每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

美術(shù)學(xué)科《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》教學(xué)反思簡(jiǎn)短篇一

農(nóng)村孩子美術(shù)課用得最多的色彩工具是水彩筆和油畫(huà)棒,，有12色,、18色、24色,、36色的,。要讓畫(huà)面色彩和諧就要多用鄰近色，少用或不用對(duì)比色,。但在鄰近色的選用時(shí),，仍然有個(gè)別學(xué)生糊涂：一會(huì)兒黃綠鄰近，一會(huì)兒又綠藍(lán)鄰近,，一會(huì)兒又藍(lán)紫鄰近,，這樣畫(huà)面中色彩就有了黃、綠、藍(lán),、紫等多種顏色,，而且每種顏色又平均使用，這就導(dǎo)致畫(huà)面色彩花花綠綠,，反而不和諧統(tǒng)一了,。在教學(xué)中，我急中生智,，首先請(qǐng)學(xué)生想清楚你準(zhǔn)備用哪兩種鄰近色作為畫(huà)面的主要色彩,，然后請(qǐng)學(xué)生將其抽出來(lái)單獨(dú)放在一邊，通常學(xué)生只抽出了兩只色彩筆,，學(xué)生肯定覺(jué)得只有兩支筆的色彩太少了,。事實(shí)上，相近的色彩是多支的,，我就再進(jìn)一步請(qǐng)學(xué)生找出不同色度的這兩種色,，如黃和綠，我就請(qǐng)學(xué)生找出深淺不同的黃和綠,，這樣可供使用的鄰近色就較多了,，為防止學(xué)生再混，我請(qǐng)學(xué)生將找出的一組鄰近色的所有色彩放在一起,，然后放心使用,，這樣，學(xué)生使用色彩就清楚多了,，動(dòng)作也變快了,，作品的色彩和諧效果也得到了保證。

以前,，學(xué)生通常是先構(gòu)思和畫(huà)出線描稿,，然后再根據(jù)畫(huà)面需要想畫(huà)什么色彩就選用什么色彩來(lái)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的色彩效果可能是冷暖對(duì)比強(qiáng)烈的鮮艷畫(huà)面,，可能是色彩偏暖或偏冷,。學(xué)生心目中對(duì)畫(huà)面色彩效果是沒(méi)有預(yù)設(shè)的。但本課要用鄰近色作畫(huà),，要達(dá)到最終的色彩效果,，學(xué)生在構(gòu)思時(shí)就得動(dòng)腦筋想一想了，所有的形象色彩都要符合你選定的鄰近色要求,，就得以色定畫(huà),。有同學(xué)想到了秋季黃橙樹(shù)葉，有同學(xué)想到藍(lán)天下那綠綠的荷葉,，有同學(xué)想到了朝陽(yáng)中橙紅相間的塔，等等，這都很好,。但仍有個(gè)別同學(xué)想都不想就急急下筆畫(huà)了滿紙的一株株的花,，而且有的花形不同，未上色時(shí),，感覺(jué)還可以,，但上色時(shí)傻眼了：首先畫(huà)了一朵紅紅的花，而下面的葉是綠的,，可紅與綠卻是對(duì)比色,，與本課的要求背道而馳，當(dāng)我看到此情況時(shí),，我及時(shí)提醒并指導(dǎo)挽救：選各種黃和各種綠來(lái)畫(huà)其他的花與葉,，這樣就做到了畫(huà)面上多用鄰近色黃與綠，色彩效果最終才達(dá)到了和諧統(tǒng)一,。

凡有動(dòng)感的畫(huà)面能給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué),，讓有覺(jué)得有生命力，有一種靈動(dòng)在里面讓人思讓人身心愉悅,。在本課教學(xué)時(shí),，有個(gè)別同學(xué)只考慮了完成畫(huà)面中的色彩和諧，畫(huà)面雖然湊滿了形象,，但卻讓人覺(jué)得呆板無(wú)趣,。而有的同學(xué)雖然只畫(huà)了一株花，卻讓人頓生愛(ài)戀,，原因就是他構(gòu)思的花葉有姿態(tài),，似在迎風(fēng)飄動(dòng)。所以,，我雖然同意可以選只畫(huà)幾片相同的葉子,，但一定要注意葉子的不同擺放，以讓人覺(jué)得有動(dòng)感為上,。當(dāng)然,，很多同學(xué)構(gòu)思要復(fù)雜得多，而且基本上做到色彩和諧是前提,，各種形象布局時(shí)體現(xiàn)靈動(dòng)是關(guān)鍵,。

以上三點(diǎn)都做到了的同學(xué)，他們的作品質(zhì)量讓我刮目相看,，讓我感嘆學(xué)生的創(chuàng)造力無(wú)窮?。?/p>

美術(shù)學(xué)科《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》教學(xué)反思簡(jiǎn)短篇二

首先,，我先講講我的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》這課主要的重難點(diǎn)是學(xué)生體會(huì)鄰近色的和諧之美,，我主要采用了9種環(huán)節(jié)，這9種環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。

先讓孩子們了解鄰近色的概念,，然后在了解鄰近色的概念的基礎(chǔ)上找鄰近色,，還添加了游戲環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行鞏固。然后帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)鄰近色給我們帶來(lái)的感受,。

緊接,，以梵高《向日葵》局部臨摹圖引出輔助色，最后總結(jié)表現(xiàn)一幅色彩和諧的畫(huà)就是多用鄰近色,，小面積使用輔助色,。這是我設(shè)計(jì)的整個(gè)環(huán)節(jié)。

在第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，漏掉了課題的展示,，在第二個(gè)環(huán)節(jié)中才插空展示出來(lái)。還有就是我需要在教學(xué)過(guò)程中鍛煉自己的教育機(jī)制,，駕馭課堂的能力也有待提升,。但是勉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子表現(xiàn)的特別棒，所以今天也請(qǐng)聽(tīng)課的老師給我留下寶貴的意見(jiàn)和建議,，幫助我更快地成長(zhǎng),，謝謝大家！