在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文400字 成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文700字篇一

小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大,，因?yàn)殚L(zhǎng)大了,，就可以做許多自己想做的事情，不必再聽(tīng)媽媽的嘮叨,，爸爸的責(zé)備,！

可如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了；卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱?，F(xiàn)在每天回到家,，便是被老師家長(zhǎng)布置的一大堆作業(yè)高的'暈頭轉(zhuǎn)向，我努力的寫(xiě)啊寫(xiě)啊,，作業(yè)今天寫(xiě)完了,，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完,，在學(xué)校里,，老師在催促著，我埋頭苦讀,。盡管我很認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),，其實(shí)我還是恨學(xué)習(xí)的，我感到學(xué)習(xí)枯燥,、乏味,、苦不言堪！

我努力當(dāng)個(gè)好孩子,，可是父母說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,。并且以許多要求來(lái)要求我。我煩惱,，我生在應(yīng)試年代,。這不，面臨的期末考試又要來(lái)到了,，負(fù)擔(dān)很重,，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好該怎么辦,？我每天在擔(dān)心著,，即使我要多做一份a.b的輔導(dǎo)書(shū)，唉,，好無(wú)聊,！我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣，放學(xué)后,，我不敢去玩,，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了,，也不知道是復(fù)習(xí)哪一科,，是語(yǔ)文,？是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ),？

我多想有時(shí)間去玩?。∥叶嘞朐倩氐接變簣@,，丟盡那無(wú)盡的煩惱,，在當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩啊,！

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文400字 成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文700字篇二

成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中,。

“你怎么這么粗心,，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎,；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò),?！煽?jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始,，這類話就常常在我心頭縈繞,。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn),，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦,。

我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意,。不是這一科失手,，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的,。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同,，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分,。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了,。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話,。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生,，我告訴自己成績(jī)不能太差,；作為女兒,，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐,，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,，煩惱也就日益增多。

可是反過(guò)來(lái)想想,，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義,，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎,？這樣想想，煩惱固然減少了許多,。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸,。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,，煩惱仍像一個(gè)影子,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,，但的的確確,，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩,，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！??！

自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包,，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū),。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大,。煩惱越來(lái)越沉重,，直壓得喘不過(guò)氣來(lái),。

時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活已成為了回憶,，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近,，一塊塊地向我沖來(lái)了,。

那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體,。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí),，都初中生了,，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視,！”這時(shí)的我,，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情,？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,，甚至……哎！沒(méi)辦法,，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……

還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多,，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工,，剛坐下來(lái)?！翱煜聛?lái),。”媽媽大聲喊到,，“劉熠,，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下,，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢,！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí),。誰(shuí)知……哎,！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了,，多買幾本作文書(shū)給你看也好,，可以多讓你學(xué)點(diǎn),，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì),，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語(yǔ)大聲說(shuō)：“你知不知道,，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù),，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè),，玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有,，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。放了假,，又讓我學(xué)這個(gè),，學(xué)那個(gè),，我的腦子都快炸了,，難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的.事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō)：“我現(xiàn)在跟你買這些,，都不是為你們以后的前途著想,，都不是為了你好嗎？”我的“火”騰地上來(lái)反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,，以為讀讀死書(shū)就算了嗎,？我們每天5點(diǎn)40起來(lái)，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎,？還有這么多的作業(yè),，我的痛苦又有誰(shuí)了解呢？你們就知道讀書(shū)讀書(shū),。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由,。”“嘿,，我辛苦了這多年,，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢,？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō),。“像那些只知道讀死書(shū)的,，那不是他們自愿的,，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽bi自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路,。這不是別的,，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的,。”我邊啜泣邊大聲說(shuō)……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間,。我自己也吵累了,，有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,，表面我什么事都沒(méi)有,，其實(shí)我的心里卻非常難過(guò)：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話。但是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”都讓人受不了的,。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢,？我真想……

也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣,，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親,。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧,！

