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培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展,。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學(xué)生良好的個性,。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、科研強校,再上新臺階,。

堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研,。/抓好一,、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實施個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”,。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4、加強各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案,。

加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

5、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作,。重實踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果,。

6、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽,、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽、評課要有書面材料,。

7,、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末,。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點開展工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,。

嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查,。

嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué),、客觀,、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

加強對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

(二),、加強領(lǐng)導(dǎo),督促落實。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對學(xué)生情況進行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實,。

(三),、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課,促教師,、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進行教學(xué),。

2、推門課:加強學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、示范課:進行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4,、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰,。

5、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

6,、開放課:進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7,、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,在教研組之間開展“互幫,、互學(xué)、互聽,、互評”活動”,。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動。要求每組把聽課時間,、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好,。這是提出問題,再研究問題,從而達到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動,。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

(四),、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識,。

2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。

(五),、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作,。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園,。

1、充分利用好課堂陣地:

每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;

開展課前3—5分鐘特色展示;

課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查,、考評制度;

2、積極開展第二課堂活動

開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

開展講故事活動(或比賽)(四年)

開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

開展讀書摘錄,、經(jīng)典句段書法展(賽)

以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展,。

( 六)、加強畢業(yè)年級的管理,保質(zhì),、保量完成教學(xué)任務(wù),。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德,。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

(七),、堅持行政督導(dǎo),加強常規(guī)管理,。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進行集體會診,最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級,。對抽查年級實施全天候,、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價,。同時與抽查年級的任課教師進行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進,。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。

(八),、培養(yǎng)骨干,實施人材階梯化戰(zhàn)略,。

對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。

(九),、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異,、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二

為更好地推進基礎(chǔ)教育課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,，使我校教育教學(xué)再上新臺階，教導(dǎo)處特制定如下計劃：

本學(xué)期要開展兩次集中會課活動,，會課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個性補改"的模式,。由學(xué)科組組長負(fù)責(zé)，選出中心發(fā)言人,。每次活動要有主題,， 有講稿或提綱。學(xué)期初的會課,。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實際,，制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進度,。

個人備課要及時，要深入;要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點，深入了解教學(xué)內(nèi)容,，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系,，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實可行的教案;每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點,、難點;教學(xué)過程詳實,、適用，符合學(xué)生實際;教學(xué)方法恰當(dāng);教案書寫字跡清晰,，標(biāo)清總課時數(shù),。每月對教案檢查一次，并根據(jù)實際情況做好記載,。

1,、要建立課前候課制。教師要提前到班門口,，面向?qū)W生站立,，目祝學(xué)生候課情況，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,。教導(dǎo)處將隨機檢查,。

2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué);要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性和系統(tǒng)性;要合理整合,、綜合、歸納知識點;教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵,，又要有外延;教師要努力營造積極互動,、輕松愉悅的教學(xué)氛圍，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)提供空間,，創(chuàng)造條件。教師間要多溝通多交流,，要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動,，每學(xué)期每位教師聽課任務(wù)不少于8節(jié)。

3,、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽課,，每學(xué)期聽課要在80節(jié)以上;聽課時要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注教師的教法,，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,，聽課后，要與教師進行交流,、探討,。

堅持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及學(xué)生的實際需要,，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè),。對校內(nèi)的作業(yè)， 僅限于數(shù)學(xué),、外語,、語文、物理等科目有;教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容;作業(yè)設(shè)計要有學(xué)科特點,，要靈活多樣,。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語,、物理每周一次作業(yè),，語文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認(rèn)真及時，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號,， 要有眉批和總評,。

為了及時掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考,。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排,。并要求和督促教師及時進行批改，及時反饋給學(xué)生,，及時總結(jié),，使月考收到好的效果。

本學(xué)期將繼續(xù)開展三課三制活動,，做好二級傳導(dǎo)工作,。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容,， 組織教師積極參加,。要求縣級以上骨干教師上一節(jié)示范課， 校級骨干教師上一節(jié)引路課,，一般教師上一節(jié)探索課,。本學(xué)期將開展2次會課會診活動，并根據(jù)小課題的實際需要確定主題,， 真正解決教學(xué)中的實際問題;領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作,， 本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事,。由于教學(xué)時間的限制,， 三課三制及二級傳導(dǎo)可以進行合理科學(xué)的整合， 教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的安排,。

依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評價的有關(guān)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神,，領(lǐng)會好精神實質(zhì)，本著一切從實際出發(fā)的原則，公正,、客觀,、準(zhǔn)確的對全體學(xué)生給予綜合評價，以便學(xué)生健康成長,。

推進教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點工作之一，每位教師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃,，并在工作中逐步落實。學(xué)校將隨時進行檢查督促,，并給教師完成計劃創(chuàng)造一定的條件,。

要把控流工作提到學(xué)校工作的重點工作上來。從當(dāng)前我校的實際情況來看,，初中學(xué)生的學(xué)識水平,、德育水平方面都參差不齊，加上經(jīng)濟,、交通等因素,，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失，已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題,。這個問題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,。因此，做好這項工作必須提高全體教師的認(rèn)識,，只有真正認(rèn)識上去了,，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足教學(xué)工作實際,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、課堂教學(xué)的新方法,、新模式,，結(jié)合我校“遵道育美”的辦學(xué)理念,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

1、加強新課標(biāo)學(xué)習(xí),，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念,。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際,，努力打造我校特色活動“最美課堂”,，繼續(xù)開展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課。

2,、進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序,，杜絕學(xué)生流失。

3,、加強各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績；全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4、強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。扎實有效地開展各項工作，改進和加強對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性,，做好過程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績,。

5,、結(jié)合學(xué)校“遵道育美”特色辦學(xué)理念和我校實際,，繼續(xù)打造“美行大課間”活動,，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構(gòu)建教育特色,。

6,、充分發(fā)揮我校與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，以充實我校師資力量,，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用,，落實教研組活動開展的實效性。

7,、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理,，追求精細(xì)化管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊、上足,、上好各類課程,。加大課程管理巡查力度，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂,，按時下課,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，重大問題將通報批評,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)計劃,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2,、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。45歲以下教師備詳案,，備課量應(yīng)超前一周。

3,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，利用課余時間對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

4,、加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果,、促進學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴(yán)密監(jiān)測,，及時批改,，認(rèn)真評講、分析試卷,。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。

5,、加強畢業(yè)班教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo),，以強化能力為主線。夯實基礎(chǔ),，狠抓主干,；分段要求，狠抓重點,；強化過手,，狠抓落實。

6,、加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。堅持每月進行一次普查與不查相定時抽查結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、階段性檢測的檢查力度，及時反饋,。加強隨堂聽課,，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課,、評課活動,。

7、繼續(xù)加強“青藍(lán)工程”活動的開展,，充分發(fā)揮教學(xué)和骨干教師的引領(lǐng)作用,，進一步明確責(zé)任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子,，使年輕教師得到快速成長,，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊伍快速成長起來奠定基礎(chǔ),，使學(xué)校“青藍(lán)工程”得到扎實有效開展,。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上,，并作好指導(dǎo)與交流；徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上,，并作好學(xué)習(xí)和聽課記錄,，學(xué)校將建立專檔進行管理。

（二）深化課堂教學(xué)改革,，提高教師駕馭課堂能力

1,、理論引導(dǎo)實踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力,，沒有先進的教育觀念,，就不會有進步的教育實踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,，注重課堂教學(xué)行為,、落實三維目標(biāo)和隨機評價的研究，強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣,、促進學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗,，發(fā)展能力,，促進學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2,、上好“四種課”,。第一是“推門課”。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師,，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量,。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進行,，由教導(dǎo)處制定活動方案,，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實。第三是校內(nèi)研究課,。通過“集體備課,，形成預(yù)案——上課實踐，評議交流——再上課實踐,，再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式,，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程。第四是精品課,。以教研組為平臺,，組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課，形成具有教師個性特點的精品課堂,，達到共同提升的目的,。

