當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

通過上學(xué)期的教學(xué)能夠看出，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

1,、 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維學(xué)習(xí)能力,、動(dòng)手與實(shí)踐能力;

2、 培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育;

3,、 通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),、思維導(dǎo)圖等方式來鞏固所學(xué)的信息技能;

4,、 使學(xué)生掌握通式操作,，知道如何求助;

5、 學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找、下載,、管理信息,，并公與他人分享,。

今年的新教材主要是適應(yīng)初中非零起點(diǎn)教學(xué)需求,，同時(shí)也為零起點(diǎn)同學(xué)提供了必要的補(bǔ)習(xí)內(nèi)容。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價(jià)值”和“體現(xiàn)信息需求”,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索打好基礎(chǔ),?！皩?shí)踐”模塊主要是通過解決問題的過程掌握技能;“補(bǔ)缺”則為學(xué)生提供了必要的補(bǔ)習(xí)內(nèi)容;“加油”則為學(xué)有余力的同學(xué)準(zhǔn)備,，深入掌握所學(xué)技能;而“思維導(dǎo)圖”則可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一章的內(nèi)容,，理清思路,。

由于我校地處農(nóng)村,，信息技術(shù)教師缺乏,，所以六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)有限,，所以在學(xué)習(xí)新教材時(shí)需要補(bǔ)的課很多,。

講練結(jié)合,、綜合實(shí)踐,、合作探究學(xué)習(xí)

第一章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論

1,、計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程與發(fā)展趨勢(shì) 2課時(shí)

2,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其工作原理 2課時(shí)

3,、計(jì)算機(jī)安全問題 1課時(shí)

第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

1,、概述 1課時(shí)

2,、因特網(wǎng)初步 1課時(shí)

3、網(wǎng)上信息的獲取 1課時(shí)

4,、電子郵件 1課時(shí)

第三章 電子表格

1,、電子表格概述 1課時(shí)

2,、建立工作表 2課時(shí)

3、工作表的編輯 2課時(shí)

4,、工作表的修飾與打印 2課時(shí)

第四章 多媒體信息處理

1、多媒體的基礎(chǔ)知識(shí) 1課時(shí)

2,、多媒體制作工具 1課時(shí)

其他的時(shí)間，綜合練習(xí),，進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

根據(jù)校園工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程輔導(dǎo)定見》以及學(xué)生的具體狀況,，明確信息技術(shù)課程的使命：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛好和認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生了解或把握信息技術(shù)基本常識(shí)和技術(shù),，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和運(yùn)用信息技術(shù)手法的才能,，形成杰出的信息技術(shù)素質(zhì),，為他們習(xí)氣信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和日子打下必要的根底,。

運(yùn)用的教材是河南大學(xué)出書社出書的,，初中共4冊(cè),，每學(xué)期一冊(cè),。七年級(jí)上冊(cè)的首要內(nèi)容為信息技術(shù)根底;計(jì)算機(jī)的體系組成;操作體系的運(yùn)用。

本年級(jí)20個(gè)班,，平均每班54人,。學(xué)生狀況特殊,，首要有如下兩方面：

一方面,，起點(diǎn)紛歧。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些根底,，有的家里有環(huán)境,，每天都有時(shí)機(jī)運(yùn)用計(jì)算機(jī),，有的學(xué)生從未觸摸計(jì)算機(jī),。所以進(jìn)展要適中,，同時(shí)兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生,。

另一方面,，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)活躍性比較高,，由于信息技術(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么單調(diào)、單調(diào),，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮，但是實(shí)際上學(xué)生感愛好的并不是計(jì)算機(jī)常識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí),，而是打游戲和上網(wǎng)談天。所以,，本期有必要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí),。

1,、了解信息技術(shù)的運(yùn)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培育學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常日子中的運(yùn)用,，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和認(rèn)識(shí),。

3,、開始學(xué)會(huì)盲打,、并用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技術(shù)。

4,、養(yǎng)成杰出的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)氣,。

5,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)活躍性和自覺性,，鼓舞學(xué)生之間相互溝通,，進(jìn)行某些立異規(guī)劃,。

