn)象；

1,、在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)細化及完善護理風(fēng)險預(yù)案及護理流程。對科內(nèi)發(fā)生的護理不良事件及時上報護理部,，認真分析原因,、提出整改措施，并在科會上認真學(xué)習(xí),，避免同類事件再犯,；

2、加強對重點時段,、重點病人,、重點護理人員、重點操作項目的管理,，護士長保證24小時手機通暢,，有問題護理人員隨時請示溝通，全年未發(fā)生醫(yī)療事故,；

3,、科內(nèi)質(zhì)控小組成員分工明確，工作認真,，對日常工作中存在的問題及時采取措施,，改進效果顯著，有記錄,；

4,、組織科內(nèi)全體護士學(xué)習(xí)高危藥品管理制度,，按要求張貼高危標識，并在日常工作中規(guī)范應(yīng)用,；

5,、對ccu疑難危重病人及時請相關(guān)科室進行護理會診，并科內(nèi)進行護理查房,，安全討論,。

嚴格執(zhí)行院內(nèi)感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度，護理操作中認真執(zhí)行無菌技術(shù)原則,。為病人治療時做到一人一針一管一帶,，每日濕式掃床。每日用消毒毛巾擦床頭柜及床,，每日消毒擦拭治療室臺面,，進行紫外線照射消毒。每月為ccu做空氣消毒及空氣細菌培養(yǎng),，各種醫(yī)療垃圾認真做好毀形,、浸泡、分類放置,、并和相關(guān)人員做好交接,，及時、認真地做好登記,。病人出院后,，床單位做好終末消毒處理，杜絕了院內(nèi)感染的發(fā)生,。

急救物品完好率達到100%,。急救物品進行“四定”管每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每月檢查,，隨時抽查,，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。在物資保管,，儀器維護方面，能定期清點,，無浪費,。加強儀器的維護，定時檢查,，保養(yǎng),。降低消耗，不斷提高經(jīng)濟效益,。

1,、規(guī)范化分層培訓(xùn)制度,。每周不定期進行護理業(yè)務(wù)查房2次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3次,，同時針對不同年資,、層級的護士進行分層次培訓(xùn)，每月末進行操作和理論考核,。全科形成了以老帶新,，以新促老的“比學(xué)敢超”學(xué)習(xí)氛圍。同時督促科內(nèi)護士積極參加醫(yī)院,、片區(qū),、科室的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理查房,、疑難危重病例討論,，提高科內(nèi)護理人員綜合素質(zhì)。

2,、抓好崗前培訓(xùn),，特別是ccu輪轉(zhuǎn)護士的培訓(xùn)。20xx年我們科ccu輪轉(zhuǎn)護士8人,，新轉(zhuǎn)入2人,，見習(xí)人員2人，科室對新入科護士進行了有計劃,，規(guī)范的崗前培訓(xùn),，并定期考核，所有的新進護士均能盡快的適應(yīng)自己的工作,。

3,、強化考核。按照院里要求,，認真落實三基考核計劃,，內(nèi)容包括：職責(zé)制度、流程預(yù)案,、護理常規(guī),、新靜療知識、專業(yè)理論,、操作技能等,，重點加強對輪轉(zhuǎn)護士、低年資護士及見習(xí)護士的培訓(xùn)考核,。一是日?？己恕２捎貌欢ㄆ谔釂柕膶W(xué)習(xí)形式,，每天工作空閑時,，護士長對在班人員進行專業(yè)知識提問,。二是月末考核。每月進行三基知識理論,、護理操作技能等考核,，合格率達98%以上。

4,、按照護理部要求組織全科護士進行了患者出入院流程,、停電及停氧等應(yīng)急預(yù)案的情景演練，并有記錄,，并配合我科1名n1護士順利晉級n2,。

5、組織科內(nèi)護理骨干參加了護理部組織的威高集團護理管理人才培訓(xùn)班,，并將所學(xué)知識與臨床工作相結(jié)合,。

6、加強帶教工作,。落實教學(xué)工作,，專人負責(zé)，護生進入科室,，進行出科考核,。平時不定時進行提問，每位學(xué)生能扎扎實實的學(xué)到東西,，全面掌握了心內(nèi)科的相關(guān)知識,。并因人施教，不斷加強帶教老師的能力,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識,。

五、積極完成醫(yī)院下達的各項指令性工作：

1,、按時完成了本年度第二期護理園地的稿件圖片收集,、審核及版面設(shè)計工作；

2,、推選,、督促、指導(dǎo)我科醫(yī)療護理人員積極參加“五四青年節(jié)”院團委組織的演講比賽,，并分別取得了第二名和第四名的好成績,；

3、推選全科26名符合條件的護士參加了護理部組織的新靜療標準理論考試,；

4、按要求完成了“

5,、組織科內(nèi)符合條件的護士參加了第一期糖尿病聯(lián)絡(luò)員專題講座,，并通過考核有5護士取得合格證,；

6、組織n3級的.護士參加護理部及科教科組織的青年教師小講課比賽,；

7,、組織科內(nèi)護理人員進行教師節(jié)優(yōu)秀帶教老師的評選活動，并參加了表彰大會,；

8,、按照護理部的安排對科內(nèi)近年來發(fā)生的醫(yī)療糾紛案例從護理的角度認真剖析原因，提出相應(yīng)的切實可行的防范措施,；

9,、組織科內(nèi)人員參加預(yù)保科舉辦的控?zé)熤R競賽,，并榮獲二等獎,；

10、參加了護理部組織的護士長管理知識經(jīng)驗交流會,，并將學(xué)到的知識應(yīng)用到日常工作中,；

11、迎接了三級醫(yī)院大型巡查組的檢查,，并對存在的不足進行了整改,；

12、配合醫(yī)院完成了ccu的icu的改造工程,，并保證了此過程中醫(yī)療護理工作順利進行,；

13、根據(jù)醫(yī)務(wù)科要求抽調(diào)護理人員去橫泉水庫服務(wù),。

全年我科入院病人xx人,，出院病人xx人，一級護理xx人,，特級護理

23人,，心電監(jiān)護xx人，科內(nèi)共完成病房及門診靜態(tài)心電圖描記xx份,，動態(tài)心電圖xx人次,，動態(tài)血壓xx人次，配合介入科完成介入手術(shù)xx例,。本年度科內(nèi)發(fā)表國家級,、省級論文各1篇。存在問題：

1,、ccu陪探視人員的管理有待進一步規(guī)范化,；

2、科內(nèi)護理人員與患者溝通技巧還比較欠缺,，有待提高,；

3,、對危重病人的健康教育不夠深入，應(yīng)提高科內(nèi)護理人員的?？评碚撍?；

4、護理文書書寫內(nèi)容缺乏動態(tài)性和連續(xù)性,，護理評估內(nèi)容與評估標準時有出入,；

5、護理人員文明用語及普通話方面有待加強,，同時應(yīng)規(guī)范護士禮儀,；

6、科內(nèi)未啟動“品管圈”管理,。下一年度應(yīng)通過“品管圈”管理切實提高護理服務(wù)質(zhì)量,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

在臨床帶教過程中，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則,，我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手能力,、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性，還有的放矢開展帶教培訓(xùn)計劃,、培養(yǎng)護生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維,，保證護生們順利安全的進行實習(xí)，使護生在我科高質(zhì)量完成實習(xí),，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下,，帶教工作取得了一定的成績與進步?；仡櫛灸甓葞Ы坦ぷ?，我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進。

1,、監(jiān)督力度不夠,，帶教老師責(zé)任心不強臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力,。例如個別老師帶教意識淡漠,，缺乏責(zé)任感，片面認為帶教是一種負擔(dān),，害怕護生出了問題要老師負責(zé),。個別不重視帶教工作，只讓學(xué)生跑腿干雜活,，不教予知識,；而有的帶教老師在護生實習(xí)后期，認為護生有了一定的操作能力，就放手讓其獨立操作,，不再親自監(jiān)督指導(dǎo),，從而增加了差錯發(fā)生率，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患,。

2、帶教老師經(jīng)驗缺乏：由于實習(xí)護生與帶教老師之間存在年齡差距,，導(dǎo)致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況,，此外，由于對教育心理學(xué)了解不夠,，其教學(xué)方法,、方式死板，很難激發(fā)護生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足：臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)不足主要體現(xiàn)在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機，夜班睡覺,，把護生當(dāng)勞動力,，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等,。

4,、護生操作技術(shù)生硬，工作責(zé)任心較差 ：由于護生的護理操作技術(shù)生硬,、不熟練,，讓患者難以接受，即使勉強接受,，也會引起患者不滿,，易引起醫(yī)療糾紛。部分護生責(zé)任心,、耐心較差,，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高,，

5,、護生理論知識薄弱：實習(xí)是護生過渡為稱職護生的必須階段，在實習(xí)過程中不能很好的運用理論知識,，思維還處于在學(xué)校時期的幼稚期,，獨立思考能力及觀察力還有待提高。

