人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

培智學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè),；根據(jù)時(shí)代精神，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變,，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平,，努力構(gòu)建和諧校園,、陽光校園,、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展。

1,、深化課程改革,，突出亮點(diǎn)。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實(shí)際設(shè)置科目,，積極研究聾智結(jié)合的新形式，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)，形成課程標(biāo)準(zhǔn),、開發(fā)校本教本,。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下，加強(qiáng)日常各科目的實(shí)施,，形成各科目課程標(biāo)準(zhǔn),，確立幾門校本教本的開發(fā)。

3,、加強(qiáng)“校園文化”建設(shè),，形成特色。在我?，F(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上,，加大文化的軟件建設(shè)，打造一流校園文化,。

4、開展教育服務(wù),，促進(jìn)特教發(fā)展,。正式啟動(dòng)對(duì)智障兒童隨聾班就讀工作研究，并結(jié)合新課改理念,，共同實(shí)施,。

5、加強(qiáng)教育研究,，提高科研促教水平,。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升,。

2、加強(qiáng)崗位練兵和“校本研討課”活動(dòng),，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),、基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)藝術(shù),、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí),，科學(xué)訓(xùn)練,，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高師生文明程度,。切實(shí)開展好陽光體育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生、教師體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

4、兼顧對(duì)班主任工作的研究,、督導(dǎo),、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級(jí)文化,、進(jìn)而提升校園文化；優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì),，提升校風(fēng)校紀(jì),。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。

（一）設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案，深化課程改革

面對(duì)特殊教育學(xué)校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象,，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展。在教育教學(xué)的過程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時(shí)遵守規(guī)范,，在落實(shí)國(guó)家方針的同時(shí)尋求xx特校的模式,。

注：各班按照班級(jí)學(xué)生情況，經(jīng)教導(dǎo)處同意,，作適當(dāng)調(diào)整,；共性下的個(gè)性發(fā)展（特殊教育需求），以教育支持活動(dòng)予以實(shí)施,。

1,、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點(diǎn)說明：

（1）以上課程以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，結(jié)合我校特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置,，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合,。

（2） 綜合實(shí)踐課程，是在主題內(nèi)容下以活動(dòng)的形式如自理能力的培訓(xùn),、游戲活動(dòng)等來組織教育活動(dòng),，達(dá)成相關(guān)目標(biāo)。

（3） 課程組織形式原則上是上午進(jìn)行國(guó)家一般課程的教學(xué),，下午進(jìn)行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動(dòng)課程等實(shí)施,。

（4） 教師原則上進(jìn)行包班制，淡化課時(shí)觀點(diǎn),；強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)化,，追求團(tuán)結(jié)協(xié)助。

（5） 強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生,、教師的可評(píng)估性；注重切合學(xué)生特點(diǎn),，以活動(dòng)為平臺(tái),，以參與為手段。

（6）課程設(shè)置與實(shí)施體現(xiàn)“和諧,、支持”,。

應(yīng)是課程科目的相互支持，即國(guó)家課程與校本課程的和諧,、支持,，分科課程與綜合課程的和諧、支持,，課程設(shè)置與班級(jí)學(xué)生需要的和諧、支持,；如特定時(shí)期專題活動(dòng)科目支持藝術(shù)（文藝）科目,；應(yīng)是教師之間相互支持，跨部門的,、同班級(jí)授課教師對(duì)的相互協(xié)助,，相互支持,，包括知識(shí)內(nèi)容協(xié)調(diào)、活動(dòng)組織等,；應(yīng)是對(duì)學(xué)生特殊教育需要的支持,，授課教師（含主要負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師）課內(nèi)課外注重學(xué)生個(gè)別教育需要的支持，滿足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求,，為學(xué)生提供“適宜”的教育，并做好學(xué)生的支持計(jì)劃,、觀察記錄,、評(píng)估以及文本性工作。

令校園文化,、班級(jí)建設(shè),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展,。

2,、對(duì)于教師教學(xué)常量，歸結(jié)為：全體教師進(jìn)行按課表進(jìn)行教學(xué),，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進(jìn)行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo),，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上,，聾弱結(jié)合的班級(jí)教師，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際需要,，由班主任執(zhí)筆,，共同制定班級(jí)課程課。報(bào)教導(dǎo)處備案,，批準(zhǔn)后實(shí)施,。

