光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇一

本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí),、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”功能,，解放思想,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務(wù)處工作,。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo),。

扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念,，深化教研工作,，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,，隨時抽查課堂教學(xué)工作,，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德,，身體力行,，努力提升整體形象，從而提升個體地位,，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線,。狠抓“兩課”、“兩操”,，全面提升學(xué)生身體素質(zhì),，落實我校訓(xùn)練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試,，及時上傳,。

（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障,，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查,、檢查事項,。

1、檢查坐班,，做到一日一檢查,，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤,。

2,、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗,，必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn),，以曠工處治,。

3,、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī),，不準(zhǔn)抽煙,，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守,！

（二）規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1,、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點,，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實,，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理,，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,，杜絕無教案上課情況,，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2,、教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,，可集體備課,，集體備課做到五定：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定計劃、定主備課人,。

保證上課進(jìn)度適當(dāng),，單元測試一致，必須自行命題,，不可全部借用資料,，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,，建立學(xué)校題庫,，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè),，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一有異常,，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),，該加強(qiáng)的就加強(qiáng),，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,，使優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上,。

（三）促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo),、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),，共同提高,，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié),。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查,。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核,、評價,、獎懲體系，通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性,。

（四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能,，強(qiáng)化教研工作,。

1、努力提高教師參加教研活動,，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性,。

本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子,。教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當(dāng)獎勵,，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計劃,，科學(xué)安排教研活動,，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行同課頭課題研究，6,、7,、8周為語文。9,、11,、12周為數(shù)學(xué)，13,、14,、15周為英語。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽,。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動,，各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,，做到有計劃，有記錄,，并及時上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳,。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn),。

3,、各教研組要認(rèn)真貫徹落實教學(xué)計劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),，各班班主任要上好健康教育課,，上課要有教案,，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學(xué),，教師應(yīng)切實心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一,。

（五）抓好初三教育工作

1、指導(dǎo)思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,，在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,，不甘平庸，不甘落后,，不滿足于過去,，不滿足于一般化，同心同結(jié),，群策群力,，爭創(chuàng)輝煌

2、奮斗目標(biāo),，升學(xué)率全區(qū)第一,。

3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量,，保形象,；

向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo),；向教研要質(zhì)量,，保成績；向管理要質(zhì)量,，保紀(jì)律,。

4,、具體措施

1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長—高xx,，副組長—黃xx,、楊xx，成員—余xx,、趙xx,、王xx、況xx,，主要做好學(xué)校各職能部門,、各教研組的工作，使其有機(jī)配合,，協(xié)調(diào)聯(lián)動,，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策,。實行年級主任負(fù)責(zé)制,。

（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱,，研究教法,，深入學(xué)生，了解學(xué)情,，及時解決教學(xué)中存在的問題,。

（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理,。

（4）搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育,、理想和現(xiàn)實教育,、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育,。

（5）加強(qiáng)班主任工作,，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心,，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,，上好主題班會,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,，增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系任課教師,，調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生平衡發(fā)展,。第三，班主任要摸清學(xué)生六個底：思想底碼,、知識底碼,、心理底碼、非智力因素底碼,、人際關(guān)系底碼,、人格健康底碼。因材施教,，分類推進(jìn),。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,，深入研究學(xué)生情況,，對個別問題做好預(yù)測，進(jìn)行超前教育,。

（6）強(qiáng)化初三“校紀(jì),、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,，對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,，該處分的就處分，減少對其他同學(xué)的干擾,，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用,。

（7）扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的,，后來趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過程,。

（8）加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合,，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),，把輔導(dǎo)重點放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

（9）全員參與，齊抓共管,，發(fā)揮好整體功能,，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),，形成合力,，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu),。

（六）建好教師業(yè)務(wù)檔案,，做到有檔必存，有存必依,，有依必用,，樹立起良好的人才觀。

新學(xué)期,，新起點,，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,，為老師服務(wù)好,，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實現(xiàn)學(xué)校的一流教育,、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇二

1、以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計劃為目標(biāo),，以教師隊伍和基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)為抓手，推動學(xué)校制度建設(shè),；

2,、以開展團(tuán)隊互促、研修為途徑,，聚焦課堂,，深化學(xué)校課程規(guī)范建設(shè)，想方設(shè)法不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

3,、以精細(xì)化管理落實教研、科研和教學(xué)的管理,，努力開創(chuàng)人人有事做,，事事有人做的工作局面；

4、在課堂實踐中提高教師的教學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力,，全面提升學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，力爭使學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷正規(guī)化、現(xiàn)代化,。

（一）管理規(guī)范化,。建立教導(dǎo)處各項規(guī)范制度并落實到位,。

（二）質(zhì)量精細(xì)化,。以精細(xì)化舉措保障教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）隊伍專業(yè)化,。本期將統(tǒng)籌部署教導(dǎo)處工作人員，落實分管各年級部教務(wù)的工作人員的具體職責(zé),，要既分工又合作,，不允許以任何借口推諉或延遲教導(dǎo)處安排的各項工作。同時要以學(xué)科組建設(shè)為抓手,，開展有效校本研修,，提升教師專業(yè)發(fā)展,。

