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感受大自然的作文300字 感受大自然的作文500字篇一
感受大自然是一件多么美好的事情,。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗,、柔和。走進大自然,，給我的第一個感覺就是——舒服,。這里的花草樹木,，仿佛都在注視著我,，我有點不好意思了。大自然的四個兒女,，都是非?？?p>
愛
的。第一個孩子叫：“春娃”,。他可調皮了,，凡是他走過的地方，都是一片生機勃勃的景象,。他把自己的母親打扮得美麗極了,。他喚醒了春花，春草;找來了燕子,，麻雀,，和他一起玩耍。老二“夏娃”又不安穩(wěn)了,。他盡愛出風頭,，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨
頓時“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來,。飽飲夠清水的花草們,，個個精神飽滿，容光煥發(fā),。三弟“秋娃”因為犯了點小過錯,，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心，淚水(落葉)悄悄地落下,。當秋娃走進果園時,，他不再傷心了，因為農(nóng)民十分喜歡他,，歡迎秋娃的到來,。排行老四的小妹妹是個天真無暇的女孩，她也十分懂事,。因為她的到來,，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣,。冬娃和小孩子們一起堆雪人,，打雪仗，好不高興,。大自然,，你的美麗讓四季來裝扮吧!大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風;是一陣歡快的笑聲,，是一場無聲的拼搏;是一個個跳動的音符,，更是一支支動人的旋律。
它給傷心的人帶來精神上的慰藉,。當你心情不適的的時候,，走進大自然，走進森林,，走向田野,，去欣賞生命的色彩，去聆聽生命的氣息,，就會立刻感到心情異常舒暢,，精神異常抖擻，那完全陶醉,，流連忘返的感覺也會潛滋暗長了,。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然,，漫步于小溪邊,，溪流潺潺，涓涓不止;溪邊蜂飛蝶舞,，翩翩不息,，你會完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來感受自然的和諧,、美妙,。在和諧美妙的自然中又會感受到生命的真諦,。
它給絕望的人帶來生命的念想。長時間跋涉于沙漠,，彈盡糧絕,，寸步難行的時候，只要看見遠處有一抹綠色,，哪怕只有一那么點呈現(xiàn),，他就會立即打起精神，生命召喚著生命,，向著那點綠色進發(fā),。
大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命,，撫慰著人類的
心靈
,，激勵著人勃發(fā)進齲當然，只有懂得感受,、品味大自然的人,，才能領略到他的樂趣、奧妙與真諦,。1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競爭,。審題,，就是要對試題展現(xiàn)的所有內容作全面,、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫
什么
，怎么寫,，寫到什么程度,，真正做到全面領會，深刻把握,，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素,。立意,，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活
,，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代,，也作用于時代,，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進,。文章的“意”,， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,，它反映作者的思想水平,、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀,、價值觀等,。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,，有些同學
忽視了對文章思想傾向的把握,，看問題不全面，觀點偏激,，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的'政策,。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由,，話說錯了不會追查什么政治問題,，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的,。這一點必須注意,。2、,，也是閱卷老師對文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題,。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”，可見題目的重要性,。有些考生先寫正文再擬標題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題,。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,，但實際結果卻遠非2分,。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分數(shù)等級,。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標題字數(shù)恰當,。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊。指有內在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題,，也可以巧用
其他
學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用,。段落：考試作文最忌首,、腹、尾三段式的結構,。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,，越顯得你成熟老練,。另外,，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好,，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神,。3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外,，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點寫作,，要寫什么象什么。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內容來寫,。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切，引起共鳴,。議論文切忌大話,、套話、廢話,，要避免空發(fā)議論,，無病呻吟，濫提口號,，亂發(fā)號召,，空表決心等等?？梢蕴摌?，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽
想象
,，自圓其說”,。濫編、胡編,，絕對不會得高分,。4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結尾,，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨,。為了給評卷老師一個好的印象,，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半,?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,，古今中外,，慢慢道來。開篇松散,，占去了大量的篇幅,，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過,，草草收兵,，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的,?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,，或用一句話硬斷,，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體,。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上,，真正讓語言亮起來。照理說,，文章是表情達意的工具,，有話則長，無話則短,，似乎不應有字數(shù)的限制,。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的,，并考慮到考試時間等因素,，一般對字數(shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字數(shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好,。如果字數(shù)不足,，雖然評分標準規(guī)定,，不足字數(shù)的，每少50字扣1分,，但實際情況是,，字數(shù)不足往往被認為文章內容單薄，分數(shù)很難上檔次,。限最高字數(shù)的,，不要超過。否則,，給人一種臃腫的感覺,，再說，作文寫得長,，花的時間多,，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響,。如果沒有限最高字數(shù),，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文,。千萬不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。
6,、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字,。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號,、逗號、問號,、嘆號,、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號,、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號,、破折號占兩個格，不能斷開,，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整,，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分,，其結果是可想而知的,。
7、,，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來,，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補,，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔,。
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