人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇一

您好！

我是六年級(jí)一班的xxx,，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤首先向您說聲抱歉,。作為一名六年級(jí)即將升初中的學(xué)生，我應(yīng)該開始懂事了的,，不應(yīng)該再犯這樣的錯(cuò)誤,，但我還是做出了這樣的愚蠢的行為。違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，更違反了中小學(xué)生守則,，作為一名小學(xué)生打架不是我應(yīng)該做出的的事情，我應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望,。在事后我也感到了深深的后悔，如果真發(fā)生了什么意外我該怎么辦,，我現(xiàn)在還才六年級(jí),，我承擔(dān)不了自己犯下的錯(cuò)誤的責(zé)任。我還小,，我應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí),，而不是讓哪一時(shí)的怒氣掌控自己的理智，做出這種錯(cuò)誤行為,。但這次幸運(yùn)的是,，對(duì)方都沒有出現(xiàn)什么大問題，否則我就不止是寫檢討書那么簡單的了,。

當(dāng)時(shí)午休和班上同學(xué)約好去打乒乓球,，于是一下課我們就朝著乒乓球臺(tái)跑去。因?yàn)槠古仪蚺_(tái),，基本都是一下課就滿了,，一定要快才能占的到臺(tái)子,。而我們班上好多人都喜歡打，所以大家都是喜歡先去打會(huì)乒乓球再去吃飯,。到了之后我們果然是最先到的,，我們選了一個(gè)臺(tái)子便打了起來。我們打著打著就來了另外一伙人,，領(lǐng)頭的一個(gè)說要和我們一起玩打雙打,。其實(shí)他說是這么說，但等到打起來的時(shí)候他就會(huì)慢慢的擠你把你擠出臺(tái)子去,，就是為了來臺(tái)子,。因?yàn)檫@種事情在學(xué)校發(fā)生的很多，但我從來沒讓過,。他沒等我說話,，就和他的同學(xué)打起來,，我說了一句,，他不理我,，我很生氣,，但想了一下畢竟是學(xué)校,，于是我就忍了,，便和我同學(xué)打起來,。但等我打算接球的時(shí)候,，他過來一拍把我們的`球打飛,，那一瞬間我真的很生氣,，問他想要干嘛，他就一副笑臉的樣子說不小心打飛的,。我看他這樣子我又不好先下手我就忍了,，喊了一個(gè)同學(xué)去買球，我們幾個(gè)也在這個(gè)臺(tái)子上沒走,。然后他們就接著打起來了,，我越想越氣，趁他準(zhǔn)備接球的時(shí)候把球也打飛了,。他倒是一下也生氣了,，然后我們便打起來了，我真的難以理解怎么會(huì)有這么不講理的人,，所以下手很重,，沒有保留。

這次的事情也讓我感到后怕,，在事后我也總結(jié)了一番,，首先我不該為了面子而做出種事情，本來我不一定會(huì)丟面子，但做出這種事情之后那倒是真的沒面子,。其次我不應(yīng)該讓怒火沖昏我的大腦,，我應(yīng)該保持足夠的清醒，這樣才能做出理智的決定,。最后希望老師您能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,，我可以向你保證絕對(duì)不會(huì)有下次的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇二

尊敬的學(xué)校政教處老師：

非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書,，我如今深刻地體會(huì)到我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。特此做深深的檢討,，已經(jīng)向因?yàn)槲掖舜未蚣苁录绊懙睦蠋熍c同學(xué)做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉,。

關(guān)于我此次校園打架斗毆行為,，起因是由于高三2班的鄭同學(xué)課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭(zhēng)執(zhí),。并且鄭同學(xué)的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張,，這激起了我在內(nèi)多位同學(xué)的不滿情緒，于是約定放學(xué)之后校外打架,。不料在下午第三課結(jié)束之后,，我又與鄭同學(xué)碰面，并且又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，并且進(jìn)行拉扯鄭同學(xué)臉部造成輕微瘀傷,，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過，具體的情況就是這樣,。

