光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃篇一

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞上級(jí)教育行政部門和學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)清新形勢(shì),，以全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為突破口,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，全面開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂、爭(zhēng)創(chuàng)啟中好課堂”活動(dòng),，推進(jìn)規(guī)范化和精細(xì)化管理,，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，為開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面做出新貢獻(xiàn),。

1、加強(qiáng)師德教育,，培養(yǎng)忠誠(chéng)于學(xué)校,、熱愛(ài)崗位、恪守規(guī)矩和有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媒處煛?/p>

2,、以改課為契機(jī),，強(qiáng)化教學(xué)研究，提高師質(zhì)量和教科研水平,。

3,、堅(jiān)持精細(xì)化常規(guī)管理，將教學(xué)“六認(rèn)真”,、“四精四必”等規(guī)范落到實(shí)處,。

4、大力推進(jìn)“三段四環(huán)”教學(xué)范式,，力爭(zhēng)課堂效益最大化,，注重學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，奠定學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。

5,、以語(yǔ)文和外語(yǔ)的課外閱讀工程為抓手，科學(xué)安排早讀內(nèi)容,，加大檢測(cè)力度,，促進(jìn)學(xué)科教育，培養(yǎng)學(xué)生大文科綜合能力,。

6,、加強(qiáng)理科課程基地和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)基地建設(shè)、推動(dòng)科學(xué)教育,，培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的學(xué)生,。

7、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，重視體育藝術(shù)衛(wèi)生教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

8,、正常開(kāi)展學(xué)生社團(tuán),、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，合理減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，拓展學(xué)生全面發(fā)展的'空間,。

9、嚴(yán)格遵守教學(xué)法規(guī),，切實(shí)做好學(xué)籍管理,，做好教學(xué)相關(guān)檔案資料和教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)工作。

創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)形式,，積極組織師德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和利益觀,，引導(dǎo)教師做“有理想信念,，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育法規(guī),，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、有償家教,、體罰和變相體罰,、受收學(xué)生家長(zhǎng)錢財(cái)、推銷教輔資料等有損教師形象的現(xiàn)象,，維護(hù)xx中學(xué)教師的良好形象,。

立足校本研修，開(kāi)辟多元化的成長(zhǎng)道路,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。具體做好以下工作：

1、加大研修力度,，提高專業(yè)素養(yǎng)

樹(shù)立教師發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”的理念,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展校本研修。以改課為平臺(tái),，有針對(duì)地開(kāi)展學(xué)科,、備課組教研活動(dòng)，組織好聽(tīng)課之后的集體議課,，議課要有不同聲音,，不斷完善具有學(xué)科特色的“三段四模塊”高效課堂模式；組織校內(nèi)名師或邀請(qǐng)校外專家來(lái)校開(kāi)設(shè)專題講座,、交流研討等活動(dòng),，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展方向；推薦研修材料,，組織好自修學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)行為,。在校本研修的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校際交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。組織教師參加省級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)及出國(guó)深造,，培養(yǎng)高端教育人才。

2,、重視教學(xué)科研,，提升專業(yè)品位

樹(shù)立教學(xué)即研究的理念，各學(xué)科積極開(kāi)展微型課題研究,，選題切口要小,，立足于課堂教學(xué)問(wèn)題的探討和研究,，直接服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。以“改課”為平臺(tái),，嘗試課例研究,，推出樣板課、精品課,，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)和發(fā)表高質(zhì)量論文,，提升專業(yè)品位,，走向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量的必有之路。

3,、開(kāi)展青藍(lán)工程,，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

積極開(kāi)展“青藍(lán)工程”，確保教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展,。第一,，師徒結(jié)對(duì)，要雙向互動(dòng),。老教師要無(wú)所保留,、積極指導(dǎo)。新教師要堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,，善于活學(xué)活用,。組織新教師參與各級(jí)各類教學(xué)基本功大賽和優(yōu)課比賽，在教學(xué)一線的激烈競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng),，縮短教師成長(zhǎng)周期,，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。第二,，各級(jí)各類優(yōu)秀教育人才,，在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的同時(shí)要形成自身的教學(xué)特色，力爭(zhēng)向更高層次發(fā)展,。