學(xué)校“課程計(jì)劃”作為班級(jí)課程設(shè)定參考藍(lán)本,，各班進(jìn)行課程表設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)課程設(shè)置對(duì)班級(jí)學(xué)生需要的“支持”。

例如：經(jīng)研究確認(rèn)一年級(jí)生活數(shù)學(xué)課課時(shí)不夠,，可從健康等課時(shí)中適當(dāng)調(diào)節(jié),。班級(jí)課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定，班級(jí)根據(jù)實(shí)際調(diào)整后并報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后實(shí)施,。

4,、召開班級(jí)教學(xué)研討會(huì)，確立進(jìn)行綜合課教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)于單科科目的實(shí)施,，也可相結(jié)合的綜合進(jìn)行,。就需要班級(jí)教師召開教學(xué)研討會(huì)，并做好會(huì)議記錄,，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來確定一些教學(xué)主題,。如進(jìn)行“我愛我家”實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，勞動(dòng)技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育,、生活語文進(jìn)行相關(guān)的家庭的識(shí)字教學(xué),。

5、教育教學(xué)的評(píng)估我們同樣強(qiáng)調(diào)多元的評(píng)價(jià),，如任課教師互評(píng),，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。

（二）大力開展“校園文化”建設(shè)

1,、全校教師,、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關(guān)活動(dòng)；

2,、教學(xué)活動(dòng)注重“文化”的體現(xiàn)

3,、加強(qiáng)德育管理干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)。大力做好班級(jí)文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)《xx》等課題的研究力度,。

4、切實(shí)抓好常規(guī)管理工作,。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念,。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育中的主力軍作用,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生紀(jì)律“評(píng)比”制度及實(shí)施方法,；

4、大力開展各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng),。如愛國(guó),、感恩等主題活動(dòng)；

5,、各工作組大力開展校園美化,、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動(dòng)。

（三）實(shí)施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本,。在我們?cè)陂_展校本課程開發(fā)的過程中,，必須注重資料的積累，這是促進(jìn)我們校本教本編寫的大好時(shí)機(jī),。

1,、確立幾門開發(fā)教本科目,。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中,，我們覺得可結(jié)合實(shí)際體現(xiàn)“校本”，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向,。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，獲得生活技能為目標(biāo),，開展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力,、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練，培養(yǎng)智障學(xué)生獨(dú)立生活的能力,。

2,、成立研究小組。

設(shè)立年級(jí)段組長(zhǎng),，每個(gè)年級(jí)段訂立一個(gè)研究方題,，每年撰寫一篇相關(guān)論文，上好一節(jié)研討課,。落實(shí)科研,、交流時(shí)間。

3,、發(fā)揮能動(dòng)性,。

各科任教師對(duì)于自己任教的科目，在年級(jí)段組長(zhǎng)的組織下,，開始收集積累課題研究資料,。教師對(duì)于自己教授的科目，應(yīng)發(fā)揮積極作用,。

4,、做好集體備課工作。

以教研組為單位,，確保每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)（含熱點(diǎn)探討,、經(jīng)驗(yàn)分享、集體備課活動(dòng)等形式）,。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動(dòng),。結(jié)合《績(jī)效工資考核》方案實(shí)施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)的論文。

6,、加強(qiáng)教研成果匯編工作,。籌備教師論文專集,，校本教材的教本編制,、其他教研成果等。

以上幾點(diǎn)不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作,，我們將計(jì)劃與靈活相結(jié)合，不斷落實(shí)計(jì)劃的同時(shí)補(bǔ)充計(jì)劃，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（四）落實(shí)崗位培訓(xùn)，不斷提高教師素養(yǎng)

1.抓實(shí)教師基本功訓(xùn)練,。

加強(qiáng)教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn),，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”，繼續(xù)抓好青年教師兩字,、手語以及說課,、上課等基本功的日常訓(xùn)練，有布置,，有檢查,，有考核，努力夯實(shí)教師的教學(xué)基本功,。

通過青年教師說課,、上課的系列活動(dòng)，提高青年教師的教學(xué)能力,。積極培養(yǎng)教師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能,，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。

2.組織多層面學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認(rèn)識(shí),。面對(duì)學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實(shí)，在抓好聾教質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)培智教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

一要立足校本培訓(xùn),，組織好教研組學(xué)習(xí)和校級(jí)層面的集中學(xué)習(xí)，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，提升教師的理論水平,。

