讀后感是種特殊的文體,,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái),??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
罪與罰讀后感篇一
難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,,個(gè)子瘦小,,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,,我的心靈跟你一樣豐富,,我的心胸一樣充實(shí)!
——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,,它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情,、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng),、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象,。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》,。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛(ài)情而寫《簡(jiǎn)愛(ài)》,。我想,錯(cuò)了,。作者也是一位女性,,生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí),。讓我們?cè)囅胍幌?,如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里,;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立,,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢,,有地位的新生活,;如果她沒(méi)有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典,。所以,,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),,愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力,。
然而,,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨(dú)立嗎,?我認(rèn)為,,不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,,不是一蹴而就的,。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格,,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng),。所以她是成功的,幸福的女性,。
罪與罰讀后感篇二
作為一本以真實(shí)事件為背景的小說(shuō),,《真實(shí)》給我留下了深刻的印象。讀完這本書(shū),,我深感人性的復(fù)雜和世道的艱難,,同時(shí)也反思了自己的人生態(tài)度和對(duì)事物的看待方式。在這篇讀后感中,,我將分享我的心得體會(huì),。
第一段:故事情節(jié)
《真實(shí)》是一部充滿復(fù)雜情節(jié)和思想的小說(shuō)。故事圍繞著一個(gè)叫做“K”的小伙子展開(kāi),在一次意外中他失去了自己的記憶,。在醫(yī)院里,,他與一個(gè)漂亮女護(hù)士相遇,后者給他提供了一份看家護(hù)院的工作,,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)他對(duì)攝影有著濃厚的興趣,。慢慢地,K 在這份工作中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密社區(qū),,這是一個(gè)裹挾著離奇死亡和神秘事件的地方,。在這個(gè)社區(qū)中,他和那位醫(yī)院里的女護(hù)士之間發(fā)展出了復(fù)雜而令人產(chǎn)生遐想的關(guān)系,。
第二段:人性的復(fù)雜
在《真實(shí)》中,,每個(gè)角色都有著自己復(fù)雜的內(nèi)心和情感。比如,,女護(hù)士 Lori,,她熱愛(ài)生命,卻不得不在極其艱難的工作中,,去面對(duì)惡意的病人和無(wú)情的醫(yī)療體系,。就連K這個(gè)主角,他也隨著故事的發(fā)展,,逐漸發(fā)掘出自己內(nèi)心深處的秘密,,追尋著自己的過(guò)去和意義。小說(shuō)不僅探究了人性的復(fù)雜性,,而且表現(xiàn)出人性的多面性,。每個(gè)人物都有著自己的美好、可怕甚至是抗拒,。
第三段:生活的艱難
小說(shuō)中的每個(gè)角色都要面對(duì)生活的艱難和困苦,,他們都在努力尋找自己的出路和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。Lori 掙扎著在勞動(dòng)中掙扎著生活,, K 則在尋找自己的記憶,,同時(shí)還為自己的工作和所處的社區(qū)憂心忡忡。然而,,小說(shuō)中揭示出的真相比他們所預(yù)期的還要?dú)埲膛c毒辣,,K 在尋找答案的道路中一次次遭受打擊,最終也考驗(yàn)到了他作為一個(gè)人的勇氣和道德底線,。
