作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班健康教案小心蛀牙2022年一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過聽故事，了解蛀牙形成的原因,，懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

2、再討論中學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

3,、幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、小蜜蜂、喜羊羊,、美羊羊面具各一個(gè),、灰太狼頭飾一個(gè)。

2,、音樂《別看我只是一只羊》,、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》,。

【活動(dòng)過程】

一,、導(dǎo)入：

1、通過歌曲《別看我是一只羊》問小朋友最喜歡看的動(dòng)畫片,，引出“聰明的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事,。

2、出示灰太狼頭飾,，師：灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了,，今天灰太狼又想出了一個(gè)辦法，請(qǐng)幼兒猜一猜,，這次灰太狼抓羊成功沒有呢,？引出故事。

二,、展開：

1,、教師有表情有動(dòng)作地完整講述一遍故事。（播放背景音樂）

2,、教師有表情地講述故事的第一部分并且提問,?；姨亲プ×嗣姥蜓颍渌蛳朕k法救出美羊羊,。（播放背景音樂）

（1）灰太狼的牙齒厲害嗎,？有多厲害？

（2）教師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒,，我就不怕,，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊救出來,！

（3）那喜羊羊到底想到了什么辦法呢,？灰太狼又是怎么做的呢？誰(shuí)又去勸的灰太狼的呢,？喜羊羊又是怎么騙的呢,？

3、講述故事第二部分,，了解故事內(nèi)容并提問,。

（1）喜羊羊想到了什么辦法？它是怎么說的,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說,，集體模仿狐貍的樣子：啊,！尊敬的灰太狼大王,，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖）

（2）喜羊羊吃過糖嗎？它是怎樣做的,？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)模仿灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒,，連睡覺的時(shí)候，糖還含在嘴里呢,。）

（3）這時(shí)候,，誰(shuí)來勸灰太狼了？（請(qǐng)一名幼兒扮演灰太狼,，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦,，糖吃得太多，又不刷牙,，牙齒會(huì)爛掉的,。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢,？

4,、講述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙？（因?yàn)榛姨怯兄溃?/p>

三,、討論：了解蛀牙的形成,。

1,、討論牙齒有什么作用。

（1）前方的牙齒可以切斷食物,，里面方方的牙齒可以壓碎食物,；練習(xí)發(fā)音如：字、師,、四,，明白牙齒可以幫助我們發(fā)音，講話清楚,。

（2）請(qǐng)幼兒張開嘴巴看看牙齒是什么顏色,，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色。

2,、通過討論后,，由教師講述原因：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，尤其是糖,，有粘性,，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西,。時(shí)間長(zhǎng)了,，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞,。就形成了蛀牙。

四,、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

1、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大?。?/p>

2,、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷,。上下,、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷,。

3,、每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷15～20次,。

4,、刷完后用清水將牙膏全部漱出。

五,、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣,。

1,、睡前不吃糖；

2,、早晚刷牙,；

3、飯后漱口,；

4,、不吃過硬的東西。

六,、播放音樂《刷牙歌》,，大家一起刷刷牙。

【活動(dòng)延伸】

1,、結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣。

2,、利用日?；顒?dòng)，讓幼兒談?wù)勀愕难例X為什么變黑了,？這樣有什么不好,？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀,，而且能減少疾病,。

小班健康教案小心蛀牙2022年二

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)蛀牙,，知道蛀牙的危害

2,、了解舒雅的重要性，學(xué)會(huì)正確刷牙,，樹立保護(hù)牙齒的意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

小孩捂臉圖片,，真實(shí)蛀牙圖片若干，白紙一張,，牙刷沒人一支,、正確刷牙圖

活動(dòng)過程

1、 圖片引入

師：小朋友們,，今天啊,，老師的一個(gè)朋友樂樂，他非常的不舒服（出示捂臉圖片）,。誒,，他在做什么動(dòng)作，他怎么了,？為什√白話文★www.baihuawen.cn√么要捂著自己的臉呢,？

師：樂樂是在是疼的不得了,，于是他馬上就到醫(yī)院去了。醫(yī)生幫他診斷了之后,，說是牙齒出了問題,，那是出了什么問題呢。醫(yī)生給他的牙齒照了照片,，我們一起來看一看（出示蛀牙照片）

師：樂樂的牙齒怎么了?。浚ㄗ層變鹤约喝ビ^察回答）

師：原來樂樂是長(zhǎng)了蛀牙,。本來白白的牙齒現(xiàn)在都變成黑的了,，而且牙齒上還有洞，嚴(yán)重的整個(gè)牙齒都差不多沒有了,，難怪樂樂會(huì)疼的捂著臉,。

2、了解有關(guān)護(hù)牙知識(shí)

