在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
享受幸福作文400字 享受幸福作文600字篇一
確定了目標(biāo),,會讓幸福悄悄潛入心中,,撫慰鱗傷遍體,壯志未酬的心靈,。
三國演義中蜀國丞相諸葛亮的一生讓人感嘆不已,。而立之年的他被英主賞識,而就在那時他定下了興復(fù)漢室的偉大理想,。他與同僚關(guān)羽,,張飛,法正,,龐統(tǒng)等一起開創(chuàng)蜀漢大業(yè),。他們品嘗過三氣周瑜,直取西川,,退敵漢水的甜蜜,,也吞過長坂慘敗,大意失荊,,被火燒夷陵的苦果,。但他在此過程中并未有一絲泄氣與不滿,,因為他在與志同道合的人一起為理想奮斗的過程中,與他們結(jié)下了深厚的友誼,,品嘗到友誼的幸福。以至于在龐統(tǒng)死后,,他涕淚橫流,,哭倒在地。在《出師表》中,,還念念不忘死去的先帝,。即使他沒擊敗宿敵,完成自己興復(fù)漢室的全部目標(biāo),,但他無悔自己的追求,,為他把一生獻給了復(fù)興大業(yè)而感到幸福。
永恒的追求,,就可義無反顧去追逐,,幸福花香與你一路相隨,,沁人心脾,。
南宋抗金名將岳飛岳鵬舉一生的目標(biāo)就是收復(fù)失地,迎回“二圣”,。他品嘗過在牛頭山勝利的喜悅,,也有過“馬蹄南去,人北望”的無奈,。也許,,只有經(jīng)歷過這些的人,才能寫出豪氣千丈的《滿江紅》,,也只有這樣的人,,才能寫出失落彷徨的《小重山》。他雖未完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的夢想,,含恨歸天,,但他也是幸福的,因為他并不孤單,。對于自己的追求,,也盡了最大的努力。況且已經(jīng)喚醒了那些沉睡的人,,激勵他們保家衛(wèi)國,,前赴后繼,發(fā)揚光大,。桃李樹下蹊,,花落香滿衣,,蜂蝶枝頭繞,逐風(fēng)隨波起,。因此,,追求與幸福將永遠相依相伴。
逐夢的路上,,有人陪伴自然是好事情,。但是孤獨依然是智者亮麗的風(fēng)景。
有道是:“孤獨是一個人的狂歡,,狂歡是一群人的孤獨,。”生前無人賞識的荷蘭畫家梵高,,在那幅火熱的《向日葵》中,,用明亮的顏色,點燃了對生活的熱情與渴望;身受腐刑的太史令司馬遷,,用創(chuàng)作“史家之絕唱”的《史記》,,來折射出了對理想的堅持和信念的守望??梢?,實現(xiàn)夢想令人快樂,但更令人快樂的是,,在追求中品嘗奮斗與執(zhí)著帶來的甜蜜果實,。
只有一生用追求不斷地矯正自己的想和前進方向的人,才能在過程中去體會幸福來之不易,,因而倍加珍惜,。泰戈爾說過:“天空中沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過”,,我們追求過,,我們奮斗過,我們擁有過,,這就是享受過程的幸福,,因而無怨無悔。
享受幸福作文400字 享受幸福作文600字篇二
你知道什么是增長嗎,?