對(duì)于此次我的錯(cuò)誤：我深刻的認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了,，是徹徹底底的錯(cuò)了。打架,、斗毆是多么嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī),，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個(gè)高中生身上,，這對(duì)于我自身的成長以及學(xué)校的聲譽(yù)都是嚴(yán)重的損害,。此外，我也意識(shí)到自己在這次打架行為當(dāng)中顯得過于沖動(dòng),，情緒容易失去控制,，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關(guān),。還有是自己的不成熟,。

如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯(cuò)誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正,，重新爭(zhēng)取做一名好學(xué)生的機(jī)會(huì),。

第一，由于此次錯(cuò)誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣,。我決心在今后學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，認(rèn)真聽一些心理輔導(dǎo)課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格,，從根本上,、思想上杜絕此類錯(cuò)誤的發(fā)生。

第二,，充分認(rèn)識(shí)打架行為的嚴(yán)重性,，時(shí)時(shí)刻刻給予自己足夠警覺。我的`此次打架行為,，給班級(jí)給學(xué)校造成了很大的負(fù)面沖擊,，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對(duì)老師,、愧對(duì)父母,。打架是不對(duì)的，而且是會(huì)造成嚴(yán)重后果的,，在今后我一定痛改前非,，發(fā)誓不再使用暴力。

第三,，此次錯(cuò)誤也嚴(yán)重影響我的同學(xué)關(guān)系,。在今后生活中我要努力處理好周邊班級(jí)同學(xué)的關(guān)系，做一個(gè)樂觀開朗,、積極向上的人,。

尊敬的學(xué)校政教處老師，今后此次慘痛教訓(xùn),，我已經(jīng)從事件中深深體會(huì)到改善自己品行的重要性,。我一定要從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并承諾做一名好學(xué)生,，在即將到來的高考中拿出好成績回報(bào)母校,。

檢討人：

時(shí)間：

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!

針對(duì)昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件，我在此遞交這份檢討書,，以深刻反省在我身上存在的諸多錯(cuò)誤,。昨天的那次錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批評(píng)教育,，我的心情久久無法平靜,，感到自身錯(cuò)責(zé)深重，愧對(duì)于天地、愧對(duì)于父母,、愧對(duì)于所以關(guān)心我,，對(duì)我有期待的老師與同學(xué)。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理,，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置,。

打架事件發(fā)生以后，我心里是非常的懊悔,、自責(zé)與羞愧的,。可是無論如何,，自己是犯了錯(cuò)誤了：

1,，我不應(yīng)該使用暴力。我須明白“暴力是解決不了問題的`,，暴力只會(huì)讓問題更復(fù)雜,、形勢(shì)更糟糕”,。

2,，我不應(yīng)該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng),。我在行為之前沒有仔細(xì)考慮后果,，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病,。

3,，我做事情缺乏理智思考，本就不應(yīng)該借錢,，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力,。

因此，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了,，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮，做好對(duì)于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進(jìn)行處置,。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今后不再輕易借給同學(xué)欠款，尤其是xx百元對(duì)于我這個(gè)高中生來說還是有點(diǎn)多的,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

針對(duì)昨天發(fā)生在學(xué)校宿舍的打架事件,，我在此遞交這份檢討書,，以深刻反省在我身上存在的諸多錯(cuò)誤。昨天的那次錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過您的批評(píng)教育,，我的心情久久無法平靜,，感到自身錯(cuò)責(zé)深重，愧對(duì)于天地,、愧對(duì)于父母,、愧對(duì)于所以關(guān)心我，對(duì)我有期待的老師與同學(xué),。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：20xx年xx月xx日,，高xx（xx）班的xx同學(xué)因?yàn)橘I籃球鞋錢不夠就問我借了xx百元錢，當(dāng)時(shí)答應(yīng)最遲在xx星期之內(nèi)還錢,。由于xx同學(xué)借錢時(shí)候的誠懇態(tài)度,，加上我知道他家庭富裕應(yīng)該不差我這點(diǎn)錢，于是我爽快答應(yīng),。不料,，時(shí)間拖延到20xx年xx月xx日，整整過去xx個(gè)多月,，xx同學(xué)也沒有絲毫還錢的跡象,。由于我家里給我的生活費(fèi)不夠，我在生活上捉襟見肘,，連飯卡也沒有錢可充,。于是我就向xx同學(xué)索還那借去的xx百元錢。誰想xx同學(xué)以他手頭緊等理由又讓我等待xx個(gè)月,，當(dāng)時(shí)由于沒錢充飯卡心里著急就與之發(fā)生了一些口角沖突,。

