總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

語(yǔ)文教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

本人在教學(xué)工作方面,，能按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，優(yōu)化教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,，使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。同時(shí),，本人還積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平。還與班主任、家長(zhǎng)密切配合，互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共商教育孩子們的方法，共同管理好學(xué)生，使學(xué)生能健康發(fā)展,。使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者,。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,，怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng),，這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。作為科任教師，我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1,、思想教育工作常抓不懈

（1）發(fā)揮自身表率作用,。

（2）建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度,，即班規(guī),。

（3）及時(shí)開好班會(huì)課。

（4）不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

2,、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

（1）做學(xué)困生的知心朋友。

（2）盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生,。

人無(wú)完人,，我也同樣如此，在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時(shí)候,，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們；學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),，留他們?cè)谛懽鳂I(yè)等等,。雖然協(xié)助班主任工作以來(lái)我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個(gè)足跡,，都能折射出我生命的價(jià)值。我雖然失去了很多,，但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。"我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上，盡我最大的努力,，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力,。

語(yǔ)文教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

xx年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī)，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,，但也有過一些問題,，如顯示器不亮、鍵盤不好用,，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系,，使他們及時(shí)上門維修，保證學(xué)生的上課需要,，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

2,、備課：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

3,、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí),。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,，基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室,、播放室、微機(jī)室的日常管理工作,，這些教室設(shè)備昂貴,，設(shè)備使用技術(shù)量較高,，一般教師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要,，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機(jī)室里，電腦較多,，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,，我都及時(shí)修補(bǔ)，有很多鍵盤托螺絲松動(dòng),，丟了,，我自己買來(lái)螺釘，及時(shí)修好,，讓學(xué)生能順利上課,。每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好,。始終把安全放在第一位。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的`變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

語(yǔ)文教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)年,，我校全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，緊緊圍繞學(xué)校工作,，以教育教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以學(xué)困生教育為突破口,，努力構(gòu)建有“讓每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展的平等教育”教學(xué)環(huán)境,。根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，我們有條不紊地開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng),，順利地完成了本學(xué)年制定的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，也是學(xué)校發(fā)展的標(biāo)志,。嚴(yán)格各環(huán)節(jié)管理,，向環(huán)節(jié)要質(zhì)量，向環(huán)節(jié)要效率,，重視教育科研工作,。

一）常規(guī)教學(xué)管理。

狠抓常規(guī)落實(shí),。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中,，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,嚴(yán)格制定相應(yīng)檢查標(biāo)準(zhǔn)，健全教學(xué)考核細(xì)則,，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓了集體備課。集體備課要求主講人制定出每一節(jié)或某一單元方案,，可根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)采取不同的教法或不同的試題。明確提出教案書寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求,，作業(yè)批改要求,，輔導(dǎo)要求，使學(xué)?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循,，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,。二是對(duì)教輔資料征訂提出了規(guī)范的操作程序要求,，基本杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現(xiàn)象,，減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也增強(qiáng)了資料的適用性，同時(shí)為學(xué)校增加了收入。三是提出了聽課評(píng)課要求,，并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課都在60節(jié)以上,，評(píng)課40節(jié),，教師同行聽課不少于16節(jié)，評(píng)課不少于10節(jié),。

其次,，加強(qiáng)反饋檢查,。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量,，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn),，加大力度，以檢查促落實(shí),。一是落實(shí)了隨機(jī)查課制度,。由主管校長(zhǎng)、教務(wù)處主任隨機(jī)檢查教師上課情況,，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué),。逐堂查課制度的落實(shí)，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為,，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,，端正了教風(fēng)。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查,。本學(xué)年期中和期末進(jìn)行了兩次常規(guī)教學(xué)大檢查,，分學(xué)科組檢查，逐人逐本流水查閱,，共同討論,，集體評(píng)價(jià)教案的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和不足,，達(dá)成共識(shí),，最終定性，劃分等次,。對(duì)各位老師教案,、作業(yè)布置批閱、聽課情況,，同學(xué)科對(duì)照,、比較和鑒別，優(yōu)中選優(yōu),，平中見劣,。通報(bào)檢查情況,，努力做到客觀、公正,、實(shí)話實(shí)說(shuō),，既講成績(jī)又?jǐn)[問題，既指出問題又提出今后努力方向,。通過常規(guī)檢查，學(xué)校全面掌握了教師常規(guī)教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正了教學(xué)中存在的問題,，杜塞了漏洞，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī),，不斷改進(jìn)的狀態(tài)下健康發(fā)展,。三是加強(qiáng)了教學(xué)抽查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)口領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)抽查，每學(xué)期進(jìn)行課堂教案抽查,、作業(yè)抽查,、教師聽課情況抽查，每次抽查后,，及時(shí)肯定成績(jī),，對(duì)個(gè)別教師存在的問題，進(jìn)行個(gè)別談話,，責(zé)承改進(jìn),。對(duì)幾次較集中的抽查，如實(shí)公布了抽查結(jié)果,。