（一）日常管理有規(guī)范

1,、規(guī)范教導(dǎo)處考勤制度

教師請假原則上必須完成工作協(xié)調(diào)，一天以內(nèi)的請假分管行政批準(zhǔn)后方可休假,，一天以上的請假需經(jīng)校長審批通過,。教師零星請假必須在分管各年級部教務(wù)主任處登記，未登記離開學(xué)校,，記曠工一次,。各年級分管教務(wù)的工作人員每周必須向教導(dǎo)處報備本年級教師請假情況。

2,、制定教導(dǎo)處一系列表冊,，如教師請假登記表（一式兩份，一份各年級備查,，一份交教導(dǎo)處存檔）,、教師調(diào)課申請表、教師代課登記表,、備課組長工作記錄本等,。

3、制定教學(xué)工作常規(guī)管理要求：

（1）加強(qiáng)集體備課

備課組長每月組織集體備課一次,，活動做到三定（定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，而且要有詳細(xì)的記錄（記錄中要有討論記錄）,。

集體備課的主要內(nèi)容有：研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求；安排教學(xué)進(jìn)度,；討論教學(xué)重難點及突破方法等,。

集體備課做到“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一測試）,；“八備”（備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,、備教法、備學(xué)法,、備作業(yè),、備輔導(dǎo)）。

（2）制定教學(xué)進(jìn)度

要通過集體研討,，精心鉆研教材,，了解學(xué)生，正確把握教學(xué)目標(biāo),，有整冊教材目標(biāo),、單元目標(biāo)，課時目標(biāo),、重,、難點。教學(xué)目標(biāo)明確具體,、分課時落實,。貫徹以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，開學(xué)初要完成各學(xué)科的教學(xué)計劃（必須安排單元考查的時間）,，并按照進(jìn)度實施,。

（3）做好聽課隨查

1、初高中各年級部教務(wù)主任每周聽推門課2~3節(jié),，各學(xué)科組長本期至少聽組內(nèi)教師隨堂課2節(jié),，并及時交流反饋。對存在較大問題的課,，教導(dǎo)處必須跟進(jìn)教隨堂聽課,。

2、對教師的備課隨機(jī)抽查,，對于備課有質(zhì)量,、課堂教學(xué)有效果的教師實行免檢,，免檢教師，如在抽查中發(fā)現(xiàn)問題,，則應(yīng)立即取消免檢資格,。

3、對于使用電子備課的教師,，隨堂聽課后如發(fā)現(xiàn)沒有按教案上課的立刻取消其電子備課的資格,，改用手寫備課。

（二）教學(xué)質(zhì)量有監(jiān)控

1,、低年級學(xué)生常規(guī)監(jiān)控

做好初中及高一年級學(xué)習(xí)教學(xué)及常規(guī)訓(xùn)練,，開學(xué)初及時做好家長的培訓(xùn)工作，幫助初中及高一年級學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。組織一堂教學(xué)展示課活動。期中對初中及高一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行全面整改反饋：①上課注意力,，②寫字習(xí)慣,，③上課前準(zhǔn)備工作，④作業(yè)書寫,。教導(dǎo)處結(jié)合平時的隨堂聽課進(jìn)行抽查,。

2、單元練習(xí)監(jiān)控

把每個單元練習(xí)當(dāng)作質(zhì)量監(jiān)控來做,，備課組對于每個單元必須有獨立設(shè)計的單元練習(xí)卷（學(xué)科組為單位獨立出一份試卷并上傳）,，期中,、期末復(fù)習(xí)卷每位教師參與出卷,。

3、學(xué)生作業(yè)監(jiān)控

作業(yè)強(qiáng)調(diào)精細(xì)化,，做到“四凡是”,，凡是布置學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做,，在做中體會和選擇,；凡是課前預(yù)習(xí)，必須成為學(xué)生課外閱讀的一次訓(xùn)練,，而不是放羊式預(yù)習(xí),；凡是學(xué)生作業(yè)，教師應(yīng)及時批改,，讓補(bǔ)缺補(bǔ)差更有針對性,；凡是學(xué)生訂正，必須做到面批,，學(xué)困生優(yōu)先,。

作業(yè)精心設(shè)計,、增強(qiáng)實效、減輕負(fù)擔(dān),。著眼中間生,，適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。作業(yè)形式要講求多樣化,，優(yōu)等生可做些拓展性的,、實踐性作業(yè)。學(xué)困生低起點,、小步走,，可做些機(jī)械的作業(yè)。

4,、學(xué)生輔導(dǎo)監(jiān)控

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或有困難的學(xué)生,，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，勤表揚(yáng),，提問優(yōu)先,，讓他們在學(xué)習(xí)互動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣,。堅決杜絕挖苦,、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象,。在課后多幫助,，無報酬地進(jìn)行針對性地補(bǔ)課，做到天天清,。