6：護生的法律意識薄弱：護生進入臨床實習(xí),，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少,，有的護生認為出了差錯有帶教老師頂著與己無關(guān)，對自己應(yīng)負的法律責(zé)任不明確。所以在實習(xí)中不注重護理與法律的關(guān)系,，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作,，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛,。還有些護生過于自信,，尤其是在實習(xí)后期，會出現(xiàn)脫離帶教老師的監(jiān)督,，擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象,，以致造成護理差錯，引起醫(yī)療糾紛,。

帶教老師必須嚴格示教,，堅持一帶一，放手不放眼,，在臨床護理教學(xué)中能突出重點,，講清難點，并能將護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的新進展,、新技術(shù)傳授給護生,，以認真負責(zé)的精神、關(guān)心體貼的態(tài)度愛護教育學(xué)生,，使護生在獲取知識的同時得到愛護,、尊重和理解。采取多種帶教方法,，理論與實踐緊密結(jié)合 多年來,，我們堅持了以實踐

為中心的方針，帶教中注重提問式為主,，灌輸式為輔,；示范性為主，理論為輔,，帶教老師盡量多引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生在眼看、口問,、手做上下功夫,，提高學(xué)生的認識能力、觀察能力,。

臨床帶教老師應(yīng)積極參加各種帶教培訓(xùn),，學(xué)會主動摸索、改進教學(xué)方法,。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài),，因人施教,，靈活變通。在帶教中注重理論與操作相結(jié)合,，使護生不僅知其然,，還要知其所以然。同時注意把多種教學(xué)方法相結(jié)合,，多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會,。要及時準確回答他們的問題，采用激勵式教學(xué)法,，多鼓勵少批評,。要設(shè)法提高他們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動他們的積極性,，以達到不斷提升他們職業(yè)素質(zhì)的目的。

我科改變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念,，從護生入科開始,，科室便通過護生基本情況和個性特點，針對每個人的優(yōu)點與長處,，鼓勵護生展現(xiàn)個人的優(yōu)勢與長處,，讓其在適當(dāng)?shù)臅r機得到充分發(fā)揮。并調(diào)動護生主觀能動性,，鼓勵經(jīng)常向老師提問,，在解答問題的過程中，互相學(xué)習(xí),，一起進步,。且關(guān)心護生的生活狀況及心理狀態(tài)，分享其實習(xí)過程中的.喜怒哀樂,，讓護生感覺既是老師又是朋友,。

我科能嚴格按護理部的教學(xué)要求及認真執(zhí)行科室教學(xué)計劃，按要求定期組織護理教學(xué)查房,，事先安排護生對查房病種相關(guān)知識進行預(yù)習(xí),，讓其按照新的護理查房模式開展查房，改變過去搬書照念的習(xí)慣,，有針對性的,，制定切實可行的護理措施，老師在整個教學(xué)查房過

程中,，通過提問,、讓學(xué)生判斷對錯等方式引導(dǎo)護生自己發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會解決問題,，實行以來,，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。

首先，讓其在實習(xí)前階段制定實習(xí)計劃,，有目標的去學(xué)習(xí),，并讓其了解護士的工作流程，明確每班工作任務(wù),，脫離一味聽從帶教老師安排的呆板學(xué)習(xí)方法,，多動腦思考，靈活安排工作任務(wù),，提高工作效率及條理性,；其次，培養(yǎng)護生動手能力,，這是一個長期的過程,，也是一個循序漸進的過程。開始時作為帶教老師將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序,，以促進記憶和操作,，并給予鼓勵和肯定，使學(xué)生愿意學(xué),、有興趣學(xué),，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實踐中應(yīng)用,，做到了熟練,，并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程進行操作，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習(xí)慣,；再次,，培養(yǎng)對工作認真負責(zé)的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，隨時指出工作中的不足之處及惡習(xí),。

組織帶教老師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，及時查找在護理帶教工作中容易引起醫(yī)療糾紛和醫(yī)療差錯的隱患,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即予以糾正,。帶教過程中始終堅持尊重患者，維護患者的權(quán)利,，保護患者的隱私,。組織實習(xí)護生認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，指導(dǎo)護生明確自己在臨床工作中的法定職責(zé)范圍,，要求嚴格在帶教老師的指導(dǎo)下對病人實施護理，不能獨立進行操作,，避免出現(xiàn)糾紛和差錯,。

20xx年在我科實習(xí)較突出的實習(xí)生：何蒙蒙,、左群峰、劉盼盼,、銀立姿,、佘穎穎、劉雨,、肖絲絲,、海彬彬、康紅蘋,、李昱婷等,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

日月如梭、時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年,，我在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在護理部主任的幫助與提點下,，全體同事的鼎力支持和配合下,，按照全院護理的工作思路、目標,、任務(wù)，立足本職,，積極展開工作,，圓滿完成了自己所負責(zé)各項工作任務(wù)。現(xiàn)將自20xx年4月任護理部教學(xué)護士長以來的工作情況匯報如下：

1,、20xx年按照年初計劃,，我與護理部同事共同組織完成理論培訓(xùn)及考試共10場；技能操作培訓(xùn)6次,；技能考核6場,；專科培訓(xùn)5次,；及邀請外院專家培訓(xùn)2次,；新入職護士崗前培訓(xùn)13次。

2,、20xx年培訓(xùn)以基礎(chǔ)護理學(xué)為框架,，涉及到內(nèi)、外,、婦兒等各專業(yè)相關(guān)知識,，注重基礎(chǔ)，對全院各層級護士有針對性的進行了培訓(xùn)及考試考核,。

3,、培訓(xùn)內(nèi)容從護理管理,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、院感,、臨床?？频葞讉€方面進行，以常見問題為基礎(chǔ)安排的各類培訓(xùn),。

4,、對全院護士進行層級對應(yīng)的培訓(xùn)，n0,、n1級護士注重基礎(chǔ),，n2、n3級護士注重實踐及急危重癥的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

5,、成立教學(xué)小組，各科室安排帶教老師,，參加培訓(xùn),，并指導(dǎo)各科室護士操作流程及規(guī)范。

6,、成立?？菩〗M，安排了靜療,、壓瘡,、急危重癥、糖尿病等的?？婆嘤?xùn),。

全院的護理教學(xué)工作，按照年初計劃全部完成,，提高了護理基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)了一部分護理專科骨干,，在全院形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為臨床護理工作奠定了基礎(chǔ),，并為護理工作創(chuàng)造了嚴謹、認真的工作作風(fēng)。

1,、注重理論,，運用到臨床實際工作中,，還不能很好地相結(jié)合,。在以后的工作中，還需要多貼近臨床,，給實際工作以指導(dǎo),。

2,、教學(xué)工作中缺乏創(chuàng)新，還是按部就班以老的`模式進行培訓(xùn),，希望多走出去,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理模式。

3,、培訓(xùn)內(nèi)容不夠多樣化,，比較單一單調(diào)。對新知識新技能接觸的面比較窄,。

盡職盡責(zé)的完成自己的本職工作,，及時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不拖沓,，做到當(dāng)日的工作當(dāng)日完成,。不斷向護理前輩多多學(xué)習(xí)，接觸不曾接觸過的工作,，解決之前搞不清楚的地方,，徹底把問題弄明白，不能得過且過,，這不僅是對自己負責(zé),、對大家負責(zé)也是對醫(yī)院負責(zé)。

在以后的工作過程中有諸多不足還請大家多多指正,，本人一定悉心聽取大家的意見和建議,，不斷更正，在大家的幫助下共同前進和進步,，作為現(xiàn)代的年輕人更應(yīng)該將眼光放長遠些,，對于我而言,，以后的路還很長,，增加自身閱歷和知識，養(yǎng)成一個良好的品行和素養(yǎng),，樹立正確的價值觀尤為重要,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

在臨床帶教過程中，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則,，我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手能力,、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性，還有的放矢開展帶教培訓(xùn)計劃,、培養(yǎng)護生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維,，保證護生們順利安全的進行實習(xí)，使護生在我科高質(zhì)量完成實習(xí),，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下,，帶教工作取得了一定的成績與進步,。回顧本年度帶教工作,，我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進,。

1、監(jiān)督力度不夠,，帶教老師責(zé)任心不強臨床帶教制度不夠完善,，監(jiān)督措施不得力。

例如個別老師帶教意識淡漠,，缺乏責(zé)任感,，片面認為帶教是一種負擔(dān)，害怕護生出了問題要老師負責(zé),。個別不重視帶教工作,，只讓學(xué)生跑腿干雜活，不教予知識;而有的帶教老師在護生實習(xí)后期,，認為護生有了一定的操作能力,，就放手讓其獨立操作，不再親自監(jiān)督指導(dǎo),，從而增加了差錯發(fā)生率,，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。