有人說(shuō),，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我真的好煩惱

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文400字 成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文700字篇三

成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著,，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍,。對(duì)于一個(gè)快要成為青年的男生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫,，充滿快樂(lè),。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

在家里,，我要聽(tīng)話,，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地,。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái),。這個(gè)雙面的我,，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,，做回自己,；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男兒而感到自豪。可是,，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

每次出門之前,，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣,，不能大聲笑,，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,，差點(diǎn)就可倒背如流了,，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了,?？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套,。只有在外邊,。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑,，盡情地舞,，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的'歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂,，沒(méi)規(guī)矩,?？墒沁@些并不能阻擋我們,，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

我是一個(gè)什么樣的我：,？活力的青少年,？還是路人眼中的瘋狂男生？不,，我就是我,，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年,。我不再受大人控制了,，我長(zhǎng)大了。以后,，不,，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里,，我文靜但不死板,；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,，可是,，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我,。

成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱,，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng),，享受著快樂(lè),，也享受著煩惱！

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文400字 成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文700字篇四

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭,。不知不覺(jué)，我已度過(guò)了十二個(gè)春秋,?；叵胛页砷L(zhǎng)的過(guò)程，煩惱一直伴隨著我,。

許多女孩子都一直以生性溫柔為榮,。小時(shí)候的我，乖巧而活潑,。人見(jiàn)人愛(ài),。可現(xiàn)在脾氣卻越來(lái)越差,。別人說(shuō)我一兩句,，我就會(huì)大聲與別人吵起來(lái)。我們班的男生都說(shuō)我是“母老虎”呢,，每次聽(tīng)到這些評(píng)論,，我的心就好痛好痛。真是說(shuō)者無(wú)心,，聽(tīng)者傷心,。

我這個(gè)人脾氣雖然不好，但官運(yùn)還是不錯(cuò)的.,。從一年級(jí)起,，一直是班上的學(xué)習(xí)委員。到了四年級(jí),，又挑起班上最高“行政長(zhǎng)官”的重?fù)?dān),。“當(dāng)官不為民作主,，不如回家賣紅薯”,，我是這樣想的，也是這樣做的。無(wú)論班上出了什么事,，我都是當(dāng)然的“法官”,。自我感覺(jué)還是公正的，但讓我煩惱的是,，辛辛苦苦卻得不到老師,、同學(xué)們的理解。這不,，眼下就碰上一件事,，讓我煩惱萬(wàn)分。有一次英語(yǔ)自習(xí)課上,，老師有急事出去了,，她讓我管好同學(xué)們?？蛇@幫人根本不聽(tīng)我說(shuō),，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風(fēng),。自習(xí)課上竟有兩個(gè)男生動(dòng)起了拳腳,。后來(lái)老師罵我無(wú)能，管不住這些同學(xué),。你說(shuō)怎不讓我傷心呢,？

做“官”難，做普通人也難,，我這個(gè)人年少固執(zhí),，就憑這性格，與同學(xué)相處,，煩惱就多了,。一次,，我和一個(gè)好姐妹,，在路上不知怎的發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，從此,，關(guān)系僵化了,。老師教育我，我聽(tīng)不進(jìn)去：父母批評(píng)我,，又使我覺(jué)得自己受了委屈,。一年來(lái)，總對(duì)那個(gè)同學(xué)冷眼相看,。至今,，我們還是相見(jiàn)不語(yǔ)。有時(shí)，我也捫心自問(wèn)：何不與她和好如初呢,？但我的臭脾氣,，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會(huì)課上,，班主任講到團(tuán)結(jié)時(shí),，我不由自主地低下了頭，不過(guò)我堅(jiān)信,，這個(gè)煩惱會(huì)盡快擺脫的,。

我一天天長(zhǎng)大了，煩惱的事也接踵而來(lái),，讓我困惑,，痛苦。然而,。我還是希望多一點(diǎn)煩惱：因?yàn)橹挥袩?，才能磨礪人。