6、對(duì)個(gè)別愛好愛好激烈的學(xué)生進(jìn)行活躍引導(dǎo),，鼓舞他們參加著作比賽,。

本期首要采納理論授課、教師提點(diǎn),、學(xué)生自主學(xué)習(xí),、演練操作等方法。理論會(huì)集的部分在教室討論學(xué)習(xí),。其余課程均在機(jī)房,，講解5到15分鐘,，讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是首要的,。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，而且課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的時(shí)機(jī)也很少,。所以每節(jié)新課前要充沛溫習(xí)前節(jié)內(nèi)容,，反復(fù)提及和操練才能達(dá)到很好的教育效果教育,。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,，大膽開設(shè)信息技術(shù)課程,，深入有效的開展課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平,。以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力,，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo),。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期教材是使用青島出版社：七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)。內(nèi)容包括：網(wǎng)上搜索,，收發(fā)電子郵件，電子表格的初識(shí),，認(rèn)識(shí)多媒體，獲取多媒體等,。其中收發(fā)電子郵件和電子表格初識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我計(jì)劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對(duì)教材進(jìn)行重新編排,，主要是考慮知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性,。首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力,，通過網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信息,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)?；A(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以知識(shí),、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識(shí),、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法,，要注意能力提高的有序性。

1,、進(jìn)一步使學(xué)生了解掌握計(jì)算機(jī)的硬件與軟件的維護(hù)。

2,、掌握登錄網(wǎng)站和瀏覽網(wǎng)頁的方法。

3,、掌握網(wǎng)上搜索和軟件下載的方法,。

4,、學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱的方法和收發(fā)電子郵件的方法。

5,、學(xué)會(huì)電子表格的簡單用法。

6,、會(huì)在網(wǎng)上和同學(xué)進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),。

7,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,。

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)開展一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)，以這種方式促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。其中仍以學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手操作為主,。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的'具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

使用的教材是河南大學(xué)出版社出版的,，初中共4冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè),。七年級(jí)上冊(cè)的主要內(nèi)容為信息技術(shù)基礎(chǔ);計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成;操作系統(tǒng)的使用。

本年級(jí)20個(gè)班,，平均每班54人。學(xué)生情況特殊,，主要有如下兩方面：

一方面，起點(diǎn)不一,。有的學(xué)生在小學(xué)有過一些基礎(chǔ)，有的家里有環(huán)境,，每天都有機(jī)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，有的學(xué)生從未接觸計(jì)算機(jī),。所以進(jìn)度要適中，同時(shí)兼顧落后和超前的兩部分學(xué)生,。

另一方面,，學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮,，但是實(shí)際上學(xué)生感興趣的并不是計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，而是打游戲和上網(wǎng)聊天,。所以，本期有必要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)盲打,、并用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

本期主要采取理論授課,、教師提點(diǎn)、學(xué)生自主學(xué)習(xí),、演練操作等方式,。理論集中的部分在教室討論學(xué)習(xí),。其余課程均在機(jī)房,，講解5到15分鐘，讓學(xué)生自學(xué)和演練操作是主要的,。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，而且課外去學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)也很少,。所以每節(jié)新課前要充分復(fù)習(xí)前節(jié)內(nèi)容,，反復(fù)提及和練習(xí)才能達(dá)到很好的教學(xué)效果教學(xué),。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響,；通過信息技術(shù)課程,，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等方面的問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任七年級(jí)2個(gè)班的信息技術(shù)課,。經(jīng)過上學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)電腦有一定的認(rèn)識(shí),，能夠了解和使用一些簡單的常用的應(yīng)用程序,。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，有部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì),，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作易生疏,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1、進(jìn)一步使學(xué)生了解信息與信息技術(shù),。

2．了解掌握計(jì)算機(jī)的硬件與軟件知識(shí)。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作

5、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)會(huì)網(wǎng)上瀏覽和制作簡單的網(wǎng)頁。

6,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力,，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo),。

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我計(jì)劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對(duì)教材進(jìn)行重新編排,，主要是考慮知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，也考慮對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中,，不是簡單的靠書本傳授理論,，而是首先提出任務(wù),，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收集,、篩選信息,，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。基礎(chǔ)型課程中,，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以知識(shí),、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識(shí),、技能的方式,，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性,。拓展型課程內(nèi)容的編排采用單列的專業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計(jì)相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu)，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應(yīng)適當(dāng),，并給學(xué)生自主選擇的空間。

為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),，我將在以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育,；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng),；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語,、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵,；八備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)；九備操作練習(xí)作業(yè)精選,。

2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,，形成技能、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,。

