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學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇一

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一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,。

二,、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn),，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的'應(yīng)用》課題研究,。

三,、具體措施。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整,、清晰。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃,、自制課件,、實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù)。(4)加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課,，認(rèn)真作好聽課和評課筆記。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇二

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署,，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，堅持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵,、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面,。

常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此,，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用,；進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍,；進(jìn)一步實(shí)施推門聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂,、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué),；組織好各年級的抽考,、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

本學(xué)期,，學(xué)校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究,，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際,，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑,；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究,，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂,；做好在研課題的研究和實(shí)施工作,，積極申報新課題。

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重,。

本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展,，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績,，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí),、生活鋪路搭橋,；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo),；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動,；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,，做到目標(biāo)明確,、計劃在先、實(shí)施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作,。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇三

我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以xx大報告為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學(xué),、教研活動，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、德育工作。

貫徹黨和國家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時間有針對性的教育學(xué)生。

1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

四,、教學(xué)常規(guī)管理,。

1、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因,。并家訪動員,，落實(shí)人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%,。

3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié),。

4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時進(jìn)行情況小結(jié),。

5,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的考試,，安排監(jiān)考,、評卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔,。

7、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn),，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真抓教師備課,、改作,、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫,、生字、作文,、練習(xí)冊作業(yè),；數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評,。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評。

9.建立教師互相聽課,、評課制度,，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié),。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇四

20xx年是學(xué)院全面落實(shí)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實(shí)現(xiàn)三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年,，在院黨委和行政工作計劃指導(dǎo)下,，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實(shí)與達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī),，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量和教學(xué)管理水平,。

1,、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程,。3月底前將完成若干個重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)啟動工作,；4月份完成20zz年校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批并開始建設(shè)；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、法律,、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,，以及200項(xiàng)左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)技術(shù)；新增2—3個輔修專業(yè)招生,；組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評審出版工作,，第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評審驗(yàn)收工作，組織好20xx年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收評比工作,。

2,、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案,，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細(xì)則,，20xx年新生開始實(shí)施。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式,，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來新的活力,，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力,。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有許多問題急待解決,，要有充分的思想準(zhǔn)備,。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中,。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。

4,、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平,。20xx年全院日常教學(xué)運(yùn)行，堅持規(guī)范性,，計劃性和前瞻性,。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)教學(xué)管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為,，把日常教學(xué)運(yùn)行工作以計劃表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn),，前瞻性地準(zhǔn)備、研究,、實(shí)現(xiàn)計劃的具體操作方法,。

5、配合評估專門機(jī)構(gòu),，落實(shí)辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實(shí)與推進(jìn)工作,。

6、充分發(fā)揮全院各位專家,，專業(yè)帶頭人,，主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用,、示范作用、決策咨詢作用等,，形成專家治學(xué)氛圍,，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇五

教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅持以某大精神為指導(dǎo),，努力實(shí)現(xiàn)“某某”重要思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局某某年教育工作意見，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅持“抓課改,，促創(chuàng)新,；抓評價，促改革,；抓管理,，促質(zhì)量；抓建設(shè),，促發(fā)展”四條工作主線,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

一,、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,；2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗(yàn),；3,、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

積極開展課程研究,。按國家和地方對課程的規(guī)定,，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源,，合理開發(fā)校本課程,，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展,，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,，在寫字教育,、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,，集思廣益,，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，作出應(yīng)有的努力,。

加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題,，必須加強(qiáng)管理,。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流,、觀摩研討等行之有效的活動,，積極探索綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施和評價的方法。綜合實(shí)踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊(duì)活動相結(jié)合,、與社區(qū)教育活動相結(jié)合,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，初步形成綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法,。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案》，進(jìn)行深入的研究,，明確綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣,、教師特長,、社區(qū)資源,，圍繞人與人、人與社會,、人與自然,、人與自我等方面精心選題，制定方案,，組織活動,，確保綜合實(shí)踐活動正常有效開展。綜合實(shí)踐活動課不得挪作它用,。