二要積極組織教師參加市省級(jí)的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三要組織外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野,。通過多層次多形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加快促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

3.加強(qiáng)骨干教師梯隊(duì)建設(shè),。

加大青年教師培養(yǎng)力度,，繼續(xù)分層次實(shí)施骨干教師錘煉計(jì)劃。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動(dòng),，安排好年內(nèi)青年教師的校級(jí)匯報(bào)展示活動(dòng),。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師通過學(xué)校提供的各種平臺(tái),，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升,。

九月份：

1、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課,，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

2,、為各科準(zhǔn)備教材及教學(xué)用書,。

3、組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,。

4,、語數(shù)試驗(yàn)課 。

5,、默詞和式題比賽,。

6、實(shí)施最新大課間活動(dòng)方案,。

7,、每月三查。

8,、實(shí)習(xí)生到班,。

9、正式啟動(dòng)對(duì)智障兒童隨聾班就讀工作的校本研究,。

十月份：

1. “愛我中華杯”師生書法賽,。

2. 每月三查。

3. 隨堂聽課,。

4,、造句和口算比賽。

5,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課,。

6、語數(shù)試驗(yàn)課,。

7,、學(xué)生作業(yè)展。

十一月份：

1,、語數(shù)試驗(yàn)課,。

2,、默寫課文與應(yīng)用題比賽。

3,、每月三查,。

4、隨堂聽課,。

5,、智障學(xué)生自理能力大比武。

6,、“我愛我家”系列活動(dòng)

十二月——一月份：

1,、每月三查。

2,、隨堂聽課,。

3、協(xié)同各部門搞好“慶元旦”活動(dòng),。

4,、教師業(yè)務(wù)考核——中國(guó)手語、鋼筆字,、粉筆字

5,、聾生寫話、作文比賽,。

6,、智障兒童隨聾班就讀工作的校本研究成果匯報(bào)。

7,、組織好期末考試,。

8、完成總結(jié)及資料歸檔工作

培智學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,，堅(jiān)持以人為本,，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化和諧意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),。緊緊圍繞學(xué)校課程改革,，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，立足殘障學(xué)生的發(fā)展,，轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校,。

1,、注重思想，強(qiáng)化干部和教師隊(duì)伍建設(shè),，抓好師德師風(fēng),、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體，教師素質(zhì)提升,，在各類競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī),。

2、落實(shí)學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ),，以人文關(guān)懷為紐帶,，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧發(fā)展,。

3、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好,，學(xué)生整體素質(zhì)提高,，在各類比賽中獲得較好的成績(jī)。

4,、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)殘障兒童的實(shí)際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、強(qiáng)化學(xué)生德育工作,。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng),、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制,，建立,、健全各項(xiàng)制度，“以規(guī)章制度為基礎(chǔ),，以人文關(guān)懷為紐帶,，以考核評(píng)價(jià)為杠桿”的運(yùn)行機(jī)制，校內(nèi)和諧發(fā)展,。

7,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué),、繼續(xù)教育,、校本教研、課題研究和教育信息化工作,。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和體育,、藝術(shù)教育工作。

9,、抓好后勤管理,，做好校園的綠化、美化工作和綜治,、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作,。

（一）堅(jiān)持以人為本，全面提高兩支隊(duì)伍整體素質(zhì)

1,、切實(shí)加強(qiáng)黨建工作,，充分發(fā)揮黨組織的保障作用

2、努力建設(shè)一支政策,、理論,、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊(duì)伍。

中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，,；班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任,，工作上互相補(bǔ)臺(tái),，做到大局觀念強(qiáng)，和諧意識(shí)強(qiáng),；堅(jiān)持民主決策,，以人為本；堅(jiān)持立足本職,，在崗敬業(yè),，履職盡責(zé)，廉潔自律,。提高班子抓大事,、議大事的意識(shí)和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的大事,，要抓緊抓好,。

3、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制,。

要正確處理各職之間的關(guān)系,，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂,，個(gè)人說了算,。

4、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。

5,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì),、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo),，幫助解決工作中遇到的困難,，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量,。

（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),，

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立良好師風(fēng),。

加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育,，一切要以學(xué)校利益為重,，求同存異，齊心協(xié)力,，共求發(fā)展,，樹立特教教師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神,，樹立“身正為范,、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，做到愛校如家、愛崗敬業(yè),。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師育人水平,。

通過讀書活動(dòng),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí),、調(diào)整,、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),。