2,、帶教老師經(jīng)驗缺乏：

由于實習(xí)護生與帶教老師之間存在年齡差距,，導(dǎo)致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況，此外,，由于對教育心理學(xué)了解不夠,，其教學(xué)方法、方式死板,，很難激發(fā)護生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、帶教老師自身職業(yè)素質(zhì)不足：

臨床帶教老師職業(yè)素質(zhì)不足主要體現(xiàn)在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機,，夜班睡覺,，把護生當(dāng)勞動力，使喚他們做這做那,，自己卻坐著不動等等,。

4、護生操作技術(shù)生硬,，工作責(zé)任心較差：

由于護生的護理操作技術(shù)生硬,、不熟練，讓患者難以接受,，即使勉強接受,，也會引起患者不滿,，易引起醫(yī)療糾紛。部分護生責(zé)任心,、耐心較差,，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高,，

5,、護生理論知識薄弱：

實習(xí)是護生過渡為稱職護生的必須階段，在實習(xí)過程中不能很好的運用理論知識,，思維還處于在學(xué)校時期的幼稚期,，獨立思考能力及觀察力還有待提高。

6,、護生的法律意識薄弱：

護生進入臨床實習(xí),，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少，有的護生認為出了差錯有帶教老師頂著與己無關(guān),，對自己應(yīng)負的法律責(zé)任不明確,。所以在實習(xí)中不注重護理與法律的關(guān)系，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作,，說話做事不夠嚴謹,，容易引起醫(yī)療糾紛。還有些護生過于自信,，尤其是在實習(xí)后期,，會出現(xiàn)脫離帶教老師的監(jiān)督，擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現(xiàn)象,，以致造成護理差錯,，引起醫(yī)療糾紛。

1,、增強帶教意識與責(zé)任心,，加強對帶教工作的組織與管理，實行一對一的帶教,。

帶教老師必須嚴格示教,，堅持一帶一,，放手不放眼,，在臨床護理教學(xué)中能突出重點，講清難點,，并能將護理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的新進展,、新技術(shù)傳授給護生，以認真負責(zé)的精神,、關(guān)心體貼的態(tài)度愛護教育學(xué)生,，使護生在獲取知識的同時得到愛護,、尊重和理解。采取多種帶教方法,，理論與實踐緊密結(jié)合多年來,，我們堅持了以實踐為中心的方針，帶教中注重提問式為主,，灌輸式為輔;示范性為主,，理論為輔，帶教老師盡量多引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生在眼看,、口問、手做上下功夫,，提高學(xué)生的認識能力,、觀察能力。

2,、不斷完善自身的教學(xué)素養(yǎng)：

臨床帶教老師應(yīng)積極參加各種帶教培訓(xùn),，學(xué)會主動摸索、改進教學(xué)方法,。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài),，因人施教，靈活變通,。在帶教中注重理論與操作相結(jié)合,，使護生不僅知其然，還要知其所以然,。同時注意把多種教學(xué)方法相結(jié)合,，多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會。要及時準確回答他們的問題,，采用激勵式教學(xué)法,，多鼓勵少批評。要設(shè)法提高他們的'學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動他們的積極性,，以達到不斷提升他們職業(yè)素質(zhì)的目的。

3,、師生雙方建立互相信任,、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系。

我科改變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念,，從護生入科開始,，科室便通過護生基本情況和個性特點，針對每個人的優(yōu)點與長處，鼓勵護生展現(xiàn)個人的'優(yōu)勢與長處,，讓其在適當(dāng)?shù)臅r機得到充分發(fā)揮,。并調(diào)動護生主觀能動性，鼓勵經(jīng)常向老師提問,，在解答問題的過程中,，互相學(xué)習(xí)，一起進步,。且關(guān)心護生的生活狀況及心理狀態(tài),，分享其實習(xí)過程中的喜怒哀樂，讓護生感覺既是老師又是朋友,。

4,、重視護理教學(xué)查房、鼓勵護生積極參與,。

我科能嚴格按護理部的教學(xué)要求及認真執(zhí)行科室教學(xué)計劃,，按要求定期組織護理教學(xué)查房，事先安排護生對查房病種相關(guān)知識進行預(yù)習(xí),，讓其按照新的護理查房模式開展查房,，改變過去搬書照念的習(xí)慣，有針對性的,，制定切實可行的護理措施,，老師在整個教學(xué)查房過程中，通過提問,、讓學(xué)生判斷對錯等方式引導(dǎo)護生自己發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會解決問題，實行以來,，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯,。

5、提高護生工作條理性及動手能力,。

首先,，讓其在實習(xí)前階段制定實習(xí)計劃，有目標的去學(xué)習(xí),，并讓其了解護士的工作流程,，明確每班工作任務(wù)，脫離一味聽從帶教老師安排的呆板學(xué)習(xí)方法,，多動腦思考,，靈活安排工作任務(wù)，提高工作效率及條理性;其次,，培養(yǎng)護生動手能力,，這是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程,。開始時作為帶教老師將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序,，以促進記憶和操作，并給予鼓勵和肯定,，使學(xué)生愿意學(xué),、有興趣學(xué)，逐步熟悉操作規(guī)程后,，再到實踐中應(yīng)用,，做到了熟練，并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程進行操作,，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習(xí)慣;再次,，培養(yǎng)對工作認真負責(zé)的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，隨時指出工作中的不足之處及惡習(xí),。

6、加強帶教老師和實習(xí)護生法律意識的培養(yǎng),。

組織帶教老師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識,，及時查找在護理帶教工作中容易引起醫(yī)療糾紛和醫(yī)療差錯的隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即予以糾正,。帶教過程中始終堅持尊重患者,，維護患者的權(quán)利，保護患者的隱私,。組織實習(xí)護生認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識,，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，指導(dǎo)護生明確自己在臨床工作中的法定職責(zé)范圍,，要求嚴格在帶教老師的指導(dǎo)下對病人實施護理,，不能獨立進行操作，避免出現(xiàn)糾紛和差錯,。

20xx年在我科實習(xí)較突出的實習(xí)生：何蒙蒙,、左群峰、劉盼盼,、銀立姿,、佘穎穎、劉雨,、肖絲絲,、海彬彬、康紅蘋,、李昱婷等,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下和護理部指導(dǎo)下,，全面強化和提高護士綜合素質(zhì)，強化護理人員的愛心,，責(zé)任心,，全科護理人員按照醫(yī)院管理年質(zhì)量要求，創(chuàng)建平安醫(yī)院,，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練,，同心同德,、團結(jié)協(xié)作，順利完成本年度工作,，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生,，具體表現(xiàn)如下：

（一）一年來全科護理人員都能認真學(xué)習(xí)，執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)院管理,，創(chuàng)建平安醫(yī)院的質(zhì)量要求,，本著病人第一、質(zhì)量第一,、一切為病人的服務(wù)宗旨,，在繁忙的工作中不斷改善服務(wù)流程，改治療環(huán)境,，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù),，增強護患溝通，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系,，熱情接待病人就診,，耐心解釋患者提出的問題，急病人所急,，對行動不便的病人主動護送,。做到送水送藥到手，做到來時有迎聲,，走時有送聲,，病人能感到春天般的.溫暖，增加病人對護士的信任感,，增強治療信心,，病人對護士的評價較高。

（二）一年來全科護理人認真執(zhí)行護理工作的各班級護理人員職責(zé),，護理工作質(zhì)量標準,，急診科護理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程和護理工作流程等,。在執(zhí)行治療護理工作時,，在執(zhí)行過程中能嚴格執(zhí)行“三查八對”工作,，遵循無菌操作原則，全科護士均能準時交接班,，堅持做到“七不接”制度,，責(zé)任落實到位，經(jīng)常巡視病人及時更換已輸完的液體,，密切觀察用藥療效及用藥是否出現(xiàn)不良反應(yīng),，并及時報告醫(yī)生處理,，有專門班次主動積極協(xié)助醫(yī)生接診處理急診病人,。如接到危重病人集中大部分護理人員搶救病人，能迅速落實各項急救措施,，最大限度地把病人生命搶救過來,。

（三）全科護理人員、勞動紀律好,，堅守工作崗位遇到科室忙時,，都能自覺留下來協(xié)助醫(yī)生把病人處理好，如遇到突發(fā)事件或大批傷員需要搶救時,，無論刮風(fēng)下雨,，每們護士均能隨叫隨到，全力協(xié)助醫(yī)生把病人送到安全處,。

（四）每月科內(nèi)組織護士學(xué)習(xí)各種疾病的?？评碚撝R，組織學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及安全知識,，大大提高了護士的業(yè)務(wù)理論知識及思想覺悟,，無出現(xiàn)卡、拿,、要,，收受紅包等現(xiàn)象，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生,。帶領(lǐng)全科護士開展護理新技術(shù),，重點培訓(xùn)各種急救器械的使用方法，以提高護士的應(yīng)對急救能力,。