也許你不知道它對一個人的定義,,但你肯定知道成長代表一個人心智的成熟。成長意味著你應(yīng)該獨立,。成長意味著勇敢地面對各種挫折和挑戰(zhàn),。
成長是痛苦的美麗。像小蠶蛹,在繭中掙扎,。隨著它的成長,,它也遭受成長的痛苦和折磨。沒有人知道這是什么樣的痛苦,。然而,,當(dāng)它終于破繭而出,變成一只美麗的蝴蝶時,,它被嫉妒的眼睛和滿意的微笑所取代,。
每個人都在不斷成長和提高自己,以便讓自己變得更好,。讓你的命運掌握在你自己手中。當(dāng)你長大了,,你總是會遇到很多挫折,。但是你仍然勇敢地面對挫折,微笑著去解決它們,。因為你知道,,隨著你的成長,許多事情不是通過哭泣或逃避來解決的,。突如其來的事故往往令人發(fā)指,,但卻無可奈何。你只能試著接受它,。正因為如此,,你理解了成長的定義。
沒有成長,,怎么會有今天的勇敢,;沒有增長,我們怎么能堅持到今天,?沒有增長,,今天就沒有樂觀的理由。成長是一場快樂的災(zāi)難,。兩個簡單詞的結(jié)合使得增長驚人地吸引人,。所有的事情都是從未經(jīng)歷過的,如此新鮮和好奇,,所有的感覺都是強烈的,,帶著無盡的熱情和力量。在這個朝氣蓬勃的青年時代,,你所擁有的是美麗而令人向往的,。很悲傷,很悲傷,。所有過去的點點滴滴,,在成長的那一刻,,都變成了泡沫,一碰就碎了,。
但是你曾經(jīng)擁有的美麗和悲傷都是你自己的經(jīng)歷和快樂,!幸福不是零碎的表面情感,而是靈魂的快樂,。
成長是一個殘酷的過程,。我們不斷地追逐、困惑,、幻滅和迷失,。在得與失中,在成功與失敗中,,在快樂與悲傷中,,我們一天一天地成長,一天一天地去理解成長是什么,,去品嘗成長的所有歡樂與悲傷,。但也許我只是一棵幼苗。然而,,只要我堅持,,我最終會到達大樹。也許我只是涓涓細流,,但只要我堅持,,我就會擁抱大海。也許我只是一只鷹,,但只要我保持高昂的心態(tài),,我最終會在藍天翱翔。不管夢想有多美,,現(xiàn)實有多殘酷,,我們?nèi)匀粵]有忘記我們最初的信念。即使我們長大了,,我們也會回頭微笑著對他們說:向過去告別,!過去的故事讓你的職業(yè)生涯變得不同。它讓你帶著希望面對未來,,看到光明,、低調(diào)、平凡的黎明,。
成長是一個永恒的話題,,一個漸進的過程,一個美妙的過程。雖然我們有時拒絕長大,,想象在那里無憂無慮,,但時間的動蕩不允許我們停滯不前。我們只能像所有的孩子一樣一直成長,,直到我們不再像孩子一樣年輕,,記憶成為一門必修課。記憶只是記憶,。你還是要長大,。你想彌補過去,放棄未來,,拒絕成長嗎,?
也許你堅持拒絕成長,但當(dāng)你拒絕時,,你還是成長了,。時間讓你明白什么是成長,什么是過去,,什么是未來,!曾經(jīng)的感覺,,年輕的場景,,一幕接一幕,像海嘯一樣,,讓人無所遁形,。不可避免地,我心里會有一種莫名的孤獨:為什么我會無意識地長大,?似乎成長只是一天的事情,。開始時看似遙遠和不可預(yù)測的成長方式現(xiàn)在與昨天相似。我一直認(rèn)為我一直在體驗著成長的感覺,。但我終于長大了,,并深深地意識到許多不同的事情。
我想:這就是成長的快樂,!