3、教學(xué)反思促成長,。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,，引導(dǎo)教師重點關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達到教學(xué)目標(biāo)；二要反思課堂是否落實了學(xué)生的主體地位,；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材,；四要反思教學(xué)過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量,。

（三）扎實做好校本教研工作，進一步提升校本教研品位,，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?。遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

1,、探索校本研修活動的新思路、新方法,、新模式,，搭建各種平臺，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,，使全體教師與新課改共成長,。

2、狠抓課堂教學(xué)的研究,，努力改變教育理念,、改進教學(xué)方法和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

各教研組組織開展主題式校本教研活動。

積極參加全區(qū)各項研討活動,。

3,、積極組織全校教師投入教科研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入開展課堂教學(xué)改革,，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實踐,，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。扎實開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,，開展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過聽課隨堂化,、大眾研究課,、課題引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動,，把教研建立在課堂,，貫穿在有效教學(xué)；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí),，回校上展示課,；骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課,；年輕教師上匯報課,。學(xué)校利用微信群進行網(wǎng)上教研交流互動；加強片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動,，夯實校本教研,。

4、加強教師培訓(xùn)

根據(jù)十三五期間教師培訓(xùn)工程的需要,，落實好國培,、省培集中培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成48學(xué)時培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn),，每學(xué)年每人完成24學(xué)時培訓(xùn)任務(wù)。

5,、以競賽活動為載體,，著力提高教師綜合素質(zhì)

組織教師參加各級教育行政部門組織的各項競賽活動，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺,，為年輕教師提供鍛煉的機會,。

1、加強學(xué)生疾病,、流行病,、傳染病的預(yù)防工作，對進行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。及時向?qū)W生宣傳常見病知識,，加強學(xué)生心理健康教育，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室,。

2,、加強和改進音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強對體,、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作,，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查,，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,。加強特長生培養(yǎng),。

3、加強各功能室的管理

為了更加規(guī)范化,、科學(xué)化,、合理化，的管理學(xué)校各功能室,，學(xué)校將教師使用情況進行考核,。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題，不能處理的及時報分管校長個,，每天對功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄,，按照管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,，真正管好,、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益,，為教育教學(xué)服務(wù),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇四

遵照上級部門的指示精神,，鑒于我校的實際情況,，為這落實立德樹人的思想，深化改革,，促進發(fā)展，現(xiàn)擬定本校教導(dǎo)工作計劃,，以期進步,。

常規(guī)工作是學(xué)校的最基本工作，也是最重要的工作,，自本年度起,，教導(dǎo)處將從以下幾個方面進行探索，逐步走向規(guī)范,。

1.課程設(shè)置管理

堅決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足課程,，努力進行教師的最優(yōu)化配備，爭取讓每個孩子都能夠最全面地成長,。

2.學(xué)生資源管理

依據(jù)招生文件招生,，服務(wù)社會，服務(wù)人民,。為每個學(xué)生建立學(xué)籍檔案,，并嚴(yán)格管理，做到一生一檔,，生檔一致,。在學(xué)生變動方面，嚴(yán)格控制,，完善手續(xù),，做到生檔統(tǒng)一。

3.教學(xué)流程管理

逐步完善教學(xué)流程管理,，繼續(xù)實施推行教學(xué)檢查制度（一學(xué)期三次）,，學(xué)業(yè)練習(xí)檢查制度（一學(xué)期兩次），并在每次的教學(xué)檢查之后形成反饋意見和建議,，將檢查反饋變成促進教學(xué)更規(guī)范的手段,，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)測評工作，讓更多的人參與到測評工作中來,，提高學(xué)業(yè)測評的實效,，逆向推動常規(guī)教學(xué)。

國家的發(fā)展靠教育,，教育的實施靠教師,，教師的能力要學(xué)習(xí)，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑,。自本期起,，努力從以下幾個方面啟動新一輪的教研工作。

1.完善教研組織,，提升教研力量

學(xué)校成立語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合教研組,，隨著學(xué)校的發(fā)展，還將可能進一步地分組,，教導(dǎo)處向各教研組傳達教育教學(xué)研究工作及其實施建議,，教研組負(fù)責(zé)各組的日常運轉(zhuǎn)工作，對各自開展的工作進行匯總上報,。

1.打造團隊,，凝聚力量

針對學(xué)校教師綜合能力不強這一不足,，學(xué)校形成教研團隊，以團隊的形式進行教研工作的推進與發(fā)展,，堅決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落,，讓每一位教師感受到團隊與學(xué)校的支持。

2.繼續(xù)推進校本教研,，訓(xùn)練基本功

在前一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進校本教研工作的落實，爭取擴大參與面,，讓每一位教師都能參與進來,，有人上課，有人聽課,，有人評議,。謀求學(xué)校的政策支持，讓學(xué)校教師敢上研討課,，能上研討課,，愿上研討課。

師生一同得到發(fā)展,，學(xué)校也就不斷得到了更大的發(fā)展,。學(xué)年工作過程中，結(jié)合相關(guān)時令和政策及學(xué)校的實際情況,，努力開拓資源,，促進師生共同發(fā)展。

1.充分開發(fā)現(xiàn)有的各功能室,，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用,。

2.合理開展師生活動，營造學(xué)習(xí)和展示的機會與平臺,。

3.關(guān)注培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機會,，讓師生接受更高層面的新知新能。

4.推薦學(xué)校師生參與各級各類評比活動,，提升師生的實踐能力和社會影響力,。

所有工作的開展與實施離不開全體教師的支持與學(xué)校各部門的配合，期望學(xué)校的全體同仁共同努力,，換取一個全新的中心學(xué)校的形象,。

20xx.8.28

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇五

認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點,，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)。念,，求真務(wù)實,，開拓進取，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍,，以科學(xué)管。為手段,，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管,。

1、繼續(xù)完善教學(xué)管,。制度,，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管。目標(biāo),。

2,、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管。,，落實教學(xué)流程管,。，促進青年教師成長,。

3,、以課堂有效性研究為重點，開展“學(xué)校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管,。，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。

（一）強化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將,。用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管。,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程和教學(xué)方法：字跡要工整清晰,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的,。念，認(rèn)真處,。好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃、自制課件,、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù),。

（4）加強隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記,。

（二）開展校本培訓(xùn),，以研促教

（1）、開展校本培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力,，切實提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

（2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動,，提高教師上課水平,。

（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（4）人人參與教學(xué)研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

（三）進一步加強教育科研,，深入開展課題研究,。

1、課題組要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進行研究,，及時收,。資料，使課題取得階段性成果,。

2,、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

（四）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。取因人而異,、因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

1,、加強信息資源,。的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率,。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)搭建平臺,。

2,、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動,，確保學(xué)生每天有1小時的運動,，同時要積極開展各項體育競賽活動。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇六

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求,，以“以教代研，以研促教,，教研同步”為宗旨；以校本教研,、課題實驗為抓手,，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設(shè),，夯實過程管理,，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭取得新的突破。

1,、以規(guī)范為前提,，完善課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益。

2,、以活動為載體,，落實各個學(xué)科活動，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過程管理,，完善質(zhì)量考核機制,。

(一)教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求實效

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

開齊國家課程,，開足校本課程。堅持按課表上課,，確保每門學(xué)科開齊,、上足、上好,。

2,、堅持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實,、效”即：反應(yīng)真實問題,，堅持實事求是，達到促進的效果,。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強工作的針對性和實效性,，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見，并督促教師及時整改,，做好記錄,。同時，教導(dǎo)處將組織教研組長和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查（每學(xué)期三次）。教師還要做好“六有效”,，即：有效備課,、有效上課、有效作業(yè),、有效輔導(dǎo),、有效檢測、有效教研,。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)量,，堅持作業(yè)規(guī)范。

3,、做好教學(xué)評價工作,，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次,。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準(zhǔn),。

（二）教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

1.規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量

（1）,、指導(dǎo)教研組制定“實施有效教學(xué),，落實教學(xué)目標(biāo)”這個框架的研究主題，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合,。

