在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

搜索歷年高考滿分作文 歷年高考材料作文素材篇一

人生的路上,，我們坎坎坷坷一路走來,，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，跌跌撞撞每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。如果你想堅(jiān)強(qiáng)的走下去,，就必須為自己喝彩,！

那條路上，一件事讓我記憶猶新,，那是在上_年級(jí)的時(shí)候,，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽到這個(gè)消息,，全班同學(xué)都沸騰了,，我也異常興奮。運(yùn)動(dòng)會(huì),，可以讓我們學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)奮斗。運(yùn)動(dòng)會(huì),。還可以鍛煉我們的身體，何樂而不為呢,？隨之,，另一個(gè)念頭又使我的這個(gè)想法跌入了谷底。我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),，可參加運(yùn)動(dòng)會(huì)必須有一項(xiàng)體育項(xiàng)目比較突出,，而我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)實(shí)在不發(fā)達(dá)呀！但我轉(zhuǎn)念一想,，為班爭(zhēng)光,，是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任與義務(wù)，我不能退縮,！嗯……參加跳遠(yuǎn)好了,！我決定了下來！

回到家里,，我與爸媽討論我想?yún)⒓犹h(yuǎn)比賽的事,，沒想到，一拍即成,，爸媽痛快的答應(yīng)讓我參加,，想讓我鍛煉鍛煉，爸爸還帶我到清徐中學(xué)去練習(xí),！

到了清徐中學(xué)的跳遠(yuǎn)場(chǎng)地上,，我躍躍欲試。猴急的我,，還沒聽規(guī)則,，就躍了出去,。沒想到，我的第一次便是那么失敗,，不僅沒躍到沙坑里,，反而落到了硬土堆上。我頓時(shí)覺得膝蓋疼痛,，隨之血泊泊的流了下來,，爸爸趕緊拿衛(wèi)生紙摁住傷口，給我貼上了創(chuàng)可貼,，并試圖勸阻我不要再跳,。這時(shí)的我，腦海里又閃現(xiàn)出了“班級(jí)榮譽(yù)”四個(gè)大字,。我堅(jiān)定了決心,，忍著疼痛，繼續(xù)開始練習(xí)……

一次,，我跳進(jìn)了沙坑里,。兩次，我能跳出一點(diǎn)距離了,。三次,，又遠(yuǎn)了點(diǎn)。四次,、五次,、六次了……經(jīng)過上百次的練習(xí)，我終于可以跳出一米五的長(zhǎng)度了,。最終在比賽上,，我為班級(jí)爭(zhēng)得了一分榮譽(yù)！我為自己喝彩,！

為自己喝彩,，跳出最理想的成績(jī)；為自己喝彩,，在跌倒時(shí)努力站起來,；為自己喝彩，人生的路上將不會(huì)再坎坷,；為自己喝彩,，生活將會(huì)更加美好！

搜索歷年高考滿分作文 歷年高考材料作文素材篇二

可為與有為

青春無期,，年少有為,；青春無悔，年少自強(qiáng),。

——題記

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”是詩(shī)仙李白的青春,；“山入潼關(guān)不解平”,，是譚嗣同的青春；“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春,。年少有為,，青春燦爛。正值年華,，青春無限,，何不敢嘗一搏乎？

（一）年少有為——成長(zhǎng)

話說,，成長(zhǎng)是一切的的基礎(chǔ),。在孩提時(shí)，我喜歡閱讀,。在我眼中,，書是一顆糖，甜味溢然,，讓我幼小的心靈得以滋潤(rùn),。

從最初的《格林童話》到四大名著，都曾有過我閱讀的痕跡,。古人曰：書墨世家,，子弟慕書。童年時(shí)期,，有一顆寫作的種子，種在我的心田上,。

（二）年少有為——低谷

人生總是夾雜著斑駁血跡,。上學(xué)時(shí)，我的語文成績(jī)沒有特別優(yōu)秀,，而在老師的眼里,，我是一個(gè)差學(xué)生，在語文學(xué)習(xí)方面根本沒有一點(diǎn)天賦,。但是我經(jīng)常忽略老師鄙視的目光,，拿著自己新鮮出爐的作文向老師請(qǐng)教。

結(jié)果仿佛已經(jīng)料到,，老師對(duì)我的作文不屑一顧,，還諷刺我的作文寫得幼稚。同學(xué)們對(duì)我的成績(jī)常表質(zhì)疑,，認(rèn)定語文不好,，作文一定不好。更氣憤的是,，老師把我的作文跟她認(rèn)定好的作文進(jìn)行比較,，還大聲說：“米粒之光,，敢與皓月爭(zhēng)輝？”所以,，在這時(shí)期,，我的青春如股市的低谷。而我的淚珠,，常常沾濕,、打穿作業(yè)本，我還一邊懷疑自己,，是不是真的不適合學(xué)習(xí)語文,。

