總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
教師個人校本研修總結(jié) 小學教師個人校本研修總結(jié)篇一
時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，本學期，本人能依據(jù)個人研修計劃,，以校為本，加強合作,，相互切磋,，取長補短，不斷養(yǎng)成自我
學習
與反思的習慣?，F(xiàn)將本學期個人的研修工作總結(jié)如下,。1,、加強師德修養(yǎng)，夯實立教之基
作為一名人民教師,，自己的為人處事,、治學態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表,，一言一行,、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學生產(chǎn)生影響,，起著極為重要的作用,。自身要為學生和社會作表率，必須要做到：
第一,，熱
愛
教育事業(yè),，勇于承擔責任。從事教育事業(yè),，當好一名合格的人民教師,，是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我最愿意從事的事業(yè),。為此，我深知自己任重而道遠,。同時,，作為社會的一員，必須勇于承擔自己的社會責任,，能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體,，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益,。第二,，謙虛好學，刻苦鉆研,。虛心向別人學習,、向前人學習，向老教師學習作為自己奮飛的起點,。通過學習老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神,，來豐富自己的認識、知識及才能,。同時我常靜坐獨思己過,，剖析自己的不足，以加以改進。
第三,，我深刻的懂得教師的思想感情,、道德情操和學術(shù)品格會潛移默化地影響學生。師愛就是師魂,。熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。
第四，教師與學生的溝通是十分重要的,，它可以使教學雙方互相了解,、互相配合，更好地搞好教學工作,，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題,，使他們健康地成長。發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為,，能及時加以制止并正確引導(dǎo),，指出其錯誤之處和危害；如果學生在
生活
方面有什么
因難,，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助,。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學生,，真心面對學生,，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。2,、努力學習新課程相關(guān)理念
能按時參加區(qū),、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄,，深入反思,，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢,，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。認真開展有效備課,，有效課堂教學,、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，個人在學校有效課堂評比中獲獎,。
3,、教育技術(shù)能力的提高方面
我能積極參加區(qū),、校組織的教育技術(shù)能力培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，并對自己感興趣的
話題
發(fā)表評論,，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界,。自己制作的課件可操作性強，實用性強,，對于完成教育教學任務(wù),，起到了良好的作用。4,、賞識教育方面
學習了周弘老師的賞識教育理論,，學會了如何關(guān)愛自己的學生，如何關(guān)愛自己的孩子,。并進行了深刻的反思,。教育過程第一重要的是讓學生體驗成功。當學生體驗較多的是成功的時候,，他們的自我概念,、自我約束就比較強，他的'自信力也比較強,，并由此化為一種積極,、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì),。評選優(yōu)秀，樹立榜樣,，讓學生體驗成功,，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立了學習的典范,?？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展，達到自我激勵,、自我評價,、自我預(yù)防、自我矯治的目的,。
5,、中
小學
教師心理健康教育方面學校也多次組織教師學習心理健康方面內(nèi)容,，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康,，更好的工作，更好的生活,。本學期完成了一篇學習體會,。 回顧這個學期的研修，有收獲自然也有不足希望自己從教學實際出發(fā),，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,；增強研修意識，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。不斷在教學中自我總結(jié),、自我反思,，不斷進取，努力上進,。
2017年個人校本研修總結(jié) [篇2]
從事教育的我們需要不斷地學習,，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求,。本學期,，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣,。從自己的教學中尋找
突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：一,、能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄，并認真撰寫
心得體會
,，在學習中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng)。1 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質(zhì)量
認真開展有效備課,，有效課堂教學,、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自己,，在每周聽節(jié)課程之后,，會大家共同討論分析,，取長補短，發(fā)表自己的見解,。這使我受益匪淺,。
2、各教研組積極組織老師聽課,、研討,，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益。
3,、自我反思及案例
反思,，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是
怎樣
及時處理的,；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，自己確實掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理，豐富,、完善了自己的課堂,，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且,，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交。
二,、參加多種研修模式,，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流,，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2,、自主學習模式,。我學習教學理論、自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計劃，并實施計劃,，以彌補自身不足,，提高自身能力的方式
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1,、加強師德培養(yǎng)
教書育人,，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章,，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè),，為人師表,，自尊自律，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，積極進取，勇于創(chuàng)新,，成為教書育人的楷模,，學生、家長,、社會滿意的好教師,。
2、新課程理念研修,。本學期繼續(xù)把學習,、實踐、驗證新課程理念,，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學習,。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透,、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等,；課中
根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略,；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,，用了什么教學策略，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念,。
總之,，在工作中，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱,。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生,。
校 本 研 修 工 作 總 結(jié)
單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級中學 姓名：張光曉
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