（五）經(jīng)過一年的努力,，雖然取得一定的成績，但科室仍存在著不少問題,。例如科室管理仍不夠完善,，科室的環(huán)境設(shè)施差，仍有待進一步的改善,，部分護士在急救方面仍需有所提高,，希望在新的一年里能繼續(xù)加強科室管理,，加大力度對急救技術(shù)的培訓(xùn)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，逐步改善科室的環(huán)境及設(shè)施,。

一年的工作完成情況如下：肌肉注射5339人次，靜脈輸液16678人次,，皮下注射20人次,，皮內(nèi)注射2919人次，抽血20人次,，插胃管20人次,，洗胃5人次，吸氧600人次,，吸痰500人次,，清潔灌腸3人次，物理治療50人次,，出車1316人次,，搶救危重病人30人次，收住院682人次,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

一,、教師隊伍建設(shè)：多途徑學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷,、強化思想及專業(yè)素質(zhì)

1.本教研室現(xiàn)有教師10人,，平均年齡36歲，其中正高1人,，副教授4人,，講師5人，具有碩士學(xué)位8人,，全部具有高校教師資格證,。教師隊伍結(jié)構(gòu)（職稱、年齡,、學(xué)歷,、學(xué)緣）合理，數(shù)量充足,，發(fā)展趨勢良好,。均達到上一年《廣西中醫(yī)藥大學(xué)質(zhì)量報告》中四項結(jié)構(gòu)的均值。 但由于仍然缺乏高學(xué)歷人才,，因此按照學(xué)院及教研室?guī)熧Y培訓(xùn)計劃安排,，年內(nèi)安排4名教師赴菲律賓分別攻讀碩士及博士學(xué)位。

2. 除學(xué)歷的提升,，還不斷加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，年內(nèi)已有48人次教師外出學(xué)習(xí),、交流，參加各種會議及培訓(xùn)班,。暑假安排了4名教師下臨床實踐,，了解專業(yè)的新動態(tài)，更新知識,，充實教學(xué)內(nèi)容,。每月安排師德師風(fēng)學(xué)習(xí)一次，促進教師的教學(xué)思想轉(zhuǎn)變,，提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

3. 教研室還較好地執(zhí)行了教師崗位責(zé)任制、教師聽課制度,、集體備課制度等,，各科教師多次和臨床兼職教師進行教學(xué)討論和集體備課,，共同保證教學(xué)質(zhì)量的一致性,。年內(nèi)已完成3次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、4次更新教學(xué)理念,、探討新的教學(xué)法學(xué)習(xí),、3次集體備課、3次試講及示范課,。全年無教學(xué)事故及通報發(fā)生,。

二、教學(xué)運行及管理：嚴格管理,、細化流程,，提升教學(xué)工作質(zhì)量

按照要求組織教師根據(jù)新的人才培養(yǎng)方案編寫和修訂課程教學(xué)大綱，及制定課程建設(shè)標準,。并于每學(xué)期收集開課課程的教學(xué)進度表,、授課計劃、講稿,、教學(xué)設(shè)計,、形成性評價資料等教學(xué)資料。根據(jù)教師實際情況,，合理安排教學(xué)工作量,，較好地完成教學(xué)任務(wù)。

1.課程主講教師均安排主講教師以上職稱的教師擔(dān)任,，高職稱教師承擔(dān)本科授課率為100%,。教師授課質(zhì)量良好，學(xué)生評教良好,，在學(xué)生評教中平均分≥94分,；三級聽課,、校級督學(xué)聽課評均分≥87分。

2.本學(xué)年共開設(shè)有《內(nèi)科護理學(xué)》,、《外科護理學(xué)》,、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》,、《精神護理學(xué)》,、《五官護理學(xué)》、《健康評估》,、《老年護理學(xué)》,、《康復(fù)護理學(xué)》、《兒科護理學(xué)》,、《社區(qū)護理學(xué)》十一門課程,，全部開展有實踐教學(xué)，其中9門開設(shè)有實驗課,，其中驗證性實驗4個,，綜合性實驗17個，設(shè)計性實驗1個,，虛擬仿真實驗課程1個,，實驗室開放效果較好。

3. 嚴格執(zhí)行學(xué)?？荚嚬芾碇贫?，按要求進行組建編寫試卷的審核、安排人員監(jiān)考,、集體閱卷及相關(guān)試卷資料的收集,。試卷評閱符合要求、無差錯,；并按規(guī)定及時報送成績,，完成學(xué)校的專項試卷檢查。

4. 每門課程均在開學(xué)制定形成性評價方案,，授課時能按評價方案開展教學(xué)工作,，學(xué)期結(jié)束均按時完成形成性資料填寫及整理。

5. 現(xiàn)已初步完成了10門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),，目前正逐步完善各科題庫,、網(wǎng)上作業(yè)及討論等。

6. 配合學(xué)院學(xué)科辦完成了13人次的研究生教學(xué)實踐和試講工作,。

三,、教學(xué)及科研改革：解放思想、改革創(chuàng)新，不斷攀登科研高峰

1. 教師積極開展教學(xué)改革和創(chuàng)新,，本學(xué)年內(nèi)共獲得廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項目3項,、校級思政課題項目3項；在國內(nèi)雜志發(fā)表教改論文7篇,。

2. 年內(nèi)有4項科研課題立項：廣西高校中青年教師科研基礎(chǔ)能力提升項目1項,、廣西中醫(yī)藥大學(xué)校級課題3項、指導(dǎo)學(xué)生課題3項,；在國內(nèi)雜志發(fā)表科研論文6篇,；楊永、陳玲等科研成果獲20xx年廣西護理學(xué)會科技獎一等獎,、20xx年中華護理學(xué)會科技進步獎三等獎,。

3. 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲區(qū)級立項4項，校級4項,。指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲二等獎和三等獎,。

4. 2名教師微課分獲廣西教育教學(xué)信息化比賽三等獎、優(yōu)秀獎,。

5.凌蕓代表學(xué)校參加廣西護理本科教師技能比賽獲團體一等獎,、個人一等獎；代表廣西參加全國護理本科院校教師技能競賽獲團體三等獎,、個人靜脈輸液三等獎,；獲20xx年度廣西中醫(yī)藥大學(xué)師德標兵,。

6.周薇參編人民衛(wèi)生出版社第三輪本科護理學(xué)類專業(yè)創(chuàng)新規(guī)劃教材《外科護理學(xué)》擔(dān)任編委,。

7. 婦產(chǎn)科護理學(xué)綜合實訓(xùn)課程虛擬仿真教學(xué)獲20xx年第十八屆廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎。

四,、不足之處及努力方向

1.未能對教師的培訓(xùn)做到分層管理,，對教師的師德師風(fēng)教育仍需加強。

2.科技及教學(xué)的科研項目立項較上年均有所提高,，論文的發(fā)表數(shù)量也有較大的`增加,。但獲得高層次的科研課題立項和核心論文仍較少。明年對此方面繼續(xù)需要加大培訓(xùn)力度及鼓勵教師參與,。

3.網(wǎng)絡(luò)課程和題庫建設(shè)要求提高更新率和點擊率,。繼續(xù)推進《老年護理學(xué)》在線開放課程的建設(shè)工作，計劃建立視頻教學(xué)資源庫,、網(wǎng)絡(luò)考試模塊等,。加強《婦產(chǎn)科護理學(xué)》虛擬仿真實驗課程建設(shè)，推動課程改革與實踐,。

4.形成性評價方式進一步優(yōu)化,，鼓勵多元化考核模式，加強和規(guī)范對綜合實訓(xùn)等形式的考核，以能更促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和臨床綜合能力的培養(yǎng),。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

首先感謝護理部及護士長對我的信任,，讓我有機會在護理組長的崗位上鍛煉。負責(zé)科室護理教學(xué)工作以來,，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科護士長的支持下，通過全體同事及學(xué)生共同努力,，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù),。

實習(xí)生的臨床教學(xué)是醫(yī)院的一項重要工作，它的好壞直接影響培養(yǎng)下一代護理人才的質(zhì)量,。我院是清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，連州衛(wèi)校等多所護理學(xué)院的臨床護理實習(xí)基地。在我科實習(xí)的護理學(xué)生共有50人,，其中本科生1人,，大專生28人、中專生21人,。實習(xí)護生人數(shù)多,、水平參差不齊。針對實際情況,，結(jié)合我院的教學(xué)資源進行合理分配,，加強素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量,，以利教學(xué)相長,。實習(xí)期間未發(fā)生任何差錯、事故?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃,，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細的教學(xué)計劃,、入科培訓(xùn)計劃,、出科理論及護理操作考試并嚴格按計劃進行考核。對新入科的實習(xí)生詳細介紹本科特點及病房管理制度,。按照教學(xué)計劃要求安排好護生的實習(xí),，嚴格遵照護理本、專,、中專學(xué)生實習(xí)大綱安排臨床教學(xué),。每月組織護理講課1～2次，使其了解本科常見病種護理常規(guī)及圍手術(shù)期護理,，健康宣教,；

