作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

愛牙日健康教案小班篇一

1,、了解蛀牙的原因及其不良后果,。

2,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3,、認(rèn)識牙齒保健的方法,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、掛圖

2、牙膏,、兒童牙刷,、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷,。

活動(dòng)過程

1,、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

2,、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論,。

（2）引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,，去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

3,、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因,。

（1）老師：有蛀牙了會(huì)怎樣？

老師：為什么會(huì)有蛀牙,？怎樣才能防止蛀牙的形成,？

（定期檢查牙齒、少吃甜食,、多吃有營養(yǎng)的食物,、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等,。）

（2）老師：很多人有刷牙的好習(xí)慣,，可還是有很容易有蛀牙,，這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚Γ麄冎皇请S便刷刷,，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈,。

4、介紹刷牙的注意事項(xiàng),。

（1）拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小,。

②刷毛的材質(zhì),。

③牙刷的新舊。（使用時(shí)間）

（2）教師小結(jié),，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷,。

（3）老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟,。

（4）拿出刷牙過程圖做示范,，引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到,。

愛牙日健康教案小班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法,。

2,、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能積極,、愉快參與活動(dòng)的興趣。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)過程：

一、猜謎引題,。

1,、猜謎語。

兄弟生來白又白,，整整齊齊排兩排,。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開,。

重點(diǎn)提問：大家猜猜看是什么?

2,、小結(jié)：都猜對了,，是牙齒。今天是9月20日,，是全國愛牙日,，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

二,、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用,。

重點(diǎn)提問(家長助教)

1,、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

2,、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動(dòng)作,。)

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動(dòng)作,。)

三,、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。

重點(diǎn)提問(家長助教)

1,、既然我們的牙齒這么有用,，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

2、家長助教：我們的牙齒也會(huì)得病,。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

3,、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

4、請一名幼兒到前面,，邊演示邊介紹自己的刷牙方法,。

5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法,。

出示牙齒模型,，家長助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)

講衛(wèi)生,，要刷牙,，上牙從上向下刷，

下牙從下向上刷,，咬合面要來回刷,，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱,。

6,、家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早,、晚各一次)

7,、家長助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外,，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口,，睡前不吃東西,，不能吃過多的糖)

活動(dòng)反思：

從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù),，關(guān)系著孩子們的健康,。可是隨著時(shí)代的進(jìn)步,，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多,。家長溺愛孩子的不在少數(shù),。為了滿足孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害,，但還是愿意滿足他們的愿望,。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性,，才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒,。

9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子,，他們對于這個(gè)日子還是很陌生的,。通過今天的課堂認(rèn)識他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān),，所以他們知道的較多,，也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們,，卻做不到課堂中所說的,，例如不吃甜食，早晚刷牙,，睡前不吃零食等,。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點(diǎn)。

因此,，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的,，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

愛牙日健康教案小班篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識牙齒的作用,，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象,。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識,。

2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒),，牙刷,、小鏡子、一次性紙杯,、毛巾與幼兒人數(shù)相等,。

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入,，了解牙齒作用

1.談話引題:孩子們,，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，看看誰的小腦瓜最聰明,，能很快找到正確答案,。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小朋友們真聰明,，答案就是牙齒，你們真棒,，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友,，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天,，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識,。“小朋友,，我們每個(gè)人都有牙齒,，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒交流,，指名發(fā)言)

師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,，它的作用可真大!

二、觀察牙齒,，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題

1.師:孩子們,，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照,，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒,。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒,，交流,，師巡視。)

師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候,，你害怕了嗎?孩子們,，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期,。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,，老師有一個(gè)問題要問問大家,，新長出來的牙齒如果掉了，還會(huì)再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

小結(jié)：你說的非常對,，人的一生只有兩副牙齒,，乳牙掉了以后，就會(huì)長出新芽,，新長出來的牙齒就要用一輩子了,，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用,。

4.師:換牙是正?，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃,、發(fā)黑,、有小洞，就說明它們不健康,，生病了,。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家。

小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒,。(板書:保護(hù))

三、活動(dòng)延伸：

參與刷牙小游戲,。

將牙具模型投放在操作區(qū),，供幼兒操作。

四,、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動(dòng)幼兒認(rèn)識了牙齒的基本結(jié)構(gòu),，了解了影響牙齒健康的的原因,，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

愛牙日健康教案小班篇四

活動(dòng)目的

1．明白早晚刷牙的重要性,。

2．學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

3．欣賞兒歌的韻律。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.牙刷、牙膏,、小鏡子,。

2.可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣,、紗布,。

3.牙齒模型、幼兒自備的牙刷,。

活動(dòng)過程

1.出示牙刷,、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什么時(shí)候使用,。

2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色,、形狀。

3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,，其中一只是蛀牙,。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶,，發(fā)出呻 吟聲,，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。

4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個(gè)黑色的大洞,，請幼兒討論蛀牙的原因,，例如：吃太多糖果,，又沒有早晚刷牙,。

5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查,、早晚刷牙,、少吃糖果。

6.老師出示牙齒模型示范刷牙,，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作,。

總結(jié)分享

請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。

活動(dòng)評價(jià)

1.能模仿刷牙的動(dòng)作,，掌握刷牙的方法,。

2.能堅(jiān)持早晚刷牙。

延伸活動(dòng)

請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù),。

活動(dòng)建議

1.在活動(dòng)區(qū)投放牙齒模型,、張貼刷牙步驟的流程圖，進(jìn)行刷牙練習(xí),。

2.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時(shí)的感受,。

愛牙日健康教案小班篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。

2,、學(xué)習(xí)如何愛護(hù)牙齒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：牙膏廣告視頻、牙齒模型,、牙刷,、牙膏等。

活動(dòng)過程：

一,、看牙膏廣告,，引出牙齒

1、師：我們平時(shí)都喜歡看廣告,，一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?

2,、師：老師這里也拍了一個(gè)廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品,，想知道是什么嗎?

二,、大家一起說

1、師：誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?

2,、師：你們那么愛護(hù)牙齒,，為什么呀?

(引導(dǎo)幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西,、說話,、保護(hù)舌頭等)

3、師：牙齒的本領(lǐng)真大,，我們都會(huì)愛護(hù)它,，可是怎么樣刷牙才對呢?

刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷,，下面的牙齒往上刷,。

刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面,，最后刷里面,。開始是先左后右，先上后下,，先里后外,。

4、師：為什么我們的牙齒會(huì)有那么大的本領(lǐng)呢?

(認(rèn)識牙齒：牙是人體中最堅(jiān)硬的.器官,。有咬切,、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能,。人的一生有兩副牙：一副為乳牙,，另一副為恒牙,，出示牙齒模型，根據(jù)刷牙操,，帶幼兒一起刷刷牙,。)

三、我們的刷牙操

兒歌：刷牙歌

小牙刷,，手中拿,，擠點(diǎn)牙膏來刷牙，

上刷刷,，下刷刷,，里里外外都刷刷，

小牙蟲真害怕,，小朋友們愛刷牙,，刷得牙齒白花花。