享受幸福作文400字 享受幸福作文600字篇三
避開喧囂,,拋開煩惱,獨自享受溫馨的書香,,會別有一番幸福的滋味在心頭,。書猶如浩瀚無邊的大海,時而風(fēng)平浪靜,,時而波濤澎湃,。我仿佛是書海里的一葉扁舟,在閱讀中欣賞著變幻奇異的風(fēng)景,感受著人生的幸福與樂趣,。
那天,,我從世界名著中抬起疲憊的眼睛,環(huán)望四周,,無意中瞟到了鐘表,,不禁倒吸了一口涼氣:竟然是晚上九點五十分了!這是我才突然意識到,,我那已經(jīng)焦躁不安的媽媽已經(jīng)催了我好些遍,,叫我上床睡覺,可我卻一句也沒聽進去,!我不由自主地握緊拳頭砸了一下自己的腿:哎呀,,明天是禮拜一,還得去上學(xué),,我怎么能看書看到這么晚,?如果今天沒有足夠的睡眠,明天就會遲到,;如果明天遲到,,就會落下老師講的許多重要知識點;如果……一連串的如果,,使我終于下定決心放下這本《苦兒流浪記》,,戀戀不舍地坐在了床上。
在安靜中,,我突然聽見“啪”一聲響,,樓下爸爸媽媽的臥室已經(jīng)熄了燈。整個房子一片黑暗,,只剩從落地窗照射的雪白的月光和閣樓上我這臥室中的小夜燈,。透過天窗,我看到了那皎潔的明月——銀白色的月光飄灑在對面的屋頂上,,襯得夜空更加明朗,,更加深邃。突然,,在明月中,,我仿佛看到了書中的小男孩為了生存而隨師傅到處賣藝的場景。月亮越爬越高,,漸漸地,,月光照到了我的臉上,使我心中有一種癢癢的感覺,,那種感覺,,應(yīng)該就是對書的渴望吧?,F(xiàn)在,剛才的決心已經(jīng)沒有用了,。我決定了,。往樓梯的方向瞅了一眼,見沒有燈光透上來,,又豎起耳朵仔細聽,,只聽到了爸爸深沉的鼾聲和媽媽均勻的深呼吸。我放心了,。于是偷偷下床,,像小貓一般輕聲走到書柜前熟悉的地方,悄悄取出那本綠色的《苦兒流浪記》,,又輕聲走進臥室,,上了床,鉆進了那溫暖的被窩里,。但是,,我手中那本厚重的書突然從手中滑落,“咣當(dāng)”一下子砸到地上,,這回把樓下的爸爸媽媽都驚醒了,。只聽媽媽生氣地喊道:“都多晚了,還不睡覺,!”然后是爸爸的附和聲:“對啊,,明天你怎么起得來嘛!快睡吧,!”面對這樣的埋怨,,我只好“有一聲沒一聲”地“嗯……哈”答應(yīng)著,。待到他們重新睡著,,我便重新開了燈,坐了起來,。
輕輕打開書,,那厚實的紙張,清晰的字跡,,捧在手里有一種怪舒服的感覺,。慢慢尋找那小巧玲瓏的書簽,翻到熟悉的那頁,,心仿佛與故事一起回到了幾百年前——“寒風(fēng)呼嘯,,瘦弱的雷米只得坐在別人家的臺階上,依靠著獵犬卡比給予他的一點熱氣維持生命”我的心不禁打了一個寒戰(zhàn),,感到好冷好冷,。但這寒冷中,,卻也包含著一點奇異的感覺。這奇異的感覺一直伴隨我讀了好久好久……
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”我讀到節(jié)日鐘聲這一段時,,窗外的午夜鐘聲也敲響了,。我又一次從書中抬起疲憊的眼睛,環(huán)望四周,,從另一扇天窗外能看到皎潔的,,銀白色的月光。月亮仍在散發(fā)著美麗的熒光,,我的心情此時也是無比暢快,。在閱讀中,我真的欣賞到了變幻奇異的風(fēng)景,,并與書進行了一次心靈對話,。原來,讀書,,才是世界上最幸福的事情,。
……
享受幸福作文400字 享受幸福作文600字篇四