1,、實(shí)施課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為

嚴(yán)格按照xx省教育廳文件規(guī)定制訂我校課程實(shí)施計(jì)劃,，包括課程門類,、課時(shí)分配、周課程表,、作息時(shí)間表,、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為,。各學(xué)科,、備課組要吃透課程,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量（附：在9月1日前將書(shū)面計(jì)劃交到袁圣濤老師處,，以備教育局開(kāi)學(xué)工作大檢查）,。

開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門課程，尤其要開(kāi)足體育,、音樂(lè),、美術(shù)、環(huán)境教育,、安全,、健康教育課程。確保學(xué)生每天不少于1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，按省廳標(biāo)準(zhǔn)上好每學(xué)期7節(jié)健康教育課程,，加強(qiáng)學(xué)生的心理和生理健康教育，組織好各類疾病預(yù)防講座,，做好師生年度例行體檢工作,，堅(jiān)持晨檢和疫病防治日統(tǒng)計(jì)、零報(bào)告制度,，維護(hù)師生健康,。開(kāi)學(xué)后要及時(shí)做好對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生的調(diào)查摸底及體檢反饋工作，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案,，完善班級(jí)和任課教師對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中特別關(guān)懷的網(wǎng)絡(luò)和措施,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。繼續(xù)加強(qiáng)體育,、藝術(shù)自主與創(chuàng)新學(xué)習(xí)工作的管理,，培養(yǎng)更多高層次的體育,、藝術(shù)人才,。

切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，維護(hù)學(xué)生身心健康。嚴(yán)禁備課組隨意征訂學(xué)習(xí)資料,，各學(xué)科原則上按規(guī)定統(tǒng)一使用一套上級(jí)教育行政部門認(rèn)可的輔導(dǎo)資料,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的空間,。

按上級(jí)的新規(guī)定做好學(xué)籍管理,，完善各種學(xué)生和教學(xué)資料檔案的建檔和保管。

2,、規(guī)范學(xué)科活動(dòng),，提升教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)管理。學(xué)科主任要組織好雙周一次校本研修活動(dòng)以及其它教研活動(dòng),，為本學(xué)科的發(fā)展把握宏觀方向并進(jìn)行必要的微觀指導(dǎo),，要統(tǒng)籌好本學(xué)科中心活動(dòng),，提高評(píng)課議課的質(zhì)量，做好活動(dòng)資料整理歸檔工作,。根據(jù)教育局和校長(zhǎng)室要求,，定期開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要主題化,、系統(tǒng)化、持久化,。全方位開(kāi)課,，有重點(diǎn)聽(tīng)課，導(dǎo)向式議課,，形成聽(tīng)課,、議課良好氛圍,。學(xué)科主任,、備課組長(zhǎng)、各級(jí)各類優(yōu)秀教育人才要上好示范課,。高三語(yǔ)數(shù)外和選修課備課組長(zhǎng),，要按時(shí)組織教師積極參加每月一次市內(nèi)教研活動(dòng)，要主動(dòng)占領(lǐng)教改前沿,，洞悉高考的改革動(dòng)向,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，切實(shí)指導(dǎo)好復(fù)溫工作,。（附：學(xué)科主任盡早部署本學(xué)期第一次學(xué)科組教研活動(dòng)內(nèi)容）,。

加強(qiáng)備課管理。改課堂首先得從改變備課出發(fā),！備課組長(zhǎng)要發(fā)揮好“導(dǎo)航,、服務(wù)、監(jiān)督,、橋梁”等管理作用,，組織全組教師優(yōu)質(zhì)備課。

（1）要充分備課,。只有充分,，才能抓住關(guān)鍵、切合學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)地去舍,；才能做到精講精練、有效點(diǎn)撥,、正確歸納,；才敢于讓學(xué)生探究,，才敢于讓學(xué)生交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足,，引導(dǎo)學(xué)生走向自主學(xué)習(xí)的正確道路,。

（2）要高效備課。備課要以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，追求高效輕負(fù),，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、表達(dá)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

