每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

享受幸福高三作文800字篇一

有時(shí)，被日?，嵤滤?，一天沒(méi)有寫(xiě)博，晚上就寢,，感覺(jué)心里空蕩蕩的,，一種無(wú)名的煩惱，不由自主地在腦海中浮現(xiàn),，揮之不去,，忘卻不掉。只好悄悄披衣下床,，拿起筆在紙上寫(xiě)下自己的所思,、所悟，寫(xiě)后,，感覺(jué)心情舒暢,。此時(shí)，我感覺(jué)自己是幸福的,。

有時(shí),，自己也瞎想，這就是一個(gè)教育工作者所要的幸福嗎,？

細(xì)細(xì)想來(lái),，教師的確是個(gè)充滿(mǎn)勞碌的職業(yè)，語(yǔ)文教師的工作更是繁重瑣碎,，勞苦有加,。靜靜品味二十三年的教育教學(xué)生活，如茶一樣初嘗苦澀,，細(xì)品清香,，心頭不由漾起陣陣幸福的漣漪。

教師的幸福,，浸潤(rùn)在芬芳的閱讀里,。語(yǔ)文的世界就是閱讀的世界。喜歡一個(gè)人,，一間斗室,，一杯茶水，一卷好書(shū),，坐看庭前花開(kāi)花落,，笑對(duì)天上云卷云舒,，享受一份悠然和恬淡。更喜歡和學(xué)生一起聊書(shū),，聊諸葛亮運(yùn)籌帷幄,、決勝千里的智慧；聊楊紅櫻充滿(mǎn)童趣天真的語(yǔ)言,；聊曹文軒典雅純美的文風(fēng)……閱讀是浸潤(rùn)生命的甘霖,，更是溫暖心靈的春風(fēng)，享受閱讀,，就是享受一份淡淡的幸福,。

教育的幸福，彌漫在詩(shī)意的課堂上,。語(yǔ)文課堂是浪漫,、感性、詩(shī)意,、生機(jī)盎然的,。走進(jìn)語(yǔ)文課本，就像走進(jìn)了一個(gè)大千世界,；我們欣賞過(guò)西湖的靜謐,、九寨溝的神奇、廬山的秀麗,、長(zhǎng)江的波瀾壯闊,；我們感悟過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也感動(dòng)于人間真情的溫暖,，更感動(dòng)于人與大自然的和睦相處,。

在我的課堂上，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,；在我的課堂上，有擲地有聲的慷慨陳詞,，也有皺眉凝眸的苦苦思索,；有對(duì)國(guó)學(xué)大師季羨林的頂禮膜拜，也有對(duì)書(shū)本,、權(quán)威的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑,。我深深?lèi)?ài)著我的學(xué)生，深深?lèi)?ài)著我的課堂,。在我的課堂上,，可以看到學(xué)生奮筆疾書(shū)寫(xiě)作的倩影，可以看到師生同做“寫(xiě)博路上……”一個(gè)題目的縮影。學(xué)生快樂(lè)著,，我幸福著,。

教育的幸福，流淌在真誠(chéng)的表達(dá)中,。學(xué)生上傳的博文,，是最有人情味的作業(yè)，那看似稚嫩的字里行間有一份童年的純真,，守著一個(gè)美好的夢(mèng)境,。透過(guò)文字，我看到了孩子們遠(yuǎn)大的志向,、美好的理想,，分享著他們旅游的快樂(lè),、家庭的幸福,，分擔(dān)著他們少年的小秘密，每日每月不同,，每天都要驚喜,。我也喜歡把自己的感受訴諸筆端，或是一句貼心的安慰,，或是一句分享的快樂(lè),，真摯的師生情就流淌在紅藍(lán)相間的文字中，暖暖的幸福在心頭氤氳,。