二,、不斷提高教學(xué)研究管理水平。

加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo),。要采取多種形式,，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力,、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課,，優(yōu)化教學(xué)過程,，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用,。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育,。

加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位,，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作,。按教研室制訂的《某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案,，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié),。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖,、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課,、認(rèn)真上課,、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清,、周周清,，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率,、高質(zhì)量,。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周,、輪流主備,、共同交流、優(yōu)選教案”,。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核,，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核,，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé),，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行,。教導(dǎo),、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外,，還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況,，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況,，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第,，實(shí)行相應(yīng)的獎罰措施,。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師,，備課一律不打印出來,，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識,，端正態(tài)度,，積極嘗試,，盡快適應(yīng),。備課要增強(qiáng)可行性,、可操作性,，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫,，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施,。

根據(jù)《壽縣“某”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署,，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計劃，與時俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，堅持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ),、提升內(nèi)涵,、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面,。

常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌,。

一、抓常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提,。因此,，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題,；進(jìn)一步完善和改進(jìn)集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn),，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍,；進(jìn)一步實(shí)施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂,、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí),；開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué),；組織好各年級的抽考,、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

二,、抓教研科研,，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵。

本學(xué)期,，學(xué)校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究,，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展,；以骨干教師和課題研究教師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究,，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際,，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑,；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究,，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂,；做好在研課題的研究和實(shí)施工作，積極申報新課題,。

三,、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路,。

畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn),，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重,。

四,、抓教學(xué)反饋，改進(jìn)課堂教學(xué)途徑,。

本學(xué)期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外,，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜,，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí),、生活鋪路搭橋；教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討,，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息,，積極參加各方面的教學(xué)研討活動,；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作,，做到目標(biāo)明確、計劃在先,、實(shí)施到位,；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇六

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局,、學(xué)校的工作要點(diǎn),，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)能力,，以深化教學(xué)管理為重點(diǎn),，進(jìn)一步樹立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照上級課程設(shè)置方案開全課程,，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課程表,、作息時間表,、課外活動安排表)，禁止隨意調(diào)代課,、擠課,。語、數(shù),、外學(xué)科不得隨意增減,，要從提高課堂實(shí)效出發(fā),，向四十五分鐘要質(zhì)量。

2.抓好教研組建設(shè),。

重視教研組的建設(shè),，各教研組要切實(shí)履行職責(zé)，制定好教研活動計劃,，有序地開展教學(xué)研討活動,，抓好教研組業(yè)務(wù)常規(guī)自查。教研組活動要形式多樣,，相互學(xué)習(xí),、相互研討，注重教研實(shí)效,，營造濃厚的教研氣氛,，逐步形成一個中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心)，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變),，達(dá)到三個提高(教師課堂教學(xué)能力的提高,、教研水平和科研能力的提高)。

具體要求：

(1)聽課,。每位中層以上教師聽課不少于40節(jié),，其他教師相互聽課不少于20節(jié)。認(rèn)真寫好聽課筆記記錄過程完整詳細(xì),，并及時寫好聽課的意見,。

(2)上課。每位教師在一個學(xué)期內(nèi)至少完成一節(jié)校內(nèi)(或教研組內(nèi))公開課,。平時,，樂意接受隨堂課檢查，積極參與各級各類評優(yōu)課競賽,。

(3)理論學(xué)習(xí)筆記,。每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記簿少于一萬字，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是所交學(xué)科的.課程標(biāo)準(zhǔn)或者是最新的課改動態(tài),，保證數(shù)量和質(zhì)量,，杜絕應(yīng)付，追求實(shí)效,。

(4)論文,。積極參加各級各類論文評比(或發(fā)表)，論文的主題圍繞所研究的課題,，或自己所交學(xué)科,，期末上交一篇有一定質(zhì)量教學(xué)論文或?qū)W科總結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲,。