（3）要規(guī)范備課,。取消教案學(xué)案一體化。教案突出設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的路徑,，突出教什么,、怎么教，是站在教師的角度編寫(xiě)的,。學(xué)案突出問(wèn)題和要達(dá)到的目的地,，是教師通過(guò)鉆研了教材之后，站在學(xué)生的角度編寫(xiě)出的自學(xué)提綱,。一節(jié)課一個(gè)教案,，每一個(gè)教案要有能力目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，有“三段四環(huán)”（引導(dǎo)自學(xué),、交流展示,；精講點(diǎn)撥、互動(dòng)探究,；當(dāng)堂反饋,、效果評(píng)價(jià)；回顧反思,、歸納提煉）對(duì)應(yīng)內(nèi)容,，必須有活動(dòng)設(shè)計(jì)（教師與學(xué)生活動(dòng)），展示教學(xué)過(guò)程,。學(xué)生的學(xué)案就是導(dǎo)學(xué)案,，是純粹的學(xué)案，是適合班級(jí)使用的個(gè)性化練習(xí),。學(xué)生必須有聽(tīng)課筆記,。

（4）要二次備課。備課組先進(jìn)行討論,，要有活動(dòng)記錄,，形成集體備課方案，然后安排教師輪流執(zhí)備,，備課組長(zhǎng)要把好關(guān),，要逐步形成組內(nèi)核心備課組教師試上示范制度,，從而指導(dǎo)好二次備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。每頁(yè)留出篇幅用于二次備課,。必須人人有獨(dú)立的二次備課記錄，教學(xué)案上必須有明顯的二次備課手跡,，各個(gè)班級(jí)的任課教師都要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際有所增刪,。

（5）要跨組備課。建立同學(xué)科內(nèi)備課組之間教案和教法生成平臺(tái),，以評(píng)促研,，以評(píng)促改，以評(píng)促教,，不斷提高備課質(zhì)量,。（附：各備課近期高質(zhì)量備好一周課）。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)“四精四必”

本學(xué)期教務(wù)處會(huì)同教科督導(dǎo)室將圍繞“改課”要求，采取多種形式檢查“教學(xué)六認(rèn)真”,、“四精”和“五必”等工作是否落到實(shí)處,，定期公布檢查結(jié)果，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與反饋機(jī)制,。堅(jiān)決杜絕不備課、滿堂灌,、題海戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)象,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)決抵制不按改課要求的教學(xué)行為,，抵制低效,、無(wú)效、負(fù)效課堂,，力爭(zhēng)教學(xué)效益最大化,。

4、加強(qiáng)考試研究,，促進(jìn)良性發(fā)展

高度重視畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作,，各學(xué)科主任、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》以及近幾年的考試試卷,，尤其要根據(jù)南通市高三教師暑期培訓(xùn)的精神,，加強(qiáng)對(duì)外的信息交流，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，深入研究高考走向,，提前洞悉高考的改革的趨勢(shì),，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要注重學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)積淀和綜合能力的培養(yǎng),，以適應(yīng)新高考形勢(shì)。

加強(qiáng)月考,、期中,、期末考試、高三模擬考試的管理,，規(guī)范考試程序,、嚴(yán)明考試紀(jì)律，繼續(xù)加大巡考力度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心態(tài)和習(xí)慣,。各備課組、學(xué)科組和教務(wù)處要逐級(jí)把好命題,、制卷的質(zhì)量關(guān),，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用。

當(dāng)前形勢(shì)決定課堂生態(tài)的改善已經(jīng)成為必然,，改課是提升教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力,。xx市教育局提出下半年的工作主題是“課堂改革”。此項(xiàng)工作,，校長(zhǎng)室未雨綢繆,，已經(jīng)超前進(jìn)行了宏觀布局，可謂領(lǐng)先一步,。

1,、前期工作

我校已完成了宣傳發(fā)動(dòng)、調(diào)研探索等前期工作,。4-5月之間,，學(xué)校先后在不同層面召開(kāi)了多次會(huì)議，圍繞“三段四環(huán)自主高效”課堂模式推進(jìn)工作進(jìn)行原則性部署,。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，教務(wù)處出臺(tái)了“三段四環(huán)”高效課堂模式，發(fā)至每位教師,。各個(gè)學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)的研討,，“個(gè)化”具有學(xué)科特色的“模式”，并且已經(jīng)撰寫(xiě)成文字,。之后,，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，錢校長(zhǎng)室圍繞“為什么改”、“如何改”等問(wèn)題對(duì)全校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和相關(guān)部署,。上學(xué)期末,，每個(gè)學(xué)科根據(jù)“學(xué)科特色模式”編寫(xiě)三個(gè)課型的樣板教案，高一負(fù)責(zé)新授課,，高二負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課,，高三負(fù)責(zé)講評(píng)課。到目前為止,，已經(jīng)有絕大部分備課組將教案交到教務(wù)處（四個(gè)學(xué)科組還沒(méi)有完成）,。

