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瑣記閱讀心得30字 瑣記閱讀心得150字篇一

《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識,，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷。

文章先從衍太太這一角色入手,，回憶了魯迅先生兒時與衍太太之間的故事,。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來像是在夸贊她,，實際卻諷刺了她的虛偽舉止,。也讓我從中懂得了不能憑借表象來判定一個人的好與壞，事情的對與錯,，而是要從內(nèi)心,、從本質(zhì)上來判斷。

而后文所寫去學堂一事,，則更是耐人尋味,。文章中說的城中一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這的確說明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對新思想的不了解,、不認同,。

令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時，校長出了個《華盛頓論》的文題,，國文老師竟不知華盛頓是什么,。一天的時間都消磨在一科的學習上，滿腦子的英文或滿腦子的古文,。學堂中根據(jù)等級的分別,，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚威,，不好的就低頭不敢言語,，連走路都要讓他三分。這也足見當時人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對新思想的不接受與排斥。

文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”,，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處,，也由此可見,，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病,。

總而言之,，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個時代的社會現(xiàn)象,。通過閱讀此文,，讓我長了不小的見識，真是受益匪淺,。

瑣記閱讀心得30字 瑣記閱讀心得150字篇二

《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響。

令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時,，校長出了個《華盛頓論》的文題,，國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當時人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師,，豈不是要耽誤學生的學業(yè)嗎?

我也很痛恨那些所謂的“中國通”,、“支那通”,，對中國悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的污辱,。當然,，那些奇談怪論是肯定永遠不會被我們所接受，也永遠應該去抵制的,。

文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”,，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處,，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解,。

后面的幾段中，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響,，和老一輩對學習新知識的不支持,。

《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷,，從中我不但看到了一個腐 敗的舊中國,，還懂得了不能從表面來看任何事物和事情。

衍太太是那種小孩子看不出,，但大人一眼就看得出來的歪心眼的人,，他對別人家的孩子“好”，“贊賞”他們吃冰,，并且不告訴他們的媽媽,，并且還鼓勵他們多吃，與之成反比的是沈四太太,，當他看到孩子們吃冰,，即使阻止，但因聲音太響,，被母親聽到,，罵了一通。表面上看,，衍太太心胸寬大,，懂得保護小孩的自尊心，會替別人保守秘密,，而沈四太太就顯得有些大驚小怪,。但是，吃冰對人的害處,，遠遠大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥,，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的“贊賞”就是變相的慫恿,，放縱,。當“我們”在那里打旋,，他在那里計數(shù)，突然一個孩子摔倒了,，正好孩子的嬸母來了,，他非但發(fā)布夫妻那孩子還說：“你看，不是跌了么?不聽我的話,。我叫你不要旋,，不要旋……”這件事情突出了他愛推卸責任。

當孩子們跌倒了,，像母親尋求幫助時,，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨,，立刻給孩子們上藥,。從表面上看，孩子們的母親心狠異常,，但是衍太太卻是和藹可親,，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個教訓,，下次不要再犯同樣的錯誤,，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度,，是對孩子們的一種放縱，是真正的不關心,。

瑣記閱讀心得30字 瑣記閱讀心得150字篇三

《瑣記》是魯迅先生的一篇散文,，是《朝花夕拾》一書中第八篇文章?！冬嵱洝方榻B了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷,。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民-主主義思想對進步青年的影響。

第九段中說城中的一所中西學堂也成了“眾矢之的”,。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對新思想的不了解、不認同,。令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時,，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么,。這也足見當時人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師,，豈不是要耽誤學生的學業(yè)嗎?我也很痛恨那些所謂的“中國通”,、“支那通”，對中國悠久文化的曲解,。他們簡直是對華夏文化的污辱,。當然，那些奇談怪論是肯定永遠不會被我們所接受,，也永遠應該去抵制的,。文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話,，沒有一點可用之處,，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解。后面的幾段中,，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響,，和老一輩對學習新知識的不支持。

《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛,，為追求新知識,，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā),，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民-主主義思想對進步青年的影響,。第九段中說城中的一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固,，人們對新思想的不了解,、不認同。

令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時,，校長出了個《華盛頓論》的文題,，國文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當時人們頭腦之古舊,、思想之老化,，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師,，豈不是要耽誤學生的學業(yè)嗎?

我也很痛恨那些所謂的“中國通”,、“支那通”，對中國悠久文化的曲解,。他們簡直是對華夏文化的污辱,。當然，那些奇談怪論是肯定永遠不會被我們所接受，也永遠應該去抵制的,。文中最有趣之處當數(shù)要去日本留學之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”,，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處,，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解,。

后面的幾段中，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響,，和老一輩對學習新知識的不支持,。