4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢(shì),，利用網(wǎng)絡(luò)考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)分析,、指正,、查漏補(bǔ)缺。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因,，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的`同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機(jī)時(shí)間,，發(fā)揮特長,，制作電腦作品。

周次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 課時(shí)

1—2 第一課我們生活在信息時(shí)代 4

3—4 第二課計(jì)算機(jī)——信息處理工具 4

5—6 第三課計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 4

7 第四課計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) 2

8 第五課訪問因特網(wǎng) 2

9 第六課多媒體與多媒體技術(shù) 2

10 第七課圖形圖像 2

11 第八課聲音 2

12 第九課動(dòng)態(tài)圖像 2

13 第十課圖文處理 2

14 第十一課制作多媒體演示文稿 2

15—17 綜合實(shí)踐《電子小報(bào)制作》6

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

在高科技,、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,，信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、提高信息素養(yǎng)的重要途徑,，而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要，針對(duì)這種情況,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解,，也掌握了一定的操作技巧，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科感興趣,。但還有部分同學(xué)的操作熟練程度還有待提高，各人接受水平不一,，所以今后要做好培優(yōu)輔差工作；同時(shí),，由于七年級(jí)的學(xué)生自控能力差些，心態(tài)好玩,，自我控制能力比較低，所以在上課時(shí),，還要注意各班的上課紀(jì)律，讓他們養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,，保證上課順利進(jìn)行,。

本套信息技術(shù)教材是青島出版社出版的,，教材中設(shè)有一些固定欄目,。[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識(shí)、技情感和價(jià)值觀相關(guān)的問題情境,，引發(fā)大家進(jìn)行思考，進(jìn)而引出個(gè)性化的問題,，以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]明確了本單元的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講,、加油站等是基本知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。[實(shí)踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用基本知識(shí)與技能,、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

教材采用主題活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式推動(dòng)教學(xué),。主題的選擇注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系,，力求把學(xué)習(xí)需要和生活需要,、問題的解決和興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)結(jié)合起來,。

教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的興趣,，通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生信息收集,、加工,、分析問題,、語言表達(dá),、與人協(xié)作等方面的能力。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理,、圖像進(jìn)行處理，并能熟練掌握其技巧,。

4,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)，制作出美妙,、自然的圖像作品。

本學(xué)期主要以學(xué)生實(shí)際操作為主線,，多練，多操作,。采取課堂教師安排任務(wù)點(diǎn)撥方式、學(xué)生自學(xué)互助合作方式和動(dòng)腦動(dòng)手操作方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，努力完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一,，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué),、面向世界,、面向未來的要求,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平,，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,，從總體上看，七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，僅有小部分同學(xué)操作能力較強(qiáng),，大部分學(xué)生從沒有接觸過計(jì)算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦,，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固。所以,，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件,，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。

二,、教學(xué)目標(biāo)分析

（一）知識(shí)與技能：

1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2．學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī),，掌握windowsxpwindows7的最基本操作，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo),，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入,。

3．學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣,；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí),。

4．了解文字處理軟件word的基本功能和特點(diǎn)；掌握word的基本操作,，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行編輯；插入圖片、藝術(shù)字,、文本框等。

5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1．讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動(dòng)的態(tài)度,。做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí),，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,，并能用于實(shí)踐,。

2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

三,、教材分析

本學(xué)期使用的教材是陜西省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè),，內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性,，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為：了解信息與信息技術(shù),；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),；計(jì)算機(jī)的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,，獲取與管理信息,；文字處理軟件word的常用操作等,，學(xué)生掌握起來有較大的難度,，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí),，領(lǐng)會(huì)使用技巧。

四,、確定教學(xué)研究內(nèi)容

讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能,。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性,。

1．認(rèn)真分析,、深入鉆研教材,，把握教材的重,、難點(diǎn)劃分好課時(shí),、進(jìn)度，注重教材研討,，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志,，或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)。各班成立興趣小組,，提出問題，共同討論,，組長做好記錄,，各小組間可展開競賽,，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情,。

五,、教學(xué)措施

1．選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來,，并在操作過程中可以不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。

2．讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,，理解知識(shí),，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧。

六,、預(yù)定教學(xué)進(jìn)度安排如下表：

略

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期45分鐘,操作時(shí)間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動(dòng)求知,。

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練,。

針對(duì)各年級(jí)的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在培優(yōu)輔差上要多動(dòng)腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時(shí)的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí),、廣,、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