（2）,、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研,，以教研促提高”的理念,，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動,。形成以“課題帶動,、師徒結(jié)對、集體備課,、校際交流,、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課,、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動為基本形式的校本教研,，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平,。

（3）、教師全員參加“六個一”教學(xué)實驗活動,，即（即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的`實驗與研究”的一個子課題,，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案,、撰寫一篇教學(xué)論文,、整理一萬字的學(xué)習(xí)體會,，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲,，周周有教學(xué)反思,，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導(dǎo)處,。

（4）,、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行,，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”（常榮,、劉小美）、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷,、田艷）,、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴、賀小會）,、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華,、王宇）、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”（郝會,、馬向陽）,。

（4）、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評,；試行由校長,、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預(yù)約聽課,，與教師共同探討,，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,，在全校范圍內(nèi)進行示范交流,。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié),，其它教師聽課不少于20節(jié),。

（5）、以問題,、讀書,、行動、反思,、改進為基本模式,，開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學(xué)習(xí)”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)模式,。

（6）,、實行月專題學(xué)習(xí)制度。由值月領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)擬定課題方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進行集體學(xué)習(xí)交流,。

2、推進學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展

（1）,、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體,，回歸實踐”的研究和工作思路,。

（2）、采取“專家引領(lǐng),、同伴互助,、自我反思”，請進來,、走出去的方式,，不斷提高教師的科研意識和能力。

（3）,、做好科研資源的開發(fā)工作,，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式,，開展“有效教學(xué)”競賽活動,，進一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式,，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。

（4）、加強對已有課題的實踐指導(dǎo)工作,；督促教師人人參與課題研究,。

（三）積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

1,、有計劃,、有針對性地開展各類活動，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長搭建平臺,。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充,；二是有利于個別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學(xué)期將開展低年級口算比賽,；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽,。

2,、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動,。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇內(nèi)容健康,、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學(xué)生閱讀,，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,。

3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”,。

4,、結(jié)合少先隊工作，充分利用校園廣播,，豐富學(xué)生課余生活,，營造良好的育人氛圍。

5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，落實知恩、感恩行動,。

（四）加強幼兒特色教育

1,、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真實施保教并重的原則,，為幼兒服務(wù)做到“愛心”,、“熱心”、“細(xì)心”,、“耐心”,。做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子、服務(wù)家長,、服務(wù)社會）,，意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。

2,、加強課程管理,。用好幼兒教材，全面落實幼兒課程目標(biāo),。開設(shè)幼兒英語（日常用語30條）,、幼兒舞蹈（5個）,、幼兒詩歌課（20首）。加強備課管理和課堂驗收,，確保課程目標(biāo)的全面落實,。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿,、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力,；加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

4,、豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課,，多樣化地開展幼兒活動,，如趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽,、口語展示活動等,，提高幼兒園社會聲譽。

5,、重視師資建設(shè),。開展幼兒教學(xué)研討，進行幼兒教師之間“一幫一,、結(jié)對子”,，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平,。

6,、完善幼教評價。通過課堂驗收,、幼兒才藝展示,、家長民意評價、查看案頭資料,、開放日活動等辦法評價幼兒教師,。

（五）、加強圖書室和實驗室的管理,。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率,，開通遠(yuǎn)程教育。

（六）,、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作,。

（1）,、開展陽光師訓(xùn)活動，做好教師心理健康教育及“晨練”工作,。

（2）,、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳,，重視文檔收集；二是開設(shè)健康課,，重視健康教育,；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園,；四是做好疾病防控工作,。

（3）、重視兩操管理,，進一步規(guī)范眼保健操及課間操,。

（4）、加強健康課,、體育課,、音樂課的管理。

附：周中心安排表

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇七

全面貫徹民和教育局的教育方針,，堅持以教學(xué)為中心,，加強新課程的研究，強化目標(biāo)管理,、“紀(jì)律與責(zé)任”意識,。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在校生鞏固率力保99%以上，學(xué)生輟學(xué)率控制在1％以下,。

2,、強化常規(guī)教學(xué)和教研，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,，加強課程管理,，落實國家課程方案，加強義務(wù)教育地方課程的建設(shè),，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,，開全課程、開足課時,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，逐步建立起促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，積極開展片區(qū)教研活動活動,。

3、圍繞構(gòu)建“有效課堂,、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究,，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

（一）,、注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。

各門課程均屬基礎(chǔ)課程,，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此,，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點,，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

2．抓好教學(xué)工作,，規(guī)范教學(xué)行為。

組織重溫教學(xué)常規(guī),，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時將評價情況反饋給教師,，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責(zé)任制意識,。

3．加強教研組,、備課組管理。

教研活動重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃,、有記載,、有檢查,、有落實、有反饋,。每次活動做到定主題,、定主講、定時間,、定地點,，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。

（二）,、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象,。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓,。

1．堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度,，課堂上教師能抓住重點、難點,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作,，探究學(xué)習(xí)的能力,。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息，認(rèn)真評課,、指導(dǎo),。

2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度,。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作,，制訂計劃,，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析,，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育,。

3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處將根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分學(xué)科,、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。同時,，加強資料的搜集整理工作,，逐步形成校本資源庫。

（三）,、抓好落實,，建立校本培訓(xùn)制度，促進教師專業(yè)成長,。

1．加強教育理論學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

鼓勵教師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,，每月選讀一本教學(xué)期刊,，寫好一篇讀書筆記，要求每周寫一篇教育理論學(xué)習(xí)筆記豐富教育理論知識,，增加教學(xué)底蘊,，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進修和其它的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)更有文化味的教師人才,。

2．抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

⑴重視學(xué)科培訓(xùn),。建立學(xué)習(xí)型教研組,，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和有效課堂了解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析,，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。

⑵創(chuàng)造條件,，做好“走出去,，請進來”的工作，請專家來校作講座,，上示范課,；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討,，取他人之長,，補自己之短。通過生動活潑的教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，引領(lǐng)教師對新課程,、新課改有更深層次的理解。

⑶結(jié)合校本研究進一步開展“三個一”工程：讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆,；上一節(jié)公開課，寫出教后反思,；整理一個教育故事,，寫出案例評析。

3．我校規(guī)模擴大速度很快,，青年教師數(shù)量較多,，要定時對青年教師進行培訓(xùn)，多關(guān)心他們的課堂教學(xué)及教學(xué)管理,，多聽青年教師的課，及時診斷他們的教情,、學(xué)情,，加快他們的成熟步伐。

（四）,、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)

教研組是通過教學(xué)研究工作,，提高教師思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織,，是教學(xué)管理的基層組織，教研組工作對于學(xué)校建立良好的教師群體,，形成良好的教風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平,，起著極其重要的作用,。

本學(xué)期仍以校本教研為龍頭，繼續(xù)開展系列課堂教改攻堅活動,，積極發(fā)揮教研室的作用,。教研室工作的重點應(yīng)為：

（1）開展“以讀促教、以研促教”的活動,，組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),、主題研究、教學(xué)觀摩,、相互聽課,、教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等教科研活動，形成濃厚的教科研氛圍；

（2）積極參與縣,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

（五）、教學(xué)質(zhì)量管理

教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作業(yè)批改單元測試等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進行有效檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。嘗試“一月一重點”檢查與隨機抽查相結(jié)合，并做到有檢查,、有記載,、有反饋。

1,、教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理

（1）備課：關(guān)注個體備課,，強化備課組的集體備課，進一步推進學(xué)校備課制度的改革,，使之更具實效性與操作性,。每周不少于1課時的集體教研活動，每次活動之前,，全組教師要人人做好準(zhǔn)備,，備課時指定一位教師擔(dān)任主講人。

教導(dǎo)處將定期不定期檢查教師教案,，要求規(guī)范書寫,對不認(rèn)真組織集體備課,、不備課、無教案的備課組長,、教師將作出相應(yīng)的處理,。

