光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以地理課程建設(shè)為中心，切實(shí)履行取教師發(fā)展中心“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的工作職能,，扎實(shí)做好教科教研常規(guī)工作，努力為學(xué)校地理課程建設(shè),、教學(xué)改革,、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。

教研工作將進(jìn)一步結(jié)合課程和教學(xué)改革的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)校,、教師、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際,，堅(jiān)持“理念先行”,、“創(chuàng)新先行”和“素質(zhì)先行”，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律,，進(jìn)一步提升課程與教學(xué)研究的整體水平,，提高以“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”、“學(xué)科關(guān)鍵能力”為核心的教科研能力,，提高課程改革的實(shí)踐力與執(zhí)行力,，在教研工作的主題、方式與機(jī)制上進(jìn)行滿足基層切實(shí)需要的創(chuàng)新,。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn),、關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,，群策群力探索解決問(wèn)題的'策略和方法，積極穩(wěn)妥地深化課程改革工作,。

（一）積極持續(xù)推進(jìn)課程改革

（1）初中：以落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，采取參與式研討、公開(kāi)課觀摩與評(píng)價(jià),、專題研究,、學(xué)術(shù)沙龍、案例設(shè)計(jì),、課題研究等多元活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力,。積極開(kāi)展課程研修活動(dòng),，提升教師對(duì)課程的開(kāi)發(fā)、管理能力,。

（2）高中：積極開(kāi)展新課程研修活動(dòng),，制定新課程的研修方案，在形式上,、內(nèi)容上突出教師的自主性和有效性,，進(jìn)一步通過(guò)研究教材來(lái)提升教師對(duì)課程的理解水平,。加強(qiáng)課程體系建設(shè)，提升教師對(duì)課程的開(kāi)發(fā),、管理能力。加強(qiáng)案例式研修,，將研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程一體化設(shè)計(jì)的研究和指導(dǎo)。對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué),、課后作業(yè)練習(xí)等強(qiáng)調(diào)整體思考，系統(tǒng)設(shè)計(jì),，努力提高各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展意識(shí),、自主學(xué)習(xí)能力的研究與指導(dǎo),，引領(lǐng)教師在教學(xué)過(guò)程中著力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

（二）重點(diǎn)做好高三教學(xué)研究工作

（1）深入學(xué)校調(diào)研,，著重就高三復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計(jì)劃、目標(biāo)內(nèi)容,、課堂教學(xué),、作業(yè)練習(xí)等了解情況，研究問(wèn)題,，商量對(duì)策,。積極做好高考信息的收集、整理,、傳遞工作,。

（2）通過(guò)多種形式，開(kāi)展教材研究活動(dòng),，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),；組織教學(xué)示范、研討課,，抓好備課,、聽(tīng)課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié),，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)的有效性；注重教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高,，通過(guò)骨干教師的示范引領(lǐng),，加強(qiáng)高考教學(xué)和輔導(dǎo)的針對(duì)性,，促進(jìn)高三年級(jí)整體教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高。

八,、九月份

1,、根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心統(tǒng)一安排，對(duì)部分學(xué)校高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,，了解高三地理教學(xué)情況,，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式、方法,。

2,、召開(kāi)區(qū)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，著重就復(fù)習(xí)教學(xué)中重,、難點(diǎn)問(wèn)題的突破展開(kāi)研討,。

3、布置研究地理核心概念學(xué)習(xí)策略,。

4,、開(kāi)展初一研究課。

十月份

1,、組織參加市高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),，做好材料、講座等準(zhǔn)備工作,。

2,、開(kāi)展初二研究課，高一研究課,。

3,、地理課題研討會(huì)。

4,、開(kāi)展初中地理數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)研討,。

十一月份

1、開(kāi)展高二研究課,。

2,、協(xié)助做好市地理年會(huì)論文評(píng)比工作。

3,、協(xié)助市教研員編制好相關(guān)年級(jí)期末調(diào)研試卷工作,。

4、組織部分學(xué)校進(jìn)行“同題異構(gòu)”教研活動(dòng),。

十二,、一月份

1、組織地理課題申報(bào),，布置部分到期課題組匯總有關(guān)資料,，準(zhǔn)備結(jié)題,，要求其余課題組進(jìn)行階段總結(jié)，考慮下階段任務(wù),。