建立學(xué)習(xí)困難生的檔案卡（輔導(dǎo)記錄）,，及時記載被輔導(dǎo)學(xué)生的單元測驗與輔導(dǎo)情況，教導(dǎo)處不定期地查閱,。

（三）教師專業(yè)有提升

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)提升勝任力

開學(xué)前做好一系列培訓(xùn)工作：教師崗前培訓(xùn)，開學(xué)第一天培訓(xùn),，常規(guī)要求培訓(xùn)等,。力爭在培訓(xùn)中提升自信，在學(xué)生面前展現(xiàn)學(xué)校教師的風(fēng)采,。

2,、深度研修提升學(xué)術(shù)力

開學(xué)初，各備課組圍繞研修計劃開展不少于兩次的專題研究活動,；各備課組要形成平時隨時研,，每周重點研的教研氛圍，做到“四個一”（每月一次,，認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)考試,。每月一次,，進(jìn)行教材分析，把握教材的重,、難點,，共同探討如何突破。對每月一次的教學(xué)和考試質(zhì)量,，作精心的評估和分析,，分析以學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面展開,。每月一次選擇重點課例進(jìn)行集體備課,。）

3、聚焦課堂提升實踐力

聚焦課堂,，深化課程改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐活動。各學(xué)科備課組要制定備課組活動計劃,，開展“四課”活動,；認(rèn)真組織開展“四課”（備課、說課,、上課,、評課）活動，聽別人的課,，想自己的課,；上自己的課，想別人的課,。促進(jìn)教師成長和能力提高,。（一學(xué)期教師聽課15節(jié)，組長不少于20節(jié)）,，每人一學(xué)期至少擔(dān)任集體備課兩次中心發(fā)言人,，研討課程實施中面臨的各種具體問題,，把學(xué)習(xí),、設(shè)計、行為,、反思貫穿始終,，積累課例。

（四）強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，開足上齊每門課程,，禁止隨意調(diào)課,、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載,。

2、加強(qiáng)備,、教,、批、輔,、考管理

（1）各備課組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點,，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外，還要加強(qiáng)集體備課的能力,。

（2）本著向課堂要質(zhì)量這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期將加強(qiáng)隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將分組對全體教師進(jìn)行調(diào)研課研討活動,，并給予評分和交流探討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）對于作業(yè)設(shè)計和批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)客觀、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

（4）學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測,，期間以各教研組為單位,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測,，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能,。

（五）積極開展教研活動,，大力推進(jìn)課程改革

1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動,。

本學(xué)期,，學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動，通過該次活動,，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比,，未達(dá)標(biāo)教師實行跟蹤式聽課，直到達(dá)標(biāo),。

2,、開展精品課展示活動。

開學(xué)初分小組活動,，推出精品課向全校教師實行公開展示,，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上公開課。

3,、青年教師互動課,。

培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟。

（六）強(qiáng)化教科研工作

我校首先抓好教科研隊伍建設(shè),，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),。提高學(xué)校科研水平,，大力開展教科研活動,，走科研興校之路，通過研討,、公開課,、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、研究與輔導(dǎo),，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,，精心選題、科學(xué)論證,，積極進(jìn)行課改實驗研究,，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗,、實驗中本著“邊實驗邊培訓(xùn),，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管,。

（七）進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作

1,、上好體育課,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課,，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的,、教師活動教師的、或者教師不在場,，讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、上好早操,、課間操和課外活動,，體育教師要按時到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果,。

3,、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢，視力保健等各項工作,，配合上級搞好各項調(diào)查,。

4、藝體育組要搞好藝體學(xué)生培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練,。

2月份：

1、舉行教導(dǎo)工作會議,。

2,、制訂并通過學(xué)校教學(xué)、課改,、師培等部門工作計劃,、調(diào)研學(xué)科工作計劃。

3,、督促各年級檢查寒假作業(yè),，并統(tǒng)計完成情況。

4、藝體教師會議

5,、各學(xué)科集體備課

3月份：

1,、舉行教導(dǎo)工作會議

2、啟動備課（教研）組工作,，重申出勤,、備課、作業(yè)等各項規(guī)定

3,、督促制定各年級教學(xué)工作計劃,、備課組工作計劃、教師個人教學(xué)工作計劃

4,、入學(xué)教育及開學(xué)典禮

5,、參與制訂高一班級選科及教師組合方案

6、初高中各肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

7,、高三六模及七模考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

8,、啟動教師業(yè)務(wù)考試

9、督促各備課組開展上課,、聽課,、評課活動

10、第一次教學(xué)常規(guī)評估

11,、啟動高二學(xué)考復(fù)習(xí)

12,、各學(xué)科知識競賽

13、第一次教師,、學(xué)生座談會

14,、各學(xué)科集體備課

4月份：

1、舉行教導(dǎo)工作會議

2,、初高中肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

3、高三八模,、初三考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

4、教師第二次業(yè)務(wù)考試

5,、啟動高一學(xué)考復(fù)習(xí)

