無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞 教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞和結(jié)束語(yǔ)篇一

xx 老師：執(zhí)教初三1234班的物理,，擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任,，教學(xué)任務(wù)之重，管理任務(wù)之重可想而知,。①早上來(lái)的早,，晚上離校晚，每次他都是最后一個(gè)離開校園,。②有一次,，帶著孩子在路上摔倒，胳膊都碰破,，但沒(méi)有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作,。③每次走進(jìn)他們教室,，都是干干凈凈，考場(chǎng)布置科學(xué)有序,?？吹浇淌铱涌油萃荩朕k法抓住機(jī)會(huì),，填平,。④我們問(wèn)學(xué)生，劉老師,，怎么好,，學(xué)生說(shuō)，不知道,，反正就是覺得他好,。我們想，都是微不足道的事情,，在感動(dòng)著我們,，在二中，不需要做驚天動(dòng)地的大事,，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好,。

xx：感動(dòng)我們的也是幾件事情：①每周六上午，他是第二節(jié)課,，他總是早早的到學(xué)校,。②為了尖子生的發(fā)展，他獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，農(nóng)歷二十二,，我說(shuō)擔(dān)憂，還親自跑到輔導(dǎo)班,，了解人家的教學(xué)狀況,。③期末考試前一天，路上被別人碰了一下,，我們?cè)偃f(shuō),，下午休息一下，人家說(shuō),，還有一節(jié)自習(xí)課,，不能耽誤。有個(gè)老師告訴我,，xx沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過(guò)課,。

xx：每次走進(jìn)二一班，學(xué)生都是忙忙碌碌的,，通過(guò)班級(jí)管理,，丁老師讓“人人有事干,，事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校,，感受到的是xx對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，很多學(xué)生的問(wèn)題,，都被消滅在萌芽狀態(tài),。管理班級(jí)，不是只有自己的管理方法,，還要熟悉中學(xué)生的思想狀況,，能因勢(shì)利導(dǎo)，默默的付出,。有幾次,，天都黑了，xx還和家長(zhǎng)在交流,。

要求學(xué)生做到的,，老師先做到，教師的以身示范,，讓我們想到,，工作不是太多的說(shuō)教，而是做得多,，說(shuō)的少,。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做,，你看,。走進(jìn)政教處，相信會(huì)使他的管理思想更加成熟,，管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大,。

xx：默默 無(wú)聞的工作，骨子里有種對(duì)工作的熱情,，盯緊優(yōu)秀學(xué)生,，一定有較大突破。相信通過(guò)一年的努力,，初三3班,，4班一定能取得較好的成績(jī)。

xx：執(zhí)教初二3班,、4班數(shù)學(xué),，經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),，從而促進(jìn)其全面發(fā)展,。

xx：初到xx二中一個(gè)學(xué)期,，能盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，終于取得一定的成績(jī),。記得考試分析會(huì)上，范老師說(shuō),，不用看工作形式,，要看工作效果，看成績(jī);無(wú)可否認(rèn),，今年的初三物理取得了較好的成績(jī),。給我們的啟示是，文科和理科不用,，文科需要轟轟烈烈,、熱熱鬧鬧的背誦、聽寫,，理科需要安安靜靜,，細(xì)細(xì)致致的思考，分析,。

xx：執(zhí)教初二三個(gè)班物理,，負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，較好的把握教材,，較好的鉆研業(yè)務(wù),。

下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們用掌聲歡送他們,。

教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞 教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞和結(jié)束語(yǔ)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好!

馬年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，滿懷著喜悅的心情，xx小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至,。

在我們身邊,，有許許多多平凡而又不平凡的人， 他們是我們xx小學(xué)的嬌子,，他們是我們的榜樣,。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儞碛辛烁嗟狞c(diǎn)贊,，贊美他們的行動(dòng),，也贊美他們的心靈。

我宣布xx小學(xué)2015年度“最贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始。

有請(qǐng)吳xx校長(zhǎng)致詞,。謝謝吳校長(zhǎng),。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚,，如一支安靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲,，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)?lái)的《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》,。表演者：俞xx等,。

有一種夢(mèng)想來(lái)自平凡，有一種崇敬始終如一,，有誰(shuí)能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉?是教師,，是xx小學(xué)最敬業(yè)的老師們,。在xx小學(xué)輝煌的2015年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人,，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁,，為此我們舉辦了“最贊”教師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)年級(jí)組推薦,，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核,，共評(píng)出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號(hào),。