第四段:人生的意義
《真實(shí)》也提供了關(guān)于人生的精神思考和哲學(xué)調(diào)和,。在這個(gè)被社會(huì)和其他因素制約和剝奪的世界里,每個(gè)人都獨(dú)立而微不足道的存在,。小說(shuō)中的每個(gè)角色都在尋找自己的生命意義和價(jià)值,,他們用不同的方式面對(duì)生活中的不平等和不公,體驗(yàn)著人性的復(fù)雜,、美好的魅力,。最終,,小說(shuō)中的每個(gè)角色,,都得出了自己的結(jié)論,。
第五段:反思和啟示
讀完《真實(shí)》,我不禁反思自己在生活中的態(tài)度和看待方式,。我們每個(gè)人都活在這樣一個(gè)充滿不確定和矛盾的世界里,,日復(fù)一日地面對(duì)種種挑戰(zhàn)和難題,究竟為了什么,?在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里,一心一意地追求愛(ài)和真誠(chéng),、修身養(yǎng)心,,積極面對(duì)人生種種挑戰(zhàn),算是有意義的生存和價(jià)值實(shí)現(xiàn),。這是小說(shuō)帶給我的啟示和思考,。
罪與罰讀后感篇三
論語(yǔ)》首創(chuàng)語(yǔ)錄之體。漢語(yǔ)文章的典范性也發(fā)源于此,?!墩撜Z(yǔ)》一書(shū)比較忠實(shí)地記述了孔子的言行,,也比較集中地反映了孔子的思想,。今本《論語(yǔ)》共二十篇,。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”,、“義”,?!墩撜Z(yǔ)》以記言為主,故稱語(yǔ),。論是論纂的意思,?!墩撜Z(yǔ)》成于眾手,,記述者有孔子的弟子,有孔子的再傳弟子,,也有孔門以外的人,,但以孔門弟子為主,。
作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集,,它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言,,記述了孔子的言論,。《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言,,或簡(jiǎn)單應(yīng)答,,點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯,,侃侃而談;富于變化,娓娓動(dòng)人,。
又善于通過(guò)神情語(yǔ)態(tài)的描寫,展示人物形象,。孔子是《論語(yǔ)》描述的中心,,“夫子風(fēng)采,,溢于格言”(《文心雕龍?征圣》);書(shū)中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫,而且有關(guān)于他的個(gè)性氣質(zhì)的傳神刻畫(huà),。此外,,圍繞孔子這一中心,《論語(yǔ)》還成功地刻畫(huà)了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽,,顏淵的溫雅賢良,子貢的聰穎善辯,,曾皙的瀟灑脫俗等等,都稱得上個(gè)性鮮明,,能給人留下深刻印象,。孔子因材施教,,對(duì)于不同的對(duì)象,,考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、進(jìn)德修業(yè)的具體情況,,給予不同的教誨,。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》載,,同是弟子問(wèn)仁,,孔子有不同的回答,答顏淵“克己復(fù)禮為仁”,,答仲弓“己所不欲,,務(wù)施于人”,答司馬中“仁者其言也讱”,。
顏淵學(xué)養(yǎng)高深,,故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng),對(duì)仲弓和司馬中則答以細(xì)目,。又如,,同是問(wèn)“聞斯行諸?”孔子答子路:“又父母在,如之何其聞斯行之!”因?yàn)椤坝梢布嫒?,故退之?/p>
”答冉有:“聞斯行之,。”因?yàn)椤扒笠餐?,故進(jìn)之,。”這不僅是因材施教教育方法的問(wèn)題,,其中還飽含孔子對(duì)弟子的高度的責(zé)任心,。《論語(yǔ)》是名列世界十大歷史名人之首的中國(guó)古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子,,成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期,。因秦始皇焚書(shū)坑儒,到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子,,計(jì)有:魯人口頭傳授的《魯論語(yǔ)》20篇,,齊人口頭傳授的《齊論語(yǔ)》22篇,從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語(yǔ)》21篇,。西漢末年,,帝師張禹精治《論語(yǔ)》,并根據(jù)《魯論語(yǔ)》,,參照《齊論語(yǔ)》,,另成一論,稱為《張侯論》,。東漢末年,,鄭玄以《張侯論》為依據(jù),,參考《齊論語(yǔ)》、《古論語(yǔ)》,,作《論語(yǔ)注》,,是為今本《論語(yǔ)》?!洱R論語(yǔ)》,、《古論語(yǔ)》不久亡佚。現(xiàn)存《論語(yǔ)》共20篇,,492章,,其中記錄孔子與弟子及時(shí)人談?wù)撝Z(yǔ)約444章,記孔門弟子相互談?wù)撝Z(yǔ)48章,?!墩撜Z(yǔ)》作為孔子及門人的言行集,內(nèi)容十分廣泛,,多半涉及人類社會(huì)生活問(wèn)題,,對(duì)中華民族的心理素質(zhì)及道德行為起到過(guò)重大影響。