1）教師出示問題,，邊模擬樂樂回答,。

師：我們來聽一聽牙醫(yī)是怎么給樂樂看病的。

樂樂的回答是這樣的,，那小朋友們呢,？

教師提問，記錄幼兒回答,，（正確答案不顯示,，幼兒回答之后再展示）

問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎 要每天刷牙你一天刷幾次牙 刷牙的正確方式每次刷牙的時(shí)候刷多久 早晚刷牙，飯后漱口平時(shí)喜歡吃些什么東西呢 每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次 少吃甜食,，多吃有點(diǎn)硬的食物（玉米,、高粱、肉類）,，蔬菜（芹菜、菠菜,、海帶）,，堅(jiān)果，水果（葡萄柚）你的牙膏是自己的嗎 要有自己的兒童牙膏,，不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的 牙刷頭朝上放在杯子里,，放置于干燥的地方；牙膏頭朝下放在杯子里,，可以消滅細(xì)菌,。你的牙刷多久換一次 通常1個(gè)月更換一次，最長(zhǎng)不超過3個(gè)月,。一人一支牙刷,，不可以幾個(gè)人合用,。

3、學(xué)習(xí)正確刷牙

師：你們平時(shí)是怎么刷牙的呢,？

請(qǐng)幾個(gè)幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式,。

師：我們來學(xué)一學(xué)怎么正確刷牙吧

正確刷牙的方式：

1）前面牙齒：上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

2）刷上牙前腭,，刷下牙舌側(cè)

3）刷上牙前腭

4）刷上下后牙舌側(cè),，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

5）刷上下牙合面

6）刷完記得刷舌頭

7）最重要的是每一顆牙齒都要刷到

8）刷牙動(dòng)作要輕柔,，不要用力過猛,，但要反復(fù)多次。

牙齒的每個(gè)面都要刷到,，特別是最靠后的磨牙,，一定要把牙刷伸入進(jìn)去刷。

4,、欣賞潔白美麗的牙齒師：看,，這樣的牙齒多么美麗，只要我們好好刷牙,，養(yǎng)成正確的習(xí)慣,，我們每個(gè)人都能有一副這樣潔白健康的牙齒。

小班健康教案小心蛀牙2022年三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過感受和表現(xiàn)音樂的美感,，培養(yǎng)幼兒的審美觀念。

2,、分辨高音和低音,。

3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng),。

5,、初步了解預(yù)防蛀牙的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、通過感受和表現(xiàn)音樂的美感，培養(yǎng)幼兒的審美觀念,。

2,、分辨高低音，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、畫好有牙齒的卡片,。

2、八音琴,，鼓,。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1,、復(fù)習(xí)：《哈巴狗》新增互動(dòng)游戲,，請(qǐng)兩個(gè)小朋友面對(duì)面坐好，中間放數(shù)根琴錘當(dāng)肉骨頭,，放音樂聽見汪汪兩聲就搶骨頭,，最后看誰(shuí)搶的骨頭多則誰(shuí)獲勝。

2,、游戲：聽鼓聲拍手（也可改成跺腳,，點(diǎn)頭），鼓敲得慢則拍手也慢,，鼓敲得快則拍手也快,，鼓敲得重則拍手也重，鼓敲得輕則拍手也輕,。

二,、基本環(huán)節(jié)

1、談話,，故事講述：

小朋友們愛吃糖嗎,？小朋友們?cè)缟掀鸫埠髸?huì)刷牙嗎？

老師認(rèn)識(shí)的一個(gè)小朋友可喜歡吃糖了,，而且經(jīng)常不刷牙,。有一天他牙痛，媽媽帶他去醫(yī)院看病,，醫(yī)生對(duì)小朋友說：“小朋友乖乖,，小蟲子壞壞，把嘴巴張開,，啊——”小朋友有點(diǎn)害怕,，就把嘴巴張開一點(diǎn)點(diǎn)：“啊——”醫(yī)生看不見小朋友的牙齒，于是又鼓勵(lì)小朋友說：“小朋友乖乖,，小蟲子壞壞，把嘴巴張開,，啊——”這一次小朋友有把嘴巴張得大大的：“啊——”醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一顆大蛀牙：“原來你沒刷牙,！”接著醫(yī)生又發(fā)現(xiàn)了好幾顆大蛀牙。

