為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開展校園活動(dòng)主題策劃的方案 校園活動(dòng)方案篇一

民以食為天，食物作為人類的物質(zhì)支柱,，其內(nèi)涵可謂是博大精深,，水果是其中的組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展,，水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生,，倍受世人追崇。水果拼盤是一種消滯和胃,、增進(jìn)食欲,、美化宴席、烘托氣氛,、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品,。

在我國(guó)，水果雕刻歷史悠久,。據(jù)史書記載,，北宋時(shí)每年農(nóng)歷七月初七，汴京人將瓜雕成各種各樣,，叫花瓜,。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用?，F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái),。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人民生活水平的提高,，果雕已從宮廷走向民間,。

愛美是人的天性，無(wú)論在什么地方,，總希望把美帶到自己的生活中,，水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配,，將各種時(shí)令的水果組合成型,。水果拼盤不是隨意的切配組合，而是通過(guò)構(gòu)思和合理的搭配將各種時(shí)令的水果擺出不同的藝術(shù)造型,，它能使就餐的人既飽嘗口福，又有美的享受。

營(yíng)養(yǎng)是食品最重要的功能,，因此,，對(duì)于獨(dú)具魅力的水果拼盤，我們不僅要關(guān)注其色,、香,、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的`美感,，還應(yīng)該追求其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（如美容,、減肥、促消化,、祛病等）,，關(guān)心其搭配是否科學(xué)營(yíng)養(yǎng)。

為此,，我們特?cái)M定舉辦一場(chǎng)既張揚(yáng)個(gè)性,，又富含營(yíng)養(yǎng)科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場(chǎng)才藝展示大賽，用專業(yè)的水準(zhǔn)去點(diǎn)綴藝術(shù),，以提升同學(xué)們對(duì)水果拼盤的認(rèn)識(shí)和品位,，倡導(dǎo)大家樹立食品營(yíng)養(yǎng)觀念，讓生活更美好,！

1,、讓水果拼盤的藝術(shù)美與營(yíng)養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合

2、眾所周知,，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動(dòng),，旨在發(fā)揮同學(xué)們的動(dòng)手操作能力,，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營(yíng)養(yǎng)飲食的意識(shí),。

：

文化廣場(chǎng)

20__年10月25日上午9：00（暫定）

湖南科技學(xué)院全體學(xué)生

湖南科技學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部

湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會(huì)女生部

湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)

（1）參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會(huì)》的活動(dòng)報(bào)名表,，填好相關(guān)信息后交到系女生部，由各系女生部將填好的表于20號(hào)之前交到生化系學(xué)生會(huì)女生部,。

（2）由活動(dòng)組委會(huì)（院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員,、負(fù)責(zé)人）選出其中方案較合理的小組參加比賽（方案合理是指所選的水果拼盤材料合理，每一份拼盤的造價(jià)不得超過(guò)10元,，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作的時(shí)間不得超過(guò)20分鐘,，設(shè)計(jì)方案具有藝術(shù)、特色和可操作性）,，然后將審核后的信息反饋到各系部女生部,。

（3）活動(dòng)前半小時(shí),，由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊(duì)到文化廣場(chǎng)指定地點(diǎn)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（參賽人員進(jìn)入比賽準(zhǔn)備場(chǎng)地，其余人員一律在比賽劃分的區(qū)域之外）,。

（4）活動(dòng)開始前15分鐘,，由各小組派一名成員到指定的地點(diǎn)抽簽，決定各小組的編號(hào)和比賽的順序,。

（5）活動(dòng)開始后,，首先，由我們的專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)為觀眾制作一個(gè)水果拼盤,，為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識(shí),，以及我們?cè)诖舜喂咂幢P中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。

（6）然后,，按照各小組所抽簽的簽號(hào)順序,，依次到展示臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼盤制作，各小組派一名成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)（各小組的現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)間為10～20分鐘,，各隊(duì)?wèi)?yīng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中展示自己作品的特色）,。

（7）各小組拼盤制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上,，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打分（評(píng)委包括：專業(yè)評(píng)委和大眾評(píng)委）,，由工作人員現(xiàn)場(chǎng)算出各小組各項(xiàng)的最后得分（專業(yè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)占總比分的百分七十，大眾評(píng)委占總比分的百分之三十）,。

（8）按照各小組各項(xiàng)的最后得分,，評(píng)出本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組及個(gè)人（獎(jiǎng)項(xiàng)包括全能獎(jiǎng)、最佳作品創(chuàng)意獎(jiǎng),、最佳色彩搭配獎(jiǎng),、最佳營(yíng)養(yǎng)搭配獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)造型獎(jiǎng),、最受觀眾喜歡作品獎(jiǎng),、以及最佳解說(shuō)獎(jiǎng)）。