2,、協(xié)助市各年級(jí)試卷審卷。

3,、學(xué)期有關(guān)總結(jié)工作,。

4、中地會(huì)年會(huì),。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

本年度我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以改革求發(fā)展,，以質(zhì)量求生存,，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想,。堅(jiān)持圍繞市教體局研訓(xùn)室工作安排,，立足本校實(shí)際情況的原則；堅(jiān)持教研服務(wù)于教學(xué)的原則,；堅(jiān)持“講真話,、求實(shí)效”的教學(xué)管理原則；堅(jiān)持教研與科研并重,、常規(guī)與特色并重,、管理與監(jiān)控并重、過(guò)程與結(jié)果并重的原則,。繼續(xù)錘煉有效課堂教學(xué)模式,，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展方面有新的突破,，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教研工作

1、繼續(xù)向著教研活動(dòng)常態(tài)化,，教研工作規(guī)范化,，教研管理科學(xué)化的的目標(biāo)奮進(jìn)。

建立健全的教研制度,。本學(xué)期對(duì)原有的教研制度進(jìn)行完善,，如：教研考勤、教研記錄,、檢查結(jié)果的都與績(jī)效工資掛鉤,；每學(xué)期評(píng)選校內(nèi)教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),；完善教研組長(zhǎng)的考核與認(rèn)定制度,。

確立教研活動(dòng)匯報(bào)制度,，每次教研活動(dòng)提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師,，活動(dòng)當(dāng)天第三次通知教師,。教研活動(dòng)完成后，向研訓(xùn)室匯報(bào)活動(dòng)記錄總結(jié)或?qū)嶄?。每月?duì)教研活動(dòng)參與情況和活動(dòng)情況下進(jìn)行通報(bào)公示,。黃桂起負(fù)責(zé)。

2,、在原有教研課題的基礎(chǔ)上,，再申請(qǐng)一個(gè)市級(jí)教研課題。本年度爭(zhēng)取申請(qǐng)一個(gè)市教研課題,，由時(shí)xx,、劉xx老師負(fù)責(zé)；完成對(duì)上一個(gè)課題的結(jié)題工作,，由侯xx負(fù)責(zé),。

3、教研活動(dòng)爭(zhēng)取每月一主題,，各主題相聯(lián)系,，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進(jìn)教研和教學(xué)的提高,。立足教學(xué)實(shí)際,，強(qiáng)化教研的針對(duì)性與實(shí)效性。教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“把問(wèn)題課題化,，把工作科研化,，把結(jié)果成果化”的工作思路，同時(shí)要持續(xù)開(kāi)展“小課題”研究,，引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,，做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué),，研究成果服務(wù)于教學(xué)”,。本學(xué)期教研的重點(diǎn)將落腳于學(xué)生學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學(xué)，把課例研究,、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合,，使教師隊(duì)伍在反思——改進(jìn)——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。

4,、努力做到教研活動(dòng)形式多樣化,，提高教師的.參與熱情。本年度的主要教研活動(dòng)形式與安排是：

三月觀課議課月

四月說(shuō)課比賽月

五月優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示月

六月青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)月

九月主題研討月

十月集體備課月

十一月課堂教學(xué)觀摩月（教研組長(zhǎng)做課）

十二月青年教師教學(xué)比賽月

營(yíng)造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報(bào)研訓(xùn)室教研計(jì)劃的同時(shí),，向各個(gè)教研組長(zhǎng)及管理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放月教研安排表,，每個(gè)教師辦公室張貼一張?jiān)陆萄邪才疟恚尮芾砣藛T及教師都能提前做好充分的準(zhǔn)備,。其次,，每次教研活動(dòng)爭(zhēng)取研訓(xùn)室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與,，聽(tīng)取評(píng)價(jià)性的建設(shè)意見(jiàn),。

