每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

政教主任發(fā)言串詞篇一

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尊敬的各位評委,、老師：

上午好!

我叫，中學(xué)一級教師,。年畢業(yè)于大學(xué),，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個年頭,。在這七年里,，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段;七年里,，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生,，信任學(xué)生、布滿愛心與責任的青年教師,。

記得前幾天華師大教授來我校座談時,，她說教師分為三類：謀生型、良心型,、事業(yè)型,。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師,。七年的五中生活，有很多感慨，也有很深的感情,。是五中培養(yǎng)了我七年,，我也目睹了五中七年的快速發(fā)展,，為了更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),、為大家服務(wù),，為學(xué)天生長服務(wù),，我積極地參與這次競聘,，競聘的崗位是政教處副主任，希看能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用,。主要上風(fēng)有以下幾點：

1,、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學(xué)校還是年級、備課組，只要需要,，我都愉快的接受工作安排,。曾多次帶三個班的語文教學(xué),，我感覺對待每個班,、每個孩子都盡了最大的'努力,，認真的工作態(tài)度和扎實的教學(xué)業(yè)績,，得到了學(xué)生的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2,、具有較強的責任心和豐富的治理經(jīng)驗,。一直擔任班主任,，11年被評為市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標兵”“優(yōu)秀教師”。教學(xué)上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績一直非常優(yōu)秀,。連續(xù)第二年擔任高三班主任和語文教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)水平不斷進步，曾獲“教壇新秀”“教學(xué)能手”稱號,，今年4月份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，并將代表區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽,。說,，三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師,。我也經(jīng)常做反思與總結(jié)，班主任論文獲市首屆班主任論文一等獎,，多篇教學(xué)論文獲全國課研成果一等獎。

3,、具有充沛的精力和較強的組織能力,。先后多次組織書法、朗誦,、攝影、拔河等比賽,，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學(xué)生會工作,，團關(guān)系的辦理,、成人儀式,、畢業(yè)儀式贈書儀式等,，在教課之余更好地為高三學(xué)生服務(wù),，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校,。

4,、具有較強的親和力,，善于與學(xué)生交流，工作認真細致。和老師為畢業(yè)15、16班配失笑臉，希看他們能帶著自信迎接高考,，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結(jié)敬重每一位老師,，同事關(guān)系非常融洽,。以上是我的幾點上風(fēng)，或許，我不是最優(yōu)秀的,，但我要爭做最勤奮,、最努力最認真的。

假如競聘成功，我會加強學(xué)習(xí),，正確定位，盡快熟悉自己的工作職責,，協(xié)助主任做好分管工作,，為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的氣力;假如競聘不成功,，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人,，相信五中的發(fā)展更需要他們,，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責,，依然會做一輩子教師,，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身,。謝謝!

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