2、下階段工作

發(fā)揮骨干教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面的重要作用,，優(yōu)化“三段四環(huán)”課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步明確課堂操作規(guī)范，以樣板引路,，提供可效仿的課例,，分階段實(shí)施，最終達(dá)到全面普及,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）準(zhǔn)備階段：完善樣板教案。9月7日前,，以學(xué)科組為單位,，各備課組認(rèn)真修改本學(xué)段特點(diǎn)的樣板教案，于7日晚前由各學(xué)科主任收齊后將電子稿交教務(wù)處宋強(qiáng)平老師處,。

（2）示范階段：學(xué)科主任,、備課組長(zhǎng)放樣。9月11-18日,，各學(xué)科主任上樣板課,。組織組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)“三段四環(huán)”高效課堂模式的理解,，及時(shí)總結(jié)、修改,、提高,。9月21-25日，各備課組長(zhǎng)上樣板課,，讓全校教師掌握“三段四環(huán)”模式的內(nèi)涵,，領(lǐng)悟高效不僅在于模式，更在于課堂以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想，更在于學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高,。并根據(jù)模式各位教師基本能獨(dú)立運(yùn)用該模式進(jìn)行授課,。

（3）全面實(shí)踐階段：9月28-10月31日,，每位教師自覺(jué)運(yùn)用“三段四環(huán)”模式進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)科組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,，發(fā)布在站上。

期間,，為了積極響應(yīng)下半年（9月-12月）xx市教育局組織的“xx高中好課堂”系列展評(píng)活動(dòng),，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)活動(dòng)方案,，人人參與,，按時(shí)將活動(dòng)方案、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片上報(bào)研修中心,，每?jī)芍苌蠄?bào)一次,，研修中心將對(duì)各校展評(píng)情況及時(shí)通報(bào)。10月底完成學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)課選評(píng),，推薦人員以及選拔學(xué)科包括高考9科及音樂(lè),、體育、美術(shù),、信息技術(shù),。

（4）xx市級(jí)展評(píng)階段：11月各學(xué)科選拔2名選手參加xx市級(jí)學(xué)科展評(píng)，評(píng)定名次,。每個(gè)學(xué)校所有選手組成一個(gè)代表隊(duì),，以總分評(píng)定團(tuán)體獎(jiǎng)，教育局進(jìn)行通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì),。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：以“15/20/10”三段?四模塊課堂為評(píng)選依據(jù),。

（5）南通市級(jí)展示階段：12月xx市教育局組織“江海星光展示活動(dòng)”。教育局將進(jìn)行“xx高中好課堂”的點(diǎn)評(píng)和表彰,，進(jìn)行“xx高中好課堂”大型的優(yōu)課展示活動(dòng),，向南通兄弟地區(qū)展示xx課堂改革成果。在市級(jí)展評(píng)中的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒄故緝?yōu)課,。

（6）考核驗(yàn)收階段：20xx年12月下旬,，學(xué)校組織視導(dǎo)小組，集中時(shí)間組織視導(dǎo)與推門聽(tīng)課相結(jié)合的辦法,，對(duì)全校大部分教師進(jìn)行驗(yàn)收,，重點(diǎn)為高一、二教師,。具體要求：全校每一位教師都能熟練地運(yùn)用“三段四環(huán)自主高效”課堂模式進(jìn)行上課,。