(5)教研活動,。按時參加教研活動和備課組活動,，做好教研活動記錄,，教研組長做好出勤統(tǒng)計,。

(6)課題研究。積極參加課題研究活動,，做好課題研究活動記錄,。

(7)積極參加繼續(xù)教育，完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

3.規(guī)范教學(xué)過程管理,。

繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理，努力追求有效教學(xué),。每一位教師要明確工作職責(zé),，強(qiáng)化規(guī)范意識，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

備課要求：(1)格式符合要求;(2)課時課型齊全;(3)超周備課;(4)實(shí)行“三備”：一備“集體備課”,、二備“個性化備課”,、三備“反思”。每堂課都要對原教案進(jìn)行修改,、備注,，寫好教后感。

備課標(biāo)準(zhǔn)：(1)語數(shù)外周備課不少于3節(jié)(語文學(xué)科的作文備課計算在內(nèi)),，(2)理化政史地生周備課不少于2節(jié),，(3)音體美信息周備課每級不少于1節(jié)。

作業(yè)要求：(1),、備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容,，每堂課后設(shè)計3~4題習(xí)題,。(2)、學(xué)生作業(yè)卷面整潔,、字跡端正,。(3)、教師批改有時間,、有評價,、有激勵性語言。(4),、批改記錄內(nèi)容要齊全,、翔實(shí)、實(shí)用,。

作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：(1),、語文每篇課文一次作業(yè);作文訓(xùn)練每周一次，作文實(shí)行二次作文,，即圍繞一次寫作訓(xùn)練,，先組織學(xué)生初次習(xí)作，教師批閱點(diǎn)評,，然后根據(jù)本次習(xí)作存在的共性問題進(jìn)行二次習(xí)作,，教師再進(jìn)行認(rèn)真批閱，提倡面批,。(2),、數(shù)學(xué)英語每周作業(yè)不少于三次，理化政史地生每周不少于2次,。

檢測要求：(1),、每個單元教師自己出一份試卷，同年級組輪流出題,，搞好形成性檢測,，認(rèn)真閱卷，做好評析工作,。(2),、每個年級每月組織一次階段性檢測，認(rèn)真組織,，認(rèn)真分析,，找不足，查原因,，求實(shí)效,。

4.加大常規(guī)調(diào)研力度。

(1)隨堂調(diào)研。加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo),、調(diào)研工作,，要使推門課、走堂課,、約課成為監(jiān)控的主要渠道;及時了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際,，適時引導(dǎo)、研討,、交流,，切實(shí)提高教師的堂課質(zhì)量,，確保教學(xué)常規(guī)工作檢查隨機(jī)化,、經(jīng)常化,。

(2)綜合調(diào)研,。本學(xué)期，將繼續(xù)開展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，定期和不定時地進(jìn)行備課,、作業(yè)批改專項(xiàng)檢查和教研組、年級組綜合調(diào)研,，由校長室,、教導(dǎo)處以及部分教研組長、年級組長,，以聽課,、檢測課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況等內(nèi)容,，對教師的教學(xué)與育人行為進(jìn)行綜合檢查,，并及時加以反饋，對存在問題及時整改,，促進(jìn)教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課,、每一個教學(xué)行為之中。

5.培優(yōu)補(bǔ)差保質(zhì)量,。

狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，“抓兩頭,，促中間”,，不斷摸索出一條提高教學(xué)質(zhì)量之路。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,，特別是加強(qiáng)弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作,。落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異,，因材施教，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力,，全面提升教師素質(zhì),。

(1)專家培訓(xùn)與學(xué)校教育相結(jié)合。

專家引領(lǐng)：創(chuàng)造條件,，繼續(xù)組織好“走出去請進(jìn)來”活動,，為教師爭取創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，組織教師聆聽專家報告,，觀摩課堂教學(xué)展示,，進(jìn)一步發(fā)揮專家、名教師,、骨干教師的引領(lǐng),、指導(dǎo)、示范,、輻射等作用,，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)不斷地提高,。

