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個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

同學(xué)所具有的情感,、看法、價值觀是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵,，對于同學(xué)來說,，良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成是不容忽視的,。我充分利用了同學(xué)在校的時間，并進行合理細致的支配,。一絲不茍的加強同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練,，從寫好字，按時完成作業(yè)入手,，督促每一位同學(xué)踏實,、仔細的面對學(xué)習；利用其他空隙,，耐煩細致的對后進生進行輔導(dǎo),，寬容同學(xué)的不足，讓同學(xué)重新端詳自我,，以主動的看法迎接學(xué)習,。

語文學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問主要指字、詞,、句,。這是個浩大的工程：每冊書有二百多個生字、幾百個詞語,、四五首古詩,、七八篇要背誦默寫的課文，要切實把握好該部分困難也較大,，往往一本書濾上很多遍都收效甚微,。我支配同學(xué)小組合作系統(tǒng)的逐課、逐單元進行字,、詞,、句的基礎(chǔ)訓(xùn)練，我要求同學(xué)將正確的生字連成詞抄寫,，從而針對性的關(guān)心同學(xué)走出各自的誤區(qū)……

我從多種渠道開創(chuàng)閱讀寫作的新天地,，努力讓讀寫成為同學(xué)心靈與文本對話的過程。首先,，力求在審題力量,、答題技巧、表達方式,、思維的角度方面使同學(xué)獲得提升,。其次，鼓舞同學(xué)以課本為依托,，向課外延長,，廣泛閱讀，讀好書、讀整本書,，做好讀書筆記,，寫好讀后感。

親其師,，才能信其道,。在平常與同學(xué)接觸的過程中，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長,。與同學(xué)多談心,，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別淘氣的同學(xué),，也實行嚴格要求，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的同學(xué),，我既要關(guān)愛大部分同學(xué),，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高。

一學(xué)期的努力,，我班學(xué)習語文的主動性空前高漲,，取得了不錯的成果，新學(xué)期將連續(xù)努力,，爭取更在進步,。

刺眼間本學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)期我擔當四班級數(shù)學(xué)教學(xué),，這是我當老師以來第一次任教四班級數(shù)學(xué),，心里壓力比較大，為了適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的要求,，仔細學(xué)習數(shù)學(xué)新課程標準,，主動向其他老師請教，結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況,，仔細制定教學(xué)方案,，使教學(xué)工作有方案，有組織,、有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大進步,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

第一，仔細備課,。剛開學(xué),，仔細研讀四班級的數(shù)學(xué)教材、教參以及《新課程標準》,，上課之前都仔細學(xué)習視頻課,，仿照優(yōu)秀老師的上課模式，然后結(jié)合本班的實際狀況,，制定符合本班實際的課堂教學(xué)設(shè)計,。另外充分利用課后習題的作用，設(shè)計好鞏固練習,。

其次,，上課。創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)同學(xué)思索,。在課堂上注意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生溝通,，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動性,。讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得開心,，在課堂上老師盡量講得少,，讓同學(xué)動口動手盡量多一些，同時照看各個不同層次的同學(xué),，讓他們得到不同層次的提高,。

第三，虛心請教其它老師,。在教學(xué)上,，遇到有疑問的.題目，準時向其他老師虛心請教,，聽取他們的看法,，學(xué)習他們的方法，同時主動聽他們的課,，學(xué)習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足。

第四,，仔細批改作業(yè),。作業(yè)的布置有層次性，每次作業(yè)都堅持面批，當面點出錯題,，不指明錯處讓同學(xué)自己查找錯誤,，增加同學(xué)的分析力量。另外