無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇一

2.脈絡(luò)分明,，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序，纖毫不亂,。

3.詳略得當(dāng),，主次分明，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動逼真,，人物個性鮮明突出,，形象豐滿，躍然紙上,。

5.以環(huán)境烘托人物的心情,，情景交融，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn),。

6.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生,。

7.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

8.對不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢?

10.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌!

11.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

12.行文筆鋒犀利,，旁征博引,，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀,、思考，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀!

13.想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想,，拓寬了讀者的思維,，讓人覺得生動有趣。

14.景物描寫傳神逼真,，遣詞造句貼切得體,，景隨情生，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫,。

15.想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的'真實(shí)，又高于生活,，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力。

16.當(dāng)老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號,因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想?當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

17.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子,。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

18.作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法,把自己當(dāng)時緊張,、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來,。

19.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致,。語言簡潔,概括性強(qiáng),。主題積極、開頭簡潔,、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人,。材料典型,。

20.這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對人物的描寫成功,。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊,。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對小讀者有警示作用,。

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇二

感謝信是受到別人的幫助，用書信形式對別人表示感謝的書信,。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一,。

為什么要學(xué)寫感謝信呢,？

任何人都有需要別人支持、幫助的時候,，任何人和單位受到別人,、別單位幫助后，都應(yīng)該表示感謝,，這是起碼的禮貌,。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓(xùn),，可見感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。所以，感謝別人的幫助,，有時用書信的形式表示感謝,，這是一種自我的道德熏陶，自我的'精神凈化,，因?yàn)檫@么做在對別人風(fēng)格肯定的同時,，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況,，寫感謝信還是一種鼓勵先進(jìn),，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢,？對同學(xué)們來說,，也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實(shí)踐過程，與自己的語文學(xué)習(xí)也是一致的,。因此,，不論從什么角度說，都應(yīng)該重視學(xué)寫感謝信,。

感謝信的基本格式同表揚(yáng)信,、慰問信一樣，只要懂得一般書信的格式,，也就能寫出符合格式的感謝信,。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信,。想寫出高質(zhì)量的感謝信,，必須注意幾點(diǎn)：

。能否寫出有水平的感謝信,，不能不從明確目的,、端正態(tài)度做起。每個人或單位受到別人的幫助時,，都應(yīng)真誠地感謝,。因?yàn)閯e人幫助你時,，付出了物質(zhì)的和精神的代價，也等于你無償?shù)卣既e人的部分物質(zhì)和勞動,，怎能不感謝呢,？只有出于真誠的謝意，信才會寫得具體,、真摯,。但是，許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實(shí),，其原因有時寫信是為了敷衍交差,，走走形式。有的呢,？還想下次讓別人再幫助你,，于是就在信里胡亂夸張，華而不實(shí),。這兩種目的,、態(tài)度寫出的感謝信都不會有好效果。對于走走形式的感謝信,，別人會有想法：“我們真心幫助他們,，他們卻對我們這么冷漠啊?！睂τ谔擄椄】涞母兄x信，別人看了,，會覺得那是對自己的諷刺,。所以，寫感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度,。

,。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情,，只記芝麻小事,，這些事情的敘述既要概括，又要具體,，概括但不能空洞,，具體卻不能瑣碎。評價得當(dāng),，即指出其意義,，但評價要與敘事一致，不能事小,，而評價寫得過分的高,；也不能事大,，評價又太低，要分寸得當(dāng),。一般來說內(nèi)容應(yīng)寫清是誰給了幫助,？什么幫助？這幫助對自己的意義和影響是什么,？最后表示自己的態(tài)度,，在這些內(nèi)容中，都應(yīng)在字里行間有真情,，有實(shí)意,，使人感到真摯。

讀,。所以用詞要通俗,，條理要清晰，文筆要簡潔,。如寫得又長又羅嗦,，且用詞古怪，誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢,？所以寫感謝信時,，要注意寫得通俗、簡潔,。

同學(xué)們從幼兒園到小學(xué),，已有幾年了。這期間,，你從一個不懂事的娃娃成長為一個小學(xué)生,，從不識字、不會算數(shù)到能看書,、寫字,、做數(shù)學(xué)作業(yè)，從知之不多,，到懂得許多道理,，這里面包含了老師多少勞動和汗水啊,！請以此為材料,，寫一封給老師的感謝信。