引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對(duì)殘疾學(xué)生的摯愛,、對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任,，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人,，為人師表,，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生，自覺率先垂范,，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。樹立起良好的師德師風(fēng)。

3,、強(qiáng)化崗位培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，通過三筆一畫,、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展,，夯實(shí)教師的教學(xué)功底,，提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能,，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu),。

（1）抓好年輕教師的帶教工作,，使年輕教師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn),。

針對(duì)本校年輕教師多的特點(diǎn),，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益,。為使新教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),，教導(dǎo)處將定期組織新教師學(xué)習(xí)教材、教法,，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容,。

（2）切實(shí)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

要高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對(duì)事業(yè)性強(qiáng),、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子,；為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),。

5,、搭建各種平臺(tái)，加速教師成長(zhǎng),。

設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng),。青年教師上校級(jí)匯報(bào)課。

繼續(xù)開展校青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野,。豐富教師的經(jīng)歷，加速教師的成長(zhǎng),。

（三）以課堂教學(xué)為主陣地,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，大力實(shí)施素質(zhì)教育,。

嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，自覺遵守課堂常規(guī),，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂,、教學(xué),、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生享受教育的快樂,。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,、指導(dǎo)與管理,。

提倡聽隨堂課、聽推門課,，鼓勵(lì)教師間的相互聽課,。健全校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課,、評(píng)課制度和月工作檢查制度,，引領(lǐng)教師聚焦課堂，教學(xué)相長(zhǎng),，本學(xué)期校長(zhǎng)聽課20節(jié)以上,，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)以上，教師聽課8節(jié)以上,，聽后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流,，以達(dá)到學(xué)習(xí)、提高的目的,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革,。男55周歲,、女50周歲以下的教學(xué)人員每學(xué)期至少上一節(jié)典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領(lǐng),。

4,、積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)良的成績(jī),，努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例。

6,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原則,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定學(xué)期發(fā)展總目標(biāo),，每個(gè)星期根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo),、生活訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)而教學(xué),，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估,，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。

（四）堅(jiān)持“六認(rèn)真”“四有效”

本學(xué)期教導(dǎo)處將加大“六認(rèn)真”檢查的力度,，力求“真”,、“實(shí)”、“效”,，即反映真實(shí)問題,，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促動(dòng)的效果,，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵(lì),，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

各教研組長(zhǎng)要對(duì)本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、提出改進(jìn)意見,，并督促教師及時(shí)做好整改工作。

同時(shí),，教導(dǎo)處還將不定期對(duì)各組教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行檢查,。教師除了做到上述“六認(rèn)真”，還要做到“四有效”,，即：

第一,、有效備課。

教師備課要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教研組長(zhǎng)將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，做到有檢查,，有記錄，有反饋,，促進(jìn)教師備課質(zhì)量的不斷提高并評(píng)價(jià),。

第二,、有效上課,。

教師上課,，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí),。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確,、容量要飽滿,、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng),、三維互舉,、課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得,、課課有思,、課課有悟。

第三,、有效聽課,。

要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，聽完課后要進(jìn)行評(píng)價(jià),。外出學(xué)習(xí)聽課,，回校要交流。

第四,、有效作業(yè),。

學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片,。教師要以學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)要求為依據(jù),，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日,。

作業(yè)必須堅(jiān)持“四精四必”（精講,、精練、精批,、精評(píng),，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)），教導(dǎo)處將對(duì)各班的作業(yè)進(jìn)行調(diào)閱,。

（四）以教育科研為先導(dǎo),，豐富學(xué)校科研積淀,，彰顯學(xué)校特色,。

進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在校本研訓(xùn)中的傳幫帶作用。繼續(xù)開展好課題研究,，引導(dǎo)教師對(duì)課堂教學(xué)行為開展自我總結(jié),、自我反思、自我改進(jìn),、自我完善,。讓課題研究服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于殘疾學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校特色的形成,。

1、加強(qiáng)宣傳,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高對(duì)教育科研工作的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師針對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，開展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專一發(fā)展,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的市區(qū)校課題的管理,，規(guī)范過程性研究,。

3、健全“學(xué)?！炭蒲薪M—教師”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò),，完善“學(xué)校教科研管理制度”、“課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,、“課題組例會(huì)制”等制度,。鼓勵(lì)教師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競(jìng)賽,，向各類刊物投稿

（五）安全,、后勤管理工作

1、繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書,，定期進(jìn)行隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，