（9）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)：由當(dāng)天參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們的獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)院級(jí)榮譽(yù)證書及相關(guān)紀(jì)念品,。

（10）現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)抽取一名幸運(yùn)觀眾,，送出我們的紀(jì)念品。

開展校園活動(dòng)主題策劃的方案 校園活動(dòng)方案篇二

我校是一所擁有5000多名學(xué)子的高等?？茖W(xué)校,，然而由于眾多學(xué)子缺乏安全意識(shí)，很多學(xué)生容易上當(dāng)受騙買取各種低劣產(chǎn)品,，更有貴重物品被盜等情況,，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問(wèn)題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動(dòng),，讓每位同學(xué)對(duì)此能夠有所了解,，以加防范,。

此次活動(dòng)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境,。

活動(dòng)時(shí)間：

4月20日-5月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：

湘南幼兒師范高等專科學(xué)校

活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

指導(dǎo)老師：

李云蓮鄢雪梅胡宇華

1,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)傳達(dá)，到各班宣傳此次活動(dòng)的重要性,，表明我們的意圖,，打印宣傳資料。宣傳組根據(jù)聯(lián)絡(luò)組所找資料制作宣傳海報(bào),。所有需在4月25日前完成,。

2、中期開展工作

(1)活動(dòng)初期即可進(jìn)行視頻拍攝,，每班至少2個(gè)作品

(2)5月7日各班將視頻交予保衛(wèi)部審查組,，審查組在前期工作做好之后負(fù)責(zé)對(duì)視頻的收集，所有視頻需審核后再交予校領(lǐng)導(dǎo)老師審核

(3)5月15日視頻經(jīng)由校領(lǐng)導(dǎo)老師審核后將會(huì)在全校各班播放,。

3,、后期收尾工作

(1)活動(dòng)組撰寫活動(dòng)總結(jié)，宣傳組撰寫活動(dòng)效果并整理活動(dòng)照片,，須在活動(dòng)結(jié)束后盡快上交

(2)宣傳組在5月20日公布獲獎(jiǎng)班級(jí)

(3)活動(dòng)組及時(shí)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與人員名單,，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上交,。

1,、留意身邊常出現(xiàn)的安全問(wèn)題，及需要大家予以防范的地方,，如公交車上的扒竊事件,，校園出現(xiàn)的不文明事件，防火防扒等事件,。

2,、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內(nèi)容健康向上,。

3,、作品形式以微電影、紀(jì)錄片為主,。

4,、參賽視頻時(shí)長(zhǎng)在三分鐘以上。

(一)活動(dòng)組織

由學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部主辦(學(xué)生會(huì)各部門協(xié)助)

(二)作品評(píng)選具體流程

1,、作品征集方式：參賽班級(jí)按規(guī)定時(shí)間上交作品,，作品中包括作者班級(jí),、參演人員名單、作品簡(jiǎn)介,。

2,、評(píng)選過(guò)程:初賽、復(fù)賽,、決賽

(1)初賽：班級(jí)評(píng)選,，參賽視頻將由全班同學(xué)共同評(píng)選，評(píng)選出2個(gè)作品參加復(fù)賽,。

(2)復(fù)賽：將初賽通過(guò)的作品交于學(xué)生會(huì)審核組審核,，審核通過(guò)的作品進(jìn)行下一輪評(píng)選。(取參賽作品數(shù)量的六分之一進(jìn)入復(fù)賽)

(3)決賽：復(fù)賽通過(guò)的作品由學(xué)生會(huì)審核組,，交予校領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行審核,。審核通過(guò)的作品中將產(chǎn)生獲獎(jiǎng)名次。

(一)一等獎(jiǎng)：班分10分及獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品(取決賽通過(guò)的作品數(shù)的10%)

(二)二等獎(jiǎng)：班分8分及獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品(取決賽通過(guò)的`作品數(shù)的25%)

(三)三等獎(jiǎng)：班分5分及獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品(取決賽通過(guò)的作品數(shù)的40%)

(四)優(yōu)勝獎(jiǎng)：班分3分(進(jìn)入決賽作品的作者所在班級(jí))

(五)所有參賽作者所在班級(jí)均可給予班分的獎(jiǎng)勵(lì),，上交作品均加一分,。(具體評(píng)比細(xì)則根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行改動(dòng))

注：(以上解釋權(quán)歸學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部所有)

開展校園活動(dòng)主題策劃的方案 校園活動(dòng)方案篇三

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,。因此,，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛,、積極愉悅,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活，對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善,、文化的深化,、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際,，特組織此次活動(dòng),。

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo),。展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感,、對(duì)夢(mèng)想的思考,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái),。通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)間的交流，