《論語(yǔ)》這部書(shū),,教給我們很多為人處世的方法,,做人的規(guī)矩、道理,,這些辦法通過(guò)于丹的白語(yǔ)化,,用許多淺顯的故事,而變得懂俗易懂,,看起來(lái)很樸素的語(yǔ)言,,但在原則中透著一些變通,更簡(jiǎn)單的說(shuō):它告訴我們的是為人處世的原則,。
修身,、齊家、治國(guó),、平天下,,這是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的道德理想,,《在論語(yǔ)》中孔子談理想時(shí),,并不認(rèn)為志向越高遠(yuǎn)就越好,真正重要的是一個(gè)人的內(nèi)心定力與信念,。無(wú)論你的理想是大是小,,實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ),在于找到內(nèi)心的真正感受,,一個(gè)人的內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績(jī)更加重要,。
我們都想要建立一個(gè)大的坐標(biāo),,讓我們從自知之明去建立心靈的智慧,在我們每一天忙碌的間歇里面,,給自己一點(diǎn)點(diǎn)心靈的儀式,,而不至于像個(gè)人格分裂的演員一樣不敢面對(duì)自己的內(nèi)心,其實(shí)在今天這樣一個(gè)后工業(yè)文明的社會(huì)里,,于丹的.論語(yǔ)讀后感所想傳遞出的是這樣一種溫柔的思想力量,,淡定的、清明的理念,,它鼓勵(lì)了我們對(duì)內(nèi)心的關(guān)照,,讓我們有理由相信我們的理想是有根的。
人們常說(shuō),,在家靠父母,,出門靠朋友,社會(huì)環(huán)境中朋友是最重要的,,從你的朋友身上可以照見(jiàn)自己的影子,,其實(shí)物以類聚,人以群分,,朋友也如此,,從身邊朋友的身上也可以直接的反映出你是一個(gè)什么樣的人,好的朋友如一本好書(shū),,他可以打開(kāi)整個(gè)你的世界,,讓你接觸到外面的精彩。對(duì)方是什么樣的人,,你只要觀察他的社交圈子,,就可以看到他自己的價(jià)值取向,朋友的好壞可以影響到你的人生,。
無(wú)論是孔子的《論語(yǔ)》還是于丹的讀后感,,都說(shuō)做人的境界,君子是大家心目中理想的人格標(biāo)準(zhǔn),,君子的力量始于人格與內(nèi)心,。如果一個(gè)人在當(dāng)今的社會(huì)中,反省自己的行為,,而能夠不后悔,、不愧疚,要使自己做過(guò)的每件事都禁得住推敲,,實(shí)在是極不容易的事情,。我們無(wú)法左右外在的世界,只有讓自己的內(nèi)心選擇能力強(qiáng)大,明白如何取舍,,一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),,對(duì)別人就會(huì)厚道一點(diǎn),平時(shí)大家老說(shuō)做人要厚道,,厚道并不是窩囊,,而是他可以包容和悲憫別人的過(guò)錯(cuò),可以設(shè)身處地站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題,,因此只有給予才會(huì)帶給你最終的歡愉,,不是說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香嘛!做人無(wú)論成功與否,,能做到“不怨天,,不尤人”才是君子之度。做一個(gè)最好的你自己,,按照自己的社會(huì)定位,,從身邊做起,讓自己成為內(nèi)心完善的人,。
論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié),,它是一個(gè)循循善誘的教師,又是一個(gè)正直,、坦率,、寬容的友人,由它可以映射著我們的道德情操,、品性修養(yǎng)的鏡子,,讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向。我想無(wú)論是古賢圣人還是于丹所想表達(dá)的意義在于,,以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言點(diǎn)出人生大道,,讓后世的子孫一一去實(shí)踐,讓那種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則下融合成為一種有效的成分,,讓我們每一個(gè)人真正建立起有效率,、有價(jià)值的人生,這大概就是《于丹論語(yǔ)讀后感》所給予我們的終極意義吧!