七年級(jí)信息技術(shù)教材改版了,編者們根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,并在內(nèi)容編排上注重中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與高中教學(xué)內(nèi)容的銜接。每一單元知識(shí)都是以任務(wù)為核心,以活動(dòng)為主線,通過多元化主題活動(dòng)等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),讓學(xué)生在主題活動(dòng)中自主,、寫作、探究學(xué)習(xí),強(qiáng)化應(yīng)用與實(shí)踐的能力,。

材“第三章樹立社會(huì)主義榮辱觀”,即以學(xué)科技術(shù)為中心,又堅(jiān)固社會(huì)時(shí)代氣息,樹立當(dāng)代學(xué)生人生坐標(biāo),。

教師依據(jù)教材的內(nèi)容,有更多靈活設(shè)計(jì)主題的空間,拓展教材,超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會(huì)更大,可以把各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容巧妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當(dāng)中,完成學(xué)科間的知識(shí)的跨越,實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合。

提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),關(guān)照全體,強(qiáng)調(diào)問題的解決,加強(qiáng)協(xié)作交流和探究學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià),。

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)平臺(tái),讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),。注重實(shí)踐,靈活設(shè)計(jì)主題。

快樂學(xué)習(xí),、激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源,。

第一單元走進(jìn)信息世界(3課時(shí))

第一課無處不在的信息

第二課蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)

第三課信息安全

第二單元神奇的計(jì)算機(jī)(8課時(shí))

第四課計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

第五課走進(jìn)windows世界

第六課留下美好的圖片

第七課在計(jì)算機(jī)上寫字

第八課讓音樂隨時(shí)隨地伴你你左右

第九課制作我的配樂詩朗誦

第十課綜合上機(jī)

第十一課階段檢測

第三單元樹立社會(huì)主義榮辱觀(3課時(shí))

第十二課“榮恥”正氣歌

第十三課我的社會(huì)主義榮辱觀

第十四課讓我的作品躍然紙上

第十五課中學(xué)生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期45分鐘,操作時(shí)間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),基本技能不平衡,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動(dòng)求知,。

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練,。

針對(duì)各年級(jí)的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在培優(yōu)輔差上要多動(dòng)腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時(shí)的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí),、廣、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

七年級(jí)信息技術(shù)教材改版了,編者們根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,并在內(nèi)容編排上注重中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與高中教學(xué)內(nèi)容的銜接,。每一單元知識(shí)都是以任務(wù)為核心,以活動(dòng)為主線,通過多元化主題活動(dòng)等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),讓學(xué)生在主題活動(dòng)中自主,、寫作、探究學(xué)習(xí),強(qiáng)化應(yīng)用與實(shí)踐的能力,。

材“第三章樹立社會(huì)主義榮辱觀”,即以學(xué)科技術(shù)為中心,又堅(jiān)固社會(huì)時(shí)代氣息,樹立當(dāng)代學(xué)生人生坐標(biāo)。

教師依據(jù)教材的內(nèi)容,有更多靈活設(shè)計(jì)主題的空間,拓展教材,超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會(huì)更大,可以把各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容巧妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當(dāng)中,完成學(xué)科間的知識(shí)的跨越,實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合,。

提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),關(guān)照全體,強(qiáng)調(diào)問題的解決,加強(qiáng)協(xié)作交流和探究學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)平臺(tái),讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),。注重實(shí)踐,靈活設(shè)計(jì)主題,。

快樂學(xué)習(xí),、激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源,。

第一單元 走進(jìn)信息世界(3課時(shí))

第一課 無處不在的信息

第二課 蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)

第三課 信息安全

第二單元 神奇的計(jì)算機(jī)(8課時(shí))

第四課 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

第五課 走進(jìn)windows世界

第六課 留下美好的圖片

第七課 在計(jì)算機(jī)上寫字

第八課 讓音樂隨時(shí)隨地伴你你左右

第九課 制作我的配樂詩朗誦

第十課 綜合上機(jī)

第十一課 階段檢測

第三單元 樹立社會(huì)主義榮辱觀(3課時(shí))

第十二課 “榮恥”正氣歌

第十三課 我的社會(huì)主義榮辱觀

第十四課 讓我的作品躍然紙上

第十五課 中學(xué)生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想：

以教育部《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫 理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教材分析：

