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開(kāi)展小學(xué)法制教育課講話稿 小學(xué)法制教育知識(shí)講座篇一

關(guān)于開(kāi)展小學(xué)2023年法制教育課優(yōu)秀講話稿1

尊敬的各位老師同學(xué)們：

大家好!

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,，也不要以為這件壞事太小而去做,。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。

一,、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺(jué)守法。

《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過(guò)馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事,，像隨地吐痰;亂闖紅燈;不愛(ài)護(hù)公物;強(qiáng)行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、幫助他人遵紀(jì)守法。

有人說(shuō)，我只要自己不違法,，別人的事情與我無(wú)關(guān),，這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律,，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果,，那你就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

三,、學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，一旦碰到了,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫,，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師匯報(bào),。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，做到學(xué)法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

關(guān)于開(kāi)展小學(xué)2023年法制教育課優(yōu)秀講話稿2

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是：知法懂法,，爭(zhēng)做守法小公民。

學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，做一名知法守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求,。

一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒(méi)有知法守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話,，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好。

因?yàn)榱?xí)慣成自然,，就怕以后到社會(huì)上,，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法,，這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng),。“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金”,，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是,，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針,，天長(zhǎng)日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,，長(zhǎng)大了就很有可能偷金,。”

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個(gè)性化,，認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。自由是有條件的,。鳥(niǎo)在空中飛翔,，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥(niǎo)放入水中,，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由,，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂竄馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由,。學(xué)校如果沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障?如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的,，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲,。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由,。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑,，這自由就消失了,。所以，知法守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。

做一個(gè)知法守法的小公民,，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,。在校園里,，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了,，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架,，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上,。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作,，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí),，給予他們一些幫助;尊敬長(zhǎng)輩，尊重同學(xué),，熱情待人,，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài),，自己也會(huì)多一份快樂(lè)!

知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德,。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，知法是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期,，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，知法守法,，從小事做起,，從自己做起。

同學(xué)們,，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法、懂法,、守法,。從小事做起，從我做起,，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛(ài),，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)知法守法的好少年!

關(guān)于開(kāi)展小學(xué)2023年法制教育課優(yōu)秀講話稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是四年級(jí)二班的肖赟,，我今天演講的題目是《遵守交通規(guī)則,，提高安全意識(shí)》。

同學(xué)們,，你們一定不會(huì)忘記發(fā)生在五年級(jí)兩名女生身上的交通事故吧,，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒,，險(xiǎn)些生命不保,，其中一位女生至今還沒(méi)完全康復(fù)。

我想,，在座的每一位更不會(huì)忘記去年發(fā)生在后村的那場(chǎng)車禍吧!那是幼兒園一個(gè)5歲的小男孩,，在過(guò)馬路時(shí)，被飛奔而來(lái)的三輪車撞飛,，一條鮮活的生命就這樣在我們眼前消失,。這突如其來(lái)的車禍，讓他的父母悲痛欲絕,。那觸目驚心的場(chǎng)景,，至今還歷歷在目;那撕心裂肺的哭喊聲，至今還回蕩在寬坪的上空;那用血換來(lái)的教訓(xùn),，應(yīng)該讓所有人驚醒!

這些事例昭示著我們：要珍惜生命,，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則,，提高安全意識(shí),。倘若沒(méi)有了生命,，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切,。生命只有一次，作為小學(xué)生,，更要珍惜自己的生命,，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí),。當(dāng)你徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)你要穿過(guò)馬路時(shí),，請(qǐng)多一份謙讓和耐心,，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路,?！凹t燈停綠燈行”“一站二看三通過(guò)”，它不僅僅是幾句兒歌,，還是我們的行為準(zhǔn)則,。

如果說(shuō)生命是花，那么安全就是綠葉;如果說(shuō)生命是畫(huà),，那么安全就是筆;如果說(shuō)生命是河流,，那么安全就是護(hù)堤。沒(méi)有了安全,，生命就會(huì)摔跤,，沒(méi)有了安全，就沒(méi)有幸?？裳?沒(méi)有了安全,，未來(lái)一切都是空談!

同學(xué)們，請(qǐng)遵守交通規(guī)則,，提高安全意識(shí),。只有這樣，你才能擁有健康,，擁有幸福,，擁有未來(lái)，擁有生命!

謝謝大家!我的演講結(jié)束,。

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