每月組織護生參加護理查房至少一次，教學(xué)查房1-2次，并組織疑難護理討論會,，讀書報告會等教學(xué)活動,，實習(xí)結(jié)束前，對護生基礎(chǔ)護理,，基礎(chǔ)技能操作,，專科護理以及基礎(chǔ)理論進行考核,，根據(jù)考核結(jié)果,，實習(xí)表現(xiàn)等，對護生的政治思想,、服務(wù)態(tài)度,、工作能力、業(yè)務(wù)技術(shù)水平等作出評價,，及時填入實習(xí)手冊中,，最后由護士長審查簽名。督促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本,。

由于骨二區(qū)是一個高風(fēng)險科室,，所以在認真執(zhí)行已制定的教學(xué)計劃同時還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容如加強查對制度，消毒隔離制度,，職業(yè)暴露及其標準預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。11月，還專門邀請icu主任孟啟勇對全科在職護士及實習(xí)護士進行cpr配合及除顫儀使用的培訓(xùn) ,。

嚴格落實實習(xí)護士管理規(guī)定,，負責(zé)學(xué)生的考勤，經(jīng)常了解實習(xí)學(xué)生在本科室的實習(xí)情況,，如有違紀,、差錯或其他特殊情況發(fā)生，及時向護長匯報,，對學(xué)生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理,。全年實習(xí)生未有醫(yī)療問題出現(xiàn),，未出現(xiàn)違反紀律情況。嚴格做好實習(xí)生的考核,。本年度共對實習(xí)護士進行理論考核50人次,，合格率100%；操作考核合格率100%,。

選擇帶教認真,、負責(zé)、有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗、善于表達和與人溝通的帶教老師進行帶教,。因臨床護士素質(zhì)參差不齊,，對于帶教老師的培訓(xùn)，在這一年度做得不夠好,。本人認為,，在帶教工作開始之前，科室應(yīng)培訓(xùn)帶教老師,，統(tǒng)一教學(xué)標準,，加強老師自身的.專業(yè)和教學(xué)水平。所以,，對帶教老師的培訓(xùn),，是來年帶教工作的重點之一。本科室相對固定帶教老師帶教,。在帶教中以各種形式,，結(jié)合醫(yī)院特點，帶思想,、帶作風(fēng),、帶技術(shù)，使護生能運用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐,，盡快掌握基本工作和基本操作,。帶教過程中要求帶教老師做到放手不放眼，鼓勵護生細心,、大膽,。重視培養(yǎng)護生的自身調(diào)節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,，重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),，自我疏導(dǎo)，自我學(xué)習(xí),，授人以漁,。

不定期對帶教老師、實習(xí)生進行調(diào)查,，充分聽取各方合理化建議,，及時反饋，達到雙向溝通,，不斷促進教學(xué)質(zhì)量,。合理排班，關(guān)心學(xué)生生活,，指導(dǎo)實習(xí)護士找工作,。由7月至11月各校實習(xí)生順利完成實習(xí)計劃,，先后安全離院。

要做好骨二區(qū)的護理帶教工作,，首先要對帶教老師嚴格要求,，其次切身從帶教工作出發(fā)，根據(jù)護生的特點,，人性化的實施帶教方法,，教導(dǎo)其增強法律意識、職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng),、內(nèi)外兼修等。嚴格的要求,、專業(yè)的培訓(xùn)最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和壯大,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

20xx年急診科在院部的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下，樹立和落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，進一步深化“以病人為中心,，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”，堅持把追求社會效益,，維護群眾利益,，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在首位，開拓創(chuàng)新,，艱苦奮斗,，狠抓落實，在兄弟科室的密切配合及急診科室全體人員的共同努力下,，是我科社會效益與經(jīng)濟效益穩(wěn)步上升,，得到多方面的好評。

全科護理人員共19人,，副護士長2名,，護師3人，護士14人,，“120”司機7人,，夜班有3人值班，“120”主班司機24小時值班,，保證隨時都能出診救護,。

急診病房共設(shè)有3張溫馨床，6張留觀床,18張住院床,，門診輸液室共設(shè)18張坐式輸液椅，保證一次能容納20位病人輸液,。

并設(shè)有清創(chuàng)縫合室,，小清創(chuàng),，小縫合，拆線,，換藥等都能在我科進行,，可減輕外科病房壓力，方便群眾就診,。

（一）護理實行24小時值班制,，白天至少有護士5名，夜間4人,，保證“120”出診時或門診輸液病人多時,，能夠讓病人及時得到治療，提倡淡妝上崗,，服裝整潔,，“七聲，六心”服務(wù),。

（二）“120”救護司機實行24小時值班,，7名司機分正副班，主班負責(zé)出診,，副班實行聽診,，每天有固定的醫(yī)師、護士和司機負責(zé)出診,，如果遇到有同時多起求救電話或突發(fā)公共事件時啟用副班司機,，四輛救護車24小時在醫(yī)院待命，保證救護電話鈴響二聲有人接電話,，90秒內(nèi)醫(yī)師,，護士和車出診。杜絕以往有病人求救時,，找不到司機出診或等待時間太長的現(xiàn)象,。自今年3月份以來加強對救護車車輛的管理，現(xiàn)規(guī)定救護車聽診醫(yī)院內(nèi),，司機每天檢查車輛狀況,，打掃車內(nèi)衛(wèi)生，讓救護車處于完好備用狀態(tài),。更新樹立急救中心新形象,，改變了老百姓對“120”看法，社會效益不斷提高,。

綜合以上因素,，在全體醫(yī)護人員的共同努力下，急診科得到了社會的認可,，就診病人逐漸增多,，使我們科全年接診人數(shù)8337人次,，清創(chuàng)縫合1000人次，病房收住病人1355人次,，門診全年輸液量2萬余次,，全年搶救急危重病人約3000人次。住院率75%,，我科的經(jīng)濟效益和社會效益穩(wěn)步上升,，門診收入2948041.94元，病房收入2163019.95元,。

（三）制定了各種制度,具體如下：

1,、首診負責(zé)制，搶救室工作制,，交接班制,，查對制等，

2,、完善了急診科危重癥疾病的搶救程序圖：如心梗,、心衰、

休克,、有機磷農(nóng)藥中毒等,。

3、制定了急診科的健康宣教欄,。

4,、建立各科轉(zhuǎn)診知情書。

（四）,、加強業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),，提高搶救能力。

急診科是診治和搶救病人的場所,，所以僅有良好的服務(wù)態(tài)度還遠遠不夠,，更重要的要有熟練的搶救技術(shù)和應(yīng)急能力，對急診病人要迅速,、準確作出診斷和處理,，盡快減輕病人痛苦，因此,，定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和加強各種急救技術(shù)的培訓(xùn),。例如：閆曉勇主任主任每月一次的科內(nèi)講座，學(xué)習(xí)心梗,、心臟驟停,、腦出血等疾病的病理病因及搶救措施。要求每位護士會處置針穿刺,，95%的護士熟練掌握頸外靜脈穿刺及鎖骨下靜脈用藥,，以保證急救藥品及時,、快速,、準確的發(fā)揮作用,。

（五）、加強管理,，協(xié)助感染科做好傳染病及突發(fā)事件的防控工作,。

近年來，新的'傳染病時有發(fā)生,，舊的傳染病又有死灰復(fù)燃之勢,，加強傳染病的防治工作，每位醫(yī)護人員都應(yīng)該重視,，急診科首當(dāng)其沖,。所以加強傳染病防治知識的培訓(xùn)，認真護理每一位病人,，尤其發(fā)熱,、手足口病兒，才能確實做到及時發(fā)現(xiàn),，及時報告,，及時隔離，及時治療,，并詳細記錄,。

（六）、改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,，提升社會效益。

我科醫(yī)護人員樹立“以病人為中心”的思想,，把病人是否滿意作為醫(yī)療準則,，切實做好“服務(wù)”這篇文章，始終把病人的愿望作為第一信號,，把病人的滿意作為第一追求,，把病人的利益作為第一目標，時時處處想病人所想,，急病人所急,，不斷強化服務(wù)意識，開展“親情化”,，“人性化”服務(wù),，

做到“六心，七聲”的微笑服務(wù),，護士給病人打輸液前,，先給病人和家屬作健康家教,，介紹環(huán)境，經(jīng)濟改善和服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變后,，病人對急診科的服務(wù)比較滿意,，現(xiàn)在我們科每天來輸液的病人不斷增加，說明我們的服務(wù)得到全縣人民的認可,，才使急診科的社會效益不斷提高,。

（七）、規(guī)范醫(yī)療文件書寫,，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生,。

1、輸液室的環(huán)境衛(wèi)生不夠干凈整潔,，特別在病人輸液完拔針后,，地面垃圾不及時收拾清理，所以要加強清潔工的管理,，督促清潔工每天至少5-10次巡視病房,，保證病室時時處于干凈整潔狀態(tài)。

2,、“120”車的管理不到位,，主班司機時有喝酒現(xiàn)象，車內(nèi)衛(wèi)生不夠理想,?！?20”車輛有事無事開上街影像不好，加強對司機的管理,，實行懲罰制度,。