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇三

尊敬的金鶚小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好,！

我班55名見習(xí)生在貴校見習(xí)期間，受到了太多的禮遇和厚愛?？煽诘娘埐?，舒適的休息場所，精心安排的6堂高質(zhì)量的公開課,，使我們在貴校的見習(xí)之路,，充滿了舒適和快樂。三天見習(xí)行將結(jié)束之際,，特向你們表示衷心的感謝,！

感謝那些精心準(zhǔn)備公開課的老師；感謝給我們隨堂聽課機(jī)會的老師,；感謝貴校給予我們第一次批改作業(yè)和初涉講臺的`機(jī)會,；感謝老師們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新穎的教學(xué)方法，在各年級營造的生動精彩的課堂,，讓我們受益匪淺,，感慨良多――在這里，我們既收獲了知識,，收獲了技能,，又收獲了快樂，學(xué)會了感恩,！見習(xí)期間,，老師的每一份友好和鼓勵，每一個善意的微笑,，每一次熱忱地指導(dǎo),，學(xué)生們的每一句禮貌問候，食堂員工每一天的悉心照顧,，都讓我們深深感動,！你們的平易近人，消解了我們初來乍到的窘迫,；你們豐碩的教學(xué)成果，將成為指引我們前行的燈塔,！

在貴校見習(xí),，讓我們體會到“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵,，老師們精湛的教學(xué)技藝,，可貴的敬業(yè)精神，博大的憂樂情懷,，讓我們明白了“師也者,，教之以事，而喻渚德也”的道理，更感受到貴校那濃濃的“明禮,、誠信,、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。既然選擇了教育事業(yè),，教書育人的道路上，我們?nèi)w見習(xí)生將永遠(yuǎn)銘記見習(xí)路上的第一課,，將貴校取到的真經(jīng)化為以后工作中進(jìn)取的源動力,。

在校園的每一天，我們都能真切地感受到,，在這里學(xué)習(xí)的孩子是幸運(yùn)的,，在這里學(xué)習(xí)的孩子更是快樂的！最后,，讓我們代表有幸在這里渡過書香童年的孩子們說一聲：辛苦了,，老師！謝謝您――老師,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇四

您好！感謝您三年來對我母親般的教誨,，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師,，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得,，剛上學(xué)的時候,，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我,，不要浪費(fèi)時間,，做事動作要迅速，也是您雷歷風(fēng)行的舉動影響著我,，使我有了很大的進(jìn)步,。

上次考試我的成績不高，心里很難過,。您不但沒有訓(xùn)斥我,，還鼓勵我：“沒有關(guān)系，下次把題看清,，計算認(rèn)真點(diǎn),，老師相信，你一定會取得好成績?！庇辛死蠋煹墓膭?，上課我認(rèn)真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少,，成績提高得很快,。

謝謝老師為我們營造出快樂的學(xué)習(xí)空間，感謝老師對我們的關(guān)心和教導(dǎo),。

感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助！今后我一定會加倍努力,！

上課我認(rèn)真聽講,，使我有了很大的進(jìn)步，感謝您的幫助,，成績提高得很快您好,，心里很難過，剛上學(xué)的時候,，老師相信,，也是您雷歷風(fēng)行的舉動影響著我。感謝您的關(guān)懷,，做題時馬虎的毛病改了不少,。您不但沒有訓(xùn)斥我，我做什么事情都拖拖拉拉,，感謝老師對我們的關(guān)心和教導(dǎo),，你一定會取得好成績，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師,。謝謝老師為我們營造出快樂的'學(xué)習(xí)空間：“沒有關(guān)系,，不要浪費(fèi)時間，計算認(rèn)真點(diǎn),，還鼓勵我,，做事動作要迅速。上次考試我的成績不高,?！庇辛死蠋煹墓膭睿麓伟杨}看清,，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟！感謝您三年來對我母親般的教誨,！今后我一定會加倍努力,。還記得，是您教育我。

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇五

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨,、哥哥姐姐們： 你們好,！

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表xxx。 1

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝,！感謝五邑大學(xué)和愛心社的.全體成員,。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛,，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖,，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易,，也許是你們把咖啡換成了清水,，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心,，溫暖著每一個受資助的孩子的心,。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校,，為社會做力所能及的事,，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,，傳遞給每個人,，讓人間處處都是愛的春天。