（2）上課：加強聽課制度

需加強聽課制度，同組教師要互相聽課,，教齡5年及以上教師每人每學(xué)期不少于10課時,；教齡5年以下教師每人每學(xué)期不少于25課時。

鼓勵教師主動上好公開課,，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課,，教研組至少要組織一次高質(zhì)量的、能體現(xiàn)本組特色的教學(xué)公開課,，積極承擔(dān)并高質(zhì)量上好縣,、校各級公開課、展示課,。教研組對每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評課記錄,，并及時上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處將建立學(xué)校教師上課情況檔案，建立多方面的課堂教學(xué)監(jiān)控制度,，繼續(xù)堅持記好班級教學(xué)日志,，定期不定期召開學(xué)生座談會等，對違反教學(xué)常規(guī)的要及時進行批評教育,。

（3）作業(yè)：加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定,，規(guī)范作業(yè)批改。作業(yè)布置與批改：要扎實落實“四精四必”,，即精心研究：精選,、精編、精訓(xùn),、精練,；認(rèn)真批改、有發(fā)必收,、有收必改,、有批必評、有錯必糾,。

要切實控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

作業(yè)的批改要及時,、認(rèn)真,、規(guī)范，要擴大精批,、面批的面,，讓每個孩子成為教師關(guān)注的對象。

作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè),，不僅檢查作業(yè)的次數(shù),，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì),。既要檢查指令性作業(yè),，也要檢查指導(dǎo)性作業(yè)，并及時進行通報和反饋,。

（4）輔導(dǎo)：落實好兩個層次的輔導(dǎo),，加強晚自習(xí)時間段的答疑。

要加強對優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo),，從而使優(yōu)生更優(yōu),，落后生趕上，在目前條件下要確立提高一個落后生和培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識,。

九月份：

1,、回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期工作計劃。

2,、做好教科書,、備課筆記、教學(xué)計劃等材料的發(fā)放和檢查工作,。

3,、制定青年教師計劃。

4,、安排老教師的觀摩課,。

5、進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查

6,、下發(fā)并學(xué)習(xí)《前河鄉(xiāng)中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理辦法》

十月份：

1,、統(tǒng)計上學(xué)期期末各學(xué)科成績檢測工作。

2,、召開教導(dǎo)處會議,，布置本學(xué)期教研工作。

3,、信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

4、進行第二次教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、物化競賽

十一月份：

1、進行第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、安排期中考試工作。

3,、組織六至九年級期中檢測工作,。

4、召開教研會分析并總結(jié)六-九年級期中檢測情況,。

5,、第三屆漢語聽寫大賽

十二月份：

1、進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、班主任工作情況檢查,。

3,、做好作文知識競賽活動。

4,、組織書法比賽。

元月份：

1、期末復(fù)習(xí)工作檢查,。

2,、期末教學(xué)工作檢查，收集教師的教學(xué)資料并整理歸檔,。

3,、做好末檢測工作,。

4,、做好學(xué)生素質(zhì)報告單的發(fā)放工作,。

5,、召開教導(dǎo)處會議,，做好本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)與評價工作,。

6,、做好優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評選工作,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇八

20xx—20xx學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時代意義的一個年度,，學(xué)校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，教務(wù)處將堅持“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的理念,，立足本校教育教學(xué)實際，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托,，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提高教育質(zhì)量為主線,，以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo),，與時俱進，開拓進取,，積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作,。為此，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程,，上足課時,，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料,，面向全體,，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外,，還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求,。同時學(xué)校相關(guān)人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。

3,、各教研組要認(rèn)真檢查落實各備課組的教學(xué)進度與教學(xué)要求,，指導(dǎo)備課組搞好集體備課，以進一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況,。

教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處,。

4,、繼續(xù)抓好上課、聽課,、評課活動,。

本學(xué)期繼續(xù)組織進行骨干教師的示范課，拜師結(jié)對,，年青教師展示課等活動,，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié),，將聽課與研討進一步結(jié)合,，鼓勵廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。

5,、組織安排好音,、體、美教學(xué),，安排并檢查落實興趣小組,、大課間活動，搞好音,、體,、美特長生教育及其服務(wù)工作，切實保證每一個學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展,。

6,、加強實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，力爭理化生實驗室演示分組開課率達95%,。

7,、發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課,，利用政治教學(xué)功能開展法制教育,，讓全體師生知法、懂法,、護 法做守法的好公民,。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識教育。

1,、深入課堂研究,，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要立足教學(xué)案,，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識,，深入研究教材,，分析學(xué)生特點,，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案,，講究課堂教學(xué)的方法,，落實“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，做到精講巧練,，因材施教,，分層教學(xué),，精心布置課內(nèi)作業(yè)。

2,、充分發(fā)揮備課組的作用,，強化集體備課制度。

每次活動要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄,，做到資源共享及時反思總結(jié),，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。

要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究,，提高教師提出問題,、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識,，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力,，讓教研真正助教師成長,。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動，加強考核各教研組的教研活動的力度,。

3,、各科組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”,，努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。

1,、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。

對新生及時進行造冊登記,、入籍,，擬對新入籍的學(xué)生的基本情況實施電腦管理,。對休,、留、復(fù),、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進行,，控制休學(xué)生，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,，努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費,。

2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

幫助各個年級做好教師配備,、學(xué)生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放,，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊。

1,、要求教師加強學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,，增強實施素質(zhì)教育的自覺性,。

2、激勵教師加強學(xué)習(xí),，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修,，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵教師積極撰寫論文,、案例,，強化教研意識。

3,、積極利用各種機會組織教師外出學(xué)習(xí),，請進來，走出去,，參觀,、求教，加強校際聯(lián)系,，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托,，全面實施素質(zhì)教育,，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實施力度,，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)。

1．加強工作精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4．強化月考核,，完善管理體系,。

5．加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

6．強化教研組管理,，提高教研質(zhì)量。

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強實施新課改的自覺性,，提高實施新課改的能力。

2．以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進新課改的實施：

（1）在教研組多開新課程示范課,、研究課,，教研組長組織老師認(rèn)真評課，使老師在討論中反思,、在反思中提高;

（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級,，聽推門課，多深入年級,，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;

（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查;

（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺。

3．加強校本建設(shè),，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí),，開好研究性學(xué)習(xí)課,；組織好綜合實踐活動；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材,，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破；最大限度地促進學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高,。

4．做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進學(xué)生特長的發(fā)展,。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教導(dǎo)處，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況,。

3．堅持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽備講批輔考）,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

（1）嚴(yán)禁無教案上課,，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,，要求三級備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué)，注重過程設(shè)計,。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時反饋。

（2） 加強課堂教學(xué)管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價,；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思,、組織議,、點撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,。教師要做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的,，讓學(xué)生自己去完成,；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練,、重點內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練,、拔高問題綜合練,。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進行考核,，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序,。

（3）對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補,、有錯必糾）；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文、英語全作文,、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等,，周考問題），減少無效,、低效勞動,，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進行通報,，且將檢查結(jié)果納入月考核。

（4）加強考試管理工作,，嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好月考、期中,、期末及各種考試的命題,、印刷、保管,、批閱及試卷分析,。重點要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”,、“效度”,、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使a,、b、c三類學(xué)生都有成就感,，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律，營造誠信光榮,、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

4．繼續(xù)實施相互聽課制度,，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄,，做到及時,、公正、客觀,，并有評價,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對此進行檢查，并將檢查結(jié)果納入月考核,。

5．行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計劃,、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,，并及時與授課教師溝通，進行書面反饋,，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

6、本學(xué)校將繼續(xù)對上課進行錄像,，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評課創(chuàng)造條件。

7．教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8．培優(yōu)補差,，真抓實干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，為了使每個學(xué)生都有成就感,，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽,，吃得好,，并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時激勵和指導(dǎo),，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度,。

9,、加強早自習(xí)管理，高一高二年級早自習(xí)一律進行大聲晨讀,，不得講題或講課,。

10、教書育人相結(jié)合,。要把學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會溝通,、學(xué)會思考,、學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學(xué)生的一生幸福奠基,。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實施，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績,、學(xué)生滿意度,、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進行一次成績分析,，每學(xué)期進行一次學(xué)生調(diào)查問卷。