1、“理科課程基地”工作思路

根據(jù)xx省普通高中課程基地的建設(shè)要求，省教育廳于20xx年11月進(jìn)行基地年度總結(jié)檢查工作,，以此為契機(jī),，要進(jìn)一步落實(shí)我校承擔(dān)“xx省普通高中理科課程基地”建設(shè)方案中的各項(xiàng)專題工作，開(kāi)創(chuàng)性地推進(jìn)課程基地建設(shè),，力爭(zhēng)取得具有示范意義和實(shí)踐價(jià)值的階段性高層次成果,。一方面，結(jié)合學(xué)校學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽和科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)相關(guān)建設(shè)措施及建設(shè)指標(biāo)成果形式作適當(dāng)調(diào)整,；另一方面，從硬件和軟件兩方面入手開(kāi)展建設(shè)活動(dòng),，盤活已有資源,，添置必要設(shè)備；第三,，與數(shù),、理、化,、生等學(xué)科結(jié)合,，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)課程資源，并盡可能將建設(shè)成果運(yùn)用于教育教學(xué)改革中去進(jìn)行試點(diǎn),、改進(jìn),，以提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)課程基地建設(shè)成效,。

2,、“創(chuàng)新人才基地”工作思路

以“xx省高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校”的總體要求和時(shí)代所需創(chuàng)新人才標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，從xx中學(xué)的實(shí)際出發(fā),，采取“普及+提高”的操作模式，充分發(fā)揮學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽,、科技創(chuàng)新教育優(yōu)勢(shì),，組織開(kāi)展系列創(chuàng)新教育活動(dòng)。一是組織參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽,，根據(jù)學(xué)生情況,，組織成立“科技創(chuàng)新先鋒隊(duì)”，利用課余時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行深入輔導(dǎo),，力爭(zhēng)在全省獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng)；二是專題講座,，包括“中學(xué)生科技創(chuàng)新與高校自主招生”,、“小發(fā)明大有作為”、“科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)”等講座，讓學(xué)生樹(shù)立成就創(chuàng)新人才的理想,，提升參與創(chuàng)新活動(dòng)的熱情,；三是借助“全國(guó)科普日”、“xx科技節(jié)”等契機(jī),，組織開(kāi)展科普宣傳和相關(guān)活動(dòng),，讓創(chuàng)新教育活動(dòng)常態(tài)化，有力推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作,。

注重“創(chuàng)新人才基地”建設(shè)和我校國(guó)際教育的接軌和融合,，以期通過(guò)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的成果，拓寬進(jìn)入世界名牌大學(xué)深造的通道,，為培養(yǎng)拔尖人才做出新貢獻(xiàn),。在推動(dòng)學(xué)生高層次發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng),，彰顯學(xué)校創(chuàng)新教育特色,。

3、“文科綜合建設(shè)”工作思路

充分利用好圖書(shū)館,、閱覽室,、多媒體教室、校園廣播電視系統(tǒng),、電子白板系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,，切實(shí)開(kāi)展閱讀工程。語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科組要制定好課外閱讀計(jì)劃,，印發(fā)推薦書(shū)目，明確閱讀要求,。要加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的組織和指導(dǎo),，向?qū)W生推薦健康讀物，確保學(xué)生每周平均語(yǔ)文課外閱讀量語(yǔ)文不少于3萬(wàn)字,，英語(yǔ)3年不少于30萬(wàn)詞,。指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì)文章,。課外閱讀工程應(yīng)該在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有具體安排,，將列入教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期結(jié)束前,，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科組須將課外閱讀系列臺(tái)賬一并交教務(wù)處,。政治、歷史,、地理等學(xué)科,，也要有意識(shí)的加大學(xué)生閱讀能力,、運(yùn)用材料能力、自主探究能力,、合作和活動(dòng)能力的訓(xùn)練,；在適應(yīng)高考的改革、提高學(xué)科成績(jī)的同時(shí),，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，為中華民族的持續(xù)振興作出我們的歷史性貢獻(xiàn)。

第一,，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站“教學(xué)平臺(tái)”欄目的資料建設(shè),。各位學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)要一如既往地把好關(guān)、帶好隊(duì),，打造學(xué)校的形象工程,，建好領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意,、社會(huì)滿意的教學(xué)信息網(wǎng)站,。

第二，各學(xué)科主任要加強(qiáng)資料建設(shè)意識(shí),。組織各備課組精心編寫(xiě)各年級(jí)學(xué)科資料講義,，用后及時(shí)整理、妥善保存,，與下一年級(jí)共享,，要建立起富有特色鮮明、體例嚴(yán)謹(jǐn),、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)科資料庫(kù),，為我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)高位走強(qiáng)提供教學(xué)資料保證。

