每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
自考大學(xué)語文應(yīng)試技巧和方法篇一
大學(xué)
語文
是一門語言文學(xué)素質(zhì)教育課,。該課程主要由文選組成，學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分寬泛,，難度比較大,，考點亦十分分散。自學(xué)大學(xué)語文
,，首先必須弄清楚該課程的全部考試內(nèi)容及其范圍限定和程度要求,，否則就可能因無的放矢而事倍功半?！洞髮W(xué)語文
自學(xué)考試大綱》詳細規(guī)定了65篇選文的思想內(nèi)容考核點和寫作方法,，藝術(shù)特色考核點，并明確規(guī)定除作文外,，不再設(shè)其他課外題,，因此緊扣課文是考生重要而有效的學(xué)習(xí)方法。《大學(xué)
語文
》的考試包括：單選題,、多選題,、詞語解釋題、簡析題,、作文題五大題型,，下面為大家簡單介紹一下做題的技巧。
內(nèi)容主要包括作家作品,、中心論點,、表現(xiàn)手法、修辭手法,、文章體裁等,，在四個供選擇的答案中，選唯一正確的答案,，相對容易得分,。答題主要有兩種方法：一是根據(jù)自己的識記，直接選出正確答案,，既省時又有把握;二是把握不準時應(yīng)采取比較的方法,，排除篩選,，確定唯一正確的答案,。
多考綜合比較的內(nèi)容，在5個答案中選擇2至5個正確答案，多選,、錯選,、漏選均不得分，難度較大,。答題也要根據(jù)自己對教材知識點的熟悉掌握,，采取比較法、排除法,，一一甄別,，切忌憑猜測、靠感覺作答,。
以古文中的詞語為主,，兼考現(xiàn)代文的疑難詞語。答題必須在理解全句的基礎(chǔ)上,，對應(yīng)直譯,，然后落實某一個詞的意義，務(wù)必準確,、簡潔,、切不可寫幾個似是而非的答案，魚目混珠,。
考
語文
基礎(chǔ)知識的綜合運用能力,。答題應(yīng)采取還原課文，段不離句的思維方法,，結(jié)合課文的“提示”啟發(fā)思路,。一定要弄懂內(nèi)容，摸清提問的角度,，針對性回答,。答案總的要求是越簡明越準確越好，而不是內(nèi)容答得越多越好,。
占分比例最大,，難度也較大。若出現(xiàn)大的失誤,，將導(dǎo)致考試不及格,，對此應(yīng)引起高度重視?？偟囊螅褐黝}鮮明,、材料充實、結(jié)構(gòu)清晰,、表達得體,、語言通暢,、標點正確、書寫工整,、行款規(guī)范,。
1、注意審題,，千萬不能跑題
《大學(xué)
語文
》的作文只要不跑題,，一般都能得到較好的分數(shù)，最低的也能拿到及格分18分,。因此,，拿到作文題,，一定要前前后后,、左左右右認真分析這個題目的內(nèi)涵、外延,，寫作時一定也要時時刻刻提醒自己緊扣題目,。審好題后可以在草稿紙上列個簡單的提綱，動筆時就緊緊圍繞提綱寫,，這樣就不會跑題,。2、《大學(xué)
語文
》作文題有記敘文和議論文,，但以議論文為多,，一般需要寫成夾敘夾議的議論文……在寫作議論文時，要注意多寫理論,，多講道理,，少講例子。例子只是說明論點的論據(jù),，這個例子不能展開描寫,，點到為止。3,、注意作文對字數(shù)的要求,。有要求寫600字的，有要求寫800字的,。在寫作時,，一定要寫夠要求的字數(shù)。
4,、注意卷面整潔,，字跡工整 .有些考生卷面亂七八糟，字跡讓判卷老師無法辨認,，這樣會影響作文的得分,。
首先，考生應(yīng)明白大綱規(guī)定的各個方面的具體考核要求，其次應(yīng)針對每一部分采取不同的復(fù)習(xí)方法,，掌握一定的答題技巧,。
文學(xué)知識與
語文
知識部分是檢測考生有關(guān)知識水平的，這部分知識答案非常確定,，考點都在課文前的背景介紹,、課后的注釋及提示之中，必須死記硬背,。語言知識方面,，考核的重點是古漢語知識。 因此,，教材中的文言文,，其中論說文9篇、記敘文8篇,，另加《前赤壁賦》與《石崇與王愷爭富》2篇,，是復(fù)習(xí)的重點，這其中10篇精讀課文尤其重要,。當然,，現(xiàn)代文中的一些語詞，詩詞曲賦中的有關(guān)語言知識亦不能忽視,?？己说闹攸c是文言實詞、文言虛詞,、特殊語法現(xiàn)象與文言句式,。其中實詞考核主要是辨識古今意義不同的詞語，虛詞只考“之,、其,、者、所,、以,、子、而,、則,、焉、乃”10個虛詞的含義和用法,。特殊語法現(xiàn)象與句式考核主要有7種： 使動,、意動、名詞作狀語,、名詞作動詞,、判斷句式,、被動句式、倒序句式,。而這些內(nèi)容基本上都在課文后的“注釋”中,，所以在閱讀復(fù)習(xí)過程中應(yīng)特別重視課文的 “注釋”。一般來說,，文言課文中的第一個注釋多為題解,，不屬此類考試范圍;其他注釋中，有關(guān)年代,、人名,、地名、典故,、引證,、考據(jù)等專用語或生僻詞的注釋也不會入題。重點應(yīng)注意這樣一些注釋：對古今異義或一詞多義的實詞的注釋,，對常用文言虛詞的注釋,，對文言特殊語法現(xiàn)象和句式的注釋,，還有難句的串講,。例如，在《鄭伯克斷于鄢》的“注釋”中,，注①及“武姜”,、“制”、“虢叔”,、“京”“祭仲”,、“公子呂”、“五月辛丑”等皆可不必記憶,， 而“寤生”,、 “參國之一”、 “焉辟害”,、 “厚”,、“昵”、“闕”,、“早為之所”,、“隧”等字、句,、詞的注釋就要加以理解,、記憶了。
文學(xué)知識部分內(nèi)容較繁雜,，需學(xué)習(xí)分類歸納,，抓住重點,。這部分的考試內(nèi)容主要是作家作品知識與文體知識。對于作家作品知識,，大綱只要求考生記住關(guān)于某個作家及其作品的基本知識,，而其他的次要知識點，比如作家的生卒年,、籍貫,、仕履，作品的具體背景,、版本的情況,，則不列入考試范圍;文體知識方面則有文體的種類、特點等,。例如對于《寡人之于國也》可歸納如下：
作者字號：孟子,，名軻，字子輿,。所屬朝代或國別;戰(zhàn)國中期,，鄒國人。 主要思想傾向：儒家學(xué)派的主要代表;主張施仁政,，行王道;提倡民本思想;重視后天教化,。文學(xué)成就：其散文善用“欲擒故縱，引君入彀”的論辯手法;善用比喻;多用排比句,。 作品集：《孟子》七篇,。?
對相同或相近的知識點應(yīng)善于歸納比較，例如,，教材中共有八首詩分別涉及到“樂府”詩體,，分別是：《上邪》、《兵車行》,、《白雪歌送武判官歸京》,、《杜陵叟》、《短歌行》,、《從軍行》,、《行路難》、《關(guān)山月》?，F(xiàn)歸納如下：
漢樂府：《上邪》;擬樂府：《兵車行》,、《白雪歌送武判官歸京》;新樂府：《杜陵叟》