教育充滿(mǎn)勞績(jī),，也更具有幸福的詩(shī)意，我愿靜靜地享受教育的幸福,，更愿意把這種幸福的種子播撒在每個(gè)人的心里,。

享受幸福高三作文800字篇二

窗外秋陽(yáng)靜好，室內(nèi)茗茶飄香,。整整一個(gè)下午,，都在雪小禪的文字里沉淪，慶幸人世間還有這樣的女子,，清澈,，寧?kù)o，智慧,，內(nèi)斂,，讓我們對(duì)這紛雜的塵世，又多了一份熱愛(ài),，一份眷戀,。

一直喜歡張愛(ài)玲的文字，真誠(chéng)犀利而富有才情，有一種閱盡千山萬(wàn)水的通透,，尤其喜歡她《白玫瑰紅玫瑰》中的經(jīng)典名句：一個(gè)男人的一輩子都有這樣兩個(gè)女人,，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰,，久了,，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，而白的還是“窗前明月光”,。娶了白玫瑰,，白的便成了衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣,。如此描述男人的心理,，形象鮮活，而又入木三分,。但每讀張愛(ài)玲,，眉目之間，都會(huì)讀到看透人世的那種悲涼,，無(wú)論文字多么靈動(dòng),，才情多么妖艷，但底色都是灰暗的,，就像她對(duì)人生的評(píng)價(jià)：“人生是一件華麗的旗袍,，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了虱子?！笨傋屓诵纳喑?。

雪小禪與張愛(ài)玲有著一樣的才情，她看透人生冷暖之后,，又多了一種豁達(dá)通透,，能夠在勘破人生謎底之后，依然淡然地微笑,，依然淺笑著欣賞,。看花,，其實(shí)在讀各式各樣的人,；讀貼，其實(shí)在讀操守和性情,；看到“風(fēng)中的鳥(niǎo)巢”,，能夠想到冬日的堅(jiān)守；看到破舊的自行車(chē),，能夠想到人老后的落寞,；甚至看到恐懼的蛇,，看到它怒張的血口，看到它陰柔的妖艷,，想到“那不可抗拒的妖嬈孤獨(dú),，那絕世的冷艷的涼”，正像某些至情女子夢(mèng)中的愛(ài)情,，最后學(xué)著蛇的樣子,，對(duì)著意中人高喊：“來(lái)，來(lái),。讓我將你吞下,。生在一起，死,，也要在一起,。”

在雪小禪的世界中,，可以“聽(tīng)雪”,，可以觀禪，可以雅也可以俗,，大俗即是大雅,。如果把人生比作一枚樹(shù)葉,，嫩葉初綻是詩(shī),，綠葉迎風(fēng)是歌，秋葉斑駁是畫(huà),，冬葉飄零是禪,，枝枝葉葉都能給人帶來(lái)生命的欣喜，帶來(lái)人生幸福的感受,。

我們往往期盼,，在經(jīng)歷了人生的大起大落中，在跨越了命運(yùn)的一切坎坷磨難后,，才有機(jī)會(huì)享受幸福的盛宴,。其實(shí)，風(fēng)云變幻中有波濤洶涌的幸福,，靜如止水的時(shí)光流淌中,，照樣有靜謐祥和的幸福，就看你以怎樣的情懷去面對(duì),，以怎樣的心靈來(lái)體會(huì),。芥川龍之介在《侏儒警語(yǔ)》里寫(xiě)道，“為使人生幸福,，必須熱愛(ài)日?，嵤?。云的光影，竹的搖晃,，雀群的鳴聲,，行人的臉孔——須從所有日常瑣事中,，體味無(wú)上的甘露,。”

佛家修煉的最高智慧是在生活中修煉,，把每一件事都當(dāng)做修行的助緣,，把每一個(gè)時(shí)刻都能當(dāng)做修煉身心的對(duì)境。正向某位活佛所說(shuō)的,，與他人相處時(shí),，是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)；在個(gè)人獨(dú)處時(shí),，是反思自省的好機(jī)會(huì),；與善人相處時(shí)，是積德行善的好機(jī)會(huì),；與惡人相處時(shí)是修習(xí)忍辱的好機(jī)會(huì),。如此，則無(wú)一時(shí)不是好時(shí),，無(wú)一日不是好日,。