20xx年xx月xx日傍晚，我又到xx同學(xué)班級(jí)教室索還xx百元錢,，這會(huì)xx同學(xué)對(duì)我態(tài)度惡劣,，還"小氣鬼，想錢想瘋了,，怪不得xx跟我分手“等言語諷刺說我,。原本說我“小氣鬼，想錢想瘋了”我也就忍了,，可是我與那xx分手的早戀事件是我心中的一塊傷疤,、一片心痛、一份難以忘懷的記憶,。當(dāng)時(shí)我受到如此刺激,，就氣不打一處來，撩起旁邊的板凳就往xx同學(xué)背部扇去,，只見當(dāng)時(shí)我手起凳落,，只見”啪嘰“一聲,，xx同學(xué)應(yīng)聲倒地，周圍同學(xué)都為眼前的場(chǎng)景驚呆了,，幾位同學(xué)還為這個(gè)事情尖叫不止,。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己在拍板凳的時(shí)候明顯有收住力氣，xx同學(xué)也顯然有假摔的嫌疑,，只是xx同學(xué)似乎就有報(bào)考上海戲劇學(xué)員專業(yè)的意向,，此時(shí)正拿我來練戲呢（我事后得知）。xx同學(xué)應(yīng)身倒地以后,，起初一語不發(fā),，我以為他是休克了，頓時(shí)手忙腳亂,、汗流滿面,、不知所措。不過一分鐘以后,，xx同學(xué)發(fā)出了”哎喲,、哎喲“的叫聲，讓我確信他還是有清醒意識(shí)的,。正所謂”好漢做事好漢當(dāng)“,，我在拍了xx同學(xué)以后并沒有揚(yáng)長而去，而是坐等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師前來處理,，果然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)火速趕到將我就地處置,。

打架事件發(fā)生以后,，我心里是非常的懊悔,、自責(zé)與羞愧的?？墒菬o論如何,，自己是犯了錯(cuò)誤了：

1，我不應(yīng)該使用暴力,。我須明白“暴力是解決不了問題的,，暴力只會(huì)讓問題更復(fù)雜、形勢(shì)更糟糕”,。

2,，我不應(yīng)該情緒激動(dòng)，行為沖動(dòng),。我在行為之前沒有仔細(xì)考慮后果,，犯了沖動(dòng)、茹莽的大毛病,。

3,，我做事情缺乏理智思考,，本就不應(yīng)該借錢，又沒有很好的心理調(diào)節(jié)能力,。

因此,，在這里我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重得保證一下：從今往后我絕不再違反學(xué)校規(guī)章制度了,，在做任何事情以前都要經(jīng)過深思熟慮,，做好對(duì)于事情后果的詳細(xì)判斷以后再進(jìn)行處置。還有就是我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今后不再輕易借給同學(xué)欠款,，尤其是xx百元對(duì)于我這個(gè)高中生來說還是有點(diǎn)多的。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇五

我是高一一班的同學(xué)xx,。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書,。

因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)趚x高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話,。

在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊,，便在熒屏上打字罵xxx，xxx看了之后非常生氣,，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子,，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個(gè)氣,，xxx同學(xué)自然而然地在他的.電腦回罵我,，我當(dāng)然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,，就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手,。

正在我們打得起勁時(shí)老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個(gè)陰氣的人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的,。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了,，也許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì)做成如此,。

我知道錯(cuò)了,，因?yàn)槲覑垭娔X，愛的死去活來的,，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律,。請(qǐng)老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次,，再相信我一次,。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來證明我所保證的一切吧!