3、急診室護士太年輕化,，急救經(jīng)驗不足,，難以完成緊急救護任務(wù)，以后一定分批分次去學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以加強隊伍的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，提高整體搶救水平。

4,、急診室醫(yī)師經(jīng)常輪轉(zhuǎn)到病房上班,，特別是年輕醫(yī)師，因為急診科面對的疾病面廣而雜,，需要一定的急救技術(shù),。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

一、較好地完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的臨床帶教工作，對出現(xiàn)的問題,，進行分析討論整改并落實,，加強督導(dǎo)。

二,、按照計劃完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的入科教育,、相應(yīng)病種培訓(xùn)計劃、小講課,、教學(xué)查房,、技能操作、病例討論,、出科考核等教學(xué)任務(wù)。

三,、帶教老師職責(zé)明確,，分工細致，履職認真,，有問必答,，愛崗敬業(yè)，獲得學(xué)生及院教研組等的一致好評,。

四,、據(jù)每月骨科助理全科醫(yī)師工作記錄來看，主要存在的問題：

1,、入科教育部分內(nèi)容學(xué)生理解不到位,，不能熟悉相關(guān)位置及要求。

2,、一些簡單的操作,，存在流出及注意事項有問題，操作前溝通及操作后注意事項未能及時交待清楚,。

3,、其他，如病歷書寫,、醫(yī)患溝通,、病史采集、規(guī)章制度等有欠缺,。

4,、對顧客常見病，如腰腿痛,、頸肩痛的發(fā)病機制,、癥狀、體征、診斷及鑒別診斷,、檢查,、治療原則等知識的學(xué)習(xí)掌握不是很牢固，理解不到位,。

五,、有部分學(xué)生反映，院級相關(guān)培訓(xùn)會議較少,。

六,、對上半年的`工作，進行了總結(jié),，對上半年不足之處進行持續(xù)改進,。

1、進一步加強對學(xué)員的入科教育,、技能操作,、病歷書寫、教學(xué)查房,、醫(yī)患溝通,、病史采集、規(guī)章制度等的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做到不厭其煩地講解及溝通,，真正使學(xué)員掌握、理解,、知道和學(xué)以致用,。

2、進一步加強教師隊伍的建設(shè)和自身理論知識的學(xué)習(xí),，通過相關(guān)論壇,、手機app、雜志,、會議等方式更可能多的掌握新知識及新技能,。

3、進一步做好接下來的教學(xué)工作和安排,，有條不紊,，對出現(xiàn)的問題找原因，想對策,，多溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題及處理，更好地完成教學(xué)任務(wù),。

4,、不同學(xué)生的理論及動手能力有差別,，根據(jù)每個學(xué)生的情況，盡可能因材施教,，加強薄弱環(huán)節(jié),，盡可能通過一輪學(xué)習(xí)，掌握更多的知識及技能,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

醫(yī)院從1970年開始臨床教學(xué)工作,，臨床教學(xué)工作包括進修和實習(xí)兩個方面。進修生主要來自周邊縣市醫(yī)院及基層衛(wèi)生院,。實習(xí)生主要來自省內(nèi)各醫(yī)學(xué)院校,。醫(yī)院十分重視臨床教學(xué)工作，在醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)下實行兩級管理制：由科教科主管,，醫(yī)務(wù)科,、護理部協(xié)同管理，各臨床科室設(shè)有一名教學(xué)負責(zé)人落實教學(xué)計劃,，為了提高臨床教學(xué)工作的質(zhì)量,，醫(yī)院不斷改進教學(xué)工作，選派優(yōu)秀教師進行帶教,，提供臨床教學(xué)所必須的教室，實驗室,、示教室和常規(guī)的教學(xué)儀器設(shè)備,，以及宿舍、食堂等,，滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活需要,。

醫(yī)院根據(jù)進修生的進修目的、內(nèi)容,，制定出相應(yīng)的進修計劃,，由各臨床科室教學(xué)負責(zé)人安排老師帶教，完成進修生的進修計劃,。醫(yī)院平均每年帶教進修生30-50名,。 20xx年至20xx年，接受進修生204人,。

為了保證進修生完成進修計劃,，醫(yī)院制定了完善的《進修生管理制度》。

附錄1進修生管理制度

1,、進修生必須是取得醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)證書,，具有中專以上學(xué)歷，在鄉(xiāng)及鄉(xiāng)級以上醫(yī)院工作兩年以上的醫(yī)務(wù)人員,，申請進修專業(yè)與從事專業(yè)相一致,，進修時間至少三個月以上。

2、進修生入院前必須認真填寫《衛(wèi)生干部進修表》并加蓋單位公章,，連同畢業(yè)證,、醫(yī)師或護士執(zhí)業(yè)證書原件及復(fù)印件一并送至科教科。

3,、實行二級管理：進修生由科教科主管,，醫(yī)務(wù)科、護理部協(xié)同管理,?？平炭瓢凑者M修生應(yīng)具備的條件進行嚴格審核考試后送至相關(guān)科室；有關(guān)科室根據(jù)進修人員的進修目的,、內(nèi)容,，制定出進修計劃。

4,、進修生人入院后應(yīng)嚴格遵守本院的各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)。進修時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,，一律由我院統(tǒng)一安排。中途不能自行轉(zhuǎn)科,。若中途停止進修,，必須由選送單位書面申請，經(jīng)科教產(chǎn)批準,，方可辦理離院手續(xù),。

5、進修生須嚴格遵守本院的請假,、銷假制度,。請假一天時間需由帶教老師科室教學(xué)負責(zé)人或科主任批準；一至三天時間需到科教科填寫請假條,，經(jīng)科室教學(xué)負責(zé)人簽字報科教科審批同意,；三天以上時間需由所在單位簽出意見，經(jīng)科教科批準方可辦理（病假必經(jīng)事先出示診斷證明）,。假期止先到醫(yī)院科教科銷假后方可回科進修學(xué)習(xí),，否則不辦理結(jié)業(yè)手續(xù)。

6,、進修生在學(xué)習(xí)期間,，應(yīng)嚴格遵守各項醫(yī)療、護理操作規(guī)程,，在帶教老師指導(dǎo)下參與查房,、手術(shù),、各種討論等日常醫(yī)療工作。進修人員不得超越權(quán)限擅自處理患者和做不應(yīng)由其實施的技術(shù)操作,。若進修期間造成有過錯醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故者,，則取消進修資格，不發(fā)結(jié)業(yè)證書,，并由醫(yī)院通知進修人員所在單位按國務(wù)院頒發(fā)的《醫(yī)療事故處理辦法》等文件規(guī)定處理,，并對指導(dǎo)老師也給予相應(yīng)的處理。

7,、進修人員在工作中有顯著成績者予以表揚,，載入鑒定表，對醫(yī)療作風(fēng)惡劣或犯有嚴重錯誤者,，連同材料一起送回原單位處理,。

8、科教科定期下科室了解進修進度,、帶教情況,、進修生表現(xiàn)及要求，掌握進修生臨床教育整體情況,，對存在問題及時發(fā)現(xiàn),，并妥善解決。

9,、鑒定：進修生進修結(jié)束時,，必須書寫自我鑒定，科室負責(zé)人據(jù)其進修情況寫出科室意見,，最后由科教科發(fā)放結(jié)業(yè)證。

根據(jù)各醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)大綱,，安排教學(xué)計劃,，完成教學(xué)任務(wù)。簽有協(xié)議的大專院校主要有：華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院,，武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院,，武漢大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院,，鄖陽醫(yī)學(xué)院,，湖北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院，長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院,、荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校,，荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、荊楚理工學(xué)院等,。每年在院臨床實習(xí)生有300余名。20xx年至20xx年,，接受實習(xí)生1545人,。在組織管理方面，醫(yī)院有分管領(lǐng)導(dǎo)主管,，科教科負責(zé)各專業(yè)科室設(shè)專人負責(zé),，實行院科兩級教學(xué)管理體系，負責(zé)落實教學(xué)大綱和實習(xí)計劃的完成,，組織落實教學(xué)質(zhì)量檢查考核工作,，落實教學(xué)示教觀摩及專病專題的`講座，堅持教學(xué)工作例會,，管理如臨床教學(xué)設(shè)施,，為學(xué)生提供良好的教學(xué)條件。確保證臨床教學(xué)計劃的完成,，提高教學(xué)質(zhì)量,，制定了實習(xí)生管理制度。

附錄2實習(xí)生管理制度

1,、實習(xí)生進院后,，由科教科組織學(xué)習(xí)醫(yī)院各項規(guī)章制度，按教學(xué)大綱安排實習(xí)周期,，落實實習(xí)計劃,。

2、實習(xí)生在各科室教學(xué)組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，服從科室安排,，由教學(xué)老師指導(dǎo)，按實習(xí)計劃進行學(xué)習(xí),，不得自行更改,。