再次,，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)抓考風(fēng)是扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),，保證質(zhì)量的有力措施,。在期中、期末,、統(tǒng)考和高三月考中,，采取了一系列措施。一是考前對(duì)全體老師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),，各班組織了考紀(jì)考風(fēng)教育主題班會(huì),，為良好考風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)；二是嚴(yán)密組織,，規(guī)范操作,，從考場(chǎng)編排布置到監(jiān)考閱卷,、登分都嚴(yán)格要求，精心安排,，以高考中考標(biāo)準(zhǔn)組織考試,；三是全員參與、通力合作,。學(xué)校黨政,、教學(xué)、政教,、后勤各方面既各負(fù)其責(zé),，又相互配合，保證考試順利進(jìn)行,，開成同心同力抓教學(xué)的合力,；四是紀(jì)律嚴(yán)明，工作到位,。結(jié)合實(shí)際出臺(tái)切實(shí)可行的紀(jì)律制度,，考試期間老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)考,，學(xué)生遵守考紀(jì),、認(rèn)真答卷，杜絕了老師脫崗或在崗不盡職,，學(xué)生作弊事件發(fā)生,。五是領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，責(zé)任明確,。從鞏固和提高“三風(fēng)”建設(shè)成效的高度重視考試工作,。從根本上扭轉(zhuǎn)了考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

二）畢業(yè)班工作

期初教學(xué)召開了初高三學(xué)生座談會(huì)，目的是怎樣加強(qiáng)管理,，切合實(shí)際地作好復(fù)習(xí)工作,，提高中、高考成績(jī),。座談會(huì)上學(xué)生對(duì)畢業(yè)班教師教學(xué)情況給予了高度評(píng)價(jià),，贊揚(yáng)他們的奉獻(xiàn)精神，如：對(duì)教學(xué)精益求精,，一絲不茍,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)對(duì)少數(shù)教師批改少對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)提出了建議,。

為了使畢業(yè)班教師把握20xx年考試動(dòng)態(tài),，有的放矢的制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，畢業(yè)年級(jí)教師作了一次20**年度試卷分析，及對(duì)20**年預(yù)測(cè),，并根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)確立了：抓兩頭促中間,，注重中低檔題的復(fù)習(xí)策略。

重視教育理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

沒有科研的教研是盲目的,，教研是科研的基礎(chǔ)，教師每學(xué)期以組為單位學(xué)習(xí)教育理論兩次,，并認(rèn)真記筆記,，目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師的理論水平。在寒假,、暑假學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，以提高教師應(yīng)用信息技術(shù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，提高課堂教學(xué)效果,。王金丹老師被推選參加市骨干教師論壇，并取得較好的成績(jī),。

開展崗位練功,，提高教師教學(xué)水平

學(xué)校要求全體教師都上一節(jié)組內(nèi)研討課，并在此基礎(chǔ)上推選10人參加校級(jí)公開課,，同時(shí)還要求上一屆獲獎(jiǎng)教師分別作了示范課,，這也是充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師輻射、示范作用,。學(xué)校還錄制了“現(xiàn)代信息技術(shù)下課堂教學(xué)模式探索”三節(jié)課參加市評(píng)選,。為了使社會(huì)和家長(zhǎng)支持學(xué)校教學(xué)工作，參與管理,，十一月份我校召開“求發(fā)展中的學(xué)校,，做學(xué)習(xí)化教師，育個(gè)性化學(xué)生”教學(xué)開放活動(dòng),。

20**年我校被確定為市電教館課程資源開發(fā)基地,，這是對(duì)我校教師電教水平和教學(xué)能力的肯定。電教館給我校下達(dá)歷史課程資源開發(fā)的任務(wù),，歷史組在時(shí)間緊任務(wù)重和條件不具備的情況下,，放棄休息日，收集整理資料,，團(tuán)結(jié)合作,，共同研究,，按時(shí)保質(zhì)保量完成了課程資源。