5、積極配合市教育體育局研訓(xùn)室的工作安排,，講真話,，求實(shí)效，爭(zhēng)取在教研工作中得到好評(píng),，力爭(zhēng)xx學(xué)年度教研工作先進(jìn)單位,。

教學(xué)工作

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理,，通過(guò)座談會(huì)及學(xué)情調(diào)查為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供信息，努力做到教學(xué),、學(xué)習(xí)有的放矢,。對(duì)信息教學(xué)、體育教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行專項(xiàng)專人管理,，力爭(zhēng)xx中考中再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活中存在的不利因素，求得解決辦法,，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。征求來(lái)自學(xué)生和畢業(yè)班教師需求與建議。三月初完成報(bào)名工作,；三月底進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查,，分析畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)；四月中召開(kāi)專題班會(huì),；五月底進(jìn)行心理輔導(dǎo),；六月中進(jìn)行考前輔導(dǎo)。（主要負(fù)責(zé)人：黃桂起,、付俊勝,、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂）

做好中考前教導(dǎo)處安排的三次模擬考試工作,。

體育,、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)教學(xué)和練習(xí)由校領(lǐng)導(dǎo)直接參與,。體育由付俊勝負(fù)責(zé),、實(shí)驗(yàn)由劉樹(shù)興負(fù)責(zé)、信息技術(shù)由黃桂起負(fù)責(zé),。

2,、加強(qiáng)對(duì)七、八年級(jí)的教學(xué)管理,，由上學(xué)期情況來(lái)看,，前期各項(xiàng)工作在大力加強(qiáng)的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果，但是學(xué)期末學(xué)生的紀(jì)律,、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢(shì),，本學(xué)期將繼續(xù)深化對(duì)兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的管理。力求在各個(gè)班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,、形成積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。

本年度組織學(xué)生參與的較大活動(dòng)有：成語(yǔ)比賽活動(dòng),、英語(yǔ)演講活動(dòng),、讀書(shū)作文比賽活動(dòng)、繪畫(huà)書(shū)法比賽活動(dòng)等,。

3,、做好青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學(xué)科教學(xué)工作,。但差距仍然比較明顯,，本學(xué)期通過(guò)多種形式的練兵，使所有的青年教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、個(gè)人素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進(jìn)步。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與檢查力度,。堅(jiān)持每月兩檢查（包括一次抽查），檢查項(xiàng)目具體化,、量化,、有針對(duì)性，重點(diǎn)突出（主要加大對(duì)教案,、學(xué)生作業(yè)及批改的檢查）,，每把檢查情況進(jìn)行公開(kāi)，做為發(fā)放績(jī)效工資的主要依據(jù)之一。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期我校文綜教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)岢嵐三中《“教學(xué)案一體化”實(shí)施方案》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校政、史,、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

上學(xué)期實(shí)施的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效,，但大部分教師只是注重每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié),。所以本學(xué)期既要繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華，更要在原來(lái)教學(xué)模式上創(chuàng)新,，從而更適合本校的校情,。

1、上期每一周都安排一個(gè)老師上公開(kāi)課,，對(duì)于上公開(kāi)課的老師,，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課,、評(píng)課,、反思、等幾個(gè)環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教研，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升,。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史,、政治研討課，效果非常好,，得到了同行的一致好評(píng),，他們成績(jī)的取得離不開(kāi)本組教師的辛勤勞動(dòng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。每個(gè)教師堅(jiān)持寫(xiě)博客，寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,。每天閱讀一定量的教育理論讀本，并作好理論學(xué)習(xí)筆記,。

3,、 開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”手抄報(bào)競(jìng)賽,為了順利有實(shí)效的完成這項(xiàng)工作,，教研組集體討論了實(shí)施方案,， 班主任和年級(jí)組長(zhǎng)大力支持，活動(dòng)非常成功,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記等的檢查,，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),，并且簽好合同，每次聽(tīng)完課后認(rèn)真作好記錄,。本學(xué)期我們組的`教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng),，而且能按時(shí)備寫(xiě)教案,超額完成作業(yè)批改量,。