6,、初三結(jié)束新課，啟動復(fù)習(xí)迎考工作

7,、抽查畢業(yè)班各科作業(yè),、筆記,，評選優(yōu)秀作業(yè)，肄業(yè)班舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

8,、開展教師達(dá)標(biāo)課的教研活動,。

9,、各學(xué)科集體備課。

5月份：

1,、舉行教導(dǎo)工作會議

2,、制定期中復(fù)習(xí)迎考計劃

3、教師第三次業(yè)務(wù)考試

4,、初高中各備課組上課,、聽課、評課活動

5,、初高中肄業(yè)年級考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

6、高三九模,、初三考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

7、高三教學(xué)工作大檢查

8,、第二次教師,、學(xué)生座談會

9、初高中畢業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查

6月份：

1,、舉行教導(dǎo)工作會議

2,、初高中畢業(yè)年級各備課組工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研（備課）組

3,、初高中畢業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核,，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員

4、初高中畢業(yè)年級教學(xué)工作大檢查,，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者

5,、初高中畢業(yè)年級教導(dǎo)工作資料歸檔

6、高考送考

7,、高考監(jiān)考人員安排

8,、學(xué)考送考

9、學(xué)考監(jiān)考人員安排

10,、教師考核方案議定

11,、初高中肄業(yè)年級各學(xué)科集體備課檢查

7月份：

1、舉行教導(dǎo)工作會議

2,、期終考試質(zhì)量監(jiān)控,、評估

3,、教學(xué)業(yè)務(wù)考試工作總結(jié)

4、初高中肄業(yè)年級各備課組工作總結(jié),，評選優(yōu)秀教研（備課）組

5,、初高中肄業(yè)年級學(xué)期教師個人工作總結(jié)及考核，評選優(yōu)秀教學(xué)工作人員

6,、初高中肄業(yè)年級教學(xué)工作大檢查,，評選優(yōu)秀教學(xué)管理工作者

7、教師異動情況統(tǒng)計

8,、學(xué)生暑假作業(yè)布置

9,、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇三

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情景,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心,，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念,，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理,，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式,、教育方法、課程,、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強(qiáng)家?；?，規(guī)范教學(xué)行為,，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,。”

2,、提煉總結(jié),，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌,。

3,、以縣教研課為契機(jī),，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功,、專業(yè)學(xué)科知識,、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富的教研活動,，提升教師課堂教學(xué)實踐本事,。

一、實施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長放心的教師,，做學(xué)生喜歡的教師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾,、問題，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1,、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實踐的教師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談,、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

（2）貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制,。b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè),，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制,、重點學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2,、家?；樱菇虒W(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長實行定期交流制,，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制,，加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流,，盡量開設(shè)問題舉報電話，做到及時了解矛盾,，及時解決問題,，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3,、職責(zé)當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實。

（1）以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷,，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍,，做好教學(xué)五認(rèn)真工作,。

《一》備課：

1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁,，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn),。堅決杜絕以下兩種情景：a,、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義,，b,、小組承包式備課，各人分工備課再團(tuán)體共享,。

2繼續(xù)推行個人初備、團(tuán)體備課,、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性、思想性,、獨創(chuàng)性的備課,，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%，對備課中存在共享抄襲行為的,、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制,，并視為教學(xué)職責(zé)事故。

3強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到資料完整,，格式規(guī)范，操作性強(qiáng),。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評價制度,。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽,。

4繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課活動的流程,，廣泛收集信息,，廣泛交流,，大膽實踐，每周扎實研討典型課例,。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時記錄教學(xué)中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學(xué)反思,，字?jǐn)?shù)在50字左右,，積累教學(xué)的思考、感悟,，為論文撰寫積累有價值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學(xué)反思情景,。

《二》上課：

1,、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率,。a,、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣。b,、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控本事,，提高時間的利用率,。d、要試行教師定期異班上課,，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點資料的教學(xué)實效,。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析,。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情景，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

3、加強(qiáng)對候課制度的評價,、檢查,，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課，在專用教室,、操場上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點候課,，本學(xué)期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情景,，教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料,，列入教研組考核。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，尊重學(xué)生差異，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強(qiáng)作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐本事,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集,。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),，做好情景分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯題交流，剖析教學(xué)狀況,，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級,、年級,、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào),。

《四》培優(yōu)補(bǔ)差：

①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料，排好計劃,，落實人員,，出好相應(yīng)的專項練習(xí)，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補(bǔ)差,，避免零敲碎打無序的綜合化,。

②樹立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念,，后進(jìn)生往往在心理上封閉自我，在學(xué)習(xí)上缺乏自信,，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補(bǔ)知識與補(bǔ)情感同步進(jìn)行，以情感激勵引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得提高,。

③實行補(bǔ)差時間的全校統(tǒng)一,，周一、周四為數(shù)學(xué),，周二,、周五為語文，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學(xué)實際靈活機(jī)動開展補(bǔ)差工作,，對后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心,、多一份關(guān)心,。

