范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讀書作文300字 讀書作文600字篇一

某日晚上，已經(jīng)9點(diǎn)了,，我還趴在床上津津有味地看書,，完全沒把時(shí)間當(dāng)回事，“睡覺了”老媽喊道,?！按龝骸,！蔽艺f,，“都9點(diǎn)了，還待會兒,！快點(diǎn)睡覺,！”老媽不客氣的說“哦！”

我十分不情愿地上床,，關(guān)了燈睡覺,，可盡管上了床，我的腦子里還都是書中的情節(jié),，仿佛他們就在我的眼前,。“不行,，我一定要看完它,！”

“這要怎么看呢，黑燈瞎火的,，連點(diǎn)光都沒有,，對了！就這樣,！”我假裝去上廁所,，實(shí)則我是去找手電筒,，找到了手電筒，我又在原地呆了一會兒,，偽造上廁所所需的時(shí)間,。然后上樓拿書，把書放在枕頭上,，拿著手電筒,，像只惡狼想把書中的知識、情節(jié),，全都吞到肚了里般的看了起來……

“邦邦邦”我聽到一陣腳步聲,，“不好，老媽來了,！”我趕緊把手電筒關(guān)了,，藏進(jìn)被窩中，書放在枕頭下面,。然后像模像樣地睡了起來,，老媽看見我睡了，就走了,，我又看了起來……

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”一定要多看書哦,！

讀書作文300字 讀書作文600字篇二

每當(dāng)靠近你,，我焦躁的情緒會立即消失的無影無蹤，心情如秋水般寧靜,；每當(dāng)靠近你,，繁雜的心緒瞬間變的整齊，我便有了闊如海天的思維,；每當(dāng)靠近你,，我的心兒仿佛游到了世外桃園，深深地迷醉在你那優(yōu)美的景致里……

我從牙牙學(xué)語就喜歡偎依你的臂膀進(jìn)入夢鄉(xiāng),，喜歡你那特有墨香味兒,。歲月的悄然流逝，恍如一夢,，散發(fā)著幽香的書本伴我一頁頁翻過,，于是我的年輪里也有了你的味道在回旋。

小時(shí)候,，媽媽教我背古詩,。什么“床前明月光”、什么“一去二三里”……我每背誦過一首,，總能得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎賞：一張欣慰的笑臉,，一塊甜甜的糖果……也許是從那時(shí)起我就感受到了讀書的好處吧,，也許是從那時(shí)起心里就埋下了好好讀書的種子。

時(shí)光的河流汩汩逝去,，我已不再滿足背誦幾首古詩贏得母親的一次贊許,，我更多的迷醉于名著當(dāng)中?！段饔斡洝?、《紅樓夢》、《巴黎圣母院》……早已被我“生吞活剝”,，也許有許多東西我還弄不懂,，但是我相信我就像一只蠶寶寶，吞下的每一片綠葉,，在我的體內(nèi)定能會孕育成優(yōu)美的絲線,。我的情感會越來越豐富，我的見解會越來越深刻,。

書讀得多了,，自然對時(shí)代的善變，名人的沉浮,，世間萬象的褒貶，少了幾片障眼的陰翳,，多了幾分睿智的思考,，自己的思想不再是別人的跑馬場。

我驚異于陶淵明的隱逸,，我能感受到他“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適，更能感受到他在閑適中“衣沾不足惜,，但使愿無違”的感嘆,。他那不為五斗米而折腰的精神將永遠(yuǎn)烙印在我的記憶中。

我欽佩李清照的絕代才情,，月滿西樓時(shí)卻上心頭的相思讓人沉迷,；日暮黃昏后的梧桐細(xì)雨又讓人心碎?！按岛嵢巳ビ駱强铡?，“人比黃花瘦”絕美詩句讓人掩卷長思，就像秋夜里的冷雨一聲聲打著窗戶,，叩擊人的心靈,。

遨游書海，天文地理,，四方八極,，我的心可以自由來往,。我雖沒有去過北極祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺,；雖沒有成年,，卻也為寶黛的愛情悲劇流了許多淚水。在書中我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”,，和三毛一起去眺望大漠星空,，與席慕容相約去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中找尋那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘……每當(dāng)我與我心儀的作家,、名人來往交流的時(shí)候,，我都能深深體會到書帶給我的快樂。

讀書真好,，我愛讀書,。

讀書作文300字 讀書作文600字篇三

我喜歡邊品茶，邊讀書,，在一個(gè)閑適的午后,，品一杯清茶，讀一本好書,，走入書中的世界,，感悟書中的人生。

春意盎然之際,，我獨(dú)自來到湖畔,，坐在湖邊的木椅上，拿出一本朱自清的春,，打開書的扉頁,，透出一股書的芳香，不錯的,，像母親的手撫摸著我,。湖邊一陣陣微風(fēng)吹過，吹亂我的發(fā)絲,，湖邊楊柳依依,，伴著陣陣杏花雨，細(xì)品一口清茶,，茶未沾唇心先醉,，在一縷淡淡的苦味之后留下了一抹甘甜，我想,，這就是朱自清心中所到達(dá)的境界吧,，那該是一種怎樣的境界啊。

酷暑盛夏之際,，我坐在家中小院里,，耳畔蟲鳴,，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，粉色的月光透過樹的枝椏傾灑在我的身上,，暖色調(diào)的月光將我包圍,，隨手拾起一本蘇東坡詩集，欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。裊裊的茶煙使周圍一片氤氳，模模糊糊中我望到在蘇東坡向我走來,，我們一起喝酒吟詩,，抒發(fā)自己內(nèi)心的情懷，不時(shí)抿一口清茶,，妙不可言的茶香,，使我內(nèi)心的躁動恢復(fù)了以往的平靜。

