在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
殘疾人表演串詞 殘疾人藝術(shù)表演篇一
大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,特別是在作文中有重要意義的記敘文,,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景,、狀物的文體,。那么問(wèn)題來(lái)了,記敘文應(yīng)該怎么寫,?下面是小編幫大家整理的殘疾人的表演-三年級(jí)-記敘文,,希望對(duì)大家有所幫助。
只要你留心,,霞浦城關(guān)的街上不難找到沿街乞討的乞丐,。有真有假,有小孩有老人,,有假扮學(xué)生要路費(fèi)的,?,花樣百出,,各有千秋,!但其中卻有這么一組組合讓我感觸很深,那就是“殘疾人藝術(shù)團(tuán)”,。(是我給他們?nèi)〉乃嚸?/p>
月波亭公園門口,,逢年過(guò)節(jié)便有一組“殘疾人”在那里表演節(jié)目。他們有的斷了雙臂,,有的'只有一條腿,,有的雙目失眠,組合隊(duì)伍中好不容易有一個(gè)五官俱全的,,無(wú)奈身材卻又比正常人矮了許多,,滿臉的胡子卻和幼兒園小朋友一般高矮。
演出開始了,,一首女生獨(dú)唱之后,,便是一個(gè)失去雙臂的小伙子接過(guò)話筒,他自我介紹道:“在采石場(chǎng)時(shí),,我不幸被炸藥炸到,,無(wú)情的炸藥奪走了我的雙臂?”聽(tīng)到這里,,我心里不由得一陣犯酸,,心想:“上帝關(guān)閉了他人生中的一扇門,就會(huì)再為他開一扇窗”,。果然,,經(jīng)過(guò)他不懈的努力,終于練出了一手好字,,隨即他雙說(shuō)道:“接下來(lái)我將為大家獻(xiàn)上一曲《水手》,,同時(shí)也獻(xiàn)上我那不太成熟的字”,。隨后,他側(cè)身坐在一條小凳子上,,用腳趾夾起一支毛筆,,一邊唱一邊寫著字,“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,,擦干淚不要怕,,至少我們還有夢(mèng),?”,。
是呀,人活著就要擁有夢(mèng)想,,并努力把“我想”變成“我有”,?,像我國(guó)著名的民族音樂(lè)家阿炳,,雙目失眠,,經(jīng)過(guò)努力,他拉出轟動(dòng)樂(lè)壇的《二泉映月》,;美國(guó)文學(xué)家海倫凱勒,,雙目失眠,雙耳失聰,,無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子,,卻依靠自己不屈不撓的精神,寫了14部著作,,成為美國(guó)20世紀(jì)十大英雄偶像,。
隨著歌曲的停止,他的字也寫完了,,他的同伴將那張紙輕輕地拿起,,我也看清楚了那兩個(gè)端莊有力的大字“博愛(ài)”。
一個(gè)殘疾人都如此有抱負(fù)有理想,,那我們健全人呢,?是不是應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)呢?此時(shí)的我不由想起了一句名言:“天生我材必有用,?!蹦呐履闶菤埣踩耍灰吓?,都可以成為社會(huì)有用的人,。
s("content_relate");【殘疾人的表演-三年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章:
國(guó)際殘疾人日問(wèn)候殘疾人的短信
01-24
關(guān)愛(ài)殘疾人的作文
12-15
殘疾人勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)
11-12
描寫殘疾人的勵(lì)志故事
05-24
有關(guān)殘疾人勵(lì)志的故事
11-15
武術(shù)表演的串詞范文
07-01
武術(shù)表演的解說(shuō)詞
06-29
表演方陣的解說(shuō)詞
06-25
幫助殘疾人的感言
11-24