那天是我終身難忘的日子。那天,,天剛蒙蒙亮,,我就高興地起床了。因為從這一天開始,,我就要成為瑞金北村一年級的小學(xué)生啦,!當(dāng)我背著新書包來到學(xué)校,看見老師和同學(xué)們個個臉上洋溢著幸福的歡笑,;校園內(nèi)高大的教學(xué)樓,,道路旁綠樹成蔭,鮮花盛開,;名人雕像和數(shù)字墻磚以及寬敞的塑膠跑道等等,,只看的我眼花繚亂。當(dāng)我踏進明亮的教室,,看見老師們親切的笑臉和同學(xué)們喜悅的臉龐,,心中充滿了憧憬。
聽家長說過,,只有幸福的教師才能培養(yǎng)造就幸福的學(xué)生,?!皹?gòu)建幸福教育,享受教育幸福”是瑞金北村小學(xué)一直堅持的教育理念,。在瑞金北村小學(xué)我真正體會到什么是幸福,?幸福教育是什么樣的,?在瑞金北村小學(xué),有一支充滿關(guān)懷和幸福的教師團隊,。我感覺到學(xué)校是一個多彩的樂園,在這里能享有活潑與快樂,。通過五年的學(xué)習(xí)生活,,在老師們精心培養(yǎng)下,我已成為一名光榮的少先隊員,,我學(xué)會了尊重別人,,尊重自己一生的成長,學(xué)會了在生命的長河里要善待自己,,善待生命,;學(xué)會了自信、樂觀,、健康地心態(tài),、擁抱生活、擁抱明天,;我學(xué)會了寬容,,能和同學(xué)們和睦相處,盡我所能為班級做好事,;在老師的教導(dǎo)下,,學(xué)會掌握了基本的學(xué)習(xí)方法和技巧,在成功中學(xué)會了感恩,,知道自已取得的任何進步和成績都是在老師辛勤的教育下獲得的,。
在這座幸福校園里,我們快樂地學(xué)習(xí),。在課堂上,,老師們認(rèn)真地教我們學(xué)習(xí)各種知識,教我們認(rèn)真地記好要領(lǐng)悟的知識與要點,,讓我們學(xué)生積極發(fā)言,,不懂就問,盡情地展現(xiàn)我們的才能,,只要我有了一點點進步,,老師就會給我鼓勵,,讓我在獲得知識中體驗滿足,,在快樂中體會幸福。記得有一次要寫描寫老師的話,,我毫不猶豫地就想到把老師比做媽媽,。是的,教我的幾位老師對我就象對她們的孩子一樣,,關(guān)心愛護我,。
特別是在11月中旬的一天中午,,我不小心頭上和左手腕被玻璃劃傷,王新寧老師看見后立即用雙手分別捂住我的2處傷口,,還不停地問我疼不疼,,同學(xué)們也很著急,王老師又急忙和我的奶奶聯(lián)系,,一直等到我的爺爺和奶奶帶我去醫(yī)院,,王老師懸掛的心才稍微放了下來,在我看病的過程中,,王老師還打電話詢問我的病情,,回到學(xué)校里,王老師又仔細地問了我一遍后才放心,,我的同學(xué)們也爭先恐后地關(guān)心我,。他們的關(guān)心讓我的心里非常感動。
我喜歡課間活動,,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,,同學(xué)們可以盡情地玩耍,老師有時也會和我們一起做游戲,,這時是我最開心的時刻,。我還喜歡每年的春游、秋游活動,,在每次活動中老師會和我在一起玩耍,。特別是這學(xué)期秋游,很幸運,,這次王新寧老師一直和我在一起,,我們玩的開心極了。
我覺得在瑞金北村小學(xué)校園里學(xué)習(xí)是幸福的,,家長也覺得把我送到瑞金北村小學(xué)上學(xué)是明智的,。我能在瑞金北村小學(xué)這座溫馨的家園里健康而幸福地成長,我在學(xué)習(xí)中成長著,,我在成長中學(xué)習(xí)著,。在此,我要向為我付出辛勤勞動的所有老師真誠地說聲謝謝,!
敬愛的老師們,,您們辛苦了!祝福所有的老師一生平安,!好運相伴,!
