范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
讀書作文300字 讀書作文600字篇一
某日晚上,,已經(jīng)9點(diǎn)了,我還趴在床上津津有味地看書,完全沒把時(shí)間當(dāng)回事,,“睡覺了”老媽喊道,。“待會(huì)兒,?!蔽艺f,“都9點(diǎn)了,,還待會(huì)兒,!快點(diǎn)睡覺!”老媽不客氣的說“哦,!”
我十分不情愿地上床,,關(guān)了燈睡覺,可盡管上了床,,我的腦子里還都是書中的情節(jié),,仿佛他們就在我的眼前?!安恍?,我一定要看完它!”
“這要怎么看呢,,黑燈瞎火的,,連點(diǎn)光都沒有,對了,!就這樣,!”我假裝去上廁所,實(shí)則我是去找手電筒,,找到了手電筒,,我又在原地呆了一會(huì)兒,偽造上廁所所需的時(shí)間,。然后上樓拿書,,把書放在枕頭上,拿著手電筒,,像只惡狼想把書中的知識,、情節(jié),全都吞到肚了里般的看了起來……
“邦邦邦”我聽到一陣腳步聲,,“不好,,老媽來了!”我趕緊把手電筒關(guān)了,,藏進(jìn)被窩中,,書放在枕頭下面,。然后像模像樣地睡了起來,老媽看見我睡了,,就走了,,我又看了起來……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!币欢ㄒ嗫磿?!
讀書作文300字 讀書作文600字篇二
每當(dāng)靠近你,我焦躁的情緒會(huì)立即消失的無影無蹤,,心情如秋水般寧靜,;每當(dāng)靠近你,繁雜的心緒瞬間變的整齊,,我便有了闊如海天的思維,;每當(dāng)靠近你,我的心兒仿佛游到了世外桃園,,深深地迷醉在你那優(yōu)美的景致里……
我從牙牙學(xué)語就喜歡偎依你的臂膀進(jìn)入夢鄉(xiāng),,喜歡你那特有墨香味兒。歲月的悄然流逝,,恍如一夢,,散發(fā)著幽香的書本伴我一頁頁翻過,于是我的年輪里也有了你的味道在回旋,。
小時(shí)候,,媽媽教我背古詩。什么“床前明月光”,、什么“一去二三里”……我每背誦過一首,,總能得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)賞:一張欣慰的笑臉,一塊甜甜的糖果……也許是從那時(shí)起我就感受到了讀書的好處吧,,也許是從那時(shí)起心里就埋下了好好讀書的種子。
時(shí)光的河流汩汩逝去,,我已不再滿足背誦幾首古詩贏得母親的一次贊許,,我更多的迷醉于名著當(dāng)中?!段饔斡洝?、《紅樓夢》、《巴黎圣母院》……早已被我“生吞活剝”,,也許有許多東西我還弄不懂,,但是我相信我就像一只蠶寶寶,吞下的每一片綠葉,,在我的體內(nèi)定能會(huì)孕育成優(yōu)美的絲線,。我的情感會(huì)越來越豐富,,我的見解會(huì)越來越深刻。
書讀得多了,,自然對時(shí)代的善變,,名人的沉浮,世間萬象的褒貶,,少了幾片障眼的陰翳,,多了幾分睿智的思考,自己的思想不再是別人的跑馬場,。
我驚異于陶淵明的隱逸,,我能感受到他“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,,更能感受到他在閑適中“衣沾不足惜,,但使愿無違”的感嘆。他那不為五斗米而折腰的精神將永遠(yuǎn)烙印在我的記憶中,。
我欽佩李清照的絕代才情,,月滿西樓時(shí)卻上心頭的相思讓人沉迷;日暮黃昏后的梧桐細(xì)雨又讓人心碎,?!按岛嵢巳ビ駱强铡保叭吮赛S花瘦”絕美詩句讓人掩卷長思,,就像秋夜里的冷雨一聲聲打著窗戶,,叩擊人的心靈。
遨游書海,,天文地理,,四方八極,我的心可以自由來往,。我雖沒有去過北極祁連,,卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年,,卻也為寶黛的愛情悲劇流了許多淚水,。在書中我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”,和三毛一起去眺望大漠星空,,與席慕容相約去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,,和戴望舒一起去雨巷中找尋那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……每當(dāng)我與我心儀的作家、名人來往交流的時(shí)候,,我都能深深體會(huì)到書帶給我的快樂,。
讀書真好,我愛讀書,。
讀書作文300字 讀書作文600字篇三
我喜歡邊品茶,,邊讀書,,在一個(gè)閑適的午后,品一杯清茶,,讀一本好書,,走入書中的世界,感悟書中的人生,。
春意盎然之際,,我獨(dú)自來到湖畔,坐在湖邊的木椅上,,拿出一本朱自清的春,,打開書的扉頁,透出一股書的芳香,,不錯(cuò)的,,像母親的手撫摸著我。湖邊一陣陣微風(fēng)吹過,,吹亂我的發(fā)絲,,湖邊楊柳依依,伴著陣陣杏花雨,,細(xì)品一口清茶,,茶未沾唇心先醉,在一縷淡淡的苦味之后留下了一抹甘甜,,我想,,這就是朱自清心中所到達(dá)的境界吧,那該是一種怎樣的境界啊,。
酷暑盛夏之際,,我坐在家中小院里,耳畔蟲鳴,,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),,粉色的月光透過樹的枝椏傾灑在我的身上,暖色調(diào)的月光將我包圍,,隨手拾起一本蘇東坡詩集,,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜,。裊裊的茶煙使周圍一片氤氳,模模糊糊中我望到在蘇東坡向我走來,,我們一起喝酒吟詩,,抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷,不時(shí)抿一口清茶,,妙不可言的茶香,,使我內(nèi)心的躁動(dòng)恢復(fù)了以往的平靜,。
秋風(fēng)瑟瑟之時(shí),坐在公園的長椅上,,望這周圍飄飛的落葉,,一種凄涼的感覺油然而生,不免有些觸景生情,,拾起一本徐志摩的再別康橋,,細(xì)細(xì)品味,輕輕地我走了,,正如我輕輕地來,,揮一揮衣袖不帶走一片云彩,輕輕飲一口清茶,,一陣淡淡的清香撲面而來,,望著西邊的那抹余輝,我此刻的心情正如著余暉一般,,愈發(fā)顯得落寞,,是的,很快我就要離開這片故土了,,也不知何時(shí)才能回到這里啊,。帶著這樣一種心境,細(xì)細(xì)體會(huì)徐志摩先生對康橋的留戀,,不忍離去的心情,。