3、實習(xí)生嚴格遵守醫(yī)院和病房的規(guī)章制度,。上班不得遲到,，早退、脫班,、脫崗,、私自換班，每天提前15分鐘進病房,。輪科當(dāng)天,，每個同學(xué)都必須到新科室報到，由教學(xué)組長安排實習(xí),。

4,、嚴格執(zhí)行請假制度：病假必須事先出示診斷證明（不得等病情痊愈后出示）,。請假一天時間需由帶教老師及科室教學(xué)負責(zé)人或科主任批準；一至三天時間需到科教科填寫請假條,，經(jīng)科室教學(xué)負責(zé)人簽字的科教科審批同意,；三天以上時間需由學(xué)校實習(xí)科簽字蓋章批準，然后經(jīng)科教科批準辦理,。假期止應(yīng)先到醫(yī)院科教科銷假后,，方可繼續(xù)實習(xí)。違反者取消實習(xí)資格,。

5,、實習(xí)生要加強安全意識，嚴格遵守各項醫(yī)療,、護理操作規(guī)程,。處理患者和實施技術(shù)操作需在帶教老師的指導(dǎo)下完成。若發(fā)生差錯不得隱瞞,，要立即報告帶教老師及時處理,，避免發(fā)生嚴重后果。

6,、實習(xí)生每實習(xí)完一個科室,，由科室教學(xué)組長和帶教老師組織進行相應(yīng)的考試，書寫鑒定并簽字,，不得補寫,。

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

伴隨著年末的到來，我們又平平安安兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年,。20xx年是收獲的一年,，在院領(lǐng)導(dǎo)及護理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)護人員的密切配合支持下,，針對年初制定的目標規(guī)劃,，全體醫(yī)護人員狠抓落實、認真實施,、不懈努力，為了創(chuàng)建三級醫(yī)院積累材料?，F(xiàn)將20xx年各方面工作作如下總結(jié)：

一,、護理安全：科室建立護理鏈接本，建立護理風(fēng)險評估單并動態(tài)評估,，各種標識規(guī)范應(yīng)用,；加強輸血輸液各環(huán)節(jié)管理，加強護理安全管理,，完善護理風(fēng)險防范措施,，不斷強化安全意識教育,，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施,，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點,，從中吸取教訓(xùn),，使安全警鐘常鳴。完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案,，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力,。為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù),。

二,、護理文書：完善護理文件書寫，減少安全隱患,。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題,，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則,，即客觀,、真實、準確,、及時,、完整”，避免不規(guī)范的書寫,，如漏字,、涂改不清、前后矛盾,，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性,，使護理文件標準化和規(guī)范化。

三,、基礎(chǔ)護理,、優(yōu)質(zhì)護理：以病人為中心，提倡人性化服務(wù),，加強護患溝通,，提高病人滿意度，避免護理糾紛,。

1,、真誠接待新入院病病人,，把病人送到床前，主動向病人家屬做入院宣教及健康教育,。

3,、要求責(zé)任護士每天與家屬及家屬溝通，包括健康教育,、了解病人的病情轉(zhuǎn)歸,、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,，護患溝通能縮短護患之間的距離,，是做好一切護理工作的前提和必要條件。

4,、認真執(zhí)行臨床檢查及各項操作的告知程序,，尊重患者家屬的知情權(quán)，解除患者家屬的顧慮,。

5,、給病人對護理工作滿意度調(diào)查，對服務(wù)質(zhì)量好的護士給予表揚鼓勵,，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育,。

6、加強護患溝通,，定期組織召開工休座談會,，聽取患者及家屬的建議，以便護理工作的開展和改進,，真正做到想病人所想急病人所急,；

四、搶救藥械：對搶救藥品和器材及無菌物品作了補充,，進行規(guī)范化管理,。首先要求每位護士嚴格掌握搶救車物品及藥品的“五定”，其次要求熟練掌握搶救藥品的用途,，劑量,，及用法；還要求每位護士熟練掌握搶救器械及監(jiān)護儀的應(yīng)用,。避免了搶救時的慌亂,，提高搶救成效率。

五,、病房管理：首先應(yīng)發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費,；我要求全體醫(yī)護人員,，從節(jié)約每一度電,、每一滴水、每一張紙開始,，從我做起,，嚴格控制科室支出，對一切浪費的現(xiàn)象,，及時提出批評,，必要時輔以經(jīng)濟處罰；其次護理人員加強病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理,，勤下病房規(guī)范病房物品擺放,，督促清潔員及時打掃，保證病區(qū)無異味,，安靜,、整潔。

六,、消毒隔離：

1,、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度，并每周對科室進行自查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改正,。加強對衛(wèi)生員的管理。

2,、科室堅持了每日對治療室,、換藥室進行等離子消毒，并記錄,，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理,，并記錄，每半年對紫外線強度進行監(jiān)測,。

3,、一次性用品使用后能及時毀形，浸泡,，集中處理,，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一巾一濕掃,。

4,、病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地,，病房內(nèi)定期用消毒液拖地,，出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

七,、禮貌禮儀：大多數(shù)護士做的.比較好,，嚴格按著醫(yī)院要求及時巡視病房，見著領(lǐng)導(dǎo)及本院職工熱情主動打招呼,，對待病人能夠耐心細致,，合理解釋病人及家屬提出的任何問題,，上班時著裝整齊,，精神飽滿,，接打電話時使用標準用語。

八,、加強重點時段重點患者重點員工的管理,，如夜班、中班,、節(jié)假日等,，實行彈性排班制，合理搭配值班人員,，同時組織護士認真學(xué)習(xí),，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責(zé)任心和獨立值班時的慎獨精神,。,，如危重病人，把危重病人做為晨會及交接班時討論的重點,，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估,，達成共識，引起各班的重視,。如新調(diào)入院護士,，對她們進行法律意識教育，提高她們的抗風(fēng)險意識及能力,，指定有臨床經(jīng)驗,、責(zé)任心強的老護士做新調(diào)入院護士的帶教老師，培養(yǎng)與患者之間的溝通技巧,、臨床操作技能等,。

九、護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個發(fā)展中的科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護理?？菩詮姷碾y題.而針對這一現(xiàn)實,我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn).采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房及晨會提問的方式,對一些骨科疾病的常規(guī)護理,，術(shù)前術(shù)后護理，保守治療,、護理知識進行學(xué)習(xí),，護士有了全面的認識和了解,提高了她們的?？评碚撍健?/p>

十,、存在的問題

1,、護理安全方面護理風(fēng)險評估單不能正確應(yīng)用，措施不到位,。

2、基礎(chǔ)護理方面還存在不足,，有的病人指甲長入院處置不到位,，晨晚間護理做的不到位，一級護理病人未能得到一級護士的服務(wù),，僅次于日常工作,。

3、護理文書方面還存在涂改,，內(nèi)容不夠準確,，對于特殊病人體溫繪制不正確。

4,、消毒隔離方面液體不能做到現(xiàn)配現(xiàn)用,，一次性物品存在打開包后過期，手消不能按要求應(yīng)用,。

5,、禮貌禮儀方面新護士做的不盡人意需要進一步加強。

新的一年,，新的開始,，來年將更努力的工作和學(xué)習(xí)，不負醫(yī)院的培養(yǎng),。特別感謝護理部給我各種成長的機會,，使我不斷的鞭策自己努力學(xué)習(xí)和改進自我。護理工作就是實實在在地工作我將繼續(xù)“享受工作,，享受生活”?。?！

護理教學(xué)工作總結(jié)匯報 護理教學(xué)工作總結(jié)個人篇十四

20xx年大內(nèi)科護理組在院部,、護理部的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)以深化優(yōu)質(zhì)護理，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,，提高護理人員素質(zhì)和護理質(zhì)量的持續(xù)改進為目的,，狠抓護理安全不放松，積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施,，提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，完成了既定工作目標，現(xiàn)將20xx年護理工作總結(jié)如下：

1,、豐富服務(wù)內(nèi)涵,，樹立“主動為患者服務(wù)”的意識，跟班指導(dǎo)責(zé)任制整體護理的實施,，培訓(xùn)6s管理方法,，加強責(zé)任護士工作的計劃性，統(tǒng)籌性,，樹立自己的病人自己負責(zé)的理念,，提高工作效率，合理安排病人的治療,、護理,、檢查，實施無縫隙,、全方位護理,，充分體現(xiàn)專科特色,，增強人文關(guān)懷意識,，倡導(dǎo)人性化服務(wù)。

2,、開展優(yōu)護評比,，發(fā)揮骨干護士的模范帶頭作用.