2,、凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門衛(wèi)檢查履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園,。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識(shí),、安全意識(shí)的教育。

4,、全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任,、重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé),、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律,。

5,、堅(jiān)持校內(nèi)外上下聯(lián)動(dòng)，要注重對(duì)學(xué)生的安全等教育,，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,，把安全防范等工作落到實(shí)處，確保無事故發(fā)生,。加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)的保管,、保衛(wèi)工作。

6,、加強(qiáng)后勤工作管理,，努力完成綜合治理和平安校園創(chuàng)建任務(wù)。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作,。繼續(xù)做好晨檢、消毒,、通風(fēng)等工作,。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常,。

8,、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理,。進(jìn)一步完善校產(chǎn),、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買,、登記,、供應(yīng)、保管,、維修工作,，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強(qiáng)全校水電管理,，要對(duì)校園定期巡視和檢查,，避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,，開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)。

9是開展普法進(jìn)校園活動(dòng),，通過講座,、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽等,，積極開展形式多樣的法制教育,，全面保護(hù)和預(yù)防未成年人違法犯罪。

10,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度,，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督,。堅(jiān)持校務(wù)公開制度,，實(shí)行民主理財(cái)。

（五）工會(huì),、團(tuán)的工作

1,、工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè),，為學(xué)校建設(shè),、改革、發(fā)展,、穩(wěn)定服務(wù),。

2、抓好校務(wù)公開,，強(qiáng)化監(jiān)督,，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,，組織職工開好教師大會(huì),，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能,。

3,、認(rèn)真開展旨在提高職工身心素質(zhì)的豐富多彩的活動(dòng)，工會(huì)活動(dòng)系統(tǒng)化,、制度化,。

4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，大力加強(qiáng)社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,。

5,，關(guān)心因貧、因困,、因傷,、因病、因老的教職工,，堅(jiān)持平時(shí)探望和節(jié)假日慰問送溫暖活動(dòng),，今年將為女教職工免費(fèi)提供婦科病普查，切實(shí)做好女教職工的保健工作,，保護(hù)女職工的身心健康,。

6,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《工會(huì)法》,，不斷完善教代會(huì)制度，充分調(diào)動(dòng)全體教職工參與民主管理的主人翁意識(shí)和能力,，積極配合黨政進(jìn)一步鞏固和深化黨風(fēng)政風(fēng),、校務(wù)公開工作，把廣大教職員工,、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾的知情權(quán),、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處,；聯(lián)合黨政開展好各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富教職工業(yè)余文化生活

7、加強(qiáng)團(tuán)的工作,，圍繞學(xué)校中心工作,，創(chuàng)新團(tuán)的工作思路，積極開展健康向上,、豐富多采,、為團(tuán)員青年喜聞樂見的活動(dòng)，堅(jiān)持德育,、教學(xué)與娛樂活動(dòng)相結(jié)合,，促進(jìn)團(tuán)員青年思想、業(yè)務(wù)和身心成長(zhǎng),。

新學(xué)期,，新的目標(biāo)，新的征途,，新的起點(diǎn),。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想,，勁往一處使”,，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí),，團(tuán)結(jié)一致,、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),、凝心聚力,、堅(jiān)定信心、奮發(fā)圖強(qiáng),，共創(chuàng)美好未來,，譜寫特教發(fā)展的新篇章。

培智學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校黨支部年初提出的“外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、關(guān)愛殘疾學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)特教名?！钡闹笇?dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“發(fā)展”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理，管理中服務(wù),，細(xì)化各項(xiàng)工作,，努力提高教導(dǎo)處工作的運(yùn)作質(zhì)量和學(xué)校工作的教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，達(dá)到課堂實(shí)施環(huán)節(jié)的規(guī)范化和精細(xì)化：

（1） 抓好備課管理,。

引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)教材,，編寫意圖和教學(xué)要領(lǐng)，能夠獨(dú)立備課,，上好課,，備課要學(xué)會(huì)聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)水平，利用現(xiàn)有的教材資源，設(shè)計(jì)扎實(shí)有效的課堂教學(xué)課程,。

（2） 抓好課堂管理,。

上課要突出“三主”；以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，以訓(xùn)練為主線，調(diào)控課堂氣氛和節(jié)奏,，以取得最好的課堂實(shí)效,。教師要精講教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過精細(xì)化的課堂教學(xué)管理,，最大限度地用好有限的教學(xué)時(shí)間,。

