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一幅美麗的畫(huà)隨筆篇一
幼兒教師教育隨筆感悟
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導(dǎo)語(yǔ)：幼兒教師對(duì)于幼兒的啟蒙教育起著重要的作用,，下面是小編為大家?guī)?lái)的一幅不美的畫(huà)幼兒教師教育隨筆,，希望對(duì)大家有事幫助。
今天游戲開(kāi)始,，孩子們各自來(lái)到了自己喜歡的區(qū)域,，只見(jiàn)平時(shí)不太喜歡畫(huà)畫(huà)的'曉宇居然選擇了畫(huà)畫(huà)，好奇心驅(qū)使我走到了他身邊,，只見(jiàn)他正用紅色的蠟筆畫(huà)著一個(gè)個(gè)封閉的圓,，邊畫(huà)邊說(shuō)道：“這是小魚(yú)吹出來(lái)的泡泡?！笨匆?jiàn)老師馬上請(qǐng)求道：“老師,，你能幫我畫(huà)一條小魚(yú)嗎？”
我趕緊說(shuō)道：“好啊,?！蔽揖驮谒?huà)的一個(gè)個(gè)泡泡旁邊畫(huà)了一條小魚(yú)兒。
他看著畫(huà)好的小魚(yú)：“老師，我還要許多泡泡和水里的小草呢,?！?/p>
我鼓勵(lì)道：“曉宇，你今天真棒,！”
他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái),。我真為曉宇今天的表現(xiàn)高興。轉(zhuǎn)身去別的區(qū)域觀察,。
等我再次回來(lái)看曉宇時(shí),，傻眼了，只見(jiàn)那張畫(huà)已經(jīng)變得面目全非,，縱橫交錯(cuò)的黑線條涂滿了整張紙,，剛才的畫(huà)面全給弄壞了，我有點(diǎn)生氣地問(wèn)道：“你怎么畫(huà)成這樣??？”他輕輕地說(shuō)道：“臺(tái)風(fēng)來(lái)了，下起了大雨,，魚(yú)兒都沉到海底看不見(jiàn)了,。”
我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊,，老師錯(cuò)怪你了,。
曉宇的畫(huà)雖然看起來(lái)不是很好，可以說(shuō)是很亂,，但作為小班孩子有他自己的想法,，在畫(huà)面中也表現(xiàn)出了情感，發(fā)揮了想象力,。因此,，無(wú)論畫(huà)成什么樣子，都不失為一幅好畫(huà),，老師不應(yīng)去責(zé)備,，而應(yīng)去觀察了解。幸虧老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解情況,，才使得還幼小的心靈沒(méi)被傷害,。我想只有有了老師的理解和鼓勵(lì),，孩子的想象力創(chuàng)造力才能得到充分的發(fā)揮,，這也正是值得推崇的新的教育觀念的體現(xiàn)。
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