在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

語文中學(xué)教師資格證考試科目篇一

中學(xué)教師資格證考試中，語文學(xué)科考什么?語文考試中有什么題型?下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家一一解答,，希望對大家有所幫助,。想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

考綱要求：具備較強(qiáng)的書面表達(dá)能力，熟悉寫作教學(xué)的過程,，具體明確,、文從字順地表述自己的意思,。

考試題型：寫作

內(nèi)容要點(diǎn)：知識點(diǎn)解釋

構(gòu)成要素：主題(集中、正確,、深刻,、創(chuàng)新)、材料,、結(jié)構(gòu)(標(biāo)題,、開頭、結(jié)尾,、段落,、層次、過渡,、照應(yīng)),、語言(準(zhǔn)確、精煉,、生動)

寫作過程：準(zhǔn)備階段-構(gòu)思階段-表述階段

考綱要求：正確理解《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011 年版)》,，能夠在教學(xué)中體現(xiàn)其倡導(dǎo)的基本理念，落實(shí)其規(guī)定的課程目標(biāo),。

考試題型：選擇

內(nèi)容要點(diǎn)： 初,、高中語文課程目標(biāo)

初中：識字與寫字、閱讀,、寫作,、口語交際、綜合性學(xué)

高中：積累整合,、感受鑒賞,、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展,、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新

考綱要求：熟悉現(xiàn)行通用初中語文教材的編寫理念,、結(jié)構(gòu)方式、選文特點(diǎn),，能夠根據(jù)學(xué)生的`學(xué)習(xí)需求使用教材,。

考試題型：選擇

內(nèi)容要點(diǎn)：語文教材的構(gòu)成要素

1、知識點(diǎn)解釋：

初中：范文系統(tǒng),、知識系統(tǒng),、作業(yè)系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)

高中：閱讀鑒賞,、表達(dá)交流,、梳理探究、名著導(dǎo)讀

2、掌握要點(diǎn)：語文教材的選文特點(diǎn)

初中：融會多元文化,，富有時代氣息;構(gòu)建童真世界,，體現(xiàn)人文關(guān)懷;教會學(xué)生讀書，提升閱讀水平,。

高中：經(jīng)典性,、民族性、時代性的突出;注重人文性和思想性;傾向于文學(xué)性,，重視科學(xué)性與趣味性的結(jié)合,。

考綱要求：掌握識字與寫字、閱讀,、寫作,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)的一般思路和方法,，能根據(jù) 教學(xué)需要選擇使用,。

考試題型：考察可能性比較小，只能考選擇

內(nèi)容要點(diǎn)：閱讀,、寫作,、口語交際教學(xué)的思路和方法

1、 閱讀教學(xué)的思路,、方法

思路：自讀階段,、教讀階段、應(yīng)用階段

方法：誦讀入境法,、思路貫通法,、合作討論法

2、 寫作教學(xué)的思路,、方法

思路：寫作前指導(dǎo),、寫作中指導(dǎo)、寫作后指導(dǎo)

方法：命題作文,、話題作文,、材料作文、情境作文

3,、口語交際教學(xué)的思路,、方法

思路：提供與真實(shí)生活聯(lián)結(jié)的機(jī)會;創(chuàng)設(shè)口語交際教學(xué)情境

方法：模仿法、示錯法,、表演法,、對話與討論法、演講與辯論法,、接龍與擂臺法,、內(nèi)容填補(bǔ)法,、技巧點(diǎn)撥法

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