本套教材是青島出版社出版的《信息技術(shù)》,。教材中設(shè)有一些固定欄目,。

[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識(shí)、技能,、情感和價(jià)值觀相關(guān)的問題情境,，引發(fā)大家進(jìn)行思考,，進(jìn)而引出個(gè)性化的問題，以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]明確了本單元的知識(shí)目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),。

[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講、加油站等是基本知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。

[實(shí)踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用基本知識(shí)與技能,、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的興趣,，通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生信息收集、加工,、分析問題,、語言表達(dá),、與人協(xié)作等方面的能力。

三,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期七年級(jí)共八個(gè)班，據(jù)了解,，個(gè)別學(xué)生的家里有電腦，而且大部分學(xué)生在小學(xué)學(xué)過計(jì)算機(jī),，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解，也掌握了一定的操作,，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科比較感興趣。但從學(xué)生上課情況看來,，學(xué)生的水平參差不齊，各人接受水平不一,，所以今后要做好培優(yōu)輔差工作,。同時(shí),，學(xué)生都還是小孩子,，心態(tài)好玩,，控制能力比較低,，所以在上課時(shí),，還要注意各班的上課紀(jì)律,，讓他們養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣，保證上課順利進(jìn)行,。

四,、教學(xué)目標(biāo)及要求：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響,；通過信息技術(shù)課程,，使學(xué)生具有獲取信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫 理和社會(huì)等方面的問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

擬定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法,、教學(xué)技能,；注重教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；培養(yǎng)學(xué)生思維能力,、提高教學(xué)效果,，課堂中注重小組互助合作充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,；加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為,、組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,，實(shí)現(xiàn)小組互助合作學(xué)習(xí)與教學(xué)。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的'標(biāo)志。在這種大環(huán)境下,，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教有用的信息技術(shù)知識(shí),，以用為主,。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中,，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手,。狠抓學(xué)生基本功,、基本能力的訓(xùn)練,，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中,，同時(shí),，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書育人的目的,，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生,。為了完成本學(xué)期的任務(wù),，制定本教學(xué)計(jì)劃：

本計(jì)劃針對(duì)七年級(jí)全體學(xué)生,，通過六年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課程較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊，由于學(xué)生家庭條件的限制家里幾乎沒有電腦,，學(xué)生只是在上課時(shí)間練習(xí)，課后根本就沒有鞏固練習(xí)的機(jī)會(huì),，所以，大部分學(xué)生所學(xué)知識(shí)遺忘性大,，操作時(shí)發(fā)現(xiàn)有些操作比較生疏,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)性還是比較高的,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)并不像語文、數(shù)學(xué)課程等那樣枯燥單調(diào),，也不像歷史,、政治那樣需要死記硬背,，相對(duì)來說學(xué)生感覺還是比較新鮮的,，但是這又存在一個(gè)問題,，學(xué)生感興趣的不是學(xué)習(xí)而是游戲,、上網(wǎng)聊天,，所以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待于提高,，要更進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解信息技術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí),；

了解計(jì)算機(jī)的工作結(jié)構(gòu)和基本原理,；

了解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件；

了解計(jì)算機(jī)的安全問題,，以及信息技術(shù)相關(guān)的道德,、規(guī)范和法律知識(shí)

主要任務(wù)：

了解信息及信息技術(shù)的概念,；

了解信息及信息技術(shù)獲取方法,、工具

了解計(jì)算機(jī)在社會(huì)中的地位和作用、信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,；

了解計(jì)算機(jī)中信息的表示方法

了解計(jì)算機(jī)的硬件及基本工作原理,，了解計(jì)算機(jī)的過去,、現(xiàn)在和將來,；

了解計(jì)算機(jī)病毒及其防治方法

本教材的第二部分是windowsxp窗口的操作

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)windowsxp的窗口

會(huì)用windowsxp資源管理工具管理文件和文件夾

主要任務(wù)：

認(rèn)識(shí)windowsxp的操作界面

學(xué)習(xí)windowsxp窗口操作系統(tǒng)

學(xué)習(xí)我的電腦和資源管理器的使用

掌握文件和文件夾的管理

學(xué)習(xí)使用回收站

1,、開拓學(xué)習(xí)理論活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì)和信息化水平,。

2、改進(jìn)教學(xué)方法,，集體備課,、教科研的實(shí)效性

3,、抓好信息技術(shù)質(zhì)量揣測,。

4,、做好學(xué)生上機(jī)考核,，抓好競賽活動(dòng)