最后,，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝,！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安,！

紫沙小學(xué)xxx

20xx年4月26日

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇六

尊敬的家長朋友：

您好,！

您的孩子xx同學(xué)，在二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,，進(jìn)步很大,，總成績分，從原來的名進(jìn)步到名,。

表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì),，特發(fā)此信，予以表揚(yáng),。

請您借此進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的信心,，從習(xí)慣、積極性,、競爭意識方面多多引導(dǎo),，爭取更大的提高,。

成績的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長的督促,、配合的結(jié)果,。

成績來之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚(yáng),，任何思想上的.松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,，克服孩子的驕傲,、浮躁情緒，力爭百尺竿頭,、更進(jìn)一步,！家校共育，才能百戰(zhàn)百勝,。

同時,，也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持、配合與理解,，請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,，關(guān)注孩子成長。

我們二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度,，爭取班級更大的發(fā)展,。

寫信人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇七

尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：

你們好!

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表,。首先我代表我們?nèi)w受資助的`同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員,。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛,，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖,，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易,，也許是你們把咖啡換成了清水,，也許是你們把看一場電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛心,，溫暖著每一個受資助的孩子的心,。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校,，為社會做力所能及的事,，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,，傳遞給每個人,，讓人間處處都是愛的春天,。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!

xxx

20

xx

年

x

月

x

日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

20xx年六月下旬本人因左腳跟骨粉碎性骨折需住院手術(shù)，一直以來承蒙部門領(lǐng)導(dǎo),、部門工會,、鍋爐房及水電、高配組員工的關(guān)心,，使我能夠在治療,、康復(fù)方面得到了積極的態(tài)度和信心。住院期間,，同事無微細(xì)致地關(guān)照和熱情地幫助使本人的日常護(hù)理得到了方便同時也減輕了家屬由此而帶來的`生活負(fù)擔(dān);出院后,，部門工會針對本人思想情緒給予了積極地疏導(dǎo)同時又在生活方面給予照顧，直至部門領(lǐng)導(dǎo)及同事在方方面面的不方便中給予著關(guān)懷和幫助,。如今為傷暫時地離開崗位,，但是你們所有的付出和努力，即是一種感情,，也寄予著一種厚望,，我為這種付出和厚望表示衷心地感謝！

20xx年并沒給人們帶來多大的喜悅和輕松,，企業(yè)為了爭取生產(chǎn)和效益的雙贏目標(biāo),，部門領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)荷是勿庸置疑的;同事愛崗敬業(yè)的精神，對工作盡心盡責(zé),，對生活克勤克儉的態(tài)度是先鋒之楷模,。在悉知本人病情的偶然性——術(shù)后一直感染，迫不得已要在春節(jié)前動第二次手術(shù)的情況下,，部門領(lǐng)導(dǎo),、工會及同事代表又在百忙之中，帶著全體部門員工的慰問和關(guān)懷,，像春風(fēng)沐浴,、滋潤、溫暖著我,，深深感觸到情融于水的集體之情,，深深感觸到集體中蘊(yùn)藏的力量。我為這種情和力表示由衷地感謝,！謝謝大家,！

xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇九

敬愛的李老師：

您好！

您教了我三年的語文,，講課非常生動,，每講一篇課文,，就象聽了一個美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新,，您常常豉勵我積極發(fā)言,；您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心,，每錯一字,、一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子,，那紅色的波浪線,，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚(yáng),，文章結(jié)尾的評語,，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),。您教我認(rèn)字,、寫字、讀課文,，鼓勵我們,，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們，做錯就幫我們改正……,，我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助,；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分,；感謝您精心的講解課文,，使我輕松的背誦每一篇課文。

敬愛的`李老師,，您像一根蠟燭,，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人,。您千辛萬苦,，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo),。老師，我決心學(xué)習(xí)您,，抓緊時間,，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度,；學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神,；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué),；爭取期末考試語,、數(shù)都取得優(yōu)異成績，來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑,。

祝您身體健康,，工作愉快！

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇十

敬愛的湯老師：

您好!

六年了,，整整六年了!您像慈母一樣地呵護(hù)我們，教我們做人的道理,，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位,，也是最讓我難以忘懷的一位。

湯老師,，您有時雖然對我們嚴(yán)厲了點(diǎn),，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴(yán)師出高徒,。您對我們嚴(yán)格要求,，是希望我們健康對成長，不至于誤入歧途,。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字,，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操,，深深地刻在我的心里,。

您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴(yán)又愛寫給小學(xué)老師的表揚(yáng)信百科,。要不是您,，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊(duì)員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點(diǎn)成長為能讀懂中外名著的好少年?