隆冬雪夜之際,我坐在自己的床上,,打開窗子,,周圍的涼氣使我瑟瑟發(fā)抖,于是泡了一杯熱茶,,捧在手里,,頓時(shí)感到溫暖許多,良久,,走到書桌前隨即拿起一本《邊城》,,我沉醉于書中翠翠對愛情的執(zhí)著,我時(shí)常會(huì)想,,在一個(gè)等你的季節(jié)里,,書中的翠翠依舊會(huì)來到斑駁的小船上,期盼著他的歸來,,又或是來到曾經(jīng)一起走過的田野,,感受他留下的氣息,她是這樣珍惜他們之間的一切,,生怕一不小心,,這一切美好的回憶會(huì)隨著時(shí)間消逝,,看到這里,我的內(nèi)心多了一份傷感,。
轉(zhuǎn)眼間,,書已陪伴我走過了14個(gè)春秋。伴隨著縷縷茶香,,任思緒繚繞,,在一個(gè)人的夜晚,捧起一本好書,,靜靜讀,,細(xì)細(xì)品。
讀書作文300字 讀書作文600字篇四
我,,就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開展“讀書交流會(huì)”,。
說到讀書交流會(huì),我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興,。擔(dān)心,,是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興,,是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了,。
到了下午,我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒拿書,,看來我的“健忘癥”又犯了,。我心生一計(jì),向別人借了一本書,。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書的,,我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面,我要介紹別的書,??赡苡腥苏f你要介紹的書沒帶怎么介紹?沒關(guān)系,,這本書我基本上都能背下來了,。
開始了,我看到有的同學(xué)拿《查理九世》,,有的拿《狼王夢》,,有的拿《稻草人》,有的拿《昆蟲記》,,有的拿……
我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》,。我介紹這本書,是因?yàn)樗性S多深?yuàn)W的道理。我就這樣津津有味地介紹著,,仿佛沉浸在了書的海洋中,盡情地舒展著自己,??删褪顷P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,老師一聲令下:“大家停一下,?!蔽颐鸵幌滦堰^來,唉,,我還意猶未盡呢,。
原來,老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的,。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書,,這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書的內(nèi)容,并向我們說明推薦理由,,還說了自己今后的閱讀計(jì)劃,。
經(jīng)過這次交流會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書籍,,同時(shí)也讓我明白了許多道理,,我希望下次還能開展這樣的活動(dòng)。
我愛這次讀書交流會(huì),!
讀書作文300字 讀書作文600字篇五
不少人會(huì)有疑問:難道讀書也過時(shí)了?正如不少工具的變革改進(jìn)一樣,,圖書只是變了一個(gè)方式,閱讀也改變了一種形式而已,。讀書沒有過時(shí),,也不會(huì)過時(shí)。
《紅樓夢》中人物相見時(shí),,大多問道:“你最近讀什么書?”讀者讀來可能都會(huì)有一種親切愉快之感,。寶玉讀書時(shí)桃花飄落一身的場景,也曾使我多次魂夢向往,??梢娮x書也是一種藝術(shù),一種享受,。這種享受,,也往往是陶冶讀者情操,培養(yǎng)讀者性情的過程,。
只可惜,,這種享受有點(diǎn)費(fèi)時(shí),就慢慢跟隨不上這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)了。隨著節(jié)奏的加快,,各種節(jié)約時(shí)間,、人力的工具誕生。電子圖書應(yīng)運(yùn)而生,。的確,,“知識就是力量”,促使人們發(fā)展著社會(huì),、世界和人類自身,。“書籍是人向上的階梯”也沒有被人遺忘,。網(wǎng)上閱讀成為時(shí)尚,,而圖書閱讀卻日益減少。難道僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的新興嗎?不!據(jù)調(diào)查,,一個(gè)中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間僅為三點(diǎn)五個(gè)小時(shí),,而且大部分用來閱讀參考書籍,其他書籍很少讀或根本不讀,。這在時(shí)間上就限制了讀書的流行,。更大的原因是金錢。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷,、裝幀到出售的全過程,。這本僅72頁的《古代美德傳》售價(jià)13元!這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無法企及的事,而在城市,,也很少有人問津,。
與此呼應(yīng)的,還有圖書館中的煩瑣手續(xù)和嚴(yán)格制度,,都不同程度影響了國民的讀書熱情,。
其實(shí)讀書本不是流行,更不是責(zé)任,、負(fù)擔(dān),。而電子圖書的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由,也就無怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了,。
讀書其實(shí)是一種大眾性活動(dòng),,它體現(xiàn)了一個(gè)人對知識的渴求與崇拜。但是為什么要讓圖書阻擋住這種渴求和崇拜呢?可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境,、文雅,,但阻擋不了我們對知識的愛慕。