5,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，爭取更多的上機(jī)機(jī)會(huì),。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

本學(xué)期教材內(nèi)容包括：信息的涵養(yǎng),，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，word20xx基礎(chǔ)知識(shí),。

（一）培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),。

（二）word20xx文字處理通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式主要介紹了創(chuàng)建文檔,、編輯排版,、表格制作、圖文混排等內(nèi)容,，要求學(xué)生掌握文字處理軟件的使用,，并能在實(shí)踐中綜合應(yīng)用,。

1、教學(xué)上采用在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解,、邊演示操作,，讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下,，自我探索,、發(fā)現(xiàn),，并通過上機(jī)體會(huì)掌握操作技能,。

學(xué)生及時(shí)操作練習(xí),，期間教師巡回指導(dǎo),，及時(shí)反饋矯正,，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力和合作精神,。

2、在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，教育學(xué)生愛惜電腦,，不人為破壞教學(xué)場所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng),，負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)場所機(jī)房的日常管理,，充分做好課前準(zhǔn)備,，確保機(jī)器的正常運(yùn)行,，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為18個(gè)課時(shí)左右。具體安排如下：

內(nèi) 容地點(diǎn)課時(shí)

１.１了解本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及機(jī)房制度,、注意事項(xiàng) 教室 １

１.２收集身邊的信息 機(jī)房 1

２.１計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 機(jī)房 1

２.２畫圖 機(jī)房 1

２.３網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 機(jī)房 2

３.１word的輸入與保存文檔 機(jī)房 1

３.２設(shè)置文字與段落 機(jī)房 2

３.３插入圖片與文本框 機(jī)房 2

３．４制作簡單表格 機(jī)房 2

３.５圖片混排 機(jī)房 1

綜合實(shí)踐 機(jī)房 2

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四

當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),，以計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活方式,。信息的獲取、傳輸,、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志,。在這種大環(huán)境下,，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主,。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì),，人人動(dòng)手,。狠抓學(xué)生基本功,、基本能力的訓(xùn)練,，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí),，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書育人的目的,，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生,。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),，每班人數(shù)較多，讓他們?cè)谧畲蟪潭壬显谛Ｉ蠙C(jī)練習(xí),。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚,，熱情較高,。

2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢,。

3,、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差,。

4,、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范,。

5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作,，有的不熟練,，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重,，還有極個(gè)別學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算機(jī),。

針對(duì)上述不良習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求,，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí),，要使他們進(jìn)一步入好門，并能學(xué)以致用,。

三、目的要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,。

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣,。

3,、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為,。

4,、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國主義教育,。

四,、教材分析

本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是青島出版社編著的七年級(jí)信息,，義務(wù)教育教科書,。

本教材主要內(nèi)容如下：

1,、信息與信息技術(shù)

2,、計(jì)算機(jī)探秘

3,、使用計(jì)算機(jī)管理文件

4、信息安全與信息道德

5,、歡迎參加辯論會(huì)

6、為運(yùn)動(dòng)員加油

7,、我心中的班級(jí)

8,、文學(xué)社的新成員

9,、班級(jí)風(fēng)采彩

10,、策劃準(zhǔn)備

11,、設(shè)計(jì)外觀

12,、組稿編輯一

13、組稿編輯二

14,、播放展示與發(fā)布

五,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,。

2、仔細(xì)講授,，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué),。

3、耐心輔導(dǎo),，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)信息素養(yǎng),。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，督促他們按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成上機(jī)任務(wù),。

5,、寓教于樂,，在學(xué)中受教育，在玩中受教育,。

6,、分組教學(xué),，互相幫助,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

六、教學(xué)計(jì)劃：

略

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五

信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志,。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教有用的信息技術(shù)知識(shí),，以用為主,。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中,，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì),，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功,、基本能力的訓(xùn)練,，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中,，同時(shí),，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的思想道德情操,，達(dá)到教書育人的目的,，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。為了完成本學(xué)期的任務(wù),，制定本教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：