1,、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到“四定”定地點、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動記錄,。每學(xué)期教研活動不少于10次,。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，切實提高教研活動的實效性,。

2．充分發(fā)揮集體備課的作用,，強化集體備課制度。集體備課要每周一次,。備課組長是該年級該學(xué)科的帶頭人,，也是第一責(zé)任人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),。要組織教師制訂年級教學(xué)計劃,，檢查教師落實各項教學(xué)常規(guī)的情況；要組織本學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進措施,；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好集體備課活動，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計，力求做到“三定”,、“四研究”（研究課標(biāo),、研究教材、研究學(xué)生、研究教法）,、“五統(tǒng)一” （進度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實驗統(tǒng)一）。要求每個課時教案后面必須有教學(xué)后記,，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓,。

3．要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、觀摩課,，研究課，提倡開課教師合理運用多媒體手段,，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。

4．加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師,。要求及時填寫好聽課評議表，教研組及時上交,，教導(dǎo)處及時檢查和反饋,。

為了達到以上要求，教導(dǎo)處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度,，每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查,，及時記錄和反饋，并納入對教研組長,、備課組長的月考核,。

1．積極培養(yǎng)青年教師。對他們思想上要求嚴(yán)格,，工作上要信任,、關(guān)心和幫助；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,，支持青年教師參加各種級別的教研活動,、各類比賽。適時舉辦青年教師坐談會,。

2．制定并組織實施“青藍(lán)工程”,，積極組織新老教師的拜師結(jié)對,。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況,、青年教師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤,。

3．加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核，認(rèn)真實行“三查”（查教案,、查聽課筆記、查作業(yè)批改）,、“二課”（匯報課,、考核課）、“一考”（考學(xué)）制度,。

4．開展新調(diào)入教師公開課活動,，進一步促進青年老師的迅速成長。

5,、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計大賽,。

6、組織評選新課程教學(xué)明星,。

7,、組建聽評課委員會。

8,、組織友好學(xué)校競賽課活動,，以此推動相關(guān)教研組教研工作的進度。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十

新學(xué)期,，我校教導(dǎo)處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教師進修學(xué)校教研和培訓(xùn)工作部署,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我?；A(chǔ)教育課程改革為重點,，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控,、課題研究等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

（一）全面貫徹教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,，嚴(yán)格按《遵義市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程,，開足課時，加強教學(xué)過程管理,，強化質(zhì)量意識,，樹立進取觀念,，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進步,，上一個臺階,。

（二）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作,，兌現(xiàn)獎懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項工作,，加強內(nèi)部管理,，保證正常的教學(xué)秩序。

2,、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案,，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時,，按照備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測,、評價等教學(xué)環(huán)節(jié),，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為,。

4、進行課堂教學(xué)有效性研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃,、人員,、內(nèi)容、時間和組織五落實,。

6,、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理,，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作。

7,、抓好家長會的召開,，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省,、市,、仁懷市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。

8,、根據(jù)新課標(biāo)的要求,，上足、上齊,、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合,，建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機制,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動,，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》,，建立壇廠小學(xué)校級課題,。

10、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作,。

（一）堅持規(guī)范管理為基礎(chǔ)，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程,，堅決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,。堅持“制度第一,，人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，加大各項制度的執(zhí)行力度,，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，進一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求,；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”,，杜絕亂堂、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生,。第三強化崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理，做到層層把關(guān),，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”,、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,，實行電子學(xué)籍管理,。全面落實義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制輟學(xué)率,，確保在校生鞏固率達到100%,。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實行專人管理,。做好電子學(xué)籍管理登記工作,，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學(xué)籍管理信息化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課中專心聽講,、課后及時復(fù)習(xí),、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點抓好學(xué)生使用草稿本,、錯題訂正本的好習(xí)慣,；英語學(xué)科重點加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5,、規(guī)范教學(xué)資料管理,。

教學(xué)資料要分門別類進行整理，要能清楚,、真實地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程,。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動時間,、地點,、參加人員、主持人,、記錄人,、主要內(nèi)容，過程記錄要詳實,。

（二）圍繞有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平,。

1,、圍繞有效教學(xué)主題，落實三個重點環(huán)節(jié),。

一突出有效備課研究,。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“學(xué)案”的研究,，明確教學(xué)目標(biāo),，把握知識的重難點，設(shè)計問題,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,，通過練習(xí)及時自查，鞏固學(xué)習(xí)效果,。

二突出有效課堂研究,。引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素,、簡單、精細(xì)上下功夫,，使學(xué)生學(xué)得主動,、學(xué)得活潑,、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究,。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,，對學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評價,，做到“五有五必”,，即有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施，語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進度安排,，確定好單元過關(guān)測試時間。

在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時,，教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作,，開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實際確定培優(yōu)輔差名單,，制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計劃。

2,、強化隨堂聽課,，以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實行推門隨堂聽課活動,，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。聽課過程中，我們將采用聽,、看,、查、問等形式進行,?！奥牎奔绰犽S堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實,、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣,；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問”即對學(xué)生進行問卷調(diào)查,，詢問本節(jié)課學(xué)生知識掌握情況,、問學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習(xí)評價,。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時反饋給教師,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，提出一些建設(shè)性意見和建議,。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識,。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教務(wù)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測,，并認(rèn)真進行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施,。

（三）堅持特色強校策略,，推進學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1,、打造書香校園，營造閱讀氛圍,。堅決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣,、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,，促進學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動,，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時間到學(xué)校圖館閱讀,；同時強化語文教師指導(dǎo)功能，完善班級圖書流動機制,，規(guī)定各年級學(xué)生必讀書目,，將課外閱讀落到實處。

2、加強寫字教學(xué)管理,。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,，各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平,，注重對學(xué)生寫字過程指導(dǎo),，保證寫字教學(xué)的實效性。在學(xué)生層面,，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，寫得規(guī)范，寫出美感,；對學(xué)生的作業(yè)要實施兩項評價,，一項是針對作業(yè)正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價,。在學(xué)校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學(xué)生“提筆即是練字時”的意識。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,，將“練”與“用”有機融合,，通過不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫字積極性,。

3,、加強英語口語教學(xué)，展示英語教學(xué)特色,。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,，加強英語口語教學(xué)，要求所有英語師生在課堂上用英語交流,，給學(xué)生提供良好的英語氛圍,，豐富學(xué)生的英語知識，陶冶了他們的情操,，使小學(xué)生對英語喜愛有加,，同進注重對學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣,。

九月份：

1,、學(xué)生注冊，編班,，發(fā)放教科書,，控輟保學(xué)工作。

2,、各教研組制定教研計劃,，教師制定教學(xué)工作計劃。

3、家長會活動,，召開五,、六年級任課教師工作會。

4,、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行第一次檢查,。

5、語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)觀摩課活動和兩次教學(xué)研究活動。

6,、選派語文學(xué)科2人,、數(shù)學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習(xí),。

7,、慶祝教師節(jié)。

8,、各教研組開展教研活動,，啟動老師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

9、新生信息采集與年報,。

10,、完成臨時工作及教科局交辦的工作。

十月份：

1,、慶十·一活動

2,、各教研組開展教研活動。語文,、數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科開展一次課堂教學(xué)示范課活動和兩次教學(xué)研究活動。

3,、教學(xué)常規(guī)工作抽查,，對教師備課作業(yè)進行隨機抽查。

4,、做好圖書室制度建設(shè)和布置，開展學(xué)生讀書活動,。

5,、家長會活動，召開四,、三任課教師工作會和學(xué)生家長會,。

6、“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽。

7,、啟動壇廠小學(xué)校級課題,。

8、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十一月份：

1,、學(xué)生運動會。

2,、階段性檢測,。

3、各教研組開展教研活動,。

4,、建立壇廠小學(xué)校級課題。

5,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

十二月份：

1、學(xué)生英語口語競賽活動,。

2,、各教研組開展教研活動。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,，督查學(xué)科教學(xué)進度情況。