《五》認(rèn)真教研：

教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動,。本學(xué)期要重點探索開展學(xué)科活動的方法和途徑,，我們將進(jìn)行學(xué)科活動樣板展示，對學(xué)生學(xué)科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵性評價,，使我校學(xué)科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負(fù),、高質(zhì),，使教學(xué)更有效。

“質(zhì)量”是立校之本,，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān),，提高質(zhì)量的策略和方法，要重點抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力,，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力,，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的成功率，要注重質(zhì)量過程管理,，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)質(zhì)量分析,，強(qiáng)化教學(xué)職責(zé)。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失,，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé),，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法,、途徑,。本學(xué)期將對期中調(diào)研作個體、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起,，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

（2）向常態(tài)工作要質(zhì)量,，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，我們以此活動為契機(jī),，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

（3）加強(qiáng)課型教學(xué)研究,，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點，開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究,，各教研組向全校各推出一堂成熟課例,，進(jìn)行全校展示。

（4）繼續(xù)抓好各競賽,、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作,。各學(xué)科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量,，合理安排教學(xué)進(jìn)程,，制定好學(xué)期訓(xùn)練計劃，保時保質(zhì)做好訓(xùn)練工作,，其中各年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計劃正常訓(xùn)練,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo),，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊伍建設(shè),；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越,；進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢,、師資優(yōu)勢,，努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。

二,、主要目標(biāo)任務(wù)

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程,，實踐新課程。

2,、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點在科技建設(shè),、雙語教育,、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果,。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及學(xué)科中心組,、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平,。

4,、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準(zhǔn)備工作,，爭創(chuàng)佳績,。

5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,，從中肯定成績,，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整,，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。

6、繼續(xù)深化新課程改革,，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，加強(qiáng)綜合實踐,、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式,。

7,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，及早落實,，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點工作,。

8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。

三、主要工作

㈠加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),，打響學(xué)校的教育品牌

1,、積極開展"新教育實驗"研究

"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,，最大限度的開發(fā)人的潛能,，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究,。具體目標(biāo)如下：

⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的讀書目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首,；教師讀書不少于3本,。所作讀書筆記中高年級學(xué)生不少于20xx字，教師不少于5000字,。

⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,，鼓勵及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi),，教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例,，以供師生參考。

⑶積極營造雙語氛圍,，在開辦的雙語教學(xué)實驗班中,，大力開展對非語言類學(xué)科運用雙語教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作,。抓好英語興趣小組活動,，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學(xué)英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績,。

⑷協(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作,，并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng),，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個重要組成部分,。

2、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,，包括科技活動基地和科技作品陳列基地,。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材,。

⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式,。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng),。二是開展"小實驗,、小發(fā)現(xiàn)、小制作,、小創(chuàng)造"的"四小"活動,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

⑶充實和壯大科技教育師資隊伍,。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,，同時我校自然、勞動學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),，利用自己的專長優(yōu)勢,，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子,，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對"信息技術(shù)與課程改革"的實踐研究,。

本學(xué)期將分語文,、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課,、定人,，分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇五

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級,。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、科研強(qiáng)校,再上新臺階。

堅持“科研先導(dǎo)”,深化校本科研,。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。/抓好一,、二年級行為習(xí)慣,三—五年級學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為學(xué)校其它年級樹好樣板,確實深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強(qiáng)校,探索用教師的個性化教,引領(lǐng)學(xué)生的個性化學(xué),從而初步實施個性化教學(xué),實現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、完善教研組機(jī)制,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

對各教研組的教研活動要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),教研組活動應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細(xì)仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡(luò)教研活動有機(jī)地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施,。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理,完善評價方案。

加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程改革的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思,、總結(jié),力爭能取得新的成果,。

6、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進(jìn)行1次聽,、評課,對青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo),聽,、評課要有書面材料。

7,、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

做好畢業(yè)年級教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,。

(一),、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。

切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,淡化期末,。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化,、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點開展工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,。

嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué),、客觀,、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

加強(qiáng)對各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善,。

(二),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎(chǔ)層面,。第一個基礎(chǔ)層面是1—2年級著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個基礎(chǔ)層面是3—5年級著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。學(xué)校對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強(qiáng)化落實,。

(三),、開展實戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。

結(jié)合課改工作,開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1.聽課:第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué),。

2、推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、示范課:進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動,。

4、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰,。

5,、研究課:適時組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動,研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語,、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

6、開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動,教師人人參與,。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。

7,、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

另外,在教研組之間開展“互幫,、互學(xué),、互聽、互評”活動”,。學(xué)校教研組教研活動已經(jīng)經(jīng)歷了兩個階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開課,然后評價上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動,。要求每組把聽課時間、內(nèi)容安排好,看哪個組有創(chuàng)新,活動效果好,。這是提出問題,再研究問題,從而達(dá)到解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動,。象這樣規(guī)范性的教研活動,除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

(四),、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽,競賽內(nèi)容提前布置,每兩月一次,成績公開量化,并記入教師年終考核.理論知識考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題,典型問題.英語內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識,。