幸福是心靈涌現(xiàn)的暖流，來(lái)勢(shì)洶洶的,，往往轟然而過(guò),，暗香浮現(xiàn)的，卻可以靜水長(zhǎng)流,。生活中,，能在大紅大紫的成功喜悅中捕捉到幸福的人，只是尋常之輩,；能在時(shí)光的瑣屑中,，在平淡的生活中，在季節(jié)的枝枝葉葉中,，仍都能尋覓到幸福真諦的人,，才是真正的智者高人。

享受幸福高三作文800字篇三

《閱讀大視野》的封底有這樣一段話：有一個(gè)人,，發(fā)現(xiàn)路旁的一堆泥土散發(fā)著非常芬芳的香味,，于是，就把這堆泥土帶回家,，一時(shí)間,，他的家竟?jié)M室香味,。《閱讀大視野》就是這堆帶香味的泥土,。她不僅給我?guī)?lái)了陣陣書(shū)香,，還給我送來(lái)了縷縷馨香，滋潤(rùn)了我那少不更事的心靈,。

《閱讀大視野》之經(jīng)典故事卷分為名人成長(zhǎng)篇,、美德篇、哲理成語(yǔ)篇,、親情感恩篇,、智慧篇和成長(zhǎng)勵(lì)志篇。一篇篇文章如串串珍珠,，散發(fā)著思想的光芒,，照亮了我從未開(kāi)啟的心里之窗。尤其是那篇《一碗牛肉面》,，讓我深刻感悟到了幸福的含義,。

《一碗牛肉面》講述了作者在姨媽的飯店打工時(shí)經(jīng)歷的一個(gè)小故事。一位衣著寒酸的男孩和他的盲人父親到店里吃飯,。他先是大聲點(diǎn)了兩碗牛肉面,，而后又小聲地?fù)Q成了一碗牛肉面，一碗蔥油面,。吃飯時(shí),，男孩把牛肉面給了父親，自己吃那碗蔥油面,。令人震驚的一幕出現(xiàn)了,，先是盲人父親摸摸索索地夾起一塊牛肉放到兒子碗里,，接著兒子又悄無(wú)聲息地把肉片夾回到父親碗里,。善良的姨媽被男孩的孝心所打動(dòng)，找個(gè)理由送給他們一盤(pán)干切牛肉,，然而在他們走后,，卻意外發(fā)現(xiàn)男孩的碗下壓著6元錢(qián)，一盤(pán)干切牛肉的.價(jià)錢(qián),。

看完這個(gè)故事,，我感動(dòng)得哭了，兩行淚珠從臉上一直流淌到我的心里,。

我感動(dòng)那個(gè)男孩小小年紀(jì)竟然如此懂得孝敬自己的父母,。他用善意的謊言讓父親高高興興地吃了一頓牛肉面，而自己卻吃了一碗只有幾點(diǎn)油星的蔥油面,。盲人父親舔犢情深,，心疼兒子,，讓男孩享受到了幸福的感覺(jué)。而比享受幸福更為可貴的,，卻是男孩對(duì)父親愛(ài)的回報(bào),。他把給予父親幸福的體驗(yàn)，當(dāng)做自己最快樂(lè)的事,，甚至不惜采用善意的欺騙手段,。而我習(xí)慣了享受來(lái)自父母的呵護(hù)，習(xí)慣了享受來(lái)自父母的關(guān)心,，習(xí)慣了享受來(lái)自父母的幸福,，卻從未考慮過(guò)為父母做些什么。這淚,，是羞愧的淚啊,。