4,、關(guān)愛留守兒童活動,。

5、收集整理年度檔案資料,，做好迎接工作,。

6、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

元月份：

1,、慶元旦活動。

2,、期末復(fù)習(xí)考試,。

3、學(xué)科質(zhì)量分析,。

4,、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價。

5,、資料收集整理,。

6,、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。

7,、完成臨時工作及教科局交辦的工作,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十一

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將繼續(xù)以區(qū)普教科和教師培研中心工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，求真務(wù)實,，以“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”為推手，以“課堂教學(xué)”為中心,，以減負(fù)增效為突破口,，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成本學(xué)期教導(dǎo)處工作任務(wù)。做到以質(zhì)量求生存,，以特色謀發(fā)展,，實現(xiàn)教育效能的整體提升。

1,、繼續(xù)以“教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)”的標(biāo)準(zhǔn),，落實行之有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

2,、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理,，落實教學(xué)流程管理，促進青年教師成長,。

3,、以課堂有效性研究為重點，開展“有效課堂教學(xué)交流”活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開好興趣小組活動,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。

（一）、強化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好班隊會課、思品,、生命與健康教育等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、行政深度參與教學(xué)研究，責(zé)任落實,。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)兩個月內(nèi)聽完一輪常規(guī)課,，學(xué)科分管行政聽分管學(xué)科的隨堂課、教研課,、參加學(xué)科教研活動等,。

4、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡要工整,、清晰,。要有教學(xué)后記，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù)。忌死抄死背,，忌機械,、重復(fù)作業(yè),，注重積累性、實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確，低年級要加強面批的次數(shù),。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其在做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

（5）加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課,，規(guī)定每周四為學(xué)校課堂開放日,，每位老師隨時都可以去聽其他老師的課，行政本學(xué)期在本校聽課不得少于30節(jié),。其他教師每人要在本校聽課不得少于10節(jié),，教研組長和各級骨干教師不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課和評課筆記,，每月必查,。行政聽課后要及時與上課教師交流，提出建議,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（6）重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（7）建立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合素質(zhì)評價制度

（8）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（9）加強對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,，再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。本校實施月考核制度，每月常規(guī)必查與績效獎直接掛鉤,。

（二）,、開展校本培訓(xùn)，以研促教

（1）各教研組開展“教研課”,、“比賽課”,、等磨課活動，提高教師上課水平,，特別是語教組要加強對作文指導(dǎo)課的研究,。

（2）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（3）人人參與教學(xué)研究,，40歲以下的老師每人上一堂校級研討課（參加各級競賽可代替）。

（三）,、改革教學(xué)評價方式,，全面提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。

（1）抓好各類檢測,。要繼續(xù)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)檢測工作，同時要認(rèn)真做好平時成績的評定,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，尋找對策。期中,，語文,、數(shù)學(xué)要進行單元和期中階段性檢測，并進行質(zhì)量分析，為期末的全區(qū)統(tǒng)考打基礎(chǔ),。不進行統(tǒng)考的學(xué)科,，要加強平時練習(xí)成績的記載，做到客觀,、公正地,、發(fā)展地評價每一個學(xué)生。（2）優(yōu)化教學(xué)評價,，改革評價方式,。各學(xué)科將改變單一的紙筆測驗方式，分教研組制定切實可行的綜合素質(zhì)評價方案,，要從多方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

（3）開展學(xué)科競賽的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。本學(xué)期各教研組在校內(nèi)結(jié)合”陽光校園”的活動開展學(xué)科和各項興趣小組的競賽，要有計劃,，有組織,。同時積極參加區(qū)市各類競賽，力爭取得好成績,。使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì),。

（4）繼續(xù)開展好興趣小組活動。以單周周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一安排各類興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）師資分層推進,，促進專業(yè)成長,。

（1）積極參與總校的“名師工作室”工程，開展特色師徒結(jié)對活動,，師徒活動有計劃,，有步驟地進行，師傅上師范課,，期末徒弟要上匯報課,，學(xué)校將在期末對徒弟進行教學(xué)考核。

（2）聘請知名專家為指導(dǎo)老,，培養(yǎng)名師,。

（3）鼓勵學(xué)校骨干教師作教學(xué)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)，上示范課,，充分發(fā)揮帶頭作用,。

（五）進一步加強教育科研，深入開展課題研究。

1,、教導(dǎo)處將配合教研室對學(xué)校各級種類課題進行深入研究,。由課題組長負(fù)責(zé)，課題組長要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進行研究,，按月及時收集資料,，使各課題取得階段性成果。

2,、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

（六）,、關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文,、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),，采取因人而異,、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

1,、加強課外活動課的管理，實現(xiàn)全面發(fā)展,。增強活動課程意識,，積極探索活動課的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，做到既面向全體學(xué)生,，又培養(yǎng)學(xué)生個性。積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)競賽,，精心組織校園藝術(shù)節(jié)的開展,，爭取獲獎。同時,，確保各項活動的開展,，做到有計劃和有教案，有總結(jié),，有評價,，活動形式多樣,，學(xué)生參與性高。

2,、加強信息資源庫的建設(shè),，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率,。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺。

3,、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動，確保學(xué)生每天有1小時的運動,，同時要積極發(fā)掘,、培養(yǎng)運動苗子。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十二

認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點,，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)理念,，求真務(wù)實，開拓進取,，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段,，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理,，落實教學(xué)流程管理,，促進青年教師成長。

3、以課堂有效性研究為重點,，開展“學(xué)校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將.用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合.的教學(xué)方法:.方的,，字跡要工.、清晰,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃,、自制課件,、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù),。

（4）加強隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記,。

（1）,、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力,，切實提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。

（2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平,。

（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（4）人人參與教學(xué)研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

1,、課題組要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進行研究,，及時收.資料，使課題取得階段性成果,。

2,、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。.取因人而異、因材施教的方法:.方的,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

1、加強信息資源.的建設(shè),，實現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺,。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動,，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十三

以黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),，在上級教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂效率為重點,，深入教育第一線，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生服務(wù)，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。

本校教導(dǎo)處的教研工作思路：堅持一個中心,，抓住兩個重點，做好三篇文章,。

1,、堅持一個中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們還是堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，因為教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所好學(xué)校的生命力,，只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會的公認(rèn)，學(xué)校才會有生命力,。這也是我校綠色教育的最主要的一個方面,。

2、抓住兩個重點

一抓教學(xué)常規(guī)管理,。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上下功夫,。

二抓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣,、聽課習(xí)慣和發(fā)言習(xí)慣。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)“五認(rèn)真”的管理文章,。繼續(xù)執(zhí)行《七一路學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》，規(guī)范備課,、上課,、改作、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個教師規(guī)范上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)后進生,。

二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績,，以競賽促發(fā)展,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織形式多樣的競賽活動,。語文學(xué)科：“我與經(jīng)典有約”為主題的書香校園活動,，評選“閱讀之星”、“書香之班”,、整班朗讀比賽,、整班硬筆字比賽,、作文比賽,。二年級整班鉛筆字比賽（優(yōu)勝班將參加區(qū)比賽），5－6年級英語百詞競賽,。數(shù)學(xué)學(xué)科：1－2年級計算競賽,、3—6數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽,。體育學(xué)科：春季廣播操比賽。鼓勵學(xué)生積極參加市,、區(qū)及以上的各類比賽,，爭取賽出好成績。

三做學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)文章,。

繼續(xù)加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。本學(xué)期繼續(xù)抓以下習(xí)慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到,、口到,、心到。

做作業(yè)專心致志,、書寫端正,、按時完成。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣,。上課專心聽講,、大膽發(fā)言、語言完整,、聲音響亮,。

（一）抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1,、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科,，杜絕隨意刪減課程,、增加課時、擠占課時,、應(yīng)付課時的現(xiàn)象,。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,，不得隨意調(diào)課,、讓課,，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)要求。

3,、加強質(zhì)量管理,，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,，針對各班實際情況,，使后轉(zhuǎn)入的大批學(xué)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達98%以上,。

