制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

七年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃篇一

一,、教學(xué)簡(jiǎn)析

《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以“解讀寫思路,、探討教學(xué)方法、帶給教學(xué)案例,、拓展教學(xué)資源”為主線,，從信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，引入學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。這天,，我們是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者,，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),。

二、學(xué)生狀況分析

好的方面：此刻學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,，且操作性較強(qiáng),，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較用心，比較熱情,，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。

不足之處：學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性,。對(duì)教材要求掌握的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂功能感興趣，這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向,，而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)方向來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。

為了做好以上的工作，所以在教學(xué)中我要按以下幾點(diǎn)計(jì)劃措施來要求我自己：

（一）,、精心備課,，認(rèn)真上課

1、做好充分的準(zhǔn)備工作

（1）熟悉大綱,，鉆研教材,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真寫好教案,。

（2）教師平時(shí)要不斷學(xué)習(xí),，拓展自己的知識(shí)視野，多讀教學(xué)理論書籍,，研究心理學(xué),、教育學(xué)等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ),。

（二）,、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展

（1）面向每一位學(xué)生,。應(yīng)對(duì)學(xué)生水平參差不齊,，要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性和創(chuàng)造性,，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展,。教學(xué)中要注意與初中課程資料互相銜接，給學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化發(fā)展的空間,。

（2）關(guān)注個(gè)別差異,。教師應(yīng)對(duì)所有的學(xué)生，要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異,，真誠(chéng)對(duì)待全體學(xué)生,。教師要給學(xué)生帶給多樣化的自主探索空間，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見和表達(dá)創(chuàng)造性思想,，鼓勵(lì)多樣化的問題解決方式和方法,。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見解,，要將學(xué)生的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都能得到個(gè)性化的發(fā)展,。

（三）,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)潛力

（1）適應(yīng)知識(shí)的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快,、知識(shí)更新周期短,，原先掌握的知識(shí)很快就會(huì)過時(shí)。因此,，培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展,、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要,，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要,。

（2）促進(jìn)知識(shí)技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅僅是信息技術(shù)知識(shí)本身,，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能,。教師要在認(rèn)識(shí)信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律,。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法,、不同問題解決過程的共通之處,，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，透過合理的探索,，完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而到達(dá)利用知識(shí)技能有效遷移的發(fā)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的,。

七年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)情分析：

本學(xué)年期我擔(dān)任五年級(jí)信息技術(shù)課。學(xué)生通過一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),，基本掌握了開機(jī),、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)使用,、鍵盤使用,。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，操作計(jì)算機(jī)的熟練程度懸殊很大,，優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如,，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡,，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。上課注意力不集中,，對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強(qiáng)鞏固，有的甚至放棄操作練習(xí),。

教者本人計(jì)算機(jī)知識(shí)能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運(yùn)用于教學(xué)的探索還任重道遠(yuǎn),，當(dāng)不斷努力。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

1,、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共兩個(gè)單元,，主要內(nèi)容是windows系統(tǒng)的操作，認(rèn)識(shí)windows窗口組成,，掌握了對(duì)文件、文件夾的一般操作方法,，以及電子郵箱的管理,。技能訓(xùn)練要求：學(xué)生能夠熟練的操作windows系統(tǒng),，管理文件和文件夾,；能夠建立自己的電子郵箱,，收,、發(fā)電子郵件,，熟練的管理自己的郵件。

2,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí),，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí),，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。

（1）,、知識(shí)與技能

要求掌握知識(shí)點(diǎn)如下：

第一單元：掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件,、軟件的概念,，windows,、文件,、文件夾及windows資源管理器、壓縮文件等概念,；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識(shí)和技能,，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范,，自覺抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（2）,、過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（3）,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生,，促進(jìn)潛能生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

（一）,、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課,，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備,，寫好教案,。

2,、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

3,、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,。

4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行雙基考核,，及時(shí)分析、指正,、查漏補(bǔ)缺。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心,、多提問幫助潛能生，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

（二）,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。

對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)教材以外的知識(shí)來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能,、技巧；對(duì)于潛能生在課上,、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo),。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

(2)研究一項(xiàng)課題,，并寫好中途報(bào)告,。

(3)上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動(dòng)腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛游戲,，好動(dòng)的特點(diǎn),，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

(7)樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué)、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