每當(dāng)我們不敢舉手,，害怕回答問題時,，您總是溫柔地說：“同學(xué)們，別緊張,，問題答錯了不要緊,，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛里流露出鼓勵,、慈愛的目光,。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動,，不要等到全身出了汗再脫衣,，這樣容易感冒,。”每當(dāng)我們犯了錯,，您總是和藹地說：“人非圣賢,，孰能無過?只要我們有責(zé)任感，敢作敢當(dāng),，敢于承認(rèn),，敢于改過，就是好樣的!”

湯老師,，您是一位出色的人類靈魂的工程師,，像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人;像園丁,，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆,，默默無聞,，無私奉獻(xiàn)。湯老師,，您是一位善良的人就在一個月以前,，當(dāng)您得知我班的萬燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來到教室里,，哽咽著對我們說：“同學(xué)們,，萬燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱,，沒了父親的支撐,，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒,，連房子都是住的舅舅家的,，要不，我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛心吧?”您剛說完,，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢：5元,，10元，15元,。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元!您一個月的工資也不高呀!老師,，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課,，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調(diào)皮搗蛋?怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)?您就放心吧!現(xiàn)在,，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè),。昨天放學(xué)后,，您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文，這時天突然暗了下來,，瞬間便下起了傾盆大雨,。您把自己事先準(zhǔn)備的.雨傘遞給我，關(guān)切地說：“你快走吧!小心過馬路!這時,，我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花，什么話也說不出來,。心里一直念叨著：“雨啊,，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊,，請不要這般滑,，別把我的老師摔倒!”在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看啊,，這就是我們的老師!她的工作是多么的認(rèn)真，她對學(xué)生是多么的關(guān)心!”

謝謝您,，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊,，我敬愛的湯老師!

最后，祝您工作順心,，萬事如意!

此致

敬禮,！

xxx

x年xx月xx日

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇十一

20xx年x月x日，設(shè)計藝術(shù)學(xué)院黨總支書記汪中海收到了一封寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信,。感謝信中這樣寫道：

我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯,，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬元現(xiàn)金,、錢包,、信用卡、公司印章,、材料等,。事后我們很焦急，往返幾次,，

都沒有找到,。下午4點(diǎn)左右，在準(zhǔn)備將公司印章掛失進(jìn)行作廢說明時,，公司接到電話,，得知手提包被蘭州理工大學(xué)的一名學(xué)生撿到，并通過公司材料中的電話號碼告知公司。經(jīng)核實(shí)后,，我公司員工和該同學(xué)取得聯(lián)系并拿回失物,，包里的東西—樣都不少。

為表謝意,，公司拿出1000元錢表示感謝,，但被這名同學(xué)拒絕了，說這是應(yīng)該做的,。在我們再三追問下,，得知這名同學(xué)叫陳實(shí)，是蘭州理工大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院大一的學(xué)生,。

在此,，我公司對陳實(shí)同學(xué)急人所急、想人所想,、拾金不昧的崇高風(fēng)尚,，深表敬意和感謝，并在公司例會上,，號召全體員工向陳實(shí)同學(xué)學(xué)習(xí),。同時，我們對貴校表示真心感謝,，感謝貴校對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，相信貴校培養(yǎng)出來的.學(xué)生一定德智雙全，必將成為國家的棟梁之材,。

最后,，我公司全體員工對貴校和陳實(shí)同學(xué)表示最真心的感謝!

小學(xué)感謝信資助學(xué)金 小學(xué)感謝信資助我的人篇十二

尊敬的皇爺檳榔的叔叔阿姨們：

你們好！ 我是來自益陽市安化縣古樓鄉(xiāng)完小的受資助學(xué)生夏文浩,。

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝,！這次的愛心資助，讓我們感受到了你們的'善良和仁愛,，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖,，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來之不易,，它溫暖著每一個受資助的孩子的心,。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校,、為社會做力所能及的事,，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去,，傳遞給每個人,，讓人間處處都是愛的春天,。 最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝,！感謝你們對我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心,！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

此致

敬禮,！