（三）年少有為——崛起

金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)雨化成龍,。經(jīng)歷了我的青春低谷,，我來到了中學(xué)。雖然換了一群新同學(xué),，但是我依然不敢將作文展示,，害怕被自己的新老師、新同學(xué)所嘲笑,。

出乎我的意料,，經(jīng)過幾次語文的測(cè)試，老師把我叫到了辦公室,，并用一種鼓勵(lì)的眼神看著我,。剎那間，我頭腦發(fā)蒙,，不知所言,。堅(jiān)持一分鐘的緘默后，老師問我,，要不要參加作文投稿,，并夸我作文寫得不錯(cuò)。我心中波瀾起伏,，中學(xué)的照顧和小學(xué)的遭遇形成了鮮明的對(duì)比,，讓我下意識(shí)地答應(yīng)了老師。

于是,，我開始在同學(xué)面前展示作文,，并嘗試向報(bào)社投稿，還得到了一筆不菲的稿費(fèi),。最后,，我跨過了青春低谷，重新走上了青春崛起的主線上,。

即使,，我沒有詩(shī)仙李白的才華,，譚嗣同的志向，以及孫仲謀的能力,，我也能夠在我的青春中有所成就,，做到年少有為。

白馬過隙,，日月如梭,。青春正好，志存高遠(yuǎn),。年少有為不自卑,，年少有為知進(jìn)退。即使小為,，也不負(fù)青春,。

——后記

搜索歷年高考滿分作文 歷年高考材料作文素材篇三

青春的范兒是什么，青春可以是一切,，可以是一首歌,、一幅畫、一篇文章,，那么最美的青春又該是什么樣子的呢,？

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴,；成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草,，堅(jiān)韌無畏；枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝,，安逸無思,。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢(mèng)想,；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn),；我知道你和我一樣,，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。

我知道你和我一樣,，一樣的驕傲,，一樣的自尊。

因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?/p>

有人說,，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運(yùn)的命令,，在平淡艱辛中走完,；有人說,，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩,，才顯得與眾不同,；有人說，青春是一筆過時(shí)不來的財(cái)富,，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受,，才能體現(xiàn)生命的樂趣。

可是我相信你和我一樣,，從不這么想,。

因?yàn)槲覀冎溃幸环N信念一直跟隨著我們的青春,，那就是——夢(mèng)想,。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢]有為了夢(mèng)想而足夠努力,；青春之所以顯得豪華,，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神,！而這種精神一旦失去了我們的肯定,，它就顯得毫無意義！

我的青春自有我的范兒,，自信滿滿的范兒,，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒,，沒有人能夠瞧不起你,，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗,，也可以在奮斗中完成青春的使命,。我的青春自有我的范兒。

搜索歷年高考滿分作文 歷年高考材料作文素材篇四

家教：包拯為它公正清廉,，被老百姓尊稱為包青天,。他擔(dān)心家人子弟利用權(quán)勢(shì)貪污腐化，因而自述家訓(xùn)：“后世子孫仕宦,，有犯贓者,，不得放歸本家；亡疫之后,，不得葬與大塋之中,。不從吾志，非吾子孫?！?/p>

銘教：宋代詩(shī)人蘇武的長(zhǎng)子蘇邁赴任縣太尉時(shí),，蘇軾送給他一個(gè)硯臺(tái)，上有他親手所刻的硯銘：“以此進(jìn)道常若渴,，以此求進(jìn)常若驚,；以此治財(cái)常若予，以此書獄常思生,?！?/p>

鞭教：岳云12歲參軍作戰(zhàn)。一次騎馬下坡,。沒注意地形,，人馬栽進(jìn)溝里。岳飛喝令按軍法鞭打岳云,，眾將求情不允,，責(zé)打百鞭。此后岳云刻苦訓(xùn)練,，勇猛作戰(zhàn),。1134年攻打隨州時(shí)，揮舞40公斤重的鐵錘,。首當(dāng)其沖第一個(gè)登城,。岳飛教子的原則是：受罪重于士卒，作戰(zhàn)先于士卒,，受功后于士卒,。

名教：1945年，革命老前輩林伯渠6歲的小兒子要讀書上小學(xué)了,。林老對(duì)兒子說：“上學(xué),，該有個(gè)地道的名字，我看你就叫用三吧,！”兒子疑惑不解,，林老解釋說：“用三者，三用也,。即用腦想問題,，用手造機(jī)器，用足踏實(shí)地,！”