罪與罰讀后感篇四
“格薩爾”是藏族文化中的一部史詩(shī),,近年來(lái)逐漸被國(guó)內(nèi)外讀者所熟悉,。我最近也讀了一本格薩爾的中文版,并且著實(shí)被其內(nèi)容所感動(dòng),,讓我深深地領(lǐng)悟到了藏族文化的深邃,,下面我將分享我的讀后感心得體會(huì)。
第一段:史詩(shī)精神的凝聚
當(dāng)我翻開(kāi)《格薩爾》這本書(shū),,我迫不及待地想要了解這部史詩(shī)所傳達(dá)的精神內(nèi)核,。在讀完之后,我對(duì)格薩爾文化充滿了敬意,,因?yàn)槠洳粌H承載了藏族民族幾千年的歷史與傳統(tǒng),,更有一種信念和精神在其中。這種信念和精神體現(xiàn)為堅(jiān)守自我,,樂(lè)觀進(jìn)取,,勇于拼搏的奮斗精神,這樣的精神粘合著藏族人民,,并不斷推進(jìn)著藏族文化的發(fā)展,。
第二段:格薩爾傳承的難題
格薩爾文化可謂是一個(gè)十分龐大的體系,其傳承至今也成為了一個(gè)重大的難題,,因?yàn)樗鼈冃枰趥鞒羞^(guò)程中不斷的適應(yīng),,改進(jìn),并且在現(xiàn)代的社會(huì)中繼續(xù)傳承下去,。這需要文化保護(hù)人員和社會(huì)大眾的共同努力,,更需要傳承人的精神力量和文化自覺(jué)。在現(xiàn)代社會(huì),,藏族文化不僅面臨電子信息時(shí)代的挑戰(zhàn),,還要面對(duì)現(xiàn)代生活方式的欺壓,傳承道路更加坎坷,,但格薩爾精神不斷在這種環(huán)境中磨礪,、壯大,它在苦難中更加堅(jiān)定,,進(jìn)一步得到了證明,。
第三段:格薩爾文化的教育價(jià)值
相比于現(xiàn)代社會(huì),格薩爾文化的價(jià)值體現(xiàn)得更為深刻,。我相信,,格薩爾文化在現(xiàn)代教育中也有著很大的應(yīng)用價(jià)值。我從中加深了自己的文化認(rèn)知,,從中了解了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,、人文價(jià)值和重要地位,還從中感受到了無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)韌的品貌,。在今天的社會(huì),,我們需要這樣的勇氣和信仰,在逆境之中不斷前行,,永不放棄,,一直奮斗下去。
第四段:對(duì)藏民族文化的尊重
閱讀格薩爾,,讓我更多地了解并且尊重藏族文化,。我相信,,文化之間的相互尊重和包容,是現(xiàn)代社會(huì)的文化價(jià)值觀所必須具備的知識(shí)和智慧,。藏族文化是中國(guó)多元文化的重要組成部分之一,,在我們的社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交往中,需要更多人去了解,、尊重和傳承藏族文化,。并且,每個(gè)人也應(yīng)該具備跨文化認(rèn)知的敏感度,,這將有助于更好地建立和諧,、包容、互助的社會(huì)關(guān)系,。
第五段:反思與展望
最后,,我認(rèn)為,格薩爾故事的閱讀所帶來(lái)的受益遠(yuǎn)不僅僅是僅僅局限于文化認(rèn)知上,。通過(guò)格薩爾文化,,我們可以反思自己的精神世界,觀察這個(gè)時(shí)代賦予自己的責(zé)任,,從而更好地探索未來(lái)的發(fā)展道路,。我希望,我們能夠更加關(guān)注文化的傳承和保護(hù),,學(xué)習(xí)和尊重多元文化,,在傳承中尋找心靈共鳴,讓藏族文化在更廣大的范圍內(nèi)得到傳承和發(fā)展,。
罪與罰讀后感篇五
閱讀完《賦能》這本書(shū),,我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下,團(tuán)隊(duì)要確立共同的目標(biāo),,營(yíng)造互信+共享的氛圍,,要學(xué)會(huì)給員工賦能,從而打造能應(yīng)對(duì)不確定性的靈活的團(tuán)隊(duì),,由此推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
文中提到的泰勒還原論將組織機(jī)構(gòu)各部門比喻成一個(gè)個(gè)深井,都是一堆垂直的組合,,相互之間信息閉塞,,里面的人只能看到自己的領(lǐng)導(dǎo),唯領(lǐng)導(dǎo)是從,,彼此之間不交流而導(dǎo)致工作的效率低下,。要想突破深井,就需要建立一個(gè)靈活,、互信,、信息暢通的團(tuán)隊(duì),,可以通過(guò)打造一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)來(lái)使整個(gè)大團(tuán)隊(duì)變得更加靈活。
那么問(wèn)題來(lái)了,,一個(gè)個(gè)小的靈活團(tuán)隊(duì)怎么打造,?把一堆人強(qiáng)行聚在一起,做到互相溝通就可以了嗎,?答案顯然是不可以的,這樣的小團(tuán)隊(duì)還沒(méi)有辦法使整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得靈活,,要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì),,就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,我認(rèn)為這也是最重要和最困難的,。賦能并不完全等同于授權(quán),,個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力,是賦能的必要條件,。
如何向員工賦能呢,,首先要建立高度互信的超級(jí)小團(tuán)隊(duì),打造超級(jí)團(tuán)隊(duì),,成員們要建立高度的信任和默契,;接下來(lái)是突破深井,建立關(guān)系,,讓小團(tuán)隊(duì)之間為了各自的榮譽(yù),,派出各自隊(duì)伍的精英人物,去交換,,而各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)這個(gè)人的表現(xiàn),,去了解兄弟團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式,當(dāng)回到各自隊(duì)伍之后,,也可以把兄弟團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)帶到本團(tuán)隊(duì),,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,這樣各個(gè)彼此陌生的小團(tuán)隊(duì)之間可以很快理解和熟悉起來(lái),,各個(gè)小團(tuán)隊(duì)之間頻繁互動(dòng),,共同交織成一張大網(wǎng)。最后是建立信息共享,,想讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間充分交互,,光靠這種這種交互還是不夠的,還要建立信息共享機(jī)制,,讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都要有共享意識(shí),。在一個(gè)網(wǎng)狀的組織中,讓團(tuán)隊(duì)成員像一個(gè)整體那樣去思考和行動(dòng),,就必須讓每個(gè)成員了解團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)行情況,,讓信息可以在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中自由流動(dòng),,信息越分享,所具有的能量也就越大,,越能打造一張靈活的大網(wǎng),。