2、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計比賽,。

(五),、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)。重點開展書香校園活動,進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園,。

1、充分利用好課堂陣地:

每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門;

開展課前3—5分鐘特色展示;

課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動,推介新書,互相交流;

各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,制定并完善必讀書目閱讀的檢查,、考評制度;

2,、積極開展第二課堂活動

開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

開展講故事活動(或比賽)(四年)

開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

開展讀書摘錄,、經(jīng)典句段書法展(賽)

以上各項活動,除參加校級競賽外,提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展。

( 六),、加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理,保質(zhì),、保量完成教學(xué)任務(wù),。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),一定要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德,。畢業(yè)年級的學(xué)生容易燥動,要多做耐心細(xì)仔的思想工作,特別要關(guān)注學(xué)生的安全。

(七),、堅持行政督導(dǎo),加強(qiáng)常規(guī)管理,。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,了解學(xué)校教育教學(xué)情況,查找在教育教學(xué)工作中存在的問題,進(jìn)行集體會診,最終達(dá)到糾正問題解決問題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個年級,。對抽查年級實施全天候,、全方位的全程綜合督導(dǎo)。無論是課堂教學(xué),還是課后的管理,甚至是考核評價,行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評價,。同時與抽查年級的任課教師進(jìn)行交流,是成績的加以肯定和表彰,是問題的加以批評并督促改進(jìn),。行政督導(dǎo)檢查是一個教學(xué)常規(guī)管理的好方法,因此必須堅持。

(八),、培養(yǎng)骨干,實施人材階梯化戰(zhàn)略,。

對骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略,即整體著眼,分層培訓(xùn),整體提高;堅持多規(guī)格,多層次,多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協(xié)研),個個有任務(wù),事事作表率,充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定,骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,并做出評課,每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課,研究課,示范課。

(九),、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異,、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇六

本學(xué)期教務(wù)處從“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā),，牢固樹立“讓每一個學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，打造高效課堂。并面向全體,，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展,，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，堅持“做學(xué)合一,、個性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念,，從學(xué)校實際出發(fā)，落實教務(wù)處各項工作,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

2,、開展以教研組行動研究,、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動,，幫助教師專業(yè)成長,。

3、落實好校閱讀節(jié),、科技節(jié),、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動。

4,、組織開展以勞技,、藝術(shù)、體育,、文化為主題的社團(tuán)活動,，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。

5,、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作,，力爭中考保持20xx屆的優(yōu)秀成果。

6,、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流,，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力,。

（一）教學(xué)常規(guī)管理

建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為,，力求“常規(guī)落實,，細(xì)節(jié)求精”。

1,、加強(qiáng)教師師德教育,。

分階段對新教師、青年教師,、全體教師開展師德教育培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo),。

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真工作,，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo),、作業(yè),、評價等過程的指導(dǎo)。對新教師實施“師徒結(jié)對”,，對年輕教師和新教師實行牽手合作,，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師,、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源,，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對學(xué)校生源的變化,，教學(xué)中實施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課,，復(fù)習(xí)昨天,、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點,，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做好新初一招生工作。

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5,、規(guī)范資料管理,。

各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù),，鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實際,，精選題目，自編練習(xí),，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享,。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量,。課外作業(yè)要有布置有檢查,。

6,、加強(qiáng)考試指導(dǎo)。

考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一,，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性,。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。

（二）教研組建設(shè)

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊的幫助,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開,，研究高效課堂,，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、堅持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計的基礎(chǔ),，把目標(biāo)設(shè)計作為有效設(shè)計的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制,。

3、重視學(xué)校的藝術(shù),、體育,、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈,、合唱、書法,、圍棋,、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美,、籃球,、乒乓等體育社團(tuán)，開設(shè)電腦,、電子百拼等科學(xué)社團(tuán),，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社,、英語角等文化社團(tuán),，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué),。結(jié)合陽光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時的活動時間,，開展各種形式的校級比賽,，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ),，并與其它科室聯(lián)動,，引導(dǎo)、組織好每年一度的項目學(xué)習(xí)節(jié),。

4,、重視生命健康教育，在各年級開設(shè)心理課程,，幫助學(xué)生度過轉(zhuǎn)型期,；利用午間的時間，對學(xué)生進(jìn)行健康,、心理,、生命、環(huán)境,、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%,，定期開展時政教育，讓學(xué)生了解時事,，關(guān)心時事,。

5、繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀,、漢字檢測等語言文字的各項工作,。

6、關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體,，做好家庭困難,、單親家庭、學(xué)習(xí)困難,、身體殘疾等學(xué)生的工作,。

（三）畢業(yè)班工作

1、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo),，加強(qiáng)階段管理,、過程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”,，召開“初三學(xué)生百日誓師動員會”,，開展學(xué)情調(diào)查，了解年級管理,、班級管理,、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài),。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué),。

2,、組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流,。

3,、加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,。

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練,、精講,，注重學(xué)生錯題積累和糾錯的工作。

④各備課組落實幫扶工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo),，加強(qiáng)作業(yè)批改。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇七