我感動(dòng)那個(gè)男孩小小年紀(jì)竟然如此懂得關(guān)心別人、尊重別人,。他用自己默默的關(guān)愛(ài),，用心呵護(hù)身有殘疾的父親；他用自己默默的行為,，真誠(chéng)感謝那些照顧自己的人,。反思我自己，生活條件要比那個(gè)男孩好很多,，爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)可謂無(wú)微不至,，可我在享受這些幸福的時(shí)候，卻認(rèn)為理所當(dāng)然,，不懂得去珍惜,，更沒(méi)有想到給父母送去一份幸福。每當(dāng)早上起床我不喜歡父母為我選好的衣服時(shí),，我總是連哭帶叫地要求他們?cè)贀Q一件,；每當(dāng)父母炒的飯菜不合我胃口的時(shí)候，我總是任著性子遲遲不動(dòng)筷子,；每當(dāng)我彈琴時(shí)間不夠父母說(shuō)我?guī)拙涞臅r(shí)候,，我總是在背后暗暗地罵他們……這淚，是悔恨的淚啊,。

盡管如此,，父母卻依然如故地付出他們的愛(ài)，給我創(chuàng)造幸福的成長(zhǎng)環(huán)境,。相比之下,，我對(duì)父母的任性和不敬，卻愈演愈烈,。父母是這個(gè)世界上最親近我的人,。我每天沉浸在幸福的享受中,，還挑三揀四。而《一碗牛肉面》中的男孩,，盡管沒(méi)有優(yōu)越的環(huán)境,，卻有足夠的愛(ài)，愛(ài)父母,，愛(ài)別人,，愛(ài)這個(gè)世界。

愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料,?！兑煌肱Ｈ饷妗纷屛疑钌畹囟茫瑦?ài)與被愛(ài)都是幸福的,。而在享受別人帶給自己的幸福之時(shí),，千萬(wàn)別忘了帶給別人同樣的幸福。

享受幸福高三作文800字篇四

你知道什么是增長(zhǎng)嗎,？

也許你不知道它對(duì)一個(gè)人的定義,，但你肯定知道成長(zhǎng)代表一個(gè)人心智的成熟。成長(zhǎng)意味著你應(yīng)該獨(dú)立,。成長(zhǎng)意味著勇敢地面對(duì)各種挫折和挑戰(zhàn),。

成長(zhǎng)是痛苦的美麗。像小蠶蛹,，在繭中掙扎,。隨著它的成長(zhǎng)，它也遭受成長(zhǎng)的痛苦和折磨,。沒(méi)有人知道這是什么樣的痛苦,。然而，當(dāng)它終于破繭而出,，變成一只美麗的蝴蝶時(shí),，它被嫉妒的眼睛和滿(mǎn)意的微笑所取代。

每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)和提高自己,，以便讓自己變得更好,。讓你的命運(yùn)掌握在你自己手中。當(dāng)你長(zhǎng)大了,，你總是會(huì)遇到很多挫折。但是你仍然勇敢地面對(duì)挫折,，微笑著去解決它們,。因?yàn)槟阒溃S著你的成長(zhǎng),，許多事情不是通過(guò)哭泣或逃避來(lái)解決的,。突如其來(lái)的事故往往令人發(fā)指,，但卻無(wú)可奈何。你只能試著接受它,。正因?yàn)槿绱?，你理解了成長(zhǎng)的定義。

沒(méi)有成長(zhǎng),，怎么會(huì)有今天的勇敢,；沒(méi)有增長(zhǎng)，我們?cè)趺茨軋?jiān)持到今天,？沒(méi)有增長(zhǎng),，今天就沒(méi)有樂(lè)觀的理由。成長(zhǎng)是一場(chǎng)快樂(lè)的災(zāi)難,。兩個(gè)簡(jiǎn)單詞的結(jié)合使得增長(zhǎng)驚人地吸引人,。所有的事情都是從未經(jīng)歷過(guò)的，如此新鮮和好奇,，所有的感覺(jué)都是強(qiáng)烈的,，帶著無(wú)盡的熱情和力量。在這個(gè)朝氣蓬勃的青年時(shí)代,，你所擁有的是美麗而令人向往的,。很悲傷，很悲傷,。所有過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在成長(zhǎng)的那一刻，都變成了泡沫,，一碰就碎了,。