7月校招入職以來(lái),參與了大數(shù)據(jù)項(xiàng)目組的人口大數(shù)據(jù),、區(qū)域熱圖和駕駛艙等項(xiàng)目的測(cè)試工作,,現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)《賦能》,讓我對(duì)于測(cè)試過(guò)程有了更深的理解,。例如省領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙項(xiàng)目,,主要是以數(shù)據(jù)卡片的形式展示14個(gè)廳局和9個(gè)地市的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)卡片880+張,。剛開(kāi)始接手駕駛艙項(xiàng)目的測(cè)試工作時(shí),,時(shí)間緊任務(wù)重,經(jīng)過(guò)分析,,共梳理出6000+測(cè)試點(diǎn),。但是一輪測(cè)試之后發(fā)現(xiàn)仍有問(wèn)題漏測(cè)。項(xiàng)目組召開(kāi)緊急會(huì)議,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出現(xiàn)在需求變更頻繁,,導(dǎo)致測(cè)試內(nèi)容與驗(yàn)收內(nèi)容有偏差。
經(jīng)過(guò)充分討論,,決定使用需求生命周期的方式進(jìn)行管理,,確保每一個(gè)需求都是閉環(huán)管理;同時(shí)通過(guò)增加a,、b角交叉互測(cè)來(lái)避免因?yàn)椤笆煜ぁ痹斐傻倪z漏,;同時(shí)提升信息共享――每天早上進(jìn)行半小時(shí)的例會(huì)達(dá)到小組之間信息互通。最后制定出適合駕駛艙項(xiàng)目的研發(fā)測(cè)試流程:首輪測(cè)試―首輪修復(fù)―首輪回歸―第二輪測(cè)試―再次修復(fù)―驗(yàn)收審核―部署到測(cè)試環(huán)境―再次回歸所有歷史bug―部署生產(chǎn)環(huán)境,。通過(guò)這一輪的開(kāi)發(fā),、測(cè)試、驗(yàn)收流程,,盡量多的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,修復(fù)問(wèn)題,提升產(chǎn)品質(zhì)量,。在測(cè)試過(guò)程中,,組長(zhǎng)對(duì)我們充分的信任,培養(yǎng)和鍛煉我們,,在遇到問(wèn)題的時(shí)候引導(dǎo)我們找到解決辦法,。項(xiàng)目組內(nèi)組員之間互相信任,加上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目成員的信任,,使得項(xiàng)目順利進(jìn)行,,完美上線,,我們也在實(shí)操中逐漸建立成一個(gè)信息共享,相互信任的小團(tuán)隊(duì),,為今后新項(xiàng)目的開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
這只是我讀了第一遍的思考,還需要繼續(xù)第二遍,、第三遍的閱讀,、實(shí)戰(zhàn)與思考,在學(xué)習(xí)《賦能》,、應(yīng)用賦能的路上,,還有很多知識(shí)值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
賦能讀后感
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罪與罰讀后感篇六
如果說(shuō),,魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作,,郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌,,那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄,。專制、偽善的家長(zhǎng),,熱情,、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人,,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,,還有家族的秘密,身世的秘密,,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā),。有罪的,無(wú)辜的人一起走向毀滅,。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì),。
《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候,。開(kāi)始是郁悶燠熱,烏云聚合,,繼而有隱隱的雷聲,,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,,天地間萬(wàn)物止息,,紋風(fēng)不動(dòng),,靜極了,就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖,,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,,宇宙發(fā)怒了,。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,,對(duì)父親是欺騙與罪孽感,,對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯,對(duì)周沖是歉意,,對(duì)四鳳是希望振作,,對(duì)侍萍是難逃宿命。
《雷雨》確是才華橫溢之作,,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境,。《雷雨》成功塑造了劇中人物,。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物,,那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧?!独子辍分械腵人物是豐滿而復(fù)雜的,。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色,。而對(duì)周沖,,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng),。