5、認(rèn)真進(jìn)行周周清及輔差方略探討,。實(shí)驗(yàn)班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好,，每天都能利用休息時(shí)間去落實(shí)。

1,、落實(shí)文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作,。本學(xué)期新進(jìn)了幾個(gè)年輕新教師，還有支教的大學(xué)生,，他們對(duì)學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂,，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。因此積極規(guī)劃教研活動(dòng),，力求每次做到對(duì)新教師多指導(dǎo),，都需要設(shè)立輔導(dǎo)教師進(jìn)行幫帶，通過(guò)輔導(dǎo)計(jì)劃,、每周各教研組老師聽(tīng)一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課,，被輔導(dǎo)老師聽(tīng)輔導(dǎo)老師或同學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的老師兩節(jié)課，以及平時(shí)的教研課,。當(dāng)然除了這些之外,，還要進(jìn)行聽(tīng)課、作業(yè),、檢測(cè),、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教,，使他們?cè)谑路莸倪_(dá)標(biāo)驗(yàn)收中順利過(guò)關(guān)。

2,、繼續(xù)構(gòu)建“先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的研討。延續(xù)上學(xué)期新授課的研究成果,，著力點(diǎn)放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上,，繼續(xù)研究學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作的時(shí)效性、課堂學(xué)生討論的開(kāi)放性,，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問(wèn)題設(shè)計(jì),。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生通過(guò)觀察,、閱讀,、思考、討論,、展示交流,、分析歸納、總結(jié)提升,、創(chuàng)新應(yīng)用,，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過(guò)程;養(yǎng)成自學(xué)、質(zhì)疑,、整理,、總結(jié)、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)教學(xué)方面

1,、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進(jìn)行，各教師制定好自己的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、各年級(jí)組認(rèn)真集體備課、撰寫(xiě)好教學(xué)案,。在計(jì)劃中定好備課時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主備人,，教案集體討論后由備課組長(zhǎng)審核后方可打印上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思,。

3,、作業(yè)布臵及批改，要有針對(duì)性,、講究實(shí)效,。作業(yè)批改要形式靈活,，精心做好評(píng)價(jià)工作，指點(diǎn)方法及提高能力,。認(rèn)真寫(xiě)好批改記錄,，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵(lì)學(xué)生,。

4,、強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹(shù)立正確的生活觀,，科學(xué)觀,。

(二)教育科研方面

1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程理念的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué)。做好學(xué)習(xí)筆記,，寫(xiě)出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會(huì),。堅(jiān)持每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開(kāi)課,。

2,、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文,。積級(jí)參加全縣教學(xué)研討會(huì),。

(三)教研活動(dòng)方面

1、積極參加每周一次的教研組活動(dòng),，做到“人員,、時(shí)間、內(nèi)容”三落實(shí),。

2,、強(qiáng)化教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)方法的研究，尤其是強(qiáng)化在現(xiàn)階段下的方法的研究,，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應(yīng)用,，學(xué)習(xí)制作課件，編寫(xiě)電子教案,。要注重與學(xué)生情感的交流,，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題,，爭(zhēng)取把握現(xiàn)在中考發(fā)展的最新動(dòng)向，注重復(fù)習(xí)方法的研究,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，將有限的時(shí)間用在刀刃上,。

4、教研活動(dòng)內(nèi)容安排：

(1)每周一次集體備課,，實(shí)施超周備課,。

(2)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。

(3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，掌握新的教學(xué)手段。

(4)開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),，要求一般教師聽(tīng)課一周不少于1節(jié),，備課組長(zhǎng)一學(xué)期不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)每周不少于2節(jié),。