教師論壇：我們要充分利用新泰教育網(wǎng)“教師博客”,，利用現(xiàn)有的教育資源，開展撰寫教育教學(xué)隨筆活動,，促使教師不斷地反思自己的教育教學(xué)工作,。

(2)教育科學(xué)與實(shí)踐磨練相結(jié)合。

堅持科研為龍頭,，將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué),，研究成果服務(wù)于教學(xué)”,。同時在研討過程中，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,，努力提高教學(xué)效果,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。在語數(shù)外教研組開展好課堂觀察這一課題,。

(3)新教師培養(yǎng)和名師培育相結(jié)合,。

通過老教師幫教，對新教師在教育理論,、教學(xué)實(shí)踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo),，使青年教師盡快成長，盡快“站穩(wěn)講臺”,，能脫穎而出,。

加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)工作,，通過邀請專家會診“開方子”,，對外展示“搭臺子”，外出學(xué)習(xí)“找點(diǎn)子”,，嚴(yán)格考核“揚(yáng)鞭子”,，選好苗子“加擔(dān)子”，典型引路“樹牌子”,，培養(yǎng)一批敬業(yè)愛崗,，教學(xué)效果好的教師，為學(xué)校的后備對象提供相關(guān)的條件支持,。

1.研究擬定新學(xué)期工作計劃,，正常教學(xué)秩序。

2.做好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生統(tǒng)計工作,，完備相關(guān)手續(xù)與檔案,。

3.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計劃。

4.召開教研組長會議,，各教研組制定教研計劃,，安排教研活動。

5.開展優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

1.各教研組開展隨堂聽課活動,。

2.各年級組織階段性測試，搞好質(zhì)量分析,，

3.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo),。

4.繼續(xù)校教師評優(yōu)課比賽。

1.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)。

2.對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施。

1.校級骨干教師課堂教學(xué)展示活動,。

2.各教研組開展公開教學(xué)活動,。

3.各年級組織組織第二次階段性檢測。

4.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo),。

1.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)綜合檢查,。

2.教學(xué)能手評選活動。

3.畢業(yè)班學(xué)生期末畢業(yè)考試及畢業(yè)相關(guān)工作,。

4.期末學(xué)科考查,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

5.完成教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。

6.進(jìn)行教師教學(xué),、教科研工作考核,。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇七

1、協(xié)助校長全面貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針,。

2,、制訂全校教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)管理方案，建立正常的教學(xué)秩序,，以保證教學(xué)計劃的'執(zhí)行,。

3、重視開展學(xué)生課外活動,，活躍校園文化生活,。

4、堅持開展在校學(xué)生人民防空知識的教育工作,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理，教務(wù)處要做好“四查”工作,。即：每月定期檢查教師的教案,、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況,、不定期的檢查教師的聽課情況,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué),、網(wǎng)報招生工作,，努力化解學(xué)校大班額問題,。

3、做好學(xué)生的異動手續(xù)及佐證材料網(wǎng)上報名,。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇八

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,，教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，提高教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的根本,。有計劃,、有步驟地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好我校教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目,，讓每個教師在自己的專業(yè)上有所發(fā)展,，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精,、育人優(yōu),、質(zhì)量好”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作,。

一,、確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員有校長,、教務(wù)處成員及各教科研組長組成,，校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個方面的工作，為培訓(xùn)順利開展提供保障,；各教科研組長負(fù)責(zé)以學(xué)科為單位的研訓(xùn)活動,！教務(wù)處協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制定方案，組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動,，確保各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行！

二,、項(xiàng)目的組成,，教科研能力提升的校本研訓(xùn)項(xiàng)目，共有三方面：

專家引領(lǐng),。

十月份確定項(xiàng)目方案,，有校長動員并解讀，并強(qiáng)調(diào)每個教師務(wù)必須認(rèn)真執(zhí)行,，嚴(yán)格按照方案進(jìn)行,。11月打算聘請省教壇新秀繡山中學(xué)蔡梅園老師來我校做校本教科研能力提升的專題講座。12月份,，教務(wù)處計劃帶領(lǐng)各教研組長去外地取經(jīng),，汲取精華并努力提高教科研能力。

