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上課犯錯檢討書200字篇一
由于我上課遲到,,受到了老師的批評,對此我感到深深的內(nèi)疚,。并因我的遲到給老師帶來的麻煩,,表示深深的歉意。我遲到,,盡管有主觀和客觀的`原因,,但更主要的還是主觀原因。
從客觀原因方面講,,主要是鬧鐘常常壞,,有時晚上睡得晚,早上又起不來,,加之許多準(zhǔn)備工作沒有提前做好,,大清早就造成手忙腳亂得現(xiàn)象。另外,,交通堵塞也是一個遲到的原因,。
盡管有許多客觀原因,,但更重要的還是自己主觀原因方面造成的,主要是自己思想上對遲到問題的嚴(yán)重性認識不足,,安于懶散心理,。另外,過份強調(diào)客觀原因也是沒有充分理由的,。鬧鐘壞了可以修,,修不好可以換;晚上睡早點兒早晨自然就醒得早,,醒得早各項事務(wù)就會處理得早,,趕路上班就會有充分的機動時間,所以說,,強調(diào)客觀原因是沒道理的,,還是自己主觀上重視不夠造成的。
分析自己常常遲到原因后,,感到非常對不起老師,,對不起父母,試想,,如果大家都遲到,,就會影響到老師的正常教學(xué)、就回影響自己的學(xué)習(xí)成績,,這個后果是非常嚴(yán)重的,,因此,必須引起大家的高度重視,。
老師批評我,,是對我的關(guān)心和愛護,為此,,我保證今后痛改前非,,加強自己的集體意識和大局觀念,加強自身的修養(yǎng),,通過自己的努力,,徹底改變懶散習(xí)慣。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課犯錯檢討書200字篇二
班主任老師:
上課的時候,,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認真聽講,,而是和其他同學(xué)在下面說話,,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,,還影響了老師講課的好心情,。
老師批評了我,叫我反思,,現(xiàn)在我想了好多,,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望,。沒有做到認真學(xué)習(xí),,專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了,,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系,,惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,,我要專心的聽,,認真的去學(xué),保證有質(zhì)有量?,F(xiàn)在我還小,,應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,,從現(xiàn)在開始,,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,,不該說的時候就學(xué)習(xí),,做個好學(xué)生對于今天的事,我想明白了,,學(xué)習(xí)才是重要的~
作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學(xué)講話,,辜負了老師對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,,其實上課的目的就是來教育我們的,,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,,自從接受了老師對我的批評教育,,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,,愛護我,,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,,做一個對社會有用的人,,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,,老師如同父母對我們的愛都是無私的,,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的`心情,,使我心理感到非常的愧疚,,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,,對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,,其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用,,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。
我真誠地接受批評,,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理,。
檢討人:xxx
日期:xx年xx月xx日
上課犯錯檢討書200字篇三
親愛的教師:
今天,,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查,,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,,我不應(yīng)該違背教師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話,,而我這次沒有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉,我希望教師可以原諒我的錯誤,,我這次的悔過真的很深刻,。
不過,人總是會犯錯誤的,,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望教師可以相信我的悔過之心,。"人有失手,馬有失蹄",。我的不良行為不是向教師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,教師說的話很正確,,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的,。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生,,希望教師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改,。善莫大焉",。雖然我的不良行為不是向教師和紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤,。但是犯錯總是要付出代價的,。
所以我愿意誠懇的接受教師對我的教育和批評。我一定會把教師的諄諄教誨銘記在心,。要時刻讓我的行為符合我的.學(xué)生身份,。
我辜負了您的一番心血,我深知,,這事給全班作了壞榜樣造,,成了極惡劣的影響,對于這件事情,,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,,由于我未能按時完成您的任務(wù),影響班級榮譽,!
2,、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤,。
3,、是我思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,,試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴(yán)重性,,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平,。
作為我沒能按教師的要求來,,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,,并認清可能造成的嚴(yán)重后果。
望教師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,,從輕處理,,請關(guān)心愛護我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,,取得更大的進步,。
今后我一定會按教師說得來,并且積極為班級做貢獻,,為班級添光彩,!請教師相信我!
上課犯錯檢討書200字篇四
敬愛的老師:
對不起,。
作為一名學(xué)生,,我深知好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),,卻隆重的.去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
首先,,造成上課講話最直接的原因是我的自我約束力差了,,當(dāng)然,,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,,尋找錯誤后面的深刻根源,,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,,從而得以進步,。
這次上課講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),,此乃不忠,,一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,,好浪費在校學(xué)習(xí)的時間,,乃不孝,二罪也,。
更讓老師您為此事殫精竭慮,,傷心失望,此乃不仁,,三罪也……在寫此檢討之時,,我深感自己的無知,后悔之極,。
最后,麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,,交了這份檢討,,我正處在老師對我的考驗之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……
上課不遵守紀(jì)律,,決不是一件可忽略的小事,!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,,在上課上就沒有任何借口,,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,,那么多的擔(dān)子要挑,,就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀(jì)律了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課犯錯檢討書200字篇五
尊敬的班主任教師:
您好,,向您遞交這份深刻的頂撞教師的檢討書,,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重教師的錯誤行為。此刻,,我對自己的頂撞教師的錯誤言行感到非常的愧疚,。
回顧這次忘記帶書以及頂撞教師的錯誤行為,,自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,,身為一名學(xué)生,,課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時完成教師所布置的任務(wù),,而我恰恰沒有做到,,反而頂撞教師,一錯再錯,。
對于我頂撞教師的言行,,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認識并反省自我導(dǎo)致了我對于教師的不尊重,。在此,,我為自己給教師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”,。
此次反省,,我意識到上課不認真聽講是很嚴(yán)重的錯誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),,更會導(dǎo)致自己聽不到教師強調(diào)的.事情,,為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。教師給我指正錯誤而自己卻不服從,,由于自己的一時沖動而忘記了教師的辛苦教誨,,我為此感到十分后悔,再次懇請教師的原諒,。
我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀(jì)律,,尊重教師,,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,端正對教師的態(tài)度,,最后,我為自己給教師帶來的不便說聲抱歉,。