享受幸福作文400字 享受幸福作文600字篇五
清晨,坐在電腦前,,打開校信通網(wǎng)站,,查閱昨天上傳的文章是否被推薦,?從參加濮陽市第六屆書香班級評比的那天起,天天寫博,,讀博,,成了我的必修課。當(dāng)發(fā)現(xiàn)熬夜寫出的文章,,被推薦時,,一種沖動,一種興奮縈繞在心頭,。雖然已到不惑之年,,但寫作的激情還沒有消減,我感覺這種堅持是幸福的,。
有時,,被日常瑣事所困,,一天沒有寫博,,晚上就寢,感覺心里空蕩蕩的,,一種無名的煩惱,,不由自主地在腦海中浮現(xiàn),揮之不去,,忘卻不掉,。只好悄悄披衣下床,拿起筆在紙上寫下自己的所思,、所悟,,寫后,感覺心情舒暢,。此時,,我感覺自己是幸福的。
有時,,自己也瞎想,,這就是一個教育工作者所要的幸福嗎?
細細想來,,教師的確是個充滿勞碌的職業(yè),,語文教師的工作更是繁重瑣碎,勞苦有加,。靜靜品味二十三年的教育教學(xué)生活,,如茶一樣初嘗苦澀,細品清香,,心頭不由漾起陣陣幸福的漣漪,。
教師的幸福,浸潤在芬芳的閱讀里,。語文的世界就是閱讀的世界,。喜歡一個人,一間斗室,,一杯茶水,,一卷好書,坐看庭前花開花落,,笑對天上云卷云舒,,享受一份悠然和恬淡。更喜歡和學(xué)生一起聊書,,聊諸葛亮運籌帷幄,、決勝千里的智慧;聊楊紅櫻充滿童趣天真的語言,;聊曹文軒典雅純美的文風(fēng)……閱讀是浸潤生命的甘霖,,更是溫暖心靈的春風(fēng),享受閱讀,,就是享受一份淡淡的幸福,。
教育的幸福,彌漫在詩意的課堂上,。語文課堂是浪漫,、感性、詩意,、生機盎然的,。走進語文課本,就像走進了一個大千世界,;我們欣賞過西湖的靜謐,、九寨溝的神奇、廬山的秀麗,、長江的波瀾壯闊,;我們感悟過戰(zhàn)爭的殘酷,也感動于人間真情的溫暖,,更感動于人與大自然的和睦相處,。
在我的課堂上,風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,,家事國事天下事事事關(guān)心,;在我的課堂上,有擲地有聲的慷慨陳詞,也有皺眉凝眸的苦苦思索,;有對國學(xué)大師季羨林的頂禮膜拜,,也有對書本、權(quán)威的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑,。我深深愛著我的學(xué)生,,深深愛著我的課堂。在我的課堂上,,可以看到學(xué)生奮筆疾書寫作的倩影,,可以看到師生同做“寫博路上……”一個題目的縮影。學(xué)生快樂著,,我幸福著,。
教育的幸福,流淌在真誠的表達中,。學(xué)生上傳的博文,,是最有人情味的作業(yè),那看似稚嫩的字里行間有一份童年的純真,,守著一個美好的夢境,。透過文字,我看到了孩子們遠大的志向,、美好的理想,,分享著他們旅游的快樂、家庭的幸福,,分擔(dān)著他們少年的小秘密,,每日每月不同,每天都要驚喜,。我也喜歡把自己的感受訴諸筆端,,或是一句貼心的安慰,或是一句分享的快樂,,真摯的師生情就流淌在紅藍相間的文字中,,暖暖的幸福在心頭氤氳。
教育充滿勞績,,也更具有幸福的詩意,,我愿靜靜地享受教育的幸福,更愿意把這種幸福的種子播撒在每個人的心里,。