同伴互助,。

為了更好地促進(jìn)新教師的成長,，師徒結(jié)對是一個重要環(huán)節(jié),、師徒第一堂課、師徒匯報課及總結(jié)課,，通過不斷地聽課磨課,，促進(jìn)教學(xué)相長！聽課,、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式,；同時，公開課和集體備課也是校本教研的主要形式之一,，對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用,。通過開展公開課、集體備課活動,，越來越多的教師感到活動的重要性,，認(rèn)識到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識進(jìn)一步增強(qiáng),。

自主研修,。

自主研修包括理論學(xué)習(xí)，教學(xué)反思,、評課稿,、讀書心得、教學(xué)論文和案例撰寫,，并把材料裝訂成冊,！通過自主研修促進(jìn)他們專業(yè)成長！

三,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，提升辦學(xué)效益和聲譽(yù)。

初三,、高三工作是學(xué)校的中心工作,，按照上級招辦的部署和要求，本學(xué)期一開學(xué)就開始了20____年初中學(xué)生參加中考,，高中學(xué)生參加高考的有關(guān)報考考務(wù)工作,。認(rèn)真落實(shí)《____縣20____年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革實(shí)施方案》，做好____中學(xué)和翔宇中學(xué)的提前招生考試,、初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等工作,。

四、盡職盡責(zé)做好招生工作,。

1,、配合訓(xùn)練處完成初中招生工作，完成文化課測試的考務(wù)工作,。

2,、繼續(xù)實(shí)施高中招生的辦法,，加班加點(diǎn)，完成招生任務(wù),。

五,、完善教學(xué)成績評估制度和學(xué)生獎學(xué)金制度。

1,、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)學(xué)校活力,，調(diào)動教師工作積極性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從班級平均分,、優(yōu)秀率,、合格率和后20%四項(xiàng)與縣各項(xiàng)指標(biāo)相比較，納入教師的績效評估,，并在上學(xué)期初次試行,，本學(xué)期召開教研組長，及高中,、初中各學(xué)科教師代表對此制度進(jìn)行完善,。

2、繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度,，獎勵優(yōu)秀,，鞭策后進(jìn)生。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常教常新,，常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化,，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作,，我們堅信,，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,，我們的各項(xiàng)工作一定會有更大的發(fā)展,！

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇九

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃,，圍繞“有效教學(xué)”的核心工作，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點(diǎn),，立足根據(jù)教學(xué)科研,，以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。

第一,，揚(yáng)長補(bǔ)短,。進(jìn)一步推動學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量,，促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究,，將原來的項(xiàng)目，做深,，做細(xì),，做出特色。

第二,，評估促進(jìn)學(xué)習(xí),，建立一個積極的發(fā)展平臺。

第三,，通過組織選定,，輔導(dǎo)優(yōu)秀教師，專業(yè)測試,，備課教案,，利用各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文,，教學(xué)案例,，積極有效地開展教學(xué)評估。

第四,，以點(diǎn)帶面,，積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究，繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來完成相關(guān)的任務(wù)計劃安排,。

xxxx年5月學(xué)校教研處工作計劃,，基本如此。

學(xué)校教務(wù)處計劃學(xué)校工作計劃篇十

新學(xué)期,，教務(wù)處以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校黨支部,、行政領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為契機(jī),，以“創(chuàng)新教育,，教育創(chuàng)新”為理念,，以教科研為動力，以課堂教學(xué)為主陣地,，狠抓教育教學(xué)管理,，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，充分調(diào)動教師工作的積極性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使我校成為省里“優(yōu)秀+特長”的重點(diǎn)中學(xué)。

教務(wù)處在上一學(xué)期實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)常規(guī)督查體系,，使全校教育教學(xué)工作處在多層面多方位監(jiān)管之下,，使學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作的督查趨向科學(xué)化、規(guī)范化,。這一學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)常規(guī)督查體系,。應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的不定期抽查和定期檢查相結(jié)合，使課堂教學(xué)情況得于及時反饋,。

