人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三上學(xué)期新學(xué)期計劃篇一

學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ) 注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力,，而從前的學(xué)習(xí)方法,、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏,、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點,，修正學(xué)習(xí)方法和策略。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好,，卻忽視了最基本的課本知識,。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起,。

了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間,，了解以往考試的基本情況,，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等,，對高考有一個基本的認(rèn)識,，還要了解一下今年的考試變化,，包括題型、內(nèi)容,、題量,、分值等，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解,，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。

心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo),。當(dāng)然,，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù),。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐,，確立的目標(biāo)以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要,，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的問題,。

既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃,，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備,，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備,。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習(xí)中,，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科,，努力提高長項學(xué)科的成績;也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底,。殊不知,，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時刻,，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情,。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間,，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此,，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進(jìn)行調(diào)整,，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài),。 身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識,，也是拼毅力和體力,。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后,，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后,，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,，堅持體育鍛煉,，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球,、跑步、游泳,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),，仰臥起坐等,。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素,，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠,。

高三上學(xué)期新學(xué)期計劃篇二

語文：

1、早晚讀要有計劃,。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2,、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3,、星期日早上做一套模擬題,。

4,、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯，然后整段翻譯,。

數(shù)學(xué)：

1、在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文,，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號,，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時候再問問題,。在看重難點的時候,，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結(jié)工作,。

2、上課的時候不做筆記,，除非老師要我們記的,，思路要跟著老師,，遇到老師所講的那道題，自己會了的,，在腦中想這道題的解題方法和思路,，爭取做這類題的時候提高做題速度。

3,、在老師上完新課之后，認(rèn)真獨立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點,。

5,、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

英語：

1、充分利用早晚讀時間,。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語,，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語,。)

2,、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞,。

3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲,。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文,。

化學(xué)：

1,、在老師上新課之前預(yù)習(xí),，先看書本，然后看重難點手冊,，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律,，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號,，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。

2,、在老師上完新課之后,，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,，然后再獨立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本,。

3,、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時間看下今天新課上化學(xué)的知識點。

4,、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點,，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式,，避免記混了。

物理：

1,、在老師上新課之前預(yù)習(xí),，先看書本,，然后再看重難點手冊,，遇到不懂的地方，先做好記號,，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教?？粗仉y點的時候把新的公式摘到筆記本上。

2,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點,。

3,、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習(xí),。

4、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

歷史,、政治：

1、在老師上新課之前，先自己預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)的時候要理解，難理解的地方反復(fù)看幾遍,。

2、在老師上完新課之后,，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點。

3,、在做作業(yè)之前,，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

4,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

地理：

1、預(yù)習(xí),，理解地理教科書。

2,、多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識,。

3,、學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合,，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記,，平時要多看地圖。左書右圖,，圖文并茂,。

4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化,。

5、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

高三上學(xué)期新學(xué)期計劃篇三

一：不要被老師牽著

走高三有其特殊性,，學(xué)生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí),。然而不可避免,，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高三需要學(xué)會的第一點就是：不要被老師牽著走,。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法,、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單,，已經(jīng)掌握了，那就別整理了??時間寶貴,，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

二：別忙著查詞典

做英語試卷時常會碰到不認(rèn)識的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,，反復(fù)記憶后,，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時,，注的解釋最好是英文的,，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

三：老老實實地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多,，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此,，背誦時應(yīng)背誦(看,、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人對繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以,，老老實實地背吧!

四：精選講座、補課班

在高三后期,，各類講座、競賽會接踵而至,。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽,，詢問有經(jīng)驗的老師,，一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理,。花些時間去聽個“經(jīng)典”的補課班,，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補課得保證自己是學(xué)有余力的,，先基礎(chǔ)后提高。

五：通過“玩”進(jìn)行“學(xué)”

毫無休歇地學(xué)估計沒人撐得住,，即使身體不垮,，心理上也會受不了,。但這個理由并不能成為高三“玩”的借口,，在高三,，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”?？纯春喕娴挠⑽膫商叫≌f，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦,，我保證那決不會比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊的書籍??在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了,。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑,，只有技巧和方法,。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實的努力,，成功便有可能為你所得。