老師們,，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來(lái)?，F(xiàn)在,，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“最贊教師”。

1. (背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致林xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁,。為了勝任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，她做足了功課,。她作的演講《給孩子一雙飛翔的翅膀》,，好評(píng)居然超越專家。好評(píng)的背后,，她為此默默付出的一切不言而喻,。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人,。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆,、利落,。

有請(qǐng)最贊教師——林xx。

2. (背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致潘xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學(xué)生,，熱愛生活，更熱愛教育,。正是因?yàn)檫@份愛,，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事,，她熱情大方,，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師,，她默默無(wú)聞,，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào);作為教研組長(zhǎng)，她無(wú)私奉獻(xiàn),，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值,。她就是樂(lè)觀開朗的潘xx老師，任何困難她都一笑而過(guò),，但她都能做得最好!

有請(qǐng)最贊教師——潘xx,。

3. (背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致江xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

江xx老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室，又匆匆地來(lái)到教室,，感覺她的腳步未曾停下,。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說(shuō)驚人,，也稱得上是足夠震憾,。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時(shí)兩周;校本研修案例評(píng)比,，成稿近萬(wàn)字,，修改數(shù)次，熬夜無(wú)數(shù);參加演講,、組織教研活動(dòng)等,。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞,，焦頭爛額,。所幸，每件事情都有圓滿結(jié)果,，技能大賽奪人眼球,，單項(xiàng)第一,，綜合二等獎(jiǎng)，研修案例獲專家老師好評(píng)……靜守崗位,，尋求突破,，沉下心，慢慢做,，好好做,，就像一棵靜默的樹，無(wú)聲,，卻在不斷地生長(zhǎng),、生長(zhǎng)。

有請(qǐng)最贊教師——江xx,。

4. (背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她,，用一個(gè)字來(lái)形容——“美”，人美,、心美,、課美、畫更美,。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄,。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動(dòng)中的精彩演講,，獲得了聽課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同,。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽,，均獲佳績(jī),。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫家”，讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花,，她不愧是岳小的最贊教師,，她就是xx。

有請(qǐng)最贊教師——xx,。

5. (背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致張xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)中的“張醫(yī)生”,、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張老師”,、詩(shī)文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕薄?一學(xué)年來(lái),，學(xué)校的很多活動(dòng)中都有張xx老師的身影出現(xiàn)。張xx老師的能干讓她喜報(bào)連連,，演講《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎(jiǎng),，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”,，本人被評(píng)為奉化市優(yōu)秀班主任,。

有請(qǐng)最贊教師——張xx。

6. (背景音樂(lè))

最贊教師評(píng)選委員致何xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

都說(shuō)能者多勞，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn),。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職,，三、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師,，再加上繁忙的教務(wù)工作。忙碌那是不用說(shuō)了,，除了給學(xué)生上課,，批改作業(yè)，課間,，她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師,，鈴聲一響，又忙著趕往六年級(jí)的教室,，因此,，我們經(jīng)常可以見到她行色匆匆地在教學(xué)樓里穿行,。在何老師身上我看到了岳小教師的精神,，那就是踏實(shí)、認(rèn)真,、勤勉,，她就是我們?cè)佬〉淖钯澙蠋煛?/p>

有請(qǐng)最贊教師——何xx。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出吳xx校長(zhǎng)為“最贊教師”頒獎(jiǎng),。(頒獎(jiǎng)音樂(lè))

請(qǐng)何xx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。請(qǐng)六位最贊教師抽取三等獎(jiǎng)號(hào)碼。

老師們,，這6位教師傳遞著對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，對(duì)祖國(guó)未來(lái)永遠(yuǎn)的愛。下面我們來(lái)做一個(gè)游戲：“真愛永流傳 ”

1.活動(dòng)道具：一次性吸管60根,，可掛飾物3個(gè),，兩人間距3米。

2.游戲規(guī)則：每隊(duì)派10人上場(chǎng),，分成2組,，每組3隊(duì)，所有人嘴里叼支吸管,，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負(fù)。 隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始,。

先請(qǐng)1至3年級(jí)組上場(chǎng),，再請(qǐng)4-6年級(jí)組上場(chǎng)。

我們的游戲重在參與,，不在輸贏,，請(qǐng)所有參加游戲的老師會(huì)后領(lǐng)取小禮物。