4,、規(guī)范管理

（1）加強教學(xué)常規(guī)管理制度的貫徹落實。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明,。

（2）每月加強對教師備,、教、改,、輔,、考、評,、行等幾大大方面的常規(guī)管理力度,，著重加強備、教,、改,、輔四大方面，提優(yōu)補差全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，對有問題的教師教案進行重點整改,；平時堅持月查制度并作好記錄。

上課：積極構(gòu)建“三案六環(huán)節(jié)”模式，課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，課堂作業(yè)盡量當(dāng)堂完成,。教師做到課前熟悉教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時要有一周以上貯備課。加強檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時,、規(guī)范,、正確。提倡學(xué)科作業(yè)

形式多樣化,，因材施教,，分層布置作業(yè)、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處每月定期檢查與抽查。

語文學(xué)科：

（1）封面上寫清作業(yè)種類,，比如：課內(nèi)習(xí)作本就寫上“大作文”,、另外一本寫上“小作文”。

（2）作文：

三分之一精批,，三分之二用符號批改,。所謂精批，除用符號批改外還應(yīng)有眉批和總批,，眉批不少于三個,。每星期完成一篇作文，寫了大作文,，小作文就可不寫,。簿第一頁為目錄，目錄要規(guī)范,。

（3）二年級寫話不少于四篇（,？）

（4）語文簿、練習(xí)簿,、方格簿,、田字格、作文簿第二次作業(yè)要另起一頁，書寫格式美觀,，年級統(tǒng)一,。

（5）練習(xí)冊上的記分格統(tǒng)一打在題目右側(cè)。

（6）中高年級的練習(xí)冊上比較容易的題目,，學(xué)生可以互批,，但是每課作業(yè)必須有老師檢查、批改的痕跡,。

（7）教室前面的黑板開辟經(jīng)典角,，利用預(yù)備鈴到正式上課鈴聲響的一段時間吟誦經(jīng)典，讀古詩,、宋詞,、名言警句。

英語學(xué)科：

（1,。低年級學(xué)生準(zhǔn)備一本a本抄寫本,，一年級下半學(xué)期26個字母要求四會掌握。二年級除掌握四會的單詞,，開始要增加詞組的抄寫,。

（2）中高年級：a本抄寫本、b本默寫本,、c英語目標(biāo),，

數(shù)學(xué)學(xué)科：

（1）一堂課口頭、筆試的練習(xí)時間不少于20分鐘,，每節(jié)課至少留7－8分鐘針對重,、難點的地方獨立做一些作業(yè)，老師批改,，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。

（2）每節(jié)課課始，利用2－5分鐘的時間,，進行計算題口算練習(xí),。直接把答案寫在口算本上，同桌交換批改,、校對,，持之以恒地訓(xùn)練，提高學(xué)生的計算能力,。

品社,、科學(xué)也要設(shè)有作業(yè)本。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實效，學(xué)期末學(xué)校將對進步生進行單獨表彰,。

（二）加強常態(tài)課聽評力度,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,、普聽課：同年級同學(xué)科教師互相聽課,，及時反思與研討,，開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究。每月不少于2節(jié),。

2,、推門課：加強聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、發(fā)揮骨干的力量,，進行跟蹤聽課指導(dǎo),。

——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確,。

——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。

——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效。

（三）強化質(zhì)量意識,，進行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進度,，統(tǒng)一時間進行檢測。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，進行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足,。

2、教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

3、加強對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞,、朗讀,、短文分析等；數(shù)學(xué)：口算,、計算,、應(yīng)用題等；英語：以單詞,、背誦為主,。

4、加強畢業(yè)班工作

（1）做好六年級師生的動員工作,，增加師生的緊迫感和壓力感,。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識,，團結(jié)一心打好這場戰(zhàn)爭,。

（2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn),。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作,，著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，合理加快新課教學(xué)進度,。

（3）各教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè),，及時組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性,；認(rèn)真研究小學(xué)畢業(yè)考核的思路,、走向,、題型,、結(jié)構(gòu)、知識點,、知識體系,，制定有效的教學(xué)計劃。

（4）注重六年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤,、管理等一系列監(jiān)控評價體系,，從本學(xué)期起教導(dǎo)處對教研組和各門學(xué)科重點督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應(yīng)利用教研活動的時間,，針對六年級的教學(xué)開展專題研究,。加強過程管理，確保明年畢業(yè)考無薄弱學(xué)科,。

（5）定期召開六年級教師會,、分析情況，制訂對策,，解決問題,。堅持校際“模擬考”制度，及時開展模擬考,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,，針對存在問題,，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

（6）引資料,、學(xué)經(jīng)驗。同科老師要互相學(xué)習(xí),，經(jīng)常開展聽課活動,，取長補短，共同提高,；檢測資料統(tǒng)一使用,，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集信息,，做好資料的收集和整理工作,。

（7）家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持

5,、積極倡導(dǎo)“書香校園”文化建設(shè)

一是繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生背誦積累大量古詩文和中華經(jīng)典，利用午讀和晨讀誦讀和欣賞古詩文,。一是各年級要利用好經(jīng)典誦讀教材,，一年級統(tǒng)一規(guī)定必背和選背內(nèi)容；二是抓好班級閱讀建設(shè),，以主題化閱讀,、經(jīng)典化閱讀為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀,、班級閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀、親子閱讀,、讀書交流會等形式激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣。

（四）嚴(yán)格學(xué)籍手續(xù),，強化規(guī)范學(xué)籍檔案管理,。按要求做好學(xué)籍檔案和學(xué)籍電子化管理工作。

附：主要活動安排：

二月份：

1,、做好學(xué)期初學(xué)校教師人員分工,、課務(wù)調(diào)整工作，正常教學(xué)秩序,。

2,、制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度表

3、各學(xué)科教師用書,、教材的發(fā)放調(diào)配工作,。

4,、學(xué)期初各項常規(guī)檢查（學(xué)科計劃、上課,、作業(yè)等）

5,、教研組長會議；

6,、推門聽課,；

三月份：

1、組織召開畢業(yè)班教師工作會議,，統(tǒng)一畢業(yè)班工作思路,；

2、三年級查字典比賽,；

3,、青年教師課堂教學(xué)展示

4、低年級口算競賽,；

5,、六年級月考

四月份

1、月初檢查培優(yōu)輔差筆記,，抽查各年級學(xué)科作業(yè),；

2、廣播體操比賽,；

3,、月底組織部分年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,；

4,、點課活動；

5,、六年級月考

五月份：

1,、語文命題作文比賽；

2,、教學(xué)常規(guī)檢查；

3、“名師引路”活動,；

4,、四年級鋼筆字比賽，二年級鉛筆字比賽,；

5,、六年級月考；

6,、組織畢業(yè)班照畢業(yè)照,；

六,、七月份：

1、畢業(yè)班模擬考試,、畢業(yè)考試,、畢業(yè)典禮；

2,、常規(guī)檢查,；

3、期末教學(xué)工作檢查,、教師考核,；

4、做好期末各項評比總結(jié)工作,；

5,、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；

6,、期末考試,；發(fā)放學(xué)生成績報告冊；

7,、教導(dǎo)處工作總結(jié),。

教導(dǎo)處

20xx年2月15日

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十四

我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向,；教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會議精神,，扎實開展各項工作，切實履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”四項職能,，總結(jié)課改經(jīng)驗,，探索課改新路，創(chuàng)新教研機制,，提升教研成果,，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻。

（一）落實課程設(shè)置,，加強課程實施,。

1．加強課程計劃管理。嚴(yán)格開齊課程,，開足課時,，做好學(xué)校的課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)。

2．積極探索和研究綜合實踐課,。通過不斷的外出學(xué)習(xí),，結(jié)合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程,。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,，形成個性化的教學(xué)方式。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的研究,，引導(dǎo)學(xué)校積極落實,。

3．加強教學(xué)進度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進度,，并根據(jù)教學(xué)進度組織質(zhì)量診斷檢測工作,。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進程，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生,。因為本學(xué)期的教學(xué)時間較短,，教學(xué)任務(wù)自然就非常重，各位教師在安排教學(xué)進度時,，必須要進行充分的考慮,，務(wù)必準(zhǔn)時的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