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我不應(yīng)該和xx班的xx同學(xué)發(fā)生矛盾,，并且在學(xué)校大打出手,，您總是教育我們，打架是一種不良行為,，作為一個(gè)中學(xué)生,，應(yīng)該遠(yuǎn)離打架斗毆，遵守學(xué)校的校園校規(guī),，從自己做起,，而我現(xiàn)在卻嚴(yán)重的違反了學(xué)校的紀(jì)律，發(fā)生與外班同學(xué)打架的事情,，經(jīng)過了您的批評(píng)教育,，我及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，經(jīng)過自己反復(fù)的檢討,，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，也明白了打架斗毆對(duì)學(xué)校造成影響的嚴(yán)重性，我十分愧疚的向您寫下了這份檢討書,。

事情發(fā)生在昨天的下午,，在操場(chǎng)上打球的時(shí)候，球不小心砸到了路過的xx同學(xué),，而我沒有對(duì)xx同學(xué)進(jìn)行道歉表示我的歉意,，接著打起了球，然后xx同學(xué)很不文明的辱罵了我,，事情就在這樣的發(fā)展中,，兩個(gè)人在籃球場(chǎng)大打出手，被路過的老師帶到了辦公室,。事情的起因是因?yàn)闆]有去道歉,，雖然是是xx同學(xué)先動(dòng)的手，但是我也是動(dòng)手打了人,，發(fā)生這種打架的事情只要愿意是我沒去道歉,，這是我的過錯(cuò)。因?yàn)橐粫r(shí)之間的沖動(dòng)給學(xué)校帶來惡劣的影響,，給領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作也帶來了麻煩。

作為一個(gè)學(xué)生,，在球砸中同學(xué)的時(shí)候我沒有及時(shí)的去道歉,，是我不懂禮貌，在面對(duì)xx同學(xué)的辱罵時(shí),，我也沒有大事化小,，小事化了的想法，而是遏制不住自己的沖動(dòng),，和同學(xué)打架,，遇到事情我卻學(xué)不會(huì)冷靜的去思考,，打架斗毆解決不了任何的問題，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果,，如果因?yàn)槲覀兊拇蚣茉斐闪松眢w上的傷害,，我們連后悔都不會(huì)有，打架不僅會(huì)給身體上帶來傷害,，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)班級(jí)百害而無一利，只能夠發(fā)泄自己的情緒,，給班級(jí)抹黑,，給學(xué)校帶來麻煩。

我深刻的反思了自己打架的行為,，打架不是一個(gè)中學(xué)生該有的表現(xiàn),，一個(gè)合格的中學(xué)生，就應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,，在思想上要成熟,，沖動(dòng)只會(huì)讓自己喪失理智，好在經(jīng)過老師的批評(píng),，我能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。

我感謝學(xué)校對(duì)我的教育，這次在學(xué)校打架,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我犯下的錯(cuò)誤,，打架是一件很嚴(yán)重的事情，針對(duì)我自己我會(huì)努力的提高思想覺悟,，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，懂得在學(xué)校一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么事情,，不應(yīng)該做什么事情,。時(shí)刻的對(duì)自己反思，并對(duì)此次的打架事件引以為戒,，在接下來的校園生活不在發(fā)生類似的錯(cuò)誤,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好,！

我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊(duì)老師和同學(xué)們表11月21日這起打架的事件,，讓我們后悔不已,，作為一名在校學(xué)生，打架屬于嚴(yán)重的違紀(jì)行為,，作為一名學(xué)生,，就要有學(xué)生的樣子,，團(tuán)結(jié)、友愛是我們的本分,。沖動(dòng)不能解決任何事情,，反而會(huì)弄巧成拙，破壞大隊(duì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，有失老師的信任,，我們對(duì)此做法感到愧疚！

這件事情在大隊(duì)造成了極壞的影響,，破壞了大隊(duì)的形象,，也對(duì)劉松林同學(xué)造成了傷害，在此,，我們表示萬分的歉意和愧疚,。經(jīng)過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的,！做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍讓，人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為,。可是那天我們沒有做到,，事情發(fā)生后,，自己才想明白，在此特向老師和同學(xué)們表示歉意,，這件事情是我們不對(duì),，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。

我們對(duì)這件事進(jìn)行了深刻反省,，這在我們今后的人生成長道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,，我們?cè)谙蚶蠋熀屯瑢W(xué)們做出深刻檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育,，今后不管任何事都要三思而后行,，不辜負(fù)老師們的期望，我們?cè)敢饨邮艽箨?duì)對(duì)我的處理,；同時(shí)，我們將用自己的行動(dòng)來證明我們痛改前非,，更加努力的學(xué)習(xí),，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我們,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