(8)應(yīng)用信息技術(shù),、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

七年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以縣教育信息中心工作計(jì)劃要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為中心，充分發(fā)揮信息技術(shù)的功能,，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以確保省信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校為動(dòng)力,，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康，協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

二,、任務(wù)目標(biāo)

強(qiáng)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理,，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站,。

2,、配合縣教育局加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，完成上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)先進(jìn)單位,。

3、按要求積極穩(wěn)妥地推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中運(yùn)用的廣度和深度,。

4,、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使100%的教師信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格級(jí),。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的規(guī)范化管理，注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用,。

三,、工作措施

（一）以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站建設(shè)與管理為龍頭,，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

2,、健全制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

3,、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)防毒工作,，重視網(wǎng)絡(luò)信息安全

4、加強(qiáng)硬件建設(shè)

力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“班班通”和教師人手一機(jī)的目標(biāo),，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校,。

5、規(guī)范校園網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站對(duì)內(nèi)服務(wù)于教育教學(xué),，對(duì)外是學(xué)校的宣傳陣地,，是整體反映學(xué)校形象的最主要媒體。為此,，學(xué)校網(wǎng)站要進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大信息量,，力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理,、色調(diào)一致,、風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容正確,、充實(shí),、豐富且及時(shí)更新，使其更好的服務(wù)于教學(xué),、德育,、管理、學(xué)生,、教師,、社會(huì)等,。同時(shí)要求45歲以下的專任教師建立自己的網(wǎng)頁(yè),，網(wǎng)管員要對(duì)教師的網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查,，學(xué)校擬定于6月份和11月份對(duì)教師網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行評(píng)比,，優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)比，并將網(wǎng)頁(yè)建設(shè)情況納入績(jī)效考核,，學(xué)校網(wǎng)站爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站,。

（二）采取得力措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，滿足教學(xué)要求

6,、搞好校級(jí)資源庫(kù)建設(shè)和資源上傳工作

學(xué)校網(wǎng)管室要和電教室密切結(jié)合，由網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把有關(guān)的電教教學(xué)教材全部匯集到學(xué)校資源庫(kù),，使其更好地服務(wù)于教學(xué),。同時(shí)，學(xué)校將做好資源上傳工作的管理,，教導(dǎo)處加強(qiáng)指導(dǎo),、及時(shí)調(diào)研、按時(shí),、優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),，同時(shí)網(wǎng)管室負(fù)責(zé)把資源及時(shí)上傳。爭(zhēng)創(chuàng)資源上傳優(yōu)秀單位,。

7,、構(gòu)建校園網(wǎng)在線資源庫(kù)和圖庫(kù)建設(shè)

網(wǎng)管室要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，廣泛收集,，整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源，構(gòu)建學(xué)校校園網(wǎng)在線資源庫(kù)。

（三）按要求,，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)網(wǎng)上政務(wù)和網(wǎng)上辦公建設(shè)

8,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，充分利用校園網(wǎng)傳閱各種校內(nèi)文件,、信息,，做到校內(nèi)文件、信息傳閱無紙化,。

9,、本學(xué)期開始，嘗試網(wǎng)上政務(wù)公開,。具體措施是：在校園網(wǎng)站上,，開辟政務(wù)公開專欄，把需要公開的政務(wù)及時(shí)上網(wǎng),，公布于眾,。

10、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上學(xué)籍管理,，推行教工檔案信息化管理,，爭(zhēng)取7月份之前建成教工電子檔案，逐漸實(shí)現(xiàn)檔案管理自動(dòng)化,。

（四）繼續(xù)強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，從而提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平

11、學(xué)期初,，電教室要制定出詳實(shí)的信息技術(shù)培訓(xùn)和資源使用培訓(xùn)計(jì)劃,，按計(jì)劃組織相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，其中學(xué)校要積極外派信息技術(shù)專職教師和網(wǎng)管員參加縣級(jí)培訓(xùn),，提高他們的教學(xué)能力和管理能力,。

12、學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭,，每年于5月份和11月份舉行了校級(jí)多媒體課件和電教優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),，對(duì)評(píng)選結(jié)果除通報(bào)表彰外，還有納入教師的績(jī)效考核,，同時(shí)將優(yōu)秀者推薦參加縣級(jí)評(píng)選,。