教務(wù)室,、文印室,、圖書(shū)館、醫(yī)務(wù)室,、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門要牢固樹(shù)立窗口意識(shí),、安全意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，做到既要一如既往地跟進(jìn)各項(xiàng)服務(wù),，更要樹(shù)立前勤意識(shí)，要主動(dòng)前出支持一線教育,。部門之間,、部門與年級(jí)組之間要相互理解，相互尊重,，通力合作,，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園,、和諧xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx省xx中學(xué)教務(wù)處

二〇xx年八月二十八日

大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師堅(jiān)持按課程表上課,，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課,。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課,。杜絕無(wú)教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3,、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做全批全改,，批改及時(shí),、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,，作業(yè)量適中,。

4、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元,。每周一下午第一,、二節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，每周二下午第一,、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課,，年級(jí)組應(yīng)撰寫(xiě)單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，有總結(jié),。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

6、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，開(kāi)展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”,。從第4周起開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課，通過(guò)骨干教師的課改示范課,，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽(yáng)光課堂改革；從第7周開(kāi)始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng),；開(kāi)展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作,，每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

7,、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè),、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

三月

1,、發(fā)放各班課程表,，按課表行課,。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班工作,，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理,，完善學(xué)生的檔案管理制度,。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

3,、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃,。

4,、優(yōu)課的初步評(píng)選工作。

四月

1,、一,、二年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性,。學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、三、四,、五,、六年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,，努力消除兩極分化；注重課堂效率,。

3,、組織開(kāi)展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

4,、按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選和錄制工作：“人人有優(yōu)課,，課課有名師”。

五月

1,、組織參加xx市教科所在我校舉行的20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng),。

2、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。

3,、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽,。

4、開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動(dòng),。

六月

1,、六一兒童節(jié)活動(dòng)。,。

2,、新生一年級(jí)招生工作。

3,、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示,。

4、1—6年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示,。

七月

1,、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作,。

2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測(cè),。

3,、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié),、報(bào)表,，及時(shí)歸檔。

大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃篇三

一,、落實(shí)好教學(xué)教研常規(guī)工作,健全完善各項(xiàng)制度

1.按規(guī)定檢查教研組,、備課組的集體備課、理論學(xué)習(xí),、組內(nèi)公開(kāi)課等集體研修情況,每月匯總集體備課教案或教學(xué)設(shè)計(jì),、觀點(diǎn)發(fā)言材料及公開(kāi)課記錄材料,及時(shí)反饋落實(shí)情況,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2.加強(qiáng)學(xué)本課堂的研究,每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動(dòng),總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗(yàn),。各教研組備課組各級(jí)課堂公開(kāi)活動(dòng)的安排,、落實(shí)、檢查,、新聞報(bào)道與材料存檔由專人負(fù)責(zé),。

3.做好命題組織工作和各級(jí)各類的考務(wù)工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命題,由教研組負(fù)責(zé),要求提前兩周完成命題任務(wù),內(nèi)容要求每個(gè)備課組交兩份卷,形式上可單人或多人共同命題,卷面上必須注明命題人和審核人;組織好考試的評(píng)卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)反饋成績(jī),及時(shí)發(fā)布成績(jī);期中,、期末組織命題評(píng)比的研修活動(dòng),。組織好每次的考試考務(wù)工作;

本學(xué)期開(kāi)始,取消月考制度,改為單元模塊測(cè)試,由各年級(jí)各備課組根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)實(shí)際來(lái)安排考試,時(shí)間定為每周一下午第三、四兩節(jié)課,試卷由備課組自行命題,教務(wù)處統(tǒng)一打印,評(píng)卷由備課組自行組織,分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)后交教務(wù)處備案分析。

4.抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、分析和評(píng)估;

①修訂《灣龍中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案》,完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,將指標(biāo)分解為平均分,、a率,后20%率,并將三項(xiàng)指標(biāo)按同一學(xué)科不同班級(jí)、同一學(xué)科不同時(shí)間段和同一班級(jí)不同學(xué)科進(jìn)行比較分析,全面評(píng)價(jià)班級(jí),、學(xué)生,、任課教師的學(xué)業(yè)成績(jī)。②如期召開(kāi)期中,、期末測(cè)試的質(zhì)量分析,撰寫(xiě)分析報(bào)告,提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)和措施,。③落實(shí)備課、作業(yè),、聽(tīng)課,、教學(xué)常規(guī)管理,不定期組織學(xué)生座談會(huì)和評(píng)教活動(dòng);及時(shí)向教師反饋教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生評(píng)教中反映的問(wèn)題;

