報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧
課程實踐總結(jié) 課程及實訓(xùn)總結(jié)報告篇一
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的課程實習(xí)總結(jié)范文,，希望能夠幫助到大家,。
一、概述《普通植物病理學(xué)》是植保專業(yè)本科生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,，涉及病原學(xué),、病理學(xué)和病害防治學(xué)等分支學(xué)科，是一門比較綜合的課程,，在本專業(yè)的培養(yǎng)方案中所處的地位相當(dāng)重要,。該課程分為理論講授、實驗和教學(xué)實習(xí)三個部分,。理論講授和實驗共80學(xué)時,，4學(xué)分，安排在大二第2個學(xué)期（總第4學(xué)期）進行,；教學(xué)實習(xí)單獨列出,，作為一門課程，2周（10個工作日,，約70學(xué)時）,，1學(xué)分，安排在大三第1個學(xué)期（總第5學(xué)期）進行,。
本次實習(xí)的學(xué)生班級為植保20xx級2個班,，共67人。實習(xí)時間為20xx年9月16日至25日（2周,，10個工作日）,；實習(xí)地點為實驗室,、學(xué)校內(nèi)農(nóng)場及附近鄉(xiāng)村以及校外實習(xí)基地（番禺區(qū)黃閣鎮(zhèn)）；實習(xí)內(nèi)容11項,；實習(xí)指導(dǎo)教師9名,。
二、學(xué)生實習(xí)成績分布
學(xué)生實習(xí)成績最高為93分,，最低為82分,。具體分?jǐn)?shù)分布見表1。
表1學(xué)生實習(xí)成績分布表
分?jǐn)?shù)段1班2班合計
≥9011516
80-89242751
總計353267
從上表數(shù)字可看出,，大多數(shù)學(xué)生的成績在80~89之間,，表明大部分同學(xué)對實習(xí)的內(nèi)容掌握較好，達到了實習(xí)目的,。
三,、學(xué)生的表現(xiàn)及操作技能
與往屆一樣，這次實習(xí),，同學(xué)們個個熱情高漲,，全身心地投入到實習(xí)中去。在實習(xí)過程中,，同學(xué)們不怕苦,，不怕累，發(fā)揚團結(jié)友愛,、互相幫助的精神,，圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)。
通過實習(xí),，同學(xué)們在植物病害調(diào)查、培養(yǎng)基的制作與滅菌,、病原真菌和細(xì)菌的分離,、培養(yǎng)與接種技術(shù)、線蟲的分離技術(shù),、病毒的'稀釋限點和致死溫度的測定,、真菌玻片標(biāo)本制作技術(shù)、植物病害標(biāo)本鑒定和臘葉標(biāo)本制作技術(shù)等方面都得到了鍛煉,，鞏固和印證了所學(xué)的植物病理理論知識,，加強了理論聯(lián)系實際，提高了分析問題和解決問題的能力,，掌握了植物病理學(xué)的基本操作技能,，達到了預(yù)期目的，收到了很好實習(xí)效果,。
四,、實習(xí)內(nèi)容及方法的改進
本次實習(xí)在總結(jié)上次實習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)保持了上一屆11項實習(xí)內(nèi)容，設(shè)法使學(xué)生學(xué)到更多的實踐知識,。另外,，在真菌玻片標(biāo)本制作技術(shù)方面，根據(jù)以往的教學(xué)實習(xí)經(jīng)驗,，本次實習(xí)我們作了調(diào)整,，僅給每位學(xué)生布置制作3塊真菌玻片的作業(yè)，但對質(zhì)量提高了要求,，凡未達到要求的玻片不準(zhǔn)進行封片上繳,，在學(xué)生完成作業(yè)前教師先把好第一關(guān)，這樣教師在教學(xué)中的工作量增加了,，但由于有了這一措施,，學(xué)生的每一件作業(yè)的質(zhì)量都提高了，同時也培養(yǎng)了學(xué)生在學(xué)習(xí),、工作上精益求精的工作作風(fēng),。
五、存在的問題和建議
盡管這次實習(xí)收到了很好實習(xí)效果,，達到了預(yù)期目的,。但在實習(xí)過程中還存在一些問題：
1、后勤人員的工作準(zhǔn)備不足,，后勤人員與教師的配合還有待改進,。建議后勤人員改進工作作風(fēng)，與指導(dǎo)教師密切配合,，共同把實習(xí)搞好,。
2、學(xué)校農(nóng)場及附近鄉(xiāng)村的農(nóng)作物種植面積和種類越來越少,，很難滿足外出實習(xí)的要求,，致使學(xué)生采集到的標(biāo)本數(shù)量和質(zhì)量逐年下降。到離學(xué)校較遠(yuǎn)的地方去實習(xí)又不太切合實際,，因為實習(xí)經(jīng)費和時間有限,。
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