3月23日

濱江報(bào)告廳

：

才藝大賽（舞蹈,、聲樂(lè),、相聲,、小品等文藝節(jié)目）

1、主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)的目的

2,、主持人介紹評(píng)委,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)品3,。學(xué)生開始上臺(tái)表演節(jié)目

4,、評(píng)委評(píng)分

5、選出前6名

6,、頒發(fā)獎(jiǎng)品

7,、活動(dòng)介紹，全體人員退場(chǎng)

1,、形式：每組進(jìn)行表演，時(shí)間10分鐘以內(nèi),，按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行

2,、評(píng)2、評(píng)委：老師學(xué)生學(xué)生會(huì)代表待定（10人）

3,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)評(píng)委10分,，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，算平均分

4,、選出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名,，由代表頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

開展校園活動(dòng)主題策劃的方案 校園活動(dòng)方案篇四

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月__大學(xué)__活動(dòng)策劃書”,，置于頁(yè)面中央,，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面，校園活動(dòng)方案策劃,。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述,；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象,、近期狀況,、組織部門、活動(dòng)開展原因,、社會(huì)影響,、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),、弱點(diǎn),、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（swot分析）,，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃,。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的,、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚,；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的.意義（經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)利益,、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化,，并需要滿足重要性、可行性,、時(shí)效性

列出所需人力資源,，物力資源，包括使用的地方,，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分,。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,，沒有遺漏,。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等,；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室,、嘉賓座次,、贊助方式、合同協(xié)議,、媒體支持,、校園宣傳、廣告制作,、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀,、會(huì)場(chǎng)服務(wù),、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持、秩序維持,、衣著,、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛,、活動(dòng)后清理人員、合影,、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié),。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出,。

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明,。

注明組織者,、參與者姓名、嘉賓,、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負(fù)責(zé)人）。

注意：

1,、本策劃書提供基本參考方面,，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格,，自行設(shè)計(jì),，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀,；

2,、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單,，凝重,；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉,，圖文并茂等,；

3、如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨(dú)裝訂,；

4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂,；

5,、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書,。

開展校園活動(dòng)主題策劃的方案 校園活動(dòng)方案篇五

1,、活動(dòng)申報(bào)：所需教室和場(chǎng)地，a中德的階梯教室或者健身房b風(fēng)雨操場(chǎng)c圖文信息中心dh3號(hào)樓空教室一間e食堂（借用時(shí)間到晚上八點(diǎn)）

2,、活動(dòng)預(yù)告：海報(bào),、宣傳欄通知

3、各種活動(dòng)道具的準(zhǔn)備：至少5個(gè)相機(jī),，兩包100支氣球,，輪滑器材（創(chuàng)業(yè)社提供），世博問(wèn)答題若干,。

4,、工作人員崗位安排：5個(gè)照相的同學(xué)，5個(gè)安排活動(dòng)的同學(xué)，5個(gè)維持秩序的同學(xué),，5個(gè)活動(dòng)記錄的同學(xué)

1,、社團(tuán)內(nèi)部人員，徐匯校區(qū)同學(xué)

2,、以廣告形式進(jìn)行招募

以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名四人一組

自由組隊(duì),，每支隊(duì)伍至少一個(gè)女生。（人數(shù)做多200人）

1,、前期活動(dòng)宣傳人員

2,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到處人員及維持秩序人員

3、比賽現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員

4,、比賽各點(diǎn)工作人

1,、比賽可分為多條線路（具體幾條線路可按照參加的的人數(shù)設(shè)定）

2、每條線路的`長(zhǎng)短基本接近

3,、活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)都為食堂正門口

4,、分別有4個(gè)中間游戲點(diǎn)

（例：地點(diǎn)：食堂—風(fēng)雨操場(chǎng)—中德—h3—圖文—食堂）

1、各隊(duì)隊(duì)員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個(gè)目標(biāo)的尋寶線路圖

2,、各隊(duì)將在規(guī)定時(shí)間從食堂前廣場(chǎng)出發(fā)

3,、比賽過(guò)程中參賽選手需在到達(dá)指定的地點(diǎn)后進(jìn)行游戲，回答問(wèn)題,。通過(guò)游戲和問(wèn)題后可得到一個(gè)信封,，參賽選手從中得知下一個(gè)地點(diǎn)的具體位置。

（信封里可裝“校園一角”或設(shè)置字謎游戲等其他方案,，回答問(wèn)題環(huán)節(jié)可取消）,。

4、各隊(duì)在完成各點(diǎn)的活動(dòng)后,，全部隊(duì)員到達(dá)食堂前終點(diǎn)，比賽方算完成,。

5,、計(jì)算每隊(duì)的用時(shí)，根據(jù)用時(shí)長(zhǎng)短排出名次,。