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，根據(jù)市教育局,、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，深入貫徹,，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下,，實現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”,。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽,，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能,，把教師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長,。

2,、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”,。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè),。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理,。

4,、提高學(xué)校特色的水平，探索特色辦學(xué)的管理模式,。加強(qiáng)對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學(xué)新模式,。

5,、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學(xué)生成長空間,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實踐活動面,；通過各類校園文化活動，提高學(xué)生的成就感,，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生,；指導(dǎo)教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育,、文明衛(wèi)生教育,；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取的精神食糧,，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德,。

6、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查,，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。

7,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊,。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，從備課、上課,、聽課,、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展,；加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師評價滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探索,。

8,、發(fā)揮基層黨組織,、優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè),。通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比,、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、學(xué)習(xí)型組織,、個人的考核評比、爭做學(xué)生喜愛的教師評比等工作,，落實辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展,，辦家長滿意、社會認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中,。

9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治,。強(qiáng)化誠信考試,、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。

1,、落實課程方案,，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

貫徹新的課程理念,，開展有效教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),；探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式,；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程,，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探索性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量,。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備,、上課過程、課后管理等的過程督查,。

突出教學(xué)質(zhì)量檢查,，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初,、期中,、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評講工作,，以及試卷分析工作,。督促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析表，在備課組,、教研組之間開展質(zhì)量分析活動,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動,，每次活動要有專題,，作好記錄，做到定時間,、定內(nèi)容,、有重點。同時開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動,，如學(xué)科小競賽活動,。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參與,，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績大面積的提高。

4,、加強(qiáng)和改進(jìn)音,、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音、體,、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動,。加強(qiáng)對體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查,，組織好體育運動隊的訓(xùn)練,，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預(yù)防,、宣傳,、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼,，降低近視率,。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓(xùn)練措施,、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練,，學(xué)生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的實施

發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用,，認(rèn)真上好示范課、展示課,，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計計劃,。推行師帶徒的下堂指導(dǎo),，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人,，改善教師隊伍結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要,。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動,，讓有經(jīng)驗,、有成就的老教師，在備課,、聽課,、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo),，“師帶徒”活動有階段性目標(biāo),，要講求成效。

6,、加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃,，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo),。定期召開年級教學(xué)形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗,，查找差距,。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對各類考試的組織與成績分析,，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作,。

7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展,。

使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動為中心,，廣泛開展科技創(chuàng)新活動,、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動,、體育活動,，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程,；推進(jìn)心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo)；實施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)計劃,，提升學(xué)生的自我規(guī)劃,、自主發(fā)展的能力。

8,、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力,。

通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,、鞏固學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,；加強(qiáng)對高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究,，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。

9,、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與能力,。

注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念,；執(zhí)行國家課程方案,，開齊開足體育與健康課程；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動,，實施“陽光體育”計劃,；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座,，普及衛(wèi)生保健知識,，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源,，配置必要的運動設(shè)施,、器材,，限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要,；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案,，指導(dǎo)學(xué)生科x動,、強(qiáng)健體魄。

10,、加強(qiáng)教導(dǎo)處處室,、圖書室、閱覽室,、實驗室的管理

提高服務(wù)意識,、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻(xiàn),。日常分工明確,，忙時集體協(xié)作，提高工作效率,。各管理員,、實驗員在做好日常管理工作的同時,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高服務(wù)意識,，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動為載體,，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和語言文字規(guī)范化意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,。

11,、通過學(xué)科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗,。

本學(xué)期起,，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座,，探索校本資源開發(fā)的新途徑,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

新學(xué)期,、新氣象,，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合力,、與時俱進(jìn),、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面,。

培智學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃篇八

堅持以學(xué)校工作計劃為出發(fā)點,，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作要求，突出全面實施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量這一中心,，以課程改革為契機(jī),，以xx年中考為重點，狠抓教學(xué)管理,，服務(wù)全體師生,，適時滲透健康壞境教育，為延續(xù)xx中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、在校學(xué)生鞏固率、畢業(yè)率,、升學(xué)率分別達(dá)100%,、100%、98%,。繼續(xù)創(chuàng)建無流生學(xué)校,。

2,、會考科目、實驗考查合格率達(dá)98%以上,。

3,、鞏固全國足球特色學(xué)校。

4,、鞏固xx市書香校園,。

1、抓教學(xué)過程管理,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。

①加大教風(fēng)巡查的力度：一查授課情況,，教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)及早將進(jìn)修時間報教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題將依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對性的改進(jìn)措施,。二查早晚自習(xí)管理的情況,，要求管理老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤,、管理工作,，切實履行管理教師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外,，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載,，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

③堅持教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真考核成績）,，嚴(yán)禁無教案上課，特別要求寫好教后感,，所有教師必須寫詳案,，教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報,。