我不應(yīng)該在學(xué)校里面和同學(xué)打架,，造成了不好的影響，而且本來我們只是有一點(diǎn)的意見不合,，其實(shí)講道理就可以了,，或者忍一下就行了，但是我們卻用打架的方式來解決了,，的確不應(yīng)該,。

我和x同學(xué)都是比較喜歡玩游戲的，我們這次打架的起因現(xiàn)在想想都覺得可笑,，體育課的時(shí)候,，老師讓我們自由活動(dòng)，我們不想運(yùn)動(dòng),，找了一個(gè)樹蔭的地方,，坐了下來。就在體育課上聊起了游戲,。我喜歡射手的英雄,，覺得拿了可以贏，他喜歡戰(zhàn)士的英雄,，覺得容錯(cuò)率更高,，而且有一定的.坦度。剛開始的時(shí)候我們還聊的很愉快的,，但是說到后面,，都覺得自己的有理，別人的是錯(cuò)的,，說著說著不覺火氣大了起來,，覺得對(duì)方都不尊重自己說的話，就有點(diǎn)兒推搓起來,，而我的脾氣比較暴,，他推我一下本來只是開玩笑似的不滿，但是我卻覺得他過火了,，就打了過去,，他想不到我居然打他，也開始回?fù)?，于是我們兩個(gè)就在樹下面打起來了,，同學(xué)發(fā)現(xiàn)，急忙過來勸阻我們，但是我們已經(jīng)卯上了,，直到老師過來,，我們才漸漸的冷靜下來，不再?zèng)_動(dòng),，想沖出同學(xué)阻擾的手去打?qū)Ψ健?/p>

體育老師劈頭蓋臉的就訓(xùn)斥我們,，而我在老師的訓(xùn)斥下，頓時(shí)腦袋也清醒了過來,，我這是怎么了,，怎么那么上頭，就因?yàn)橛螒虻囊庖姴缓?，就和同學(xué)沖動(dòng),，動(dòng)起手來了，真的太不應(yīng)該了,，而且以前我們聊游戲還是聊得比較好的,，我這樣做，不是斷送了我們的友誼了嗎,，真不知道以后x同學(xué)還會(huì)不會(huì)和我聊游戲,，和我講話。而且其實(shí)我們也不應(yīng)該在體育課上聊游戲,，這本來就應(yīng)該是課外的事情,，而且游戲雖然可以放松，但是也不能太沉迷了,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。

老師的訓(xùn)斥讓我明白了我的錯(cuò)誤，我不能一時(shí)的沖動(dòng)就動(dòng)手打架,，這樣的行為不但是違紀(jì)的,，更是很惡劣的，我要好好的反思,，今后如果和同學(xué)有了沖突,，或者言語上講不到一起去，更應(yīng)該克制自己,，學(xué)會(huì)忍,，學(xué)會(huì)講道理。打架這是很嚴(yán)重的事情,，不但是傷害了同學(xué),，自己也是會(huì)受傷，還好這次我們只是一點(diǎn)皮外傷,，如果打得嚴(yán)重,，進(jìn)醫(yī)院了,，那更是讓我會(huì)無地自容，我們本來就是玩得比較好的,，更不能這樣做了,。

老師,，這次的打架行為,，我愿意接受任何的懲罰，同時(shí)我今后也不再會(huì)打架了,，請(qǐng)老師監(jiān)督我以后的行為,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

作為一名剛踏入高中的學(xué)生來說,，未脫去的不單單是少年般的稚氣，還有諸多不成熟的想法,，可能正是因?yàn)槿绱税?，我才?huì)在學(xué)校和別人打起來，無論打架的動(dòng)機(jī)是什么,，我這樣的行為都是有損學(xué)校形象的,，因此我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己。