本計(jì)劃針對(duì)七年級(jí)全體學(xué)生,，通過六年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課程較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,，由于學(xué)生家庭條件的限制家里幾乎沒有電腦,，學(xué)生只是在上課時(shí)間練習(xí)，課后根本就沒有鞏固練習(xí)的機(jī)會(huì),，所以,，大部分學(xué)生所學(xué)知識(shí)遺忘性大，操作時(shí)發(fā)現(xiàn)有些操作比較生疏,。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)性還是比較高的,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)并不像語文、數(shù)學(xué)課程等那樣枯燥單調(diào),，也不像歷史,、政治那樣需要死記硬背，相對(duì)來說學(xué)生感覺還是比較新鮮的,，但是這又存在一個(gè)問題,，學(xué)生感興趣的不是學(xué)習(xí)而是游戲、上網(wǎng)聊天,，所以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待于提高,，要更進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二,、教學(xué)分析：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解信息技術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)；

了解計(jì)算機(jī)的工作結(jié)構(gòu)和基本原理；

了解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件,；

了解計(jì)算機(jī)的安全問題,，以及信息技術(shù)相關(guān)的道德、規(guī)范和法律知識(shí)

主要任務(wù)：

了解信息及信息技術(shù)的概念,；

了解信息及信息技術(shù)獲取方法,、工具

了解計(jì)算機(jī)在社會(huì)中的地位和作用、信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,；

了解計(jì)算機(jī)中信息的表示方法

了解計(jì)算機(jī)的硬件及基本工作原理,，了解計(jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)在和將來,；

了解計(jì)算機(jī)病毒及其防治方法

本教材的第二部分是windowsxp窗口的操作

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)windowsxp的窗口

會(huì)用windowsxp資源管理工具管理文件和文件夾

主要任務(wù)：

認(rèn)識(shí)windowsxp的操作界面

學(xué)習(xí)windowsxp窗口操作系統(tǒng)

學(xué)習(xí)我的電腦和資源管理器的使用

掌握文件和文件夾的管理

學(xué)習(xí)使用回收站

三,、教學(xué)策略：

1、開拓學(xué)習(xí)理論活動(dòng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì)和信息化水平。

2,、改進(jìn)教學(xué)方法,，集體備課、教科研的實(shí)效性

3,、抓好信息技術(shù)質(zhì)量揣測,。

4、做好學(xué)生上機(jī)考核,，抓好競賽活動(dòng)

5,、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，爭取更多的上機(jī)機(jī)會(huì),。

七年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六

在高科技,、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個(gè)方面,，信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí),、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而七年級(jí)的信息技術(shù)尤為重要,，針對(duì)這種情況,，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解,，也掌握了一定的操作技巧，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科感興趣,。但還有部分同學(xué)的操作熟練程度還有待提高,，各人接受水平不一,，所以今后要做好培優(yōu)輔差工作；同時(shí),，由于七年級(jí)的學(xué)生自控能力差些,，心態(tài)好玩，自我控制能力比較低,，所以在上課時(shí)，還要注意各班的上課紀(jì)律,，讓他們養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,，保證上課順利進(jìn)行。

二,、教材分析：

本套信息技術(shù)教材是青島出版社出版的.,，教材中設(shè)有一些固定欄目。[閱讀與思考]欄目是給學(xué)生提供了與知識(shí),、技情感和價(jià)值觀相關(guān)的問題情境,，引發(fā)大家進(jìn)行思考，進(jìn)而引出個(gè)性化的問題,，以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]明確了本單元的知識(shí)目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感,、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。[學(xué)習(xí)與探究]本欄目設(shè)置了范例精講,、加油站等是基本知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。[實(shí)踐與創(chuàng)新]學(xué)生可在學(xué)習(xí)過程中靈活運(yùn)用基本知識(shí)與技能、進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。[我的收獲]本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),。

教材采用主題活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式推動(dòng)教學(xué)。主題的選擇注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活緊密聯(lián)系,，力求把學(xué)習(xí)需要和生活需要,、問題的解決和興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程和能力培養(yǎng)結(jié)合起來,。

教材注重培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)的興趣,，通過一些學(xué)生感興趣的主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生信息收集,、加工,、分析問題、語言表達(dá),、與人協(xié)作等方面的能力,。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日?；钪械膽?yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)處理、圖像進(jìn)行處理,，并能熟練掌握其技巧,。

4、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),，制作出美妙、自然的圖像作品,。

四,、教學(xué)措施

本學(xué)期主要以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練,，多操作,。采取課堂教師安排任務(wù)點(diǎn)撥方式、學(xué)生自學(xué)互助合作方式和動(dòng)腦動(dòng)手操作方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，努力完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù),。