課堂教學(xué)不定期抽查有：1,、每一星期由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)臨時抽查一個年級當(dāng)堂的課堂教學(xué)情況，主要查看課堂內(nèi)容與備課內(nèi)容是否相符合;查看是否有教師遲到,、缺課,、私自調(diào)課的現(xiàn)象;查看課堂紀(jì)律情況。若上午一,、二節(jié)課進(jìn)行了抽查,，則所抽查的教師應(yīng)在第二節(jié)課后把教案交教務(wù)處檢查，若在下午進(jìn)行的抽查,，則教師應(yīng)在課外活動時把教案交教務(wù)處,，主要檢查教案內(nèi)容與課堂內(nèi)容是否相符合，備課是否充分,。2,、繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)干事每天隨堂檢查，教務(wù)干事每一天對課堂教學(xué)情況,，備課組,、教研組活動情況進(jìn)行抽查，情況記錄在《常規(guī)檢查記錄簿》內(nèi),。

教學(xué)常規(guī)定期檢查有：1,、教務(wù)處門口設(shè)立了一個教學(xué)日志信箱，各班班長把當(dāng)天各任課教師上課情況,，按教學(xué)日志的要求填寫好后投入信箱，教務(wù)處把各班教學(xué)日志所反饋的情況記錄到《教學(xué)日志情況登記簿》,。2,、這一學(xué)期繼續(xù)實(shí)施定期課堂督導(dǎo),，每星期五第一節(jié)課為督導(dǎo)課，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排好督導(dǎo)課務(wù),，由行政成員,、年級組長、教研組長,、備課組長,、學(xué)科帶頭人組成的各學(xué)科督導(dǎo)組，星期五第一節(jié)課深入課堂聽課,，并把聽課后的優(yōu)缺點(diǎn)記錄督導(dǎo)課反饋記錄表內(nèi),，交教務(wù)處整理。3,、督促年級組定期教學(xué)檢查正?；酱俑髂昙壸ズ媒虒W(xué)管理過程,，年級組每一星期對本年級備課情況,、作業(yè)批改情況、聽課情況進(jìn)行檢查,，并把檢查情況在星期四下午之前反饋到教務(wù)處,。4、使教研組檢查科學(xué)化,，教研組除期中期末對本組各教師的教案,、作業(yè)、聽課記錄,、教學(xué)筆記進(jìn)行定期檢查外,，還應(yīng)每月對本教研組各教師的教學(xué)情況檢查一次，每一學(xué)期至少應(yīng)檢查五次,，并把檢查情況及時交教務(wù)處,。

檢查和督查情況反饋方式：各檢查情況均由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計、記錄,，對于一些不正常的情況及時通報到教師本人,，并責(zé)令其進(jìn)行整改。并把各種渠道檢查和督查情況在星期五的行政會上進(jìn)行通報,，并在教務(wù)處的每星期一期的《教學(xué)簡報》上進(jìn)行通報,，作為教師年度考核依據(jù)。

我校是省里新課程改革樣本校,，這學(xué)期重點(diǎn)在高一年級推行新課程改革,。學(xué)校成立了“學(xué)校課程指導(dǎo)委員會”和“科目課程小組”，“學(xué)校課程指導(dǎo)委員會”由校長，主管教學(xué)和教研工作的副校長,、教務(wù)主任,、教科研主任和各學(xué)科負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)主要是研究編排本校的課程主案與課程表,，組織指導(dǎo)本?！翱颇空n程小組”開展工作，組織研究校本課程開設(shè)與實(shí)施方案等,?！翱颇空n程小組”的主要成員是本校各科骨干教師組成，其職責(zé)是擔(dān)負(fù)本學(xué)科必修和選修課開課方案及其說明,，并上報學(xué)校課程指導(dǎo)委員會,。