5.加強(qiáng)早晚自習(xí)和自修課的常態(tài)管理;每周二四早上語(yǔ)文早自習(xí)、周三五英語(yǔ)早自習(xí)考核語(yǔ)英教師的到位及指導(dǎo)朗讀等情況;檢查人員:李勇,、馬宏偉,、劉建永;晚自習(xí)采取抽查形式,不定期地抽查老師們晚自習(xí)有無(wú)遲到、早退,、做其他事情等;每月予以情況匯總和通報(bào),。

6.加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理;認(rèn)真審查和報(bào)批老師的請(qǐng)假、調(diào)課,、換課,核準(zhǔn)學(xué)生的考勤及教師工作量;不斷完善教師培訓(xùn)的審核制度,克服工學(xué)矛盾,為全體教師的發(fā)展提供平臺(tái),。

二、積極開(kāi)展立足于改進(jìn)教學(xué)過(guò)程的校本課題研究

1.第三周完成校級(jí)小課題的立項(xiàng)工作,做到人人有課題;學(xué)年進(jìn)行課題成果評(píng)選,。落實(shí)課題檔案袋管理,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,及時(shí)收集教師課題研究計(jì)劃,階段研究成果及存在問(wèn)題,指導(dǎo)教師切實(shí)落實(shí)課題研究計(jì)劃,。指導(dǎo)省市區(qū)立項(xiàng)課題的研究,建立月研究制度,每月舉行一次課題研究匯報(bào)或展示活動(dòng)

2.依托課題,穩(wěn)步推進(jìn)微課程資源建設(shè)。以課題為依托,完成微課程學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè);并在高一,、高二年級(jí)分別選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,在加大培訓(xùn)力度,不斷完善機(jī)制,、提供經(jīng)費(fèi)、人員保障基礎(chǔ)上,逐步推進(jìn)微課程在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用的探索,加大微課程資源庫(kù)建設(shè),。并在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)精心組織,加大宣傳,組織灣龍中學(xué)首屆教師微課程大賽,。

3.組織一次課題研究立項(xiàng)論證、課題研究展示活動(dòng)和課題成果匯報(bào)會(huì),帶動(dòng)全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣,。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)的使用,。開(kāi)展灣龍中學(xué)第四屆科技節(jié)之實(shí)驗(yàn)活動(dòng)周專題活動(dòng)。

三,、做好學(xué)校課程規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì),積極推進(jìn)校本課程建設(shè)

1.在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,按省指導(dǎo)綱要修改《灣龍中學(xué)選修課程建設(shè)方案》,召開(kāi)討論會(huì)征求專家和廣大教師的意見(jiàn),。9.15以后,省課改指導(dǎo)小組專家來(lái)校指導(dǎo)。

2.在學(xué)校課程評(píng)審委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,合理設(shè)置學(xué)校的必修課程和選修課程,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導(dǎo),。對(duì)校本課程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行多監(jiān)控,。

3加強(qiáng)選修課程的建設(shè),與政教處一起整合學(xué)校的綜合實(shí)踐類選修課程,指導(dǎo)教師修訂知識(shí)拓展類的選修課程教材,出版發(fā)行《高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展》、《高中物理知識(shí)拓展》、《高中化學(xué)知識(shí)拓展》,、《高中生物知識(shí)拓展》等教材,指導(dǎo)教師編寫(xiě)職業(yè)技能類和興趣特長(zhǎng)選修課程教材,。

4.每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動(dòng),及時(shí)總結(jié)選修課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

5.加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理,按規(guī)定程序及時(shí),、準(zhǔn)確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統(tǒng),。

四、有效開(kāi)展基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修

1.每月組織一次教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)主題研修活動(dòng);本學(xué)期五次研修主題為:學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)化,、學(xué)本課堂的構(gòu)建、課堂觀察技術(shù),、課程資源的開(kāi)發(fā),、作業(yè)的優(yōu)化。