我校自主申報(bào)了省級(jí),、市級(jí)十一五規(guī)劃課題,，“讓每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展的平等教育”，獲省,、市重點(diǎn)課題,。這是我校第一次自主承擔(dān)省級(jí)重點(diǎn)課題，同時(shí)還有六個(gè)課題被評(píng)為市級(jí)課題,，現(xiàn)在學(xué)校正準(zhǔn)備省級(jí)課題和市級(jí)課題開題儀式,。

1、班級(jí)集體建設(shè)方面

①與政教處同志一起進(jìn)一步加強(qiáng)了三月和九月的兩個(gè)行為規(guī)范養(yǎng)成月的檢查和評(píng)比,。

②組織通過不同主題的班會(huì)進(jìn)行教育,提高班級(jí)集體的凝聚力,。開展感恩教育、勵(lì)志教育,、行為規(guī)范教育等主題,，各班請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)，跟學(xué)生一起開班會(huì),，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做行為規(guī)范的楷模,。

③策劃組織首屆體育節(jié)，設(shè)計(jì)了3個(gè)集體項(xiàng)目,，6個(gè)個(gè)人項(xiàng)目,，認(rèn)真做好了宣傳、組織,、動(dòng)員,，得到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生參與面非常廣,，互相鼓勵(lì),、互相配合、互相關(guān)心,，集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng),。

④組織班歌、愛國(guó)歌曲（校園歌曲）比賽,，各個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì),、認(rèn)真排練，帶有明顯班級(jí)特色的班歌一次次唱起,，大大增強(qiáng)了班級(jí)集體凝聚力,。

2、加強(qiáng)學(xué)困生教育，培養(yǎng)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,。

①組織非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生參觀航空展覽,，并上交優(yōu)秀作文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛科學(xué)精神,。

②組織全校學(xué)生參加長(zhǎng)春市中小學(xué)生“以紙換樹，共建綠色家園”活動(dòng),，并選派學(xué)生代表參加植樹活動(dòng),。

③組織全校學(xué)生參加榮辱觀教育系列講座，以遵紀(jì)守法為榮,，傳統(tǒng)文化與榮辱觀班級(jí)以手抄報(bào),、黑板報(bào)、聽后隨感等多種形式,，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,。

④組織法制教育、安全教育講座,，播放安全教育片,，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別幫扶教育。

⑤組織健康教育專題宣傳教育,。組織麻疹的預(yù)防、流行性腮腺炎,、預(yù)防艾滋病從我做起等講座,、吸煙的危害以及結(jié)核病的預(yù)防等板報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行健康教育,。

⑥請(qǐng)我校高考狀元的家長(zhǎng)給全校家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)困生教育的信心，借鑒更科學(xué)的教育方法,。

⑦全年組織不同年級(jí)學(xué)生座談會(huì)四屆,，交流思想，反饋意見,，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

⑧開展校內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本年度數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、語(yǔ)文學(xué)科分別參加了長(zhǎng)春市中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)、首屆小荷杯中小學(xué)生征文活動(dòng)及外語(yǔ)課本劇比賽,，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),。同時(shí)12月份在校內(nèi)開展了物理、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽,，,，使學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)生強(qiáng)勢(shì)智慧得到充分發(fā)揮,。

學(xué)校的教育教學(xué)工作是沒有止境的,，新的一年我們的任務(wù)還很重，教師的業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,，骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用還需進(jìn)一步發(fā)揮；學(xué)困生教育的方法還需不斷的探索,，我們將不斷前進(jìn),，為創(chuàng)辦人民教育、和諧教育貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

語(yǔ)文教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，既感到了忙碌中的充實(shí)，緊張中的快樂,，又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng),。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。

就自身的成長(zhǎng)而言,，我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實(shí)驗(yàn)教師,，我參與了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，錄制了一節(jié)錄像課,，最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課,。雖然成績(jī)并不是很理想，但是我在準(zhǔn)備的過程中觀看了大量的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，反復(fù)聽并講了很多課,，聽取了老教師的建議，收獲了很多,，為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

在常規(guī)方面，按時(shí)書寫教案,，理論筆記,，積極參與聽評(píng)課，對(duì)學(xué)生的作業(yè)全批全改,。

在教學(xué)中,，我努力鉆研教材，研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課,。我力爭(zhēng)用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。

但是因?yàn)樾愿袷谷?，課堂上的我有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),，學(xué)生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來(lái)的工作中確立學(xué)生的主體地位,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察,、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,、分析、思考,從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我要改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期我確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期做得更好。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。