但是你曾經(jīng)擁有的美麗和悲傷都是你自己的經(jīng)歷和快樂(lè)！幸福不是零碎的表面情感,，而是靈魂的快樂(lè),。

成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不斷地追逐,、困惑,、幻滅和迷失。在得與失中,，在成功與失敗中,，在快樂(lè)與悲傷中，我們一天一天地成長(zhǎng),，一天一天地去理解成長(zhǎng)是什么,，去品嘗成長(zhǎng)的所有歡樂(lè)與悲傷。但也許我只是一棵幼苗。然而,，只要我堅(jiān)持,，我最終會(huì)到達(dá)大樹(shù)。也許我只是涓涓細(xì)流,，但只要我堅(jiān)持,，我就會(huì)擁抱大海。也許我只是一只鷹,，但只要我保持高昂的心態(tài),，我最終會(huì)在藍(lán)天翱翔。不管夢(mèng)想有多美,，現(xiàn)實(shí)有多殘酷,，我們?nèi)匀粵](méi)有忘記我們最初的信念。即使我們長(zhǎng)大了,，我們也會(huì)回頭微笑著對(duì)他們說(shuō)：向過(guò)去告別,！過(guò)去的故事讓你的職業(yè)生涯變得不同。它讓你帶著希望面對(duì)未來(lái),，看到光明,、低調(diào)、平凡的黎明,。

成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,，一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，一個(gè)美妙的過(guò)程,。雖然我們有時(shí)拒絕長(zhǎng)大,，想象在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但時(shí)間的動(dòng)蕩不允許我們停滯不前,。我們只能像所有的孩子一樣一直成長(zhǎng),，直到我們不再像孩子一樣年輕，記憶成為一門(mén)必修課,。記憶只是記憶,。你還是要長(zhǎng)大。你想彌補(bǔ)過(guò)去,，放棄未來(lái),，拒絕成長(zhǎng)嗎？

也許你堅(jiān)持拒絕成長(zhǎng),，但當(dāng)你拒絕時(shí),，你還是成長(zhǎng)了。時(shí)間讓你明白什么是成長(zhǎng),，什么是過(guò)去,，什么是未來(lái)！曾經(jīng)的感覺(jué),，年輕的場(chǎng)景,，一幕接一幕，像海嘯一樣,，讓人無(wú)所遁形,。不可避免地，我心里會(huì)有一種莫名的孤獨(dú)：為什么我會(huì)無(wú)意識(shí)地長(zhǎng)大,？似乎成長(zhǎng)只是一天的事情,。開(kāi)始時(shí)看似遙遠(yuǎn)和不可預(yù)測(cè)的成長(zhǎng)方式現(xiàn)在與昨天相似。我一直認(rèn)為我一直在體驗(yàn)著成長(zhǎng)的感覺(jué),。但我終于長(zhǎng)大了,，并深深地意識(shí)到許多不同的事情。

我想：這就是成長(zhǎng)的快樂(lè),！

享受幸福高三作文800字篇五

那天是我終身難忘的日子,。那天，天剛蒙蒙亮,，我就高興地起床了,。因?yàn)閺倪@一天開(kāi)始，我就要成為瑞金北村一年級(jí)的小學(xué)生啦,！當(dāng)我背著新書(shū)包來(lái)到學(xué)校,，看見(jiàn)老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的歡笑；校園內(nèi)高大的教學(xué)樓,，道路旁綠樹(shù)成蔭,，鮮花盛開(kāi)；名人雕像和數(shù)字墻磚以及寬敞的塑膠跑道等等,，只看的我眼花繚亂,。當(dāng)我踏進(jìn)明亮的教室，看見(jiàn)老師們親切的笑臉和同學(xué)們喜悅的臉龐,，心中充滿(mǎn)了憧憬,。

聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，只有幸福的教師才能培養(yǎng)造就幸福的學(xué)生,?！皹?gòu)建幸福教育，享受教育幸?！笔侨鸾鸨贝逍W(xué)一直堅(jiān)持的教育理念,。在瑞金北村小學(xué)我真正體會(huì)到什么是幸福？幸福教育是什么樣的,？在瑞金北村小學(xué),，有一支充滿(mǎn)關(guān)懷和幸福的教師團(tuán)隊(duì)。我感覺(jué)到學(xué)校是一個(gè)多彩的樂(lè)園，在這里能享有活潑與快樂(lè),。通過(guò)五年的學(xué)習(xí)生活,，在老師們精心培養(yǎng)下，我已成為一名光榮的少先隊(duì)員,，我學(xué)會(huì)了尊重別人,，尊重自己一生的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了在生命的長(zhǎng)河里要善待自己,，善待生命,；學(xué)會(huì)了自信、樂(lè)觀,、健康地心態(tài),、擁抱生活、擁抱明天,；我學(xué)會(huì)了寬容,，能和同學(xué)們和睦相處，盡我所能為班級(jí)做好事,；在老師的教導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)掌握了基本的學(xué)習(xí)方法和技巧，在成功中學(xué)會(huì)了感恩,，知道自已取得的任何進(jìn)步和成績(jī)都是在老師辛勤的教育下獲得的,。

在這座幸福校園里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),。在課堂上,，老師們認(rèn)真地教我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，教我們認(rèn)真地記好要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn),，讓我們學(xué)生積極發(fā)言,，不懂就問(wèn)，盡情地展現(xiàn)我們的才能,，只要我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，老師就會(huì)給我鼓勵(lì)，讓我在獲得知識(shí)中體驗(yàn)滿(mǎn)足,，在快樂(lè)中體會(huì)幸福,。記得有一次要寫(xiě)描寫(xiě)老師的話，我毫不猶豫地就想到把老師比做媽媽,。是的,，教我的幾位老師對(duì)我就象對(duì)她們的孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我,。

特別是在11月中旬的一天中午,，我不小心頭上和左手腕被玻璃劃傷,，王新寧老師看見(jiàn)后立即用雙手分別捂住我的2處傷口，還不停地問(wèn)我疼不疼,，同學(xué)們也很著急,，王老師又急忙和我的奶奶聯(lián)系，一直等到我的爺爺和奶奶帶我去醫(yī)院,，王老師懸掛的心才稍微放了下來(lái),，在我看病的過(guò)程中,，王老師還打電話詢(xún)問(wèn)我的病情,，回到學(xué)校里，王老師又仔細(xì)地問(wèn)了我一遍后才放心,，我的同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地關(guān)心我,。他們的關(guān)心讓我的心里非常感動(dòng)。

我喜歡課間活動(dòng),，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,，同學(xué)們可以盡情地玩耍，老師有時(shí)也會(huì)和我們一起做游戲,，這時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻,。我還喜歡每年的春游、秋游活動(dòng),，在每次活動(dòng)中老師會(huì)和我在一起玩耍,。特別是這學(xué)期秋游，很幸運(yùn),，這次王新寧老師一直和我在一起,，我們玩的開(kāi)心極了。

我覺(jué)得在瑞金北村小學(xué)校園里學(xué)習(xí)是幸福的,，家長(zhǎng)也覺(jué)得把我送到瑞金北村小學(xué)上學(xué)是明智的,。我能在瑞金北村小學(xué)這座溫馨的家園里健康而幸福地成長(zhǎng)，我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,，我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,。在此，我要向?yàn)槲腋冻鲂燎趧趧?dòng)的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝,！

敬愛(ài)的老師們,，您們辛苦了！祝福所有的老師一生平安,！好運(yùn)相伴,！