當(dāng)然,,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格,。她的熱情是澆不滅的火,。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,。她有一顆強(qiáng)悍的心,,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛(ài)的”女性,,她是辛辣的,,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性,。
《雷雨》具有一種詩(shī)意之美,。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,,也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格,,或者也可以說(shuō),是所有這一切,,包括舞臺(tái)提示,、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位,。
三十年的漫漫時(shí)光,,三十年的愛(ài)恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨,。這雷雨下沖刷的,,是中國(guó)封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,,是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨,,一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后,,一切成空,。
悲劇的初始,,往往是一個(gè)并不動(dòng)人的錯(cuò)誤,。富家少爺在空虛無(wú)聊的生活中與家中女仆墜入愛(ài)河,這樣的故事在那時(shí)的時(shí)代背景下不算少見(jiàn),。理所當(dāng)然,,富家長(zhǎng)輩憤然反對(duì)二人"懸殊"的交往,在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走,,還"用心良苦"的強(qiáng)要了他們的第一個(gè)兒子,,悲劇的初形在這里開(kāi)始醞釀而出。
周樸園,,作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn),,無(wú)疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時(shí)愛(ài)上侍萍的周樸園,,或許還能說(shuō)是仍有一絲純凈殘留,。可自那個(gè)年三十之夜,,他聽(tīng)任家中長(zhǎng)輩將梅侍萍趕走,,隨后娶了門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起,他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫照,。在三十年后,,他重又認(rèn)出侍萍的那一刻,,他所表露出來(lái)的情感,不是久別重逢的喜悅,,而是徹頭徹尾的猜忌,,懷疑與恐懼。他想到的,,是侍萍是到來(lái)也許會(huì)對(duì)他的地位,,利益所造成的威脅,是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境,,而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛(ài),。他口口聲聲的說(shuō)他一直留著她喜歡的家具,說(shuō)他保留她的習(xí)慣,,珍視那繡了梅花的舊襯衣,,可說(shuō)到底,這些都不是因?yàn)閻?ài),,都是因?yàn)橐蔑@他那早就不存在的良心,,告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過(guò),那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡,,他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,,承諾包管她的生活開(kāi)支,要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門——全都,,全都,,是為了他自己。對(duì)他而言,,愛(ài)情早已是漫長(zhǎng)生命中的一點(diǎn)佐料,,可有可無(wú),如夢(mèng)一般不切實(shí)際,。這個(gè)資本家的代表,,早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,面目全非,,不成人形,。
這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨,。風(fēng)雨之下,,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無(wú)處藏身,。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,,沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢(mèng),夢(mèng)里淚雨滂沱,。夢(mèng)醒之后,,自己的人生還是要自己勇敢的走。
罪與罰讀后感篇七
載自《傅雷家書(shū)》里的“1957年”,。
從這段話里,,讀出了一絲絲父愛(ài)。那是略帶擔(dān)憂的語(yǔ)氣,,也附有嚴(yán)厲,。
從中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用這樣的語(yǔ)氣和我說(shuō)起學(xué)業(yè)的事,。
諸如“要好好學(xué)習(xí)啊,,將來(lái)社會(huì)上,靠的是實(shí)力,,而不是門面上的,。”
“現(xiàn)在,,外面有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,,你要懂得如何去應(yīng)付?!?/p>
“將來(lái),,未必有父母在后面作鋪墊的?!钡?。
這些話,以前在我的耳里,,只是一些無(wú)關(guān)痛癢的嘮叨話,,總覺(jué)得那一天太遙遠(yuǎn)了,,這種事,,不需要我去擔(dān)心。
現(xiàn)在,,也許是從第三者的角度去聽(tīng)這些文字,,竟從中聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的父愛(ài)和憂心。
慚愧,!