聯(lián)教：無產(chǎn)階級(jí)革命家吳玉章曾撰寫一幅對(duì)聯(lián)掛在堂前,。上聯(lián)：創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)亦難,，明知物力維艱，事事莫爭(zhēng)虛體面,。以此教育子孫后輩要艱苦創(chuàng)業(yè),，勤儉持家,，切不可鋪張浪費(fèi)，追求虛榮,；下聯(lián)：居家易,，治家不易，欲自我以身作則,，行行當(dāng)立好楷模,。指出做長(zhǎng)輩的要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，身教重于言教,，處處做出好樣子,，成為后輩們效仿的楷模。

章程教：老舍先生的教子章程,，一是個(gè)必非考一百分不可,；二是不必非上大學(xué)不可；三是應(yīng)多玩,，不失兒童的天真爛漫,；四是要有健全的體魄?？傊?，老舍先生認(rèn)為，孩子不必爭(zhēng)做“人上人”,，虛榮心絕對(duì)不可有,。

專家分析：教育后代的方式是多種多樣的，不同的人有不同的特色,，但都有一個(gè)共同點(diǎn),，那就是：關(guān)注人性，關(guān)注品德,，既嚴(yán)厲又慈愛,。

適用話題類型：“家庭教育”“教育與成才”

搜索歷年高考滿分作文 歷年高考材料作文素材篇五

我只愿放下步子，在一方靜好無常的土地上,，帶著金砂般渺小而閃光的品質(zhì),，為世界的前行慷慨解囊?！?/p>

風(fēng)無償助力,，鷹得以搏擊長(zhǎng)空；土慷慨匯實(shí),，花得以紛繁絕艷,；星默然成伍，銀河得以廣邈非常……這世上總有這那么兩種角色：一方是聚光燈與榮譽(yù)追隨的領(lǐng)跑者,，一方是倨于靜隅無謂名姓而給予助力的鼓掌的路人,。歷史總是將心偏予光芒獨(dú)立之人，而我更愿為那卑渺角落里的慷慨發(fā)出敬仰的聲音,，即使他們?nèi)缥m,，淡泊而無聞。

這個(gè)世界時(shí)常顯得過于忙碌,，利益的爭(zhēng)奪早已讓古者恬然處世默然奉獻(xiàn)之言束之高閣,。身邊不缺勇于追求注目成功之人，看那選秀無休止海選中浮起的欲望與期待,，看那層出不窮爭(zhēng)先恐后在書架上占去一席之位的青春言情與致富“秘籍”,。不錯(cuò)，他們不失為社會(huì)前行的推力,，正如古代西方有言：“人無欲望便死亡”,，可這些追逐時(shí)常太過聒噪與不安。

于是我更愿意成為那卑渺路旁鼓掌喝彩的無聲一員,，正因他更淡然,，于是便更無私與自由。著名影星金·凱瑞的影片《一個(gè)頭兩個(gè)大》中有這樣一個(gè)感人片段,，在影片結(jié)束時(shí)所有群眾演員的樣貌與姓名皆一一得到展列,，在惜時(shí)如金的好萊塢大片中整整占去了五分多鐘的舞臺(tái)。這便是對(duì)那些卑微而慷慨的尊敬與珍視吧,！在主角無上光芒奪人心魄時(shí),，他們扮演的小人物在鏡頭吝嗇的角落里作著錦上添花卻是至關(guān)重要的添補(bǔ)，他們中有活潑的孩子,，有美麗的少女,，亦有白發(fā)如雪的老者，他們只是路人,，而那份慷慨與無私的美麗卻足以鑲于奧斯卡金杯之巔,。

在卑渺角落中奉獻(xiàn)掌聲與慷慨亦是歷史前行不可忽視的一種助力。人生在世,，有那些少數(shù)人可采擷的光芒,，亦有多少人平凡而實(shí)在的付出。正如英倫博物館曾特意留出一方黃金地段予以英國(guó)市民展示其家族的歷史與個(gè)人的生活,，這何嘗不是一份予以卑微慷慨的身份證明,。那些為倫敦前行奉獻(xiàn)的掌聲，那些為世界奉獻(xiàn)慷慨品質(zhì)的“路邊人”,，何嘗不是值得世界重視和敬仰的主角,？

于是朋友,，我艷羨英雄的奮斗史與無上光榮，我亦肯定那些追求卓越的希望,。但我更愿執(zhí)守己身純粹的悲喜和品質(zhì)，在一方卑微無常的位置,，為世界和他人,，慷慨地鼓掌。