在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我的體育老師作文精彩片段篇一

徐老師很會鼓勵學(xué)生。有一次,，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽,，將選出冠軍、亞軍和季軍,。我和好朋友李子唐都是學(xué)校跳繩隊(duì)的，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，本應(yīng)輕松取勝,。可是大家都很積極進(jìn)取,、奮力拼搏,，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面,。我和李子唐一邊排隊(duì)一邊討論有效的方法……

呀！下一個就要輪到我們了,，雖然我們想出了好的對策,，但還是缺乏信心。這時,，徐老師對我們說：“加油,！你倆都是校跳繩隊(duì)的，那么厲害,，跳大繩還怕什么,？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法,，一次一次穩(wěn)健地跳躍,，讓我們從一開始的落后一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置,。

過了中場休息,，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁,。哎呀,！壞消息來了！有一組居然跳了32個,！徐老師慢條斯理地對我們說：“他們有運(yùn)氣成分,，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩(wěn)健的方法呢,！”我聽了信心爆棚,，一口氣跳了60個，后來所剩時間也不多了,，我們的冠軍寶座守住啦,！要不是徐老師一直鼓勵我們,，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內(nèi)心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”,。

徐老師還很熱心,。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因?yàn)樾炖蠋煏o我們帶圍棋,、象棋,、軍旗、五子棋等,。只要有徐老師在,，大家都可以享受樂趣！

這就是我們的體育老師,，雖然徐老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到蘇杰浦口校區(qū)上課了,，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！

我的體育老師作文精彩片段篇二

通讀體育教學(xué)專著后,，我深深得體會到在教學(xué)中有目的,、有計劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)和練,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo),。讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想,，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切,、自由和歡悅，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用?，F(xiàn)談以下幾點(diǎn)體會：

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外,。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心,。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件,。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到,，孩子們，今天我們來看天,。孩子們一聽這有什么稀奇的,，都仰頭望著天空。這時老師又說了,，只不過今天我們看天的方式有點(diǎn)特別,。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。

怎樣看天呢？老師說,，我們從胯下看,，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天,，誰就是這節(jié)課的英雄,。聽了老師的講述，學(xué)生們個個欲試,，誰也不甘落后,。因此,，激發(fā)學(xué)生的體育興趣,，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),。

體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的,，這是很多人給體育課下的定義,。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎堋＿@就是讓音樂走進(jìn)課堂,。比如：隨著教師的講解,、示范，播放輕音樂,，在學(xué)生練習(xí)過程中配播輕快樂曲,，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外,，還能減輕學(xué)生運(yùn)動的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣,。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要,。因此,，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氛圍,，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性,，讓他們以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)行各種活動，寓教于樂,。

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑和跳,，讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，游戲才是他們的樂園,。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話，學(xué)生是不會感興趣的,，是枯燥乏味而又令人厭煩的,。自古以來教師被喻為辛勤的園丁,，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花無精打采,。他們的無精打采也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味,，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時,，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣,，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味,，動起來也會生龍活虎,。

體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動,。體育教師掌握著教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,，教師不參與活動,，只是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機(jī),，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣,，我就經(jīng)常和孩子們一起活動，效果非常理想,。

因此,，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從,。教師神情嚴(yán)肅,，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計從,，根本就談不上快樂而言,，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

一名體育老師不僅只會上一節(jié)好的體育課,，還要隨時讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,，每堂課都有新感受。社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)在創(chuàng)新,，依舊是原來的知識和方法，學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦和厭煩,。只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。

我的體育老師作文精彩片段篇三

在我九歲時遇到一位體育老師,。他給我的印象最深,，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他,。

老師姓李,，我們給了他一個綽號是“黑旋風(fēng)”，因?yàn)樗軌褜?shí),，黃頭發(fā),，黃胡子，走起路來像《水滸傳》中的李逵,，一陣旋風(fēng)刮過,，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影里,，你都不一定能找到他呢,。他經(jīng)常在學(xué)校里走來走去,，可是你別看他丑,，他人緣很好,，很講義氣,，和藹可親，很愿意幫助人,，大大咧咧的他,，也不否認(rèn)這個外號，還認(rèn)為挺好的,。

一天放學(xué)后,，幾個小混混來學(xué)校想欺負(fù)一年級的小朋友。沒有同學(xué)敢跟老師說,，怕他們再來報復(fù)自己，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,，這幾個人抓住了一個一年級小朋友向他要錢,。

“嘿！識趣一點(diǎn),，你身上有多少錢，都給老子拿出來,?！蹦菐腿藧汉莺莸卣f。

“我我沒有錢,！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說,。][

“是嗎？那張50元,，給我交出來,，不然這時,，眼看一個巴掌就要打下去,。突然“啊”的一聲尖叫，只見領(lǐng)頭的人,，頭被摁倒在地上,。抬頭一看，原來是黃頭發(fā),，黃胡子,，一米九的身高，像一座山一樣,，站在他們面前,，正是“黑旋風(fēng)”，快速出手,，制服了那幫人,。

“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負(fù)一個小孩,，好意思嗎,？”那幫小混混二話不說，拿起手上的棍子向“黑旋風(fēng)”打去,，只見“黑旋風(fēng)”一躲,，一閃，立刻一拳打在了那個人身上,。這一腳,，那一拳，打起架來也像刮起了一陣陣旋風(fēng),，冒著黑煙一看就有些來頭,，那些小混混怎么是這位黑大爺?shù)膶κ郑粋€個都躺在地上起不來了,，那位小孩對他那是千恩萬謝,！“黑旋風(fēng)”對那些小混混說了一些名言警句,，讓他們以后好好做人，不要再欺負(fù)小朋友啦,！

這就是我的體育老師,，一位樂于助人，勇敢無畏的老師,。雖然我離開老師已經(jīng)將近四年之久,，同學(xué)之間。偶爾談起“黑旋風(fēng)”,，我們回憶他的音容之余,，不禁還懷著惆悵敬慕之意。