“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感，并感得深刻,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

讀后感250字篇一

這個小城并不繁華,，都是一些生活中很平常的事情，然而作者卻寫得如此有趣,、獨特,。其中，這個小城的東二道街的大泥坑,，讓我印象深刻。

這個大泥坑有六七尺深,，車夫和馬經(jīng)常翻進坑里去,，翻進去了之后，車夫爬了出來,，而馬就算連滾帶爬也出不來,。泥坑還淹死過小豬，用泥漿悶死過狗,，悶死過貓,，雞和鴨也常常死在這里面。他們想到了許多方法,，如：拆墻,、種樹，卻沒有一個人想到過把坑填平,，沒有一個人,。真是些愚蠢的人們啊!

在作者童年的后花園里,，她與她的祖父一起玩耍，一起干活,，生活充滿了樂趣,。有一次祖父和作者在后花園里鏟草，她認不得哪個是苗,，哪個是草,。往往把韭菜當做野草一起割掉，把狗尾草當做谷穗留著,。作者小時候真是幼小而又無知,。

《呼蘭河傳》這部作品寫了人們的無知、愚蠢,。蕭紅通過這部作品,，描述了一個灰色的天空，灰色的道路,，灰色的城市,，灰色的社會。那時候的人們再善良,，也拋不開那些有害的舊思想,。

《呼蘭河傳》讀完了，而我還久久地沉浸在那一片灰色的畫面當中,。

讀后感250字篇二

我卷子上有這樣一篇文章,，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

生活中有一兩個例子：人類破壞了地球,，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了,，可人類還在不斷的“拿”,，因為他們不知道“取之無度，用之無節(jié),，則常不足”這個道理,。所以才一味索取。

新能源,，是我們對地球的報告,，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,，所以常感到地球資源只有一丁點,，一會光了。

再說一個例子：有個小偷,，自己也有東西反倒愉別人伯東西,。有次,，他偶然偷到一萬元，高興過后,，他發(fā)現(xiàn)自己一點不快樂,，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了,，還了所有偷來的東西,，不再做小偷，開了一家公司,。有次發(fā)生災情,，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

我的感想是：你拿走的是錢之類的,，丟了的是快樂和幸福,，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分,，你當然非常的快樂呀!

最后,，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂,。

讀后感250字篇三

那天,，看了一篇名為《戰(zhàn)勝命運的孩子》的文章。

說了兩個孩子,，一個想當音樂家,，另一個想當美術(shù)家。但命運不公平,，讓想當音樂家的孩子耳朵聾了,，想當美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們恨上天,，正好有個老人遇到了他們,，讓他們互相換一下想法。兩個孩子最后都成了天下有名的音樂家和美術(shù)家,。他們又遇到了老人。老人說：“事實證明,，如果命運堵了一條路,，往往會留下第二條路?！?/p>

如果命運堵住了你的一條路,，也是會給你讓出另一條路的，如果我們也能夠像戰(zhàn)勝命運的孩子一樣,，戰(zhàn)勝了命運,，那么便能得到最偉大的成就,。

大家可以學到的是，如果命運讓你這么笨,，學習這么跟不上,，那也沒有關(guān)系，因為命運為你關(guān)上一扇門,，也會開啟一扇窗戶的,。

就像我們班的某一個同學，他雖然學習不好,，但卻是非常有禮貌的,，這就是命運為他開的另一扇窗戶。

兩個孩子能面對命運,，那么,，我們面對學習也可以不那么害怕，好好學習,，錯了可以糾正嘛,！

命運，跟兩個有著美好理想的孩子開了個玩笑,，而兩個孩子卻敢于向命運挑戰(zhàn),，所以他們得到了成功。如果大家不怕那么多的學習內(nèi)容,，挑戰(zhàn)困難,，超越局限，定會釋放更多能量,。