學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

初中教師師德培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn),。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感,、信賴感,，學(xué)生只有體會到這種感情,，才會“親其師”，從而“信其道”,，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,。在教學(xué)過程中，我利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí),、達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善、自我提高的目的,，讓學(xué)生覺得,，我是他們心目中可以信賴的好老師。

2,、扎實敬業(yè),，積極提高自我素質(zhì)，做一個讓家長滿意的教師,。

教學(xué)以教師為中心,，教師以傳授知識、技能為主要任務(wù),，學(xué)生以掌握知識,、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生,，有時不鼓勵學(xué)生有自己的思想與見解，有時覺得學(xué)生是“異想天開,、不切實際”,。我覺得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要,，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識,，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,，做一個新時代、新的討論大潮中另家長和社會滿意的好老師,。

3,、通力合作,，共同教育，做一個讓學(xué)校滿意的教師,。

在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主,，對每個學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動活潑,、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,，讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師,，我們知道,，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響,，在學(xué)校里,，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。在這一方面,，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實好每一個教育環(huán)節(jié),。正因為這些努力,，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。這對我來說有很大的鼓舞,，當(dāng)然，金無足赤,，人無完人,。我知道，我自己也存在著許多缺陷,。我會繼續(xù)努力的,，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,，充實自己,，武裝自己，做一個學(xué)校滿意,，學(xué)生愛戴,，家長放心的好老師。

總之,，經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，讓我對師德師風(fēng)的了解更深刻：今后在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈,。在工作中，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”,。