記得那是在上晚自習(xí)的時(shí)候吧,，經(jīng)歷一天的學(xué)習(xí)我是比較累的,，下課的時(shí)候我便趴在桌子上打盹，我相信不管是誰被打擾了休息都是心情不好的`,，有個(gè)同學(xué)在對(duì)我進(jìn)行惡作劇,，最開始我是好言相勸，讓他不要再捉弄我,，因?yàn)槲抑幌牒煤眯菹⒁环?，補(bǔ)充一些精力來面對(duì)下一節(jié)課，誰知道他全然不理會(huì)我的警告,，后面我實(shí)在是忍耐不住了便追著打他,，最后我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)打了起來，雖然是晚自習(xí)下課,，但是操場(chǎng)上依舊有很多散步的同學(xué),，他們都在圍觀我們打架，時(shí)候我也覺得自己沖動(dòng)了一些,，盡管我事先好言相勸過,，但是在這種手段無效的情況下，我最終采取了打架的手段來解決問題,，我這種做法是有問題的,，而且事實(shí)證明我的確是欠考慮的。

無論原因是什么，相信老師對(duì)過程都是不怎么感興趣的,，因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果便是我主動(dòng)找同學(xué)打架,，而且引來了許多同學(xué)圍觀，最后更是因?yàn)槲覍?dǎo)致整個(gè)班集體被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),，可以說因?yàn)槲乙蝗硕l(fā)了諸多的損失,，這是不值得的。其實(shí)我也知道打架是不對(duì)的,，在我剛懂事的時(shí)候就被家長教育不能夠打架,，這么多年以來，諸多老師都是這樣教導(dǎo)我的,，可最終還是出現(xiàn)了這樣的事,，很明顯我沒有將大家的教導(dǎo)放在心上，也可能是我自制力不夠吧,，忍受不了同學(xué)的撩撥,，而且在事情發(fā)生的當(dāng)時(shí)我還覺得自己沒錯(cuò)，因?yàn)槲沂窃趧駥?dǎo)不成才動(dòng)的手,，但即便是這樣也是不對(duì)的,。

作為一名高中生，應(yīng)該要像好學(xué)生看齊,，不能因?yàn)閯e人開個(gè)玩笑我便動(dòng)手打回去,，這樣做是非常不妥的，身為學(xué)生,，應(yīng)該要憑借頭腦解決問題,，而不是拳頭，不然的話這么多年的書豈不是白念了,，因此我應(yīng)該要檢討一下,，為什么我就是克制不了自己的念頭呢，如果當(dāng)時(shí)我能夠忍受下來的話,，也就不會(huì)發(fā)生打架的事情了,，由此看來，我的脾氣的確有些暴躁,，這是不對(duì)的,，也是以后需要改正的。

雖然事情已經(jīng)過去了,，但是我不能夠放松警惕,，我的情緒實(shí)在是太容易被引動(dòng)了，這是個(gè)不好的現(xiàn)象,，我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒,，不要遇到問題就用打架來解決,，這樣做對(duì)我一點(diǎn)好處都沒有，因此以后我不會(huì)再到學(xué)校里打架了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

作為一個(gè)女生,，當(dāng)我想起今天和同學(xué)打架時(shí)的沖動(dòng),，我不得不對(duì)這沖動(dòng)做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對(duì)您說的是：“我知道錯(cuò)了“

我犯了校規(guī),，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助共同努力學(xué)習(xí),，共同創(chuàng)建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與同學(xué)引起沖突,，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面,，更失老師平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo),，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯(cuò)了,。

我犯了法,，打架斗毆是原始的粗爆，是人類創(chuàng)造文明的敗筆,，而我卻沖動(dòng)著犯了這一錯(cuò)誤,，過后我深思其痛，經(jīng)不住錯(cuò)誤疼痛的我,，誠心的向社會(huì)表示深深的歉意,，我會(huì)努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡,，犯下對(duì)不起社會(huì)的錯(cuò)誤,。

在這里我要向與我發(fā)生沖突的同學(xué)說一聲對(duì)不起，是我的沖動(dòng)引起了這一起不文明的事件,，我不該去向你打去那一拳,，因?yàn)槟闶俏业耐埃也辉撓蚰闾呷ツ且荒_,，因?yàn)槟憧赡苓€是我以后的朋友,，我們的路還很長，希望我們能夠共同向?qū)W習(xí)致敬,，我們愛這座學(xué)校,，我們更應(yīng)該去愛我們的文明，沖動(dòng)是魔鬼,，沖動(dòng)是不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的,，我現(xiàn)在拋棄了沖動(dòng),，向你說一聲：“同學(xué)把手伸出來吧！我們握個(gè)手,?！?/p>

