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學(xué)好高中物理的方法技巧篇一

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作為一個(gè)理科生,對(duì)物理的學(xué)習(xí)深有感觸,，也經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開(kāi)朗的過(guò)程，高考中我物理考了143分,，雖然離最高分還有差距,，但我愿意跟同學(xué)分享我學(xué)習(xí)物理的幾點(diǎn)心得：

做過(guò)一定量的物理題目之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,，我們需要按物理模型進(jìn)行分類,，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力,；此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況,，還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等,。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型,，將方法對(duì)號(hào)入座,，就已經(jīng)成功了一半。

高考越來(lái)越重視解題規(guī)范,，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明,。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的,，必須標(biāo)明步驟,，說(shuō)明用的是什么定理，為什么能用這個(gè)定理，有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài),。這樣既讓老師一目了然,，又有利于理清自己的思路，還方便檢查,，最重要的`是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分,。

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋,，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳,。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來(lái),，大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的,，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),，在沒(méi)有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的,。

通常進(jìn)入高三后，老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，物理的知識(shí)不單純是按板塊分的,，更重要是按層次分的。比如,，力學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到最高級(jí)可以這樣分：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式,，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動(dòng)能定理和動(dòng)量定理,，機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律,，能量守恒定律。越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性,，通常高考中關(guān)于力學(xué),、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問(wèn)題,，需要用到各個(gè)層次的知識(shí),。這也提醒我們，當(dāng)遇到一道大題做不出或過(guò)程繁雜時(shí),，不妨換個(gè)層次考慮問(wèn)題,。

物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過(guò)自己平時(shí)對(duì)生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來(lái),，而這些生活中的常識(shí),、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn),，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如,，你仔細(xì)體會(huì)過(guò)坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎,？這對(duì)你理解視重、超重,、失重這些概念很有幫助,。你考慮過(guò)自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎？你觀察過(guò)發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎,？你嘗試過(guò)把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎,？我覺(jué)得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺(jué)，這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺(jué),。

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