（五）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平

13,、開齊開全信息技術(shù)課,。要求任課教師在學(xué)期初制定出翔實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，且按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),，三月份組織學(xué)生參加電腦作品比賽,。

14,、學(xué)校成立信息技術(shù)教研組，責(zé)成一名領(lǐng)導(dǎo)分管信息技術(shù)教學(xué)工作,，定期組織召開教學(xué)研討會(huì),，每周聽一次課，通過以上措施提高任課教師的授課水平,，從而提高教學(xué)成績(jī),。

（六）加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的校本課題研究，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,，從而提高教學(xué)成績(jī),。

15、提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念

引導(dǎo)教師正確地使用多媒體手段進(jìn)行輔幫教學(xué),，提高教學(xué)成績(jī)。同時(shí)將省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題研究中期成果進(jìn)行推廣,。

16,、將多媒體教學(xué)手段的利用情況納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之中，從而調(diào)動(dòng)教師利用多媒體手段的積極性,。

(七)建設(shè)“電子圖書閱覽室”

17,、充分發(fā)揮現(xiàn)代信息資源優(yōu)勢(shì),，開展讀書育人教育,。篩選優(yōu)秀讀物，通過校園網(wǎng)發(fā)布到各個(gè)學(xué)生用機(jī)房,，定期開展網(wǎng)上讀書活動(dòng),，

(八)家長(zhǎng)座談會(huì)、專家講座,、圖書借閱,、上級(jí)來文保管、學(xué)籍管理,、校內(nèi)消費(fèi)一卡通等要充分發(fā)揮了校園廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,。同時(shí)為周邊單位、兄弟學(xué)校提供現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

七年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用心探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中,，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),，滲透德育工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理,。學(xué)期初集中整理好所有機(jī)房、備課室及教室的電腦,、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題盡自己的潛力隨時(shí)解決,。

2,、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，用心聽課,，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄,。

3,、用心參與20__年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫,，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng),。

4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取信息的潛力。另外,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，精心安排學(xué)習(xí)資料。

5,、合理利用博客,，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步,。另外,，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。

6,、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)用心參與,，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，用心完成學(xué)校分配的任務(wù),，對(duì)多媒體的操作用心參與,。

三、工作中應(yīng)注意的問題

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。透過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,，禮貌上網(wǎng),，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異,，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)機(jī)房管理,，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí),。在上,、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守,，有秩序的上,、下課。

3,、盡可能幫忙其他老師掌握操作多媒體的潛力,，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫忙年齡大的教師完成課件制作,。

4,、合理利用時(shí)間,，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。

七年級(jí)信息技術(shù)工作計(jì)劃篇五

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛,，為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、基本狀況

(一)學(xué)生狀況分析

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,，共有學(xué)生81人。透過前面的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了必須的了解,，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一，從整體上看,，大部分學(xué)生動(dòng)手操作潛力較差,，學(xué)習(xí)興趣不高。

(二)教材分析

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》,，教材共分兩冊(cè),，每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品,。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)資料為本學(xué)期重點(diǎn)資料,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí);

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性,，更有效地使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計(jì)算機(jī)軟件;

3,、讓學(xué)生掌握獲取日常圖像,、聲音、視頻等信息的一般方法,，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求;

4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;

5,、讓學(xué)生明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí);

6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力,。

三,、具體的措施和做法

1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,，備好課是上好課的前提,，由于我是一名新教師，在教學(xué)某些方面仍有欠缺,，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過程中,，務(wù)必認(rèn)真鉆研教材，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,，并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,。另外，作為一名信息技術(shù)教師,，主要的職責(zé)不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師就應(yīng)以盡量簡(jiǎn)短精練的語言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn)，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時(shí)重點(diǎn)解決,。

在設(shè)計(jì)練習(xí)的過程中，由于學(xué)生水平差異較大,，這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次，讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),，學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),，做到因人而異，與學(xué)生的理解潛力相吻合,。最后,，信息技術(shù)課不僅僅要教會(huì)學(xué)生怎樣操作，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美潛力以及活用信息技術(shù)等潛力,，在教學(xué)的過程中,，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章,，不僅僅要跟學(xué)生講清楚怎樣插入圖片、插入文本框等知識(shí)點(diǎn),，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生,，根據(jù)不同學(xué)生的興趣,，利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,，并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加電信杯網(wǎng)上flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。