（3） 抓好作業(yè)管理。

作業(yè)布置與批改要做到有發(fā)必改,、有收必批,，有改必評(píng)，有評(píng)必糾,，最大限度地發(fā)揮“訓(xùn)練為主線,，提高學(xué)習(xí)效率”的目的,。教師要精選學(xué)生習(xí)題,。

重要任務(wù)就是選擇最適合本班學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，設(shè)計(jì)適合不同學(xué)生發(fā)展的分類作業(yè),，提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性,。重視對(duì)作業(yè)批改的檢查力度。

（二）切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)估

教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核的要求,，本學(xué)期繼續(xù)推行切合實(shí)際、操作性強(qiáng)的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估細(xì)則,，嚴(yán)格管理,，考核組加強(qiáng)檢查和記錄，形成制度化,，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)定期和隨機(jī)檢查制度,。

（三）加快專業(yè)培養(yǎng)，提升師資素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng),。

結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛聾生，確立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”的思想,。杜絕任何一種不良教學(xué)行為的發(fā)生，樹立起良好的師德師風(fēng),。

2,、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，通過三字、手語,、說課,、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底,，提升教師素質(zhì),。教導(dǎo)處將安排校內(nèi)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，還將邀請(qǐng)xx學(xué)校的教育教學(xué)專家來校作業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),。同時(shí)將組織教師參加上級(jí)相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、搭建各種平臺(tái),，加速教師成長(zhǎng)。

設(shè)置校級(jí)教育教學(xué)展示系列活動(dòng),。繼續(xù)開展校青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，豐富教師的經(jīng)歷,，加速教師的成長(zhǎng)。

（四）規(guī)范體衛(wèi)藝工作,，強(qiáng)化學(xué)生技能

1,、突出強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目，彰顯文化特色,。

學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，還應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際情況相適應(yīng)。我校素質(zhì)教育的推進(jìn)將以興趣小組和學(xué)生職業(yè)技術(shù)教育為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生一專多能的勞動(dòng)技術(shù)和廣泛的興趣愛好,。

我們將注重發(fā)展學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目，彰顯學(xué)校龍文化特色,。本學(xué)期將繼續(xù)開展書法,、繪畫,、體育美工興趣小組。

2,、投身競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

積極組織校級(jí)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽以及教育競(jìng)賽活動(dòng)，組織并鼓勵(lì)學(xué)生投身區(qū)市級(jí)教育部門組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),，借助競(jìng)賽活動(dòng)的力量,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)生綜合能力的提高,。x月份重點(diǎn)抓好學(xué)生繪畫,，積極準(zhǔn)備繪畫作品的參展活動(dòng)。

3,、開展課外活動(dòng),，豐富校園生活。

嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的有關(guān)要求,。組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，每天上午安排大課間活動(dòng),，下午安排的課外體育鍛煉活動(dòng),。確保做到四點(diǎn)：

1.每天活動(dòng)確保一小時(shí)。

2.教師學(xué)生全員參與

3.活動(dòng)內(nèi)容合理安排

4.組織安排規(guī)范有序,。

另外要落實(shí)好校外德育實(shí)踐基地的建設(shè),，組織開展多種形式的校外實(shí)踐活動(dòng)和手拉手活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,。

（五） 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作：

①建立課堂展示機(jī)制,，著力加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，努力形成促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的良好氛圍,。

開展“推門聽課”活動(dòng)，進(jìn)一步深入課堂了解青年教師的教育教學(xué)情況,。組成“推門聽課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)為方校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)教務(wù)處熊組員由其他教師組成,。

主要工作為聽教師的隨堂課,，并對(duì)教學(xué)作出評(píng)價(jià)，同時(shí)檢查教師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè),。通過學(xué)生了解教師的教育教學(xué)情況。

②做好科研課題的研究工作,，要求每位教師積極參與課題的研究工作,，并不斷做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

③組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)的特殊教育教學(xué)理論。

（六）加強(qiáng)教研組及班主任管理工作

1,、充分發(fā)揮教研組的作用,，共同共行教學(xué)管理。

教研組要抓好五項(xiàng)工程：確立一個(gè)研究主題,，抓好兩種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)（研究課,、匯報(bào)課），落實(shí)好三個(gè)段的三次教學(xué)研究活動(dòng),，組織不少于四次的理論學(xué)習(xí),。研究五個(gè)方面的內(nèi)容：研究備課、研究說課,、研究上課,、研究作業(yè)設(shè)計(jì)、研究提優(yōu)補(bǔ)差,。

