每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

怎樣的小動物篇一

2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮,，情緒激昂。

4.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5.事例敘述生動,、具體,、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動

6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切,。

7.文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

8.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

9.文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

10.文章前后連貫,，形成完整的形象,。

11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事,。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12.注意觀察具體事物,，并展開合適的想象，這是本文的成功之處,。

13.全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

14.全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15.文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點突出,。

16.全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

17.詳略得當(dāng)，虛實相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富、更生動,。

18.文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19.文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),。

20.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

21.全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

22.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

23.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

24.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

25.本文取材真實生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

怎樣的小動物篇二

一,、

1. 觀察仔細(xì)，按一定的順序?qū)懗隽?------的外形特點,。

2.抓住--------的活動特點,。描寫細(xì)致，用詞準(zhǔn)確,，語句優(yōu)美,。

3.重點突出，描寫得條理清楚,，寫出了-----的外形特點和-----的活動特征,。

二、

1. 描寫條理不清楚,。

2.沒寫出------的------特點,。

3.語句不通順，用詞不當(dāng),。

4.書寫不規(guī)范,，注意改正錯別字。

怎樣的小動物篇三

昨天,，我在陽臺上吃哈密瓜時,，看見了一只棕色的小狗，我就把皮扔給它,。在小狗爬的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)它的后肢在地上拖著,。這是怎么一回事?我對媽媽說了這件事后,，媽媽馬上陪我一起到樓下看這只小狗。后來鄰居阿婆告訴我們,，它的雙腿被車子壓了,，以為活不了,，但過了幾天，它居然還活著,。

吃過晚飯后,，我特意帶了兩根鴨腿骨頭給小狗吃。它已經(jīng)躲在一扇人家扔掉的破門后面,?？粗穷^放在面前，小狗就是不吃,。媽媽說：“可能是我們在吧,，它很害怕。我們先走開好不好?”

我們到街上走了一圈,，又回來再去看它的時候,，它已經(jīng)把骨頭吃了個精光。我想：小狗真的是太餓了,，誰還來照顧它啊?

晚上,，我做了個奇怪的夢，夢見小狗狗的腿突然好了,，和我在一起開開心心地玩?！?/p>

小學(xué)生作文描寫小狗五：唉，那些可憐的小狗

狗,，是一種動物,。人，是一種動物,。但是,，這兩種動物在一起的時候，他們的關(guān)系就會改變……

一天下午,，我去媽媽的藥店玩,。玩了一會兒，便聽到一陣鞭打聲,，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲,。

這是怎么了?

我急忙循著聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了——三,、四個小狼狗血淋淋的趴在地上,，無助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗,。

“叔叔,，你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒用處!連錢包都看不好，害得我丟了一百塊!”那人說完,，皮帶似乎抽的更重了,。

我沉默了,。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

哀嚎在越來越小，卻越來越凄厲;抽打聲越來越響,，也卻來越狠,。

人懂得自己的生命是短暫的，每個人只有一次生命,，也知道去珍惜生命,。狗也一樣，雖然它們不能說出人類的語言,，但它們也懂得去維護(hù)自己的生命……

無論是人,，還是狗，都是動物,。它們之間不應(yīng)該有主奴之分,，貴賤之差。想想那幾個小狗,，在它們眼中的世界會是多么的殘忍!

怎樣的小動物篇四

小朋友們,，你們知道動物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎？下面就由我來告訴你們吧,。

蛇過冬天的時候是把自己的身體卷成一團(tuán),，像面條一樣，很安靜的睡覺,，呼吸很溫柔,。等到第二年農(nóng)歷的二月初二，就是龍?zhí)ь^的日子,，蛇就醒過來了,，開始了正常的生活。

熊過冬天的時候也是彎曲著身體在洞里睡覺,，很少活動,，肚子感覺餓時就添幾下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大覺,。

小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥,，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥,。另一種鳥是留鳥,，一年四季都生活在同一個地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥,，它們冬天也不怕冷,，還會在雪地上找食物吃。

小朋友們，動物過冬天的方式是不是很奇怪,、很有意思呀！

指導(dǎo)老師：劉洪霞

劉洪霞老師評語：這篇文章把單元的圖畫內(nèi)容描寫的很清楚,，語言很連貫,，比喻句用的也不錯，加油,。

怎樣的小動物篇五

我家養(yǎng)了一只小狗,，我的堂姐為它取名叫玻珠，因為它那雙水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠,，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家?guī)Щ貋硭徒o我的禮物,，因為媽媽知道我非常愛小狗。

它是一只小比熊犬,，長著一身卷卷的白毛,，遠(yuǎn)看就像一個棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵,，可愛極啦,！

它很愛洗澡。只要拿吹風(fēng)機在它面前晃一晃,，說一聲“洗澡”,，它就會快速沖到?jīng)_涼房里不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了,。

它愛出去玩,。每當(dāng)我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個沖向門口,，趴在門上用它的爪子用力推門,。

現(xiàn)在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它,，現(xiàn)在必須要在里面加上豬肉,、胡蘿卜和高鈣營養(yǎng)奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣,，吃的慢吞吞的,。

玻珠現(xiàn)在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門）,，它就會朝門“汪汪”的大叫幾聲,，直到?jīng)]聲音了才停。

要比搗蛋,，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數(shù)包煙和打火機,。無數(shù)支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……

玻珠雖然很調(diào)皮,，但我還是喜歡它,。