利用教研組、備課組活動,，由學(xué)校學(xué)科帶頭人和骨干教師組織全體教師對新課程方案,、目標(biāo)、要求進(jìn)行學(xué)習(xí),，教務(wù)處組織“科目課程小組”對選修課課方案和必修課方案進(jìn)行討論和調(diào)研,，配合新課程改革機(jī)構(gòu)做好課改相關(guān)工作，負(fù)責(zé)吸收和推薦課課改先進(jìn)學(xué)校的相關(guān)模式和經(jīng)驗(yàn),。使學(xué)校教師在新課改環(huán)境下成長起來,。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高主陣地在于課堂，教務(wù)處在這一個學(xué)期中繼續(xù)推進(jìn)和深化“打造高效課堂”的主題活動,，使課堂教學(xué)內(nèi)容最優(yōu)化,，結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，方法最優(yōu)化,，并把“打造高效課堂”活動進(jìn)行細(xì)化,。

1、抓好集體備課活動：要切實(shí)抓好集體備課活動的實(shí)效性,，上學(xué)期在高一語文,，高二物理、高三物理備課組開展了備課組集體備課活動,，已收到了初步成效,，這一學(xué)期應(yīng)在全校全面推行集體備課活動，教務(wù)應(yīng)加強(qiáng)對集體備課活動的監(jiān)督和指導(dǎo),。集體備課活動采用三級備課方式：個人思考形成初胚---各備課組成員集體討論形成共案----引導(dǎo)內(nèi)化形成個案----付諸實(shí)施-----總結(jié)教學(xué)中的得失----內(nèi)化為個人的經(jīng)驗(yàn)和能力,。

抓好集體備課具體措施有：開學(xué)初，各年級備課組首先應(yīng)選定集體備課章節(jié),，要求應(yīng)選定重要的和比較難突破的章節(jié),，并預(yù)定備課日期，指定主備人，把集體備課安排表交教務(wù)處一份,，要求每個備課組每星期不少于一節(jié)課,，一學(xué)期不少于16節(jié)課。實(shí)施過程中,，各年級備課組每星期應(yīng)交教務(wù)處集體備課教案一份，教務(wù)處將教案裝訂成冊,，并將集體備課情況列入教師考核,。

2、抓好教研組,、備課組教學(xué)研究活動：教研組備課組活動要有計劃,，有活動地點(diǎn)、活動時間,、活動主要內(nèi)容,、活動主發(fā)言人，活動情況記錄,。實(shí)行單周進(jìn)行教研組活動,，雙周進(jìn)行備課組活動，按學(xué)校規(guī)定時間進(jìn)行：星期一上午(體藝,、微機(jī)),，星期二上午(史地)，下午(語文,、物理),，星期三下午(數(shù)學(xué)、政治),，星期四下午(英語,、生化)。每一次活動應(yīng)進(jìn)行三節(jié)課,，第一節(jié)課聽課,，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課教研組活動或年級備課組活動,。

對實(shí)驗(yàn)班管理,，學(xué)校已在各年級成立了實(shí)驗(yàn)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在這一學(xué)期,，教務(wù)處應(yīng)把08年實(shí)驗(yàn)班管理的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行收集,，并用它來指導(dǎo)好其它年級的實(shí)驗(yàn)班管理，對實(shí)驗(yàn)班教學(xué)進(jìn)度的控制情況,，成班人數(shù),，實(shí)驗(yàn)班教師創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)出現(xiàn)新的突破。

在過去幾年里,，學(xué)校曾對平行班的管理有所忽視,，事實(shí)上從近幾年的高考中，有很多平行班學(xué)生能考上本一,，本二的學(xué)校,，學(xué)校高考質(zhì)量的提升的空間和潛力在于平行班，所以在這一學(xué)期中,，教務(wù)處制定針對平行班的激勵機(jī)制,，學(xué)期期中期末考試后，對各年級平行班考試情況進(jìn)行分析,，對各學(xué)科成績在平行班的平均分排在前四名,，及格人數(shù)排在前四名(未分文理科前八名)的任課教師張榜表揚(yáng)，對總分進(jìn)入全年級100名(文理各100名,，沒有分文理科的200名)人數(shù)排在前四名(未分文理科的前八名)平行班班主任張榜表?xiàng)睢?/p>