2,、制定班主任一日常規(guī)。

要求班主任做到每日常規(guī)檢查,，管理好本班,。每星期開展文明班級(jí)評(píng)比。評(píng)比結(jié)果與班主任考核掛鉤,。

x月份：

1,、行政開學(xué)工作會(huì)議

2、全體教師開學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議

3,、學(xué)生報(bào)名注冊(cè),，做好學(xué)額鞏固工作

4、檢查學(xué)生假期作業(yè)

5,、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

6,、采購(gòu)教學(xué)用品

7、制定各班級(jí)班主任工作計(jì)劃及各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

8,、組織全校學(xué)生安全教育課的開展

x月份

1,、檢查教學(xué)計(jì)劃的制定及實(shí)施

2、兩操常規(guī)管理

3,、更換宣傳欄各班主任布置教室

4,、組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)

x月份：

1、組織學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)（春游）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、組織教師外出聽課

4、與兄弟學(xué)校學(xué)術(shù)交流

x月份：

1,、推門聽課

2,、助殘日活動(dòng)的開展

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4、期中考試

5,、特教理論學(xué)習(xí)

6,、優(yōu)秀作業(yè)展覽

x月份：

1、慶?！傲弧保ㄉ傧汝?duì)員入隊(duì)儀式）

2,、特教理論的學(xué)習(xí)

3、調(diào)整各科教學(xué)進(jìn)度

4,、期末的教學(xué)常規(guī)檢查

5,、征訂暑假作業(yè)及秋季《一課一練》

6、統(tǒng)一考試

7,、收集,、整理教學(xué)資料

8、班主任工作交流

9,、期終總結(jié)

培智學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指南，以“育人”為本,，以實(shí)施“新課標(biāo)”為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為主陣地，以研討課為抓手,，以校本研究與培訓(xùn)為契機(jī),，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)態(tài),，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的既定目標(biāo)而努力,！

1,、深入學(xué)習(xí)、實(shí)施聾和培智兩類“新課標(biāo)”,。

以“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)研討實(shí)施為抓手,，及時(shí)調(diào)整教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式，合理把握教學(xué)容量和難度要求,，推進(jìn)差異化和個(gè)別化教學(xué)，通過多種方式開發(fā)殘疾學(xué)生潛能,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，更好地融入社會(huì),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。

安排好每月的“七認(rèn)真”督查內(nèi)容,，采用檢查、互查,、抽查,、突查的形式對(duì)“七認(rèn)真”工作進(jìn)行常態(tài)下的檢查與指導(dǎo)，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的,，及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行進(jìn)行溝通,，督促整改，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步規(guī)范,。

3,、強(qiáng)化考核機(jī)制。

進(jìn)一步完善教師教學(xué)考核機(jī)制,，重點(diǎn)通過教學(xué)常規(guī),、互相聽課、研討教學(xué),、教學(xué)總結(jié)的檢查,，結(jié)合家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多方面的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，提升教學(xué)管理工作的實(shí)效,。 ，

4,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體,，切實(shí)做好“差異化”、“個(gè)別化”教學(xué),，以提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力為根本,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)水平。

5,、抓實(shí)教研組的研究活動(dòng),。

各教研組要切實(shí)做好“每周一次”的研討課活動(dòng)。以教研組為中心,，集體備課,，認(rèn)真磨課，即上即評(píng),，力求實(shí)效,。各教研組要發(fā)揮好組織研究,，學(xué)習(xí)提升的功能。以“新課標(biāo)”為準(zhǔn)繩,，確定好各年級(jí)段的研究重點(diǎn),，依托集體備課，集體研究,，個(gè)體展示,，共同研討的形式，切實(shí)組織好教師的課堂教學(xué)研究活動(dòng),。

7,、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

結(jié)合我校實(shí)際,，扎實(shí)開展青年教師的培養(yǎng)工作,，引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，豐富和提升教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)技能,，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。為青年教師量身制定發(fā)展規(guī)劃,，為青年教師建立成長(zhǎng)檔案袋,，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。

原有骨干教師向更高層次發(fā)展,。努力打造師德高尚,、意識(shí)超前、業(yè)務(wù)精良,、創(chuàng)新實(shí)干的骨干教師與名師群,，提高我校的辦學(xué)水平。