2,、小朋友,，我們來數(shù)數(shù)看這位小朋友共有幾顆大蛀牙,？

放音樂，幼兒聽音樂,，老師拿出牙齒卡片,，聽到大蛀牙就畫黑一顆牙齒，最后讓小朋友數(shù)數(shù)又幾顆大蛀牙,。

3,、拿出八音琴，讓小朋友聽聽是第一個(gè)音高還是的二個(gè)音高,。

三,、結(jié)束部分

游戲：小朋友用自己的手當(dāng)牙齒，嘴巴開得小的時(shí)候就把手舉到與胸一樣高,，嘴巴張得大時(shí)就把手舉到頭上去,。

小朋友站成以一排當(dāng)牙齒，老師拍到哪個(gè)小朋友的頭哪個(gè)小朋友就趕快蹲下,。

小朋友站成兩排當(dāng)上下兩排牙齒,，分段唱，互換當(dāng)牙齒,。

四,、延伸

說說你會(huì)怎樣對(duì)你的牙齒，回家也和媽媽說說,。

教學(xué)反思

幼兒的年齡特征決定了幼兒對(duì)單一的教學(xué)缺乏興趣,，同時(shí)注意力集中的時(shí)間也比較短，因此,，我采用幼兒熟悉的歌曲及游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的興趣。

由于幼兒對(duì)音樂的把握有一定的難度,，特別是音樂中的高音和低音,，我們不好向她們直接枯燥的講述，這樣他們既沒有興趣,，也不會(huì)懂,，也不符合大綱要求，那么,，究竟如何讓他們理解呢,？我就設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，使幼兒在音樂中結(jié)合游戲,，結(jié)合肢體語(yǔ)言,，去感受，去表達(dá)。效果還不錯(cuò),。

不過,，在活動(dòng)中我感覺當(dāng)孩子做蛀牙游戲時(shí)，有點(diǎn)流于形式,，過于模仿老師的動(dòng)作,，缺乏創(chuàng)造性，這方面在教學(xué)中還需注意,。

小百科：蛀牙有時(shí)也有人叫它蟲牙,，學(xué)名齲齒，是細(xì)菌性疾病,，因此它可以繼發(fā)牙髓炎和根尖周炎,，甚至能引起牙槽骨和頜骨炎癥。如不及時(shí)治療,，病變繼續(xù)發(fā)展,，形成齲洞，終至牙冠完全破壞消失,。

小班健康教案小心蛀牙2022年四

語(yǔ)言活動(dòng)：牙醫(yī)有蛀牙

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解圖書的大概內(nèi)容，并能大膽地用語(yǔ)言表達(dá)出來,。

2,、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙,、飯后漱口的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、牙刷和杯子,。

2,、錄像《豆豆的牙齒》。

3,、ppt圖片,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入師：今天啊,，我們小三班有個(gè)小客人,，是誰(shuí)呀？（出示圖片一）幼兒回答：貓,，老鼠（醫(yī)生）師：小老鼠在哪里?。浚ㄔ谪埖念^上）看來啊,，小老鼠和毛醫(yī)生肯定是非常要好的好朋友,。那它們兩個(gè)是怎樣認(rèn)識(shí)成為好朋友的呢,？（它們兩個(gè)是互相看牙齒認(rèn)識(shí)的）師：它們兩個(gè)是做什么工作的呀？（看牙齒的）那是什么醫(yī)生,？（牙齒醫(yī)生）那牙齒醫(yī)生專門做什么的呀？（拔牙的,、看牙齒的）那今天我們講的故事叫《牙醫(yī)有蛀牙》,。（出示圖片二）

二、欣賞圖片三師：那小老鼠怎么會(huì)有蛀牙的呀,？（吃冰激凌）總結(jié)：小老鼠吃了它最愛吃的冰激凌才有了蛀牙,，而且吃了一口冰激淋就牙齒疼。

三,、欣賞圖片四

1,、師：那小老鼠有了蛀牙后是怎么樣做的呢？（準(zhǔn)備找貓醫(yī)生）準(zhǔn)備找貓醫(yī)生干什么,？（拔牙）（找到貓貓?jiān)\所拔牙）

2,、師：看小老鼠的表情怎么樣？（很害怕）一起學(xué)學(xué),。

3,、師：雖然小老鼠很害怕，那有沒有哭呀,？那小老鼠怎么樣?。浚ㄓ赂遥┠俏覀円黄鸨?yè)P(yáng)一下它吧,。

4,、那我們小朋友去看牙醫(yī)生，我們應(yīng)該怎么樣,？（勇敢）看來小三班的小朋友都是勇敢的孩子,。

四、欣賞視頻師：今天啊,，我們班又來了以為豆豆,，他也有蛀牙，但是他沒有你們這么勇敢,，我們來一起看看他怎么了,？

師：豆豆的牙怎么拉？有了牙病菌要怎么樣??？（刷牙）這個(gè)故事告訴我們小朋友要飯后漱口，睡前刷牙,，那樣才能把牙病菌刷掉,，那我們的牙齒就不會(huì)疼了,。小朋友如果我們天天刷牙，牙齒長(zhǎng)的白白的,，我們的牙齒以后就不疼了哦,！

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