（二）推進課堂教學(xué)研究,，深化課堂教學(xué)改革,。

1．以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心，深化教學(xué)改革,。各學(xué)科要開展系列性研討活動,，每次教研活動要力求做到“精心策劃、精細(xì)組織,、精致展示,、精彩討論”，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律,、有效果,、有效益、有效率的教學(xué),，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,，著力提高課堂教學(xué)效率,。

2．積極開展四項達標(biāo)的全員競賽活動，以典范引領(lǐng)規(guī)范,，關(guān)注細(xì)節(jié),，彰顯個性。探索教學(xué)規(guī)范達標(biāo)活動的長效機制,，推動農(nóng)村初中課改深入開展,，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達標(biāo)的驗收工作，抓好每個教師的教學(xué)工作,，鼓勵他們積極探索,、進取。

3,、教導(dǎo)處加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)格考試管理，通過平時抽測,、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量,，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績。

每一次質(zhì)量檢測,，都要狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，堅決杜絕考試中的作弊行為,，對違紀(jì)人事進行嚴(yán)肅處理,。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色，不得隨意離開教室,，更不能把考試課看作自修課,。同時，對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治?，要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題,，爭取做到有錯必改，決不再錯,。

4,、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,，建立學(xué)生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”,，又側(cè)重于后進生的轉(zhuǎn)化工作,，并做好記錄，爭取今年的中考能取得好成績,，同時又很好的控制了低分率,，達到雙贏的目的。

（三）加強教研組建設(shè),，提高教研工作質(zhì)量

1,、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺,。圍繞對教研活動策劃,、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑,、問題及目標(biāo)的價值取向等,，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平,，達到“切磋研藝,，取長補短，拓展思路,，共同提高”,。

2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,，必須加強教研組建設(shè),。而對于我們來說，學(xué)校的規(guī)模較小,，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,，小學(xué)還分兩個教學(xué)點、且兩點之間的距離也不算很近,，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度,。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。

3,、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動,，每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動，加強各教研組之間的聯(lián)系,。

4,、開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷,；學(xué)期結(jié)束前,，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

（四）加強校本研修,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。

1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動，以課堂研討為重點內(nèi)容,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個切合點,，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個新的臺階。

2、加強教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治,、理論法規(guī)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，堅定教師獻身教育事業(yè)的信念。評選師德師表典型,，大力倡導(dǎo)愛生如子,，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,，主動為教師排憂解難,。

3、加快新教師的成長：組織新教師,，扎實開展師徒結(jié)對活動,，同時繼續(xù)落實并深化導(dǎo)師制，要求指導(dǎo)教師切實做好輔導(dǎo)青年教師工作,，起到傳,、幫、帶的作用,，促進青年教師快速成長,。

4、加強骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作,。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí),、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，另一方面,，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí),、研究提供方面。

5,、鼓勵教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動,，積極進行反思，改善自己教學(xué)中不足之處,，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐,，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強的好教師,。

6,、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，發(fā)表教學(xué)論文,、教學(xué)案例或教育敘事,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇十五

1,、以活動為載體，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來,，通過交流與互動，加強師生對話,，構(gòu)建和諧,、民主、平等的師生關(guān)

系,，努力把教學(xué)過程變成師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動,，每個班級兩個星期安排一次全班性活動,，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。

2,、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊,，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情,，通過參與提高對學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識和理解。

3,、創(chuàng)建學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料,，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人,、以德育人、以規(guī)律人,、以美麗人為工作目標(biāo),。

4、以“陽光體育活動”為切入,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動,，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu),，強身健體,。永銘感恩，打造“和諧校園”,。通過開展一系列的活動,，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,，對師長感恩，對同學(xué)感恩,，對社會感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”,。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話,，做誠信事，當(dāng)誠信人”,，在家做誠信子女,，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民,，形成良好的道德自律和評價能力,。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，采取“走出去”（組織外出交流,、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）,、“請進來”（聘請教育專家,、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時間,，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座,；各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》,。二是“考”,，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試,。三是“賽”,，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽,?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”,，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課,、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷,，制作一個多媒體課件,，寫一篇教學(xué)案例或教后記,，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”,。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核,。期末考均采取“優(yōu)生數(shù),、均分率、定位率,、優(yōu)秀率,、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級,、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級,、同一學(xué)科看全縣的位置,，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標(biāo),，實行“崗位目標(biāo)制,、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制,、責(zé)任追究制”,，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽,、評,、說、上）,；分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn),；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展,；師徒結(jié)對工作,；教學(xué)論壇等。

1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每天、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序,。

2、依據(jù)班級管理常規(guī),，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明,、出操、宿舍管理,、守紀(jì),、活動等方面給予量化評分，每天公布,，月底匯總，對班級進行考核,。

3,、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準(zhǔn)確客觀,，改進班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理。

4,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,，強化對學(xué)生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,，初二開展“責(zé)任,、自主與誠信教育”，初三開展“理想,、健康與人格教育”等,。

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改進措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科,、班級要寫出分析報告,，定出改進措施和計劃,。

2、利用教師會,、集體備課,、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動，加強學(xué)習(xí)和研究,，強化內(nèi)功,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀,，實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變,；上課向情境轉(zhuǎn)變,；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每天有專人查課，一天三次,，教師小預(yù)備進入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,，對教師教學(xué)工作進行反饋和監(jiān)督,，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,，學(xué)生代表和班干參加，及時了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題,。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會,，每周堅持集體備課兩次,；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實處，課堂一節(jié)一抽查,，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a）,、以雙周練,、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級,、初二,、初三特色班實行雙周練，考試科目為語,、數(shù),、外、理,、化,。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué)、過程管理,、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,，念好“十字訣”,。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實”,，作業(yè)要“精”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，方法要“活”，手段要“新”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1,、上交教案要有打印封面,，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科,。

2,、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時,。

3,、教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。

4,、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有：

（1）課題,。

（2）課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評課,、自學(xué)課、實驗課,、社會調(diào)查課等,。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力,、技能,、情感等。

（4）教學(xué)重點、難點,。

（5）教學(xué)方法：講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法、探究法等,。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授,、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

（7）板書設(shè)計,。

（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，可以是教學(xué)的反思,，也可以是教學(xué)活動的延伸。

教案是教師實施教學(xué)的方案,。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案,，講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中,，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度,，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試,。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。具體要求如下：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際,。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6,、夯實教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實際操作,，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動，盡量用普通話講課,；（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,；（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

7,、嚴(yán)格上課常規(guī),。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,；體育課,、實驗課、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。（2）按時上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機。眼保健操時,，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實到位；（5）愛護學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8,、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。具體要求如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進行教育,，并限定時間補交作業(yè),。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書寫規(guī)范,、標(biāo)點正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。

5,、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

6,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長,，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促,。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況,。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語文：作文2周1次,，小作每周1次,；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè),；英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè),；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè),；政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理,、生物：每兩周1次作業(yè),。

（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分?jǐn)?shù),。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

（4）,、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結(jié)果,。

（四）,、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短,。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時公布,。

1,、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),，其他教師每周至少一節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課,。

2,、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價分析,，課后相互交流,。并在教研活動中提出科學(xué)評價，聽課記錄中要注明時間,、授課人,、學(xué)科、節(jié)次,、課題及所聽班級等,。

五、以課改為重點,，切實提高教研工作實效,。

本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級,，每門學(xué)科,，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此，我們將進一步加強教研制度的建設(shè),，重點健全教研組教研體系,，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效,，各教研組,、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排,，全體教師每周參加教研組活動一次,，時間不少于1節(jié)課，教研活動形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，進行說課或公開課的評課活動,，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等,。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，一人主講，共同討論,，集思廣益,。備課組活動的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學(xué)計劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進度的執(zhí)行情況,；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求,；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法,；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容,；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進措施,。

備課組活動,，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,，以科研帶動課改,，以科研提升課改。