(5)做好教學(xué)工作的定期檢查,。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。

5,、加強(qiáng)各科備課的督促,，每個(gè)年級(jí)備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力,，去掉以往無(wú)效行為,，加強(qiáng)有效性策略的研究。6,、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng),。規(guī)范學(xué)生課堂行為，從紀(jì)律,、回答問(wèn)題,、傾聽(tīng)、交流合作等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，規(guī)范書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真預(yù)習(xí),、大膽質(zhì)疑,，勇于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生拓寬閱讀范圍,，積極參加課外活動(dòng),。教學(xué)要更加注重知識(shí)的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，要把學(xué)生的心理健康教育,、理想教育,、升學(xué)教育有機(jī)的融為一體。

7,、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),。鼓勵(lì)教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍,，達(dá)到提升自身素養(yǎng)的目的,，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫(xiě)論文,，提高寫(xiě)作能力,，爭(zhēng)取在各級(jí)刊物上有論文發(fā)表。

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

本學(xué)期全面貫徹縣教研室計(jì)劃,、學(xué)校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實(shí)施分層教學(xué)和實(shí)施導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則為基準(zhǔn),，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文課堂如何開(kāi)展、導(dǎo)學(xué)案的編制和實(shí)施,、分層教學(xué),，導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用和“1+6”教學(xué)模式融合為工作重點(diǎn)，從導(dǎo)學(xué)案的編制,，審核,，運(yùn)用和反思，結(jié)合分層教學(xué)的實(shí)施等方面進(jìn)行研究,，努力提高導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用效果,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性；結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況,，重點(diǎn)研究分層教學(xué)情況下“1+6”教學(xué)模式下的語(yǔ)文教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案的有機(jī)結(jié)合提高課堂效果,；積極開(kāi)展學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo)，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng),，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：分層教學(xué)環(huán)境下語(yǔ)文課堂如何開(kāi)展,、導(dǎo)學(xué)案的編制和實(shí)施、分層教學(xué),，導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用和“1+6”教學(xué)模式融合,。利用公開(kāi)課、研討課,、專題討論等形式研究導(dǎo)學(xué)案編制和運(yùn)用各環(huán)節(jié)的.細(xì)節(jié)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,、改進(jìn)問(wèn)題,，提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率,。積極組織和參加兄弟學(xué)校區(qū)域合作，借此向優(yōu)秀教師和其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高我們的課改理念和課改能力和步伐,。

繼續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo),，深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)有關(guān)導(dǎo)學(xué)案編制使用等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高老師們對(duì)導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用水平,。結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我校實(shí)際，做好語(yǔ)文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究和實(shí)施,，努力提高我校語(yǔ)文成績(jī),。

2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，努力改變課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

3,、利用公開(kāi)課、示范課等形式,，做好分層教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的研究工作,。

4、上好課外閱讀課,，尤其是引導(dǎo)學(xué)生要閱讀名著,。開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5,、初三年級(jí)組要盡早研究中考方向，把握中考脈搏,，復(fù)習(xí)做到有的放矢,。

xx中學(xué)語(yǔ)文組

xx.9.5

中學(xué)教研工作計(jì)劃 中學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機(jī),，更新教育觀念,，規(guī)范自己的教學(xué)形為，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展,，推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作計(jì)劃精神和我校的教研實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：

本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級(jí)，本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組,，小組成員由科組長(zhǎng)和三個(gè)備課組長(zhǎng)構(gòu)成,，指導(dǎo)小組將深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)反應(yīng),、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，及時(shí)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決,、調(diào)整,，全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率，促進(jìn)課堂有效教學(xué),。教師之間要多聽(tīng)課,，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并交流。引領(lǐng)教師走對(duì),、走正,、走快這條課堂改革之路。同時(shí),，為了做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣工作,，配合教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng)，六月上旬,，各科組將開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競(jìng)賽,，并進(jìn)行研討、改進(jìn),，促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣,。最終促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問(wèn)題,。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂,，最大的浪費(fèi)也在課堂,。當(dāng)前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn),。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些教師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式,，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板,，課堂氣氛沉悶,，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有被調(diào)動(dòng)起來(lái)。因此,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師教學(xué)的積極性,，充分運(yùn)用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高課堂效益的關(guān)鍵,。我教研組加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智,，以備課組長(zhǎng)為核心作用,，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