（2）針對各年級質(zhì)量目標(biāo),，落實工作重點

對初一年級提出的工作要求是：抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭,，夯實基礎(chǔ)；初二年級的工作要求是：承先啟后,，防分化早下措施,；初三年級的工作思路是：壯大優(yōu)生隊伍，培育尖子狀元,，戰(zhàn)役逐個打,，凱歌一路唱。初三年級的工作是學(xué)校工作的重頭,，全體畢業(yè)班教師要不負(fù)重托,，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作,，在教學(xué)上要下猛招,、實招、巧招,，力爭在xx年中考中再放異彩,。

（3）加強(qiáng)考試工作的管理：

本學(xué)期考試多、要求高,，教務(wù)處要加強(qiáng)對考務(wù)工作的管理,，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試,，教務(wù)處將組織考后對學(xué)生情況進(jìn)行分析,，并及時召開家長會。同時做好初三體育考試,，英語口語的平時訓(xùn)練及考試工作,，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究,，要研究課程標(biāo)準(zhǔn),、研究考綱和教材，把握考試走向,、準(zhǔn)確定位目標(biāo),，加強(qiáng)校際溝通、關(guān)注各種考試信息,，把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為出發(fā)點,，來滿足學(xué)生和家長的需求，提升學(xué)校的知名度,。

（4）教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）強(qiáng)化資料訂購管理,。嚴(yán)禁教師個人私自訂購或變相訂購資料，簽訂好資料訂購責(zé)任狀,。

（6）進(jìn)一步加強(qiáng)對體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo),。全面實施大課間活動，保證每天鍛煉1小時,。要繼續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項目的優(yōu)勢,，努力促進(jìn)其它體育活動的開展；要加強(qiáng)對體育課質(zhì)量的檢查,，努力提高體育課的教學(xué)效果,；要積極開展體育課外活動，提高學(xué)生的.體育技能和身體素質(zhì),，要積極搞好體育訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率及我校的體育運動成績。本學(xué)期全體學(xué)生應(yīng)積極主動參加足球運動,，初一,、初二年級每周1節(jié)體育課上足球課，初三年級每月1節(jié)體育課上足球課,。積極利用體育課,、活動課、社團(tuán)課,、雙休日時間開展足球隊訓(xùn)練,，爭創(chuàng)全國足球特色學(xué)校。

（7）認(rèn)真研究和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，加大對活力課堂的管理,，各備課組應(yīng)積極關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動態(tài)，組織好教師參加教育局教研室及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動,，避免“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn),。要有計劃地推進(jìn)課改活動，不斷總結(jié)我校的課改經(jīng)驗,，推出我們自己的優(yōu)秀個案,、優(yōu)秀設(shè)計和優(yōu)秀論文。

（8）切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對題海戰(zhàn)術(shù),，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益。

（9）采取有效措施控制流生，繼續(xù)創(chuàng)無流生學(xué)校,。

（10）加強(qiáng)環(huán)境健康與心理教育,。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，環(huán)境與健康老師每周進(jìn)行教育,，班主任利用班會課隔周進(jìn)行教育,。

（11）繼續(xù)抓好其它工作

①教務(wù)處要在新學(xué)期對音體美組、實驗室,、圖書館多關(guān)心,，重視發(fā)揮它們在教育中的功能，實驗室要配合初三,、初二年級做好理化生考查,，并做好其它實驗課的準(zhǔn)備、輔助工作,。各實驗室及專用教室管理員要督促有關(guān)教師做好網(wǎng)絡(luò)平臺上實驗計劃編制,、實驗預(yù)約、實驗安排,、實驗小結(jié)等工作,，并做好實驗記錄、儀器,、設(shè)備的借還登記,、保修、報效等記錄工作,。

②教務(wù)處要加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),，明確責(zé)任分工，各司其職,，互相協(xié)作,。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字,、印刷等工作,，嚴(yán)格按照文印制度控制紙張不必要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度要熱情主動,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進(jìn)新課程改革,。

（1）繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計劃地組織新課程改革的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強(qiáng)實施課改的自覺性。

（2）學(xué)校將繼續(xù)組織和督促教師參加現(xiàn)代教育技術(shù),，特別是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，進(jìn)一步開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的研究,，形成積極使用電教設(shè)備的良好氛圍,。

（3）深入開展符合初中生實際的研究性學(xué)習(xí)，規(guī)范研究過程和管理過程,，力求有所突破,。

（4）協(xié)助教科室做好青年教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文的評比及教學(xué)科研培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本建設(shè),。

3,、配合教科室，加強(qiáng)教科研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,。各教研組要有計劃有目的地開設(shè)教學(xué)研究課,、示范課和觀摩課，開課教師應(yīng)合理運用多媒體手段,，充分體現(xiàn)課改精神,。繼續(xù)實施相互聽課制度，聽課要有記錄,、有評價,，教務(wù)處將對此進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤,。

（2）充分發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容開展正?；顒?，備課組活動每周一次，每次活動要有主題,，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案,、教學(xué)輔導(dǎo)資料及測試練習(xí)的三統(tǒng)一,，以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處將在新的學(xué)期里,，以新的姿態(tài),，創(chuàng)造新的輝煌,。