心里悠然冒出了這樣的想法,,一直以來(lái)的關(guān)心,我卻當(dāng)作是一種麻煩,,當(dāng)一切都好像體會(huì)到了的時(shí)候,,很討厭。就好像有一種無(wú)形的壓迫感壓著自己,很討厭,,就像無(wú)法呼吸似的,。
懲罰吧!
感覺(jué)到種種的情感冒了出來(lái),,討厭,、后悔、厭惡……只知道書(shū)中的文字因?yàn)轭澏抖鴵u晃不定,,大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣,,像一個(gè)無(wú)法從吸毒中抽離的吸毒犯似的'貪婪的想滿足自己的需要。
當(dāng)冷靜下來(lái)的時(shí)候,,臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分,,那水分模糊了視線,奪出眼眶,,正緊貼著臉龐一直往下流淌,。
本來(lái)只是很簡(jiǎn)單、很普通的一段吩咐,,那是父母在兒女出游時(shí)通常都會(huì)說(shuō)的一段話,,但卻勾起了我無(wú)數(shù)的愧責(zé)。
罪與罰讀后感篇八
《真實(shí)》是一部由邁克爾·波里執(zhí)導(dǎo),,詹姆斯·弗蘭科主演的電影,,影片講述了一個(gè)年輕的制片人和一位受訪者在一個(gè)電話類節(jié)目中交流,隨著對(duì)話的深入,,兩人漸漸陷入了情感糾結(jié)中,。我看完這部電影后,深深地被其深刻的內(nèi)涵吸引,,不能自已地思考了很久,,從中感悟到了不少東西。
第二段:真實(shí)的內(nèi)涵
影片圍繞著“真實(shí)”這個(gè)主題展開(kāi),,真實(shí)是指我們內(nèi)心世界的所想所做,,是我們能夠在不同情況下展現(xiàn)真實(shí)自己的能力。影片中,,主人公們的真實(shí)展現(xiàn)給予了我們很多啟示,。例如,電影的主人公本森·萊瑞(Benjamin Laird)是一名年輕的制片人,,有時(shí)在工作中需要做出一些迎合客觀環(huán)境的表現(xiàn),,但在采訪被訪者時(shí),他始終堅(jiān)持自己的真實(shí),,不斷地對(duì)自己的想法提問(wèn),。真實(shí)并不意味著完美,,但它可以讓我們更接近真相,讓人感覺(jué)到更多的溫暖與親近,。
第三段:真實(shí)的勇氣
影片中的兩位主人公都表現(xiàn)出了不同的勇氣,。在一次意外辭職后,本森·萊瑞勇敢地采訪了一個(gè)惡名昭著的美國(guó)反派,。這種勇氣與堅(jiān)定可以使我們不畏挑戰(zhàn),,憑借自己的行動(dòng)去改變一些不好的現(xiàn)狀。而被采訪者菲蘭德則是另一種勇氣,,他勇于承認(rèn)自己的不足,,不怕承擔(dān)責(zé)任,愿意面對(duì)自己內(nèi)心深處的苦楚,。真實(shí)的勇氣可以讓我們超越自我,,突破成長(zhǎng)的種種障礙,并最終取得成功,。
第四段:真實(shí)的關(guān)系
影片中,,兩位主人公的真實(shí)展現(xiàn)也引發(fā)了一系列的情感糾葛。菲蘭德在電影的開(kāi)頭承認(rèn)了自己的不道德行為,,并堅(jiān)稱這是自己的懺悔,。但是當(dāng)本森·萊瑞追問(wèn)時(shí),菲蘭德的內(nèi)心也無(wú)法平靜,。他對(duì)家庭,、對(duì)理想的追求,與自己追求真實(shí)的個(gè)性間存在著恰如其分的矛盾,。而本森·萊瑞對(duì)采訪對(duì)象的困擾,,也間接地影響了他與女友的關(guān)系。真實(shí)的展示不僅可以拓展我們的思路,,也可以加深關(guān)系間的溝通與了解,。
第五段:結(jié)尾