8,、做好畢業(yè)班工作,。

召開一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)去向,，做好殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)銜工作,。

9、做好青年教師教學(xué)技能大賽準(zhǔn)備工作,。

20xx年是三年一屆的省青年教師教學(xué)技能大賽,。制定選拔方案，動(dòng)員青年教師提前準(zhǔn)備,，積極參與,，確保取得優(yōu)異成績(jī)。

10,、加強(qiáng)信息化技能培訓(xùn),。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多形式組織進(jìn)行全體教師使用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的培訓(xùn),，切實(shí)提高使用水平,。

（一）規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教學(xué)設(shè)計(jì),；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課,；作業(yè)設(shè)計(jì)多元化,，注重生活能力培養(yǎng)；認(rèn)真進(jìn)行個(gè)別化教育,；及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,。

1、每位教師學(xué)期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、抓好教師的備課。教學(xué)設(shè)計(jì)做到課時(shí)齊全,、內(nèi)容詳實(shí),、格式規(guī)范，要有學(xué)生活動(dòng)安排,，有教學(xué)內(nèi)容分析,，有教學(xué)方法設(shè)計(jì)，有教學(xué)反思記錄,、二次備課,、板書設(shè)計(jì)。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，做到因材施教,，教學(xué)過程要清晰、具體,，要體現(xiàn)個(gè)別化教學(xué),，可操作性強(qiáng)。

3,、結(jié)合教研課,，組織按周組織教師集體備課、磨課、議課,。集體備課必須精心準(zhǔn)備,，以新課標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行說課、研討,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行二次備課，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。新教師主動(dòng)進(jìn)行試教,。評(píng)課要及時(shí)，教者要寫好教后感或反思,，評(píng)課要以發(fā)現(xiàn)問題為主,，人人發(fā)言，要有記錄,。

4,、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,，保持清潔和齊全,。作業(yè)要注重多元化與生活化。教師批改及時(shí),、認(rèn)真,，批改符號(hào)要規(guī)范。

5,、規(guī)范教學(xué)行為,。

組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂,，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,，督促其改進(jìn)工作,。

學(xué)校不定期的進(jìn)行教學(xué)行為檢查，杜絕坐著上課,、上課接聽手機(jī),、上課看與教學(xué)無關(guān)影視、提前下課,，隨意走出教室,、隨意調(diào)課,、不候課等現(xiàn)象發(fā)生，此檢查記載作為教師教學(xué)考核的重要依據(jù),。

（二）抓好教研組建設(shè),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。

1,、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累。

2,、以“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)研討為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng),，形成有效的課堂教學(xué)方式,。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,，開展教研組內(nèi)聽課,、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),，教師不少于12節(jié)（含外出聽課,、講座）。要求聽課記錄,，環(huán)節(jié)清晰,，字跡工整，有詳實(shí)聽后記,。本學(xué)期將組織聽課記錄檢查與展評(píng),。

（三）積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)將安排一至兩位教師進(jìn)行主旨發(fā)言,，暢談學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”體會(huì)與心得，力爭(zhēng)每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，每位教師發(fā)言時(shí)間不得低于20分鐘,。學(xué)習(xí)“七認(rèn)真”要求，從教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課筆記,、作業(yè)批改、課堂常規(guī)等方面規(guī)范教學(xué)行為,。

x月份：

1,、研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工

2,、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課,，制定各學(xué)科計(jì)劃,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

3、教學(xué)崗位常規(guī)檢查,，隨堂聽課

4,、組織“一人一課”的研討課申報(bào)

5、啟動(dòng)“送教上門”

x月份：

1,、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查

2,、信息化技能培訓(xùn)

3、“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)

x月份：

1,、青年教師教學(xué)技能大賽校內(nèi)選拔賽

2,、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查（含聽課筆記）

3、“新課標(biāo)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)

x月份：

1,、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查

2,、“送教上門”工作交流會(huì)

3、協(xié)助學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)

4,、“新課標(biāo)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)

x月份：

1,、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查（含聽課筆記）

2、組織并指導(dǎo)各年級(jí)高效完成期末復(fù)習(xí)

3,、準(zhǔn)備各年級(jí)期末試題,，組織期末考試

4、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核

5,、“新課標(biāo)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)（校本培訓(xùn)）

6,、完成總結(jié)及資料歸檔工作及招生工作