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地理統(tǒng)計圖的解讀技巧和方法篇一
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近幾年高考，廣泛而全面地引入多種形式的統(tǒng)計圖和示意圖,，考查學生的地圖填繪能力,、讀圖計算能力、地理數(shù)據(jù)讀取和分析能力,。
1． 重視教材中地理材料的圖像化和重組優(yōu)化,，精讀圖像，理解圖像承載的信息,。
2． 統(tǒng)計圖的一般解題方法與技巧：正確判讀各類統(tǒng)計圖形的坐標系統(tǒng),，獲得有關(guān)數(shù)值及其變化趨向等信息；根據(jù)數(shù)值反映出來的'變化,、構(gòu)成特征等,，與相應(yīng)知識聯(lián)系對照，并分析判斷,，得出結(jié)論,。注意適當采用“排除法”解決問題，因為統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的,，往往通過圖中反映出的定性結(jié)論就可以排除,，在進行計算時，可以通過比較數(shù)值大小,、位數(shù)等可排除迷惑選項,。
坐標圖是采用數(shù)字坐標形式表示多項地理要素的數(shù)字信息圖形。常見的是三角坐標圖,，由一個等邊三角形構(gòu)成,。
對于三角坐標圖的判讀，應(yīng)注意：三角坐標反映的是構(gòu)成現(xiàn)象,，圖中數(shù)據(jù)只表示相對量,，不表示絕對量；各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是100%,；三角坐標圖的構(gòu)成要素只有三項,，不可以任意增減；三角坐標圖中的三個坐標軸上的數(shù)值由低到高的遞增方向一致,，即可能三條數(shù)軸上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布,。
判讀步驟：首先找出三個坐標軸的原點，然后過某點分別作平行于和每一個坐標軸的原點相交的另一個坐標軸的平行線,，找出該平行線與坐標軸的交點,，讀出數(shù)據(jù)。
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