2,、關(guān)注課堂,，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期,，我校將繼續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、效益作為重點(diǎn)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,。高一年級(jí)將進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn),，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn),，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,，創(chuàng)設(shè)師生平等、民主,、開(kāi)放的課堂氛圍,，教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡,，教學(xué)語(yǔ)言的流暢表達(dá),，教學(xué)方式的靈活多樣等問(wèn)題。舉行名師課堂展示活動(dòng),，教師“同課互構(gòu)”活動(dòng),。

3、提高課堂教學(xué)實(shí)效,，尋求課堂教學(xué)水平的新突破,。本學(xué)期學(xué)校把“沒(méi)有差生，只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的`課堂教學(xué)模式滲透到每一個(gè)老師和學(xué)生的心目中,。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，積極探索高效率,、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)校常規(guī)檢查要切實(shí)落實(shí),，做到常規(guī)常抓，常抓常新,。教師備課要增強(qiáng)實(shí)效性,，作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真批改,，抓好信息反饋,，及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的有效指導(dǎo),。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課教案、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課、習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課等,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。結(jié)合學(xué)校工作精神,，將以各種渠道（講座、座談會(huì),、師生交流）開(kāi)展教研活動(dòng),，營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的發(fā)展,，為教師提供發(fā)展平臺(tái),。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實(shí)踐能力,。確定本科組可培養(yǎng)對(duì)象,，加強(qiáng)他們駕馭課堂能力的培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實(shí)驗(yàn),，并主動(dòng)上示范課,、研討課。使他們迅速成長(zhǎng)、成熟,，讓他們?cè)诮虒W(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用,，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿活力,、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,。

2、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,，課件制作及自制教具,，選送教師參加省市競(jìng)賽課的活動(dòng)。對(duì)獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

高三,、二備課組要加強(qiáng)高考、會(huì)考備考研究,，促進(jìn)復(fù)習(xí)效益的提高,。及時(shí)把握高考、中考,、會(huì)考的新變化,，認(rèn)真解讀考綱和考試說(shuō)明，及時(shí)搜集高考,、會(huì)考信息,，提高課堂教學(xué)效益，建設(shè)高效課堂,，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。認(rèn)真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作,，加快教學(xué)反饋,，研討、修訂復(fù)習(xí)方略,，提高復(fù)習(xí)效益,，促進(jìn)我校高考、會(huì)考獲取新突破,。

第一周：1,、研究制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

第二周：1,、科組長(zhǎng)參加市教研活動(dòng),；2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析,。

第三周：1,、科組活動(dòng)

第四周：1,、高三進(jìn)行高考調(diào)研；2,、,。備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

第五周：1、科組,、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規(guī)檢查反饋）,。2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,；3,、高考一模

第六周：1、備課組活動(dòng),。

第七周：1,、備課組活動(dòng)（科組長(zhǎng)組織進(jìn)行集體備課經(jīng)驗(yàn)交流）。2,、優(yōu)質(zhì)課研討3,、高考市模

第八周：1、備課組活動(dòng),；2,、科組長(zhǎng)進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)抽查,。（結(jié)果上傳博客）

第九周：1,、高一、二期中考試命題研討,；

第十周：1,、備課組活動(dòng)。2,、期中考試

第十一周：1,、期中考試卷分析（結(jié)果上傳博客）。2,、市高考調(diào)研測(cè)試成績(jī)反饋分析,。

第十二周：1、科組長(zhǎng)進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)抽查（結(jié)果上傳博客）,。

第十三周：1,、備課組活動(dòng)（含教學(xué)常規(guī)檢查反饋）。

第十四周：1,、科組活動(dòng),。

第十五周：1、備課組活動(dòng)

第十六周：1,、科組長(zhǎng)進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)抽查（結(jié)果上傳博客）,。

第十七周：1,、科組長(zhǎng)對(duì)本科組教師量化考核評(píng)估。

第十八周：1,、教研室對(duì)科組博客檢查評(píng)比,。

第十九周：1、期末考試,。2,、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔,。

xxxx年2月17日