高三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重心,，教務(wù)處本學(xué)期要做好畢業(yè)年級服務(wù)工作，應(yīng)組織畢業(yè)班教師研究高考大綱,，組織教研組,、備課組研究高考方向，收集傳達(dá)最新的高考信息資源,，配合教科處組織高三新教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)指導(dǎo),，配合高三年級月考、期中,、期末考試工作,，分析好畢業(yè)班考試成績，協(xié)調(diào)督查第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度,，為09年在高考中取得好成績創(chuàng)造條件,。

在新的一學(xué)期，應(yīng)在工作中進(jìn)一步完善《教職工考核方案》,，從教師的德,、能、勤,、績方面,，在學(xué)生，教研組,，年級組,、各處室各評定部門的反饋信息中進(jìn)行量化積分，使評價體系更客觀,、合理,。對于原有的考核制度,，在廣泛聽取廣大教職員工的意見下，在工作實(shí)踐中加以檢驗(yàn)后,，進(jìn)一步加以完善,，力求使考核方案更加能體現(xiàn)公平、公正,、透明化,。這樣就能充分調(diào)動廣大教職員工工作的積極性和主動性。

充分利用黑板報,、宣傳欄,、橫幅標(biāo)語、網(wǎng)站宣傳學(xué)校的一些閃光點(diǎn),，及時傳達(dá)教育教學(xué)動態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的指導(dǎo),，配合教科處組織好第二課堂活動，通過講座,、學(xué)科競賽,、興趣小組、趣味性活動使學(xué)生處于一種和諧,、寬松,、豐富、充實(shí)的校園文化氛圍中,。

20xx年八,、九月份：

1、做好新教師培訓(xùn)工作,，制定本學(xué)期工作計劃,，各年級教師設(shè)置、教師課務(wù)安排,，新課程課務(wù)開設(shè)場地,、開設(shè)方式安排。

2,、學(xué)生編班(新生)注冊,、軍訓(xùn)。

3,、召開年級組長,、教研組長、備課組長會,，討論相關(guān)教學(xué)工作,。

4,、安排實(shí)施課堂教學(xué)抽查和督查體系。

5,、對高三第一輪復(fù)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研,。

1、實(shí)施打造高效課堂系列活動,。

2,、組織參與08屆高三質(zhì)量研討會。

3,、對實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研,。

4、召開部分教師座談會,。

5,、新課程改革調(diào)研。

1,、組織各學(xué)校期中考試,，并做好各年級期中質(zhì)量分析。

2,、學(xué)生代表座談會,。

3、協(xié)同政教處召開各年級家長會,。

4,、期中教學(xué)大檢查。

6,、張榜表揚(yáng)期中考試中,，平均分和及格人數(shù)前4名的平行班任課教師，總分排名進(jìn)入全年級前100名的人數(shù)排在前4名的班級的班主任,。

1,、做好平行班教學(xué)調(diào)研工作。

2,、高中會考準(zhǔn)備工作,。

3、畢業(yè)班工作研討會,。

5,、組織學(xué)生評教。

6,、組織學(xué)校藝術(shù)節(jié),。

20xx年一月份：

1、教研組長會議,。

2,、新教師課堂教學(xué)匯報課,。

4、組織好期末考試,，作好質(zhì)量分析,。

5、組織好高中會考,。

6,、期末教學(xué)常規(guī)大檢查。

7,、張榜表揚(yáng)期末考試中,，平均分和及格人數(shù)前4名的平行班任課教師，總分排名進(jìn)入全年級前100名人數(shù)排在前4名班級的班主任,。

8,、新課程改革小結(jié)會。

9,、做好考核,、評優(yōu)工作。