秋風(fēng)瑟瑟之時(shí),，坐在公園的長椅上,，望這周圍飄飛的落葉，一種凄涼的感覺油然而生,，不免有些觸景生情,，拾起一本徐志摩的再別康橋，細(xì)細(xì)品味,，輕輕地我走了,，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖不帶走一片云彩,，輕輕飲一口清茶，一陣淡淡的清香撲面而來,，望著西邊的那抹余輝,，我此刻的心情正如著余暉一般，愈發(fā)顯得落寞,，是的,，很快我就要離開這片故土了，也不知何時(shí)才能回到這里啊,。帶著這樣一種心境,，細(xì)細(xì)體會徐志摩先生對康橋的留戀，不忍離去的心情,。

隆冬雪夜之際,，我坐在自己的床上，打開窗子,，周圍的涼氣使我瑟瑟發(fā)抖,，于是泡了一杯熱茶,，捧在手里，頓時(shí)感到溫暖許多,，良久,，走到書桌前隨即拿起一本《邊城》，我沉醉于書中翠翠對愛情的執(zhí)著,，我時(shí)常會想,，在一個(gè)等你的季節(jié)里，書中的翠翠依舊會來到斑駁的小船上,，期盼著他的歸來,，又或是來到曾經(jīng)一起走過的田野，感受他留下的氣息,，她是這樣珍惜他們之間的一切,，生怕一不小心，這一切美好的回憶會隨著時(shí)間消逝,，看到這里,，我的內(nèi)心多了一份傷感。

轉(zhuǎn)眼間,，書已陪伴我走過了14個(gè)春秋,。伴隨著縷縷茶香，任思緒繚繞,，在一個(gè)人的夜晚,，捧起一本好書，靜靜讀,，細(xì)細(xì)品,。

讀書作文300字 讀書作文600字篇四

我，就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開展“讀書交流會”,。

說到讀書交流會,，我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興。擔(dān)心,，是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”,。高興，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了,。

到了下午,，我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒拿書，看來我的“健忘癥”又犯了,。我心生一計(jì),，向別人借了一本書。我是不會向別人介紹借的這本書的，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面,，我要介紹別的書,。可能有人說你要介紹的書沒帶怎么介紹,？沒關(guān)系,，這本書我基本上都能背下來了。

開始了,，我看到有的同學(xué)拿《查理九世》,，有的拿《狼王夢》，有的拿《稻草人》,，有的拿《昆蟲記》,，有的拿……

我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書,，是因?yàn)樗性S多深奧的道理,。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書的海洋中,，盡情地舒展著自己,。可就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,，老師一聲令下：“大家停一下,。”我猛一下醒過來,，唉,，我還意猶未盡呢。

原來,，老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的,。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的書，這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書的內(nèi)容,，并向我們說明推薦理由,，還說了自己今后的閱讀計(jì)劃。

經(jīng)過這次交流會,，讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書籍，同時(shí)也讓我明白了許多道理,，我希望下次還能開展這樣的活動,。

我愛這次讀書交流會！

讀書作文300字 讀書作文600字篇五

不少人會有疑問：難道讀書也過時(shí)了?正如不少工具的變革改進(jìn)一樣,，圖書只是變了一個(gè)方式,，閱讀也改變了一種形式而已。讀書沒有過時(shí)，也不會過時(shí),。

《紅樓夢》中人物相見時(shí),，大多問道：“你最近讀什么書?”讀者讀來可能都會有一種親切愉快之感。寶玉讀書時(shí)桃花飄落一身的場景,，也曾使我多次魂夢向往,。可見讀書也是一種藝術(shù),，一種享受,。這種享受，也往往是陶冶讀者情操,，培養(yǎng)讀者性情的過程,。

只可惜，這種享受有點(diǎn)費(fèi)時(shí),，就慢慢跟隨不上這個(gè)瞬息萬變的社會了,。隨著節(jié)奏的加快，各種節(jié)約時(shí)間,、人力的工具誕生,。電子圖書應(yīng)運(yùn)而生。的確,，“知識就是力量”,，促使人們發(fā)展著社會、世界和人類自身,?！皶侨讼蛏系碾A梯”也沒有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時(shí)尚,，而圖書閱讀卻日益減少,。難道僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的新興嗎?不!據(jù)調(diào)查，一個(gè)中學(xué)生的課外閱讀時(shí)間僅為三點(diǎn)五個(gè)小時(shí),，而且大部分用來閱讀參考書籍,，其他書籍很少讀或根本不讀。這在時(shí)間上就限制了讀書的流行,。更大的原因是金錢,。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過程,。這本僅72頁的《古代美德傳》售價(jià)13元!這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無法企及的事,，而在城市，也很少有人問津,。

與此呼應(yīng)的,，還有圖書館中的煩瑣手續(xù)和嚴(yán)格制度,，都不同程度影響了國民的讀書熱情。

其實(shí)讀書本不是流行,，更不是責(zé)任,、負(fù)擔(dān)。而電子圖書的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由,，也就無怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了,。

讀書其實(shí)是一種大眾性活動，它體現(xiàn)了一個(gè)人對知識的渴求與崇拜,。但是為什么要讓圖書阻擋住這種渴求和崇拜呢?可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境,、文雅，但阻擋不了我們對知識的愛慕,。