通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷,。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的.反思,。我確實(shí)脾氣暴躁,，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，積極改正,。其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),。而我不但沒有那樣做,，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠,。再次進(jìn)行深刻地自我檢討,。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它,，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤,，檢討自己之外,，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學(xué)習(xí)生活,。經(jīng)過今天的錯(cuò)誤，我認(rèn)識(shí)到了我們活著不是為了一個(gè)人而活著的,，我們有學(xué)校,，有老師，有家人,，還有同學(xué)以及朋友,，每做一個(gè)錯(cuò)誤的事情，都會(huì)影響到大家的生活,，以及學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的心情,，會(huì)給大家?guī)碡?fù)面的影響，也愧對(duì)老師對(duì)我的動(dòng)教育,，我從此以后定會(huì)言行謹(jǐn)慎,，絕不會(huì)為了某件小事而做出不理智的事情來,，請(qǐng)老師及同學(xué)們?cè)徫医裉斓男袨椤Ｖx謝你們給我一次認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì),。也謝謝你們讓我發(fā)現(xiàn)了新的人生奧秘,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校學(xué)生打架檢討書 學(xué)生校園打架檢討書篇十一

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課,，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師,，不好了，許慶波和談雄打起來了,！”

一聽這話,，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊,，六七個(gè)學(xué)生分別抱著許慶波和談雄,，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著,，雖然停止了打架,，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭,，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前,，他們不敢看我,，看樣子他們剛動(dòng)手就被學(xué)生拉開了，都沒有受傷,。這時(shí),，上課鈴響了，勸解的學(xué)生開始散開,，回自己的座位,。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決,。

為了不影響上課,，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班學(xué)生說：“我對(duì)剛才發(fā)生學(xué)生打架的事感到難過,，不過,，令我感到欣慰的是李沖、韓茹,、劉明,、林翔等幾位學(xué)生及時(shí)出手勸架、解圍,，使這起打架事件變小了,，我代表全班學(xué)生表揚(yáng)這幾個(gè)學(xué)生,，希望大家向這幾位學(xué)生學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止,，也希望打架的學(xué)生能夠檢討,、反思自己的行為。下面,，我們先上課,。”

下課后,，我把這兩個(gè)學(xué)生請(qǐng)到辦公室,，讓他們說說是怎么一回事。但是,，說了五分鐘,，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚,，而是他們都一味說對(duì)方的不是,，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課,，他們是體育課,，我就讓他們回去分別寫說明書。

中午放學(xué),，他們拿說明書給我看,，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣,，跟許慶波吵起來,，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說明書里,，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了,。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)我問他們?cè)趺丛撎幜P，他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想,，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理,，兩人才不會(huì)打架,，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我,；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求,，他們很快表示接受,，可是對(duì)于第一個(gè),，他們都是怕寫作文的學(xué)生，想用說代替寫,。我說不行,，剛才讓你們說還說不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了,。

兩個(gè)學(xué)生很無奈,，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，說剛才真不應(yīng)該打架,，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢,？我看著他們的背影笑了,，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。

第二天一早,，他們拿來文章給我看,，許慶波寫的是《假如我不動(dòng)手》,，談雄寫的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》,，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣,，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架,。我讓他們以后在與學(xué)生鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好，并對(duì)我說他們要去做好事了,。我看著他們的背影再次笑了,！

反思：

學(xué)生之間因口角而打架,，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的.事。許慶波和談雄在上課前打架,，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育,，不但影響了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒有冷靜下來,，不容易接受教育,。所以我對(duì)此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的學(xué)生,，使全班學(xué)生知道,，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的,。

對(duì)他們的處罰,，我改變了以往批評(píng)教育的做法,，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路,，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情,，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目寫出來,。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思,，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架,，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式,，以后再遇到類似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架,。同時(shí),，我讓他們合作做好事，是希望他們?cè)诤献鞯倪^程中增進(jìn)友誼,，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力,。