享受幸福作文400字 享受幸福作文600字篇六
窗外秋陽靜好,,室內(nèi)茗茶飄香。整整一個下午,,都在雪小禪的文字里沉淪,,慶幸人世間還有這樣的女子,清澈,寧靜,,智慧,,內(nèi)斂,讓我們對這紛雜的塵世,,又多了一份熱愛,,一份眷戀,。
一直喜歡張愛玲的文字,,真誠犀利而富有才情,有一種閱盡千山萬水的通透,,尤其喜歡她《白玫瑰紅玫瑰》中的經(jīng)典名句:一個男人的一輩子都有這樣兩個女人,,至少兩個。娶了紅玫瑰,,久了,,紅的變成了墻上的一抹蚊子血,而白的還是“窗前明月光”,。娶了白玫瑰,,白的便成了衣服上沾的一粒飯黏子,紅的卻是心口上的一顆朱砂痣,。如此描述男人的心理,,形象鮮活,而又入木三分,。但每讀張愛玲,,眉目之間,都會讀到看透人世的那種悲涼,,無論文字多么靈動,,才情多么妖艷,但底色都是灰暗的,,就像她對人生的評價:“人生是一件華麗的旗袍,,里面長滿了虱子?!笨傋屓诵纳喑?。
雪小禪與張愛玲有著一樣的才情,她看透人生冷暖之后,,又多了一種豁達通透,,能夠在勘破人生謎底之后,依然淡然地微笑,,依然淺笑著欣賞,。看花,其實在讀各式各樣的人,;讀貼,,其實在讀操守和性情;看到“風(fēng)中的鳥巢”,,能夠想到冬日的堅守,;看到破舊的自行車,能夠想到人老后的落寞,;甚至看到恐懼的蛇,,看到它怒張的血口,看到它陰柔的妖艷,,想到“那不可抗拒的妖嬈孤獨,,那絕世的冷艷的涼”,正像某些至情女子夢中的愛情,,最后學(xué)著蛇的樣子,,對著意中人高喊:“來,來,。讓我將你吞下,。生在一起,死,,也要在一起,。”
在雪小禪的世界中,,可以“聽雪”,,可以觀禪,可以雅也可以俗,,大俗即是大雅,。如果把人生比作一枚樹葉,嫩葉初綻是詩,,綠葉迎風(fēng)是歌,,秋葉斑駁是畫,冬葉飄零是禪,,枝枝葉葉都能給人帶來生命的欣喜,,帶來人生幸福的感受。
我們往往期盼,,在經(jīng)歷了人生的大起大落中,,在跨越了命運的一切坎坷磨難后,才有機會享受幸福的盛宴,。其實,,風(fēng)云變幻中有波濤洶涌的幸福,,靜如止水的時光流淌中,照樣有靜謐祥和的幸福,,就看你以怎樣的情懷去面對,,以怎樣的心靈來體會。芥川龍之介在《侏儒警語》里寫道,,“為使人生幸福,,必須熱愛日常瑣事,。云的光影,,竹的搖晃,雀群的鳴聲,,行人的臉孔——須從所有日?,嵤轮?,體味無上的甘露,。”
佛家修煉的最高智慧是在生活中修煉,,把每一件事都當(dāng)做修行的助緣,,把每一個時刻都能當(dāng)做修煉身心的對境。正向某位活佛所說的,,與他人相處時,,是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機會;在個人獨處時,,是反思自省的好機會,;與善人相處時,是積德行善的好機會,;與惡人相處時是修習(xí)忍辱的好機會,。如此,則無一時不是好時,,無一日不是好日,。
幸福是心靈涌現(xiàn)的暖流,來勢洶洶的,,往往轟然而過,,暗香浮現(xiàn)的,卻可以靜水長流,。生活中,,能在大紅大紫的成功喜悅中捕捉到幸福的人,只是尋常之輩,;能在時光的瑣屑中,,在平淡的.生活中,,在季節(jié)的枝枝葉葉中,仍都能尋覓到幸福真諦的人,,才是真正的智者高人,。