在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師資格證班主任工作內(nèi)容篇一

班主任的含義班主任是班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活等工作的教師，也是一個班中全體任課教師教學(xué),、教育工作的協(xié)調(diào)者,。下面由yjbys考試網(wǎng)小編為大家提供了教師資格小學(xué)教育考點：班主任,。

(一)班主任的含義班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者,，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活等工作的教師,，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者：

1,、班主任的任務(wù)我國的《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》對班主任的任務(wù)做了明確的規(guī)定,。小學(xué)班主任的.基本任務(wù)是在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的要求,，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體,，關(guān)心,、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,，成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的,，社會主義公民。

2,、班主任的職責(zé)《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》對班主任的職責(zé)作了如下規(guī)定：

(1)按照《小學(xué)德育綱要》,，聯(lián)系本班的實際，進行思想品德教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。

(2)經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

(3)關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉,，注意保護視力,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)指導(dǎo)班委會和少先隊工作,。培養(yǎng)團結(jié)友愛,、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個別工作,。

(5)指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐,。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動,。

(6)搞好班級的經(jīng)常性管理工作,。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作,。

(7)經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持與配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女,，注意爭取社會力量教育學(xué)生。

一個教學(xué)班一般有幾名教師任教,，為了充分發(fā)揮各科教師的作用,，班主任就必須對各科任教師進行協(xié)調(diào)以形成教育合力、提高教育效果,。

班主任首先得尊重任課教師,、其次要積極主動地互通情況，形成一個高效的教育集體,，最后要協(xié)調(diào)一致,，統(tǒng)一要求。幫助科任老師建立威信,。

作為組織者,、班主任要組織各方面的力量來創(chuàng)建一個學(xué)生集體，而且要使各方面的影響保持一致,，并最有效地發(fā)揮作用;作為組織者,，他還要組織班級內(nèi)各成員諸方面的活動，力求使成員能在友好的氛圍中獲得最大限度的成長,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，他要以其聲望、權(quán)威,、影響力去啟發(fā),、組織和控制學(xué)生的行為,、使學(xué)生的行為圍繞教育目標(biāo)有效地展開。作為教育者,，他不僅以自身的力量和品格去教育學(xué)生,、感化學(xué)生、還要創(chuàng)建班集體,。創(chuàng)建一個能對其成員產(chǎn)生教育影響的集體,。

班主任要根據(jù)不同學(xué)生的個性特點。因勢利導(dǎo),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,，從而使每個學(xué)生形成良好的思想、政治,、道德品質(zhì),，促進智力、能力,、體力的發(fā)展,，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

學(xué)生是在家庭,、學(xué)校,、社會等各種影響交互作用下成長的。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,，而班主任是學(xué)校教育的首席實施者,。因此，班主任要協(xié)調(diào)這三者問的關(guān)系,，使之形成影響學(xué)生的合力,。在校內(nèi)，班主任必須協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師,、共青團、少先隊工作者等關(guān)系,，共同做好學(xué)生教育工作,。在校外，班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校,、家庭和社會對學(xué)生的教育影響,，加強一致性，以發(fā)揮更大的教育作用,。班主任還要積極爭取社會各方面的配合,，加強對學(xué)生的教育影響。

班級是學(xué)校的基層教育單位，是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng),，它與其他組織存在著縱橫交錯的關(guān)系,。班主任只有正確貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖和指示，圍繞學(xué)校的育人任務(wù)來開展工作,，才能保證班級任務(wù)的完成。進而保證學(xué)?？傮w目標(biāo)的實現(xiàn),。同時，班主任只有知彼知己,，才能率領(lǐng)本班走在前面,。

?

【教師資格小學(xué)教育考點：班主任】相關(guān)文章：

教師資格小學(xué)教育考點：少先隊活動

06-20

教師資格小學(xué)教育考點：班級活動

06-20

教師資格小學(xué)教育考點：班級管理

06-20

教師資格小學(xué)教育考點：心理輔導(dǎo)

06-20

教師資格小學(xué)教育考點：心理評估

06-20

教師資格小學(xué)教育考點：心理健康

06-20

教師資格小學(xué)教育考點：課外活動

06-20

小學(xué)教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點：小學(xué)教育的發(fā)展

08-25

教師資格考點歸納：教育研究方法

06-20