3、按照《衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導(dǎo)意見》,，將護士身份管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾?，合理安排人力，每天根?jù)病人病情,、工作量,、護士年資、能力強弱安排分管床位,。為提高合同制護士的工作積極性,，實施同工同酬考核，大內(nèi)科上半年4名護士通過考核,，在病區(qū)發(fā)揮骨干作用,，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬,。

4,、夯實基礎(chǔ)護理，新入科護士增加《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》與《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的培訓(xùn)與考核,。

1,、本著科學(xué),、實用、專業(yè)和適用性為原則,，結(jié)合近年來本科開展的醫(yī)療護理的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)、新方法,，修訂了護理安全質(zhì)量控制標準,，增加了輸血質(zhì)量考核標準、護士長管理質(zhì)量考核標準,，組織編寫了《內(nèi)科高危疾病的風(fēng)險評估及管理手冊》,，深入科室跟班觀察，細化了工作流程：吸氧,、留置針、胃管,、引流管,、心電監(jiān)護、輸液泵的交接流程,；夜班雙人核對長期輸液流程,；更換輸液流程；患者不在病房時的發(fā)藥流程,、處理靜脈采血醫(yī)囑流程等,，改革了病區(qū)交班報告，1

內(nèi)容簡潔明了,，減少了護士的重復(fù)書寫,。

2、認真落實護理質(zhì)量三級監(jiān)控,，落實護理質(zhì)量考評制度,，制定質(zhì)控計劃，護士長和質(zhì)控護士一起質(zhì)控,，科護士長抽查,，檢查結(jié)果隨時反饋，并指導(dǎo)整改,，護士長在晨會上分析,、提出整改方法，跟蹤檢查整改效果,，并在護士長會議上共享,。進一步規(guī)范護理文書書寫，做到客觀,、真實,、準確,、及時、完整,，責(zé)任組長每天檢查本組護士書寫情況,，并及時向護士長匯報，護士長檢查危重一級護理病人,、發(fā)生病情變化的病人（特別是夜間）,、轉(zhuǎn)出病人的書寫情況，抽查新病人書寫,，科護士長隨時抽查危重一級護理病人護理文件書寫質(zhì)量,，及時發(fā)現(xiàn)問題進行針對性的培訓(xùn)和跟蹤整改。護士書寫水平,、護理文件書寫的終末質(zhì)量得到持續(xù)提高,。

3、規(guī)范了床頭交接班,。將床頭交接班的各項流程制成卡片,，護士按流程交接，護士長跟班檢查指導(dǎo),，科護士長抽查?，F(xiàn)各種管道交接規(guī)范，夜班護士能主動了解病人的飲食,、睡眠,、二便、睡眠情況及病情觀察要點,，主動匯報,，交班全面且時間縮短。

4,、堅持護士長夜查房質(zhì)控,，保證夜間、節(jié)假日期間護理工作質(zhì)量,。

5,、了解住院患者對護理工作的滿意度，根據(jù)了解情況及護理部滿意度調(diào)查的結(jié)果對護理工作存在的問題進行分析,，整改,。同時對患者表揚的護士給予贊揚，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上,，行動上真正做到主動服務(wù)。

1,、組織學(xué)習(xí)不良事件的概念,、類型,、要素、分級,、處理流程等相關(guān)知識,，使護士能及時識別不良事件，按流程處理,，填寫不良事件上報表,，科室討論，科護士長,、護理部提出改進意見,，最終形成周密的.整改措施，指導(dǎo)落實,，及時評價改進效果,。重視流程的因素，改造流程,，減少不良事件的發(fā)生,。

2、根據(jù)患者安全目標,，進一步落實各項患者安全制度與規(guī)范，一年來,，未發(fā)生嚴重差錯.

3,、執(zhí)行《輸液治療護理實踐指南》，未發(fā)生外滲事件,。

4,、加強執(zhí)行醫(yī)囑的環(huán)節(jié)管理：醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時有嚴格核對程序且有簽字，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性,，嚴格遵守“誰執(zhí)行誰負責(zé)”“誰簽字誰負責(zé)”的責(zé)任追究制管理,。有疑問時及時與醫(yī)生核對，所有操作均落實雙核對,，進行各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和配合,，執(zhí)行單保存做到可追溯。

5,、完善搶救藥品,、備用藥品管理，根據(jù)藥品高危級別分為abc三類,，統(tǒng)一標識,，提高用藥安全。

6,、加強重點人員的管理：如見習(xí)護士,、實習(xí)護士及新入護士,，指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有帶教資格的護士做帶教老師,，培養(yǎng)他們的溝通技巧,，臨床操作技能，對他們進行法律意識教育,，提高他們的抗風(fēng)險意識,，使他們明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。

7,、常抓應(yīng)急預(yù)案演練,，對每例搶救進行分析，提高應(yīng)急救治能力,。

1,、按照護理部護士分層培訓(xùn)計劃，根據(jù)職稱,、工作年限對護理人員分層次進行在職培訓(xùn),，進一步提高護理人員基本知識、基本理論和基本技能,。

2,、合理使用專科護士,，組織?？谱o士進行培訓(xùn)、會診,、參加臨床實踐能力考核,，發(fā)揮專科護士作用,。

3,、加強急救技能培訓(xùn)，在院“5.12”護士節(jié)舉辦的急救技能競賽活動中,，獲得較好成績,。

4、對護理人員重點進行危重病護理的相關(guān)知識和操作技能的培訓(xùn)和考核,，包括：急救藥品知識,、危重患者護理常規(guī)、搶救技能,、生命支持設(shè)備操作,，患者病情評估與處理、緊急處理能力等，制定在科室理論,、技能培訓(xùn)考核計劃內(nèi),，確保人人參與、人人合格,，對輸液泵的使用及血糖監(jiān)測,、胰島素筆注射進行全員培訓(xùn)、考核,。

1,、充分發(fā)揮護士長管理職能，一是加強護士長管理知識的學(xué)習(xí),，參加護士長管理培訓(xùn),，將新的護理理念和管理知識在全科共享。今年本科胡曉莉,、盧艷護士長參加了鹽城市護士長培訓(xùn)班,，并獲得管理證書。不斷更新管理理念和管理方式,，借鑒先進的管理經(jīng)驗,，并結(jié)合本院實際，使護理管理步入科學(xué)化管理,，二是護士長應(yīng)加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，熟悉新業(yè)務(wù)、新技術(shù),、新知識,，解決疑難問題。

2,、加強護士長工作的計劃性，制訂了護士長月工作計劃表,，將質(zhì)控,、培訓(xùn)、查房,、公休座談會,、科室護士會議、各種統(tǒng)計上報等護士長管理內(nèi)容細化到周,、日安排,，督促護士長按計劃執(zhí)行，提高工作效率,，減少拖延現(xiàn)象,。

3、每季度對護士長管理全面檢查一次,，提高護士長管理質(zhì)量,，相互學(xué)習(xí),，達到共同促進，持續(xù)改進,。

4,、每天對新入院病人、危重疑難病人的護理質(zhì)量進行檢查,，適時進行床邊查房,，講解評估方法、觀察要點,、護理要點,、相關(guān)知識。認真尋找護理人員服務(wù)中的不足之處,，切實提高護理人員學(xué)以致用的能力,，提高護理隊伍的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)和培養(yǎng)護理人員理論結(jié)合實際的綜合分析能力和處理具體問題的能力,。

5,、合理排班。節(jié)假日,、雙休日,、工作繁忙、易疲勞時間,，護士長根據(jù)科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源,，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù),，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護理服務(wù),；緊急狀況下，申請護理部對護理人力資源進行調(diào)配,。

6,、做好護士的思想工作。對年輕護士以及有思想情緒的護士加強溝通,，了解思想動向,，加強對她們的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德教育，提高職業(yè)認同度,，樹立正確的理念,。

7、注重護士長臨床工作能力的考核,，不斷提高護士長自身業(yè)務(wù)能力,，帶動全科護理人員不斷努力進取，解決護理工作中以及技術(shù)上的疑難問題，指導(dǎo)全科的護理工作,。采取先培訓(xùn)再考核的方式,，護理部考核前，護士長帶領(lǐng)護士一起評估,、找護理問題,，制定護理措施，一起找?？浦R點進行學(xué)習(xí),，在跟蹤過程中發(fā)現(xiàn)護士存在不足，教會護士工作方法,，使護士切實掌握疾病護理方法,，考核成績有了大幅提升。

1,、做好實習(xí)生的帶教工作,，依據(jù)學(xué)校培訓(xùn)大綱要求的內(nèi)容，制定實習(xí)計劃,，指派大專以上學(xué)歷,、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)熟練,、思想品德高尚,、關(guān)心同志、樂于帶教,、有一定講解能力的護師負責(zé)帶教,，實施一對

一、手把手帶教,，確保教學(xué)實踐的質(zhì)量,。

2、做好新護士的培訓(xùn)工作,，制定新護士培訓(xùn)考核計劃,，按計劃進行培訓(xùn)和考核，包括進夜班考核,、階段考核等,，并記錄好培訓(xùn)手冊,。

3,、深入了解各科室?guī)Ы糖闆r，檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，了解帶教效果，并針對存在問題及時改進，使年輕護士臨床工作能力穩(wěn)步提升,，順利完成工作任務(wù),。