在影片《真實(shí)》中,真實(shí)的展現(xiàn)固然重要,,但也要適當(dāng)?shù)貦?quán)衡利弊,,不要肆無(wú)忌憚自我暴露。影片展現(xiàn)了真實(shí)與勇氣,、真實(shí)與關(guān)系的聯(lián)系,,而這些都對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義。對(duì)我而言,,這部電影似乎既充滿了謹(jǐn)慎與智慧,也充滿了自由與冒險(xiǎn),。希望通過(guò)這部電影能夠讓更多人意識(shí)到真實(shí)展現(xiàn)的意義,,并在追尋自我過(guò)程中發(fā)掘更多的可能性,。
罪與罰讀后感篇九
元旦三天假,女兒帶回席慕蓉的散文集《槭樹(shù)下的家》,。
我曾在青春少年時(shí)代讀過(guò)席慕蓉的詩(shī)集,,說(shuō)不出的感動(dòng),說(shuō)不出的感傷,,淡淡的,,輕輕的拂過(guò)我的心頭。而讀她的散文集還是第一次,,并且是在步入人生的三重角色(為人女,,為人妻,為人母)后,,那些她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,看似平凡卻很感動(dòng),讀來(lái)樸素但卻深刻,。一個(gè)故事,,一次思索,一種頓悟,,更讓人體會(huì)到一種平凡卻不會(huì)貧乏的生活,。
也許在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,能靜下心來(lái)讀書(shū)的人已經(jīng)很少,,而能品讀散文的人就更少了,。 讀散文,能陶冶性情,,不僅是一次文學(xué)的暢游,,更是一種精神的享受。
將書(shū)捧在手中,,心靈隨著文字的躍入而怦然跳動(dòng),,這些浪漫凄美的文字在心中激起陣陣漣漪!追憶似水年華,,那么多溫暖 而珍貴的回憶在心間一點(diǎn)點(diǎn)地暈染開(kāi)來(lái),,像一湖回憶的水面,常因幾顆不經(jīng)意的石子,,蕩開(kāi)美麗的漣漪,。晚上枕著書(shū)兒入睡,更感覺(jué)是一次心靈的自由翱翔,。
也曾想將生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凈化為淡淡的文字,,把深藏在心中的感覺(jué)牽引出來(lái),把生命中極為珍惜的這一部分保存下來(lái),。在落寞的時(shí)候可以回到對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,,在和自己極為相似的人群里停留下來(lái),,細(xì)細(xì)品味,珍槭樹(shù)下的家讀后感藏,。然后安心地去生活,,安心地去愛(ài)與被愛(ài)。
恍若十幾二十年過(guò)去了,,在這紛繁復(fù)雜的人世間,,自己的心情、自己的經(jīng)歷也一直在變,。那些留有少年青春痕跡以及成年后的記憶,、喜歡單純、喜歡簡(jiǎn)單,、喜歡花草樹(shù)木,、喜歡自然界里的一切風(fēng)花雪月……也隨著一次次變動(dòng)而漸少漸失。
而在這二十年后,,隨著《槭樹(shù)下的家》,,我才發(fā)現(xiàn),所有的都清晰地躍入腦海中,,以前的那些痕跡,,其實(shí)一直都存在,從來(lái)不曾消失,。
原來(lái),,有些東西真的是一直都存在的,不會(huì)因時(shí)光的流動(dòng)而改變,。原來(lái),,這種喜歡簡(jiǎn)單美好的心情,一直都在,,從不曾改變,。即使現(xiàn)實(shí)生活是多么瑣碎繁雜,也一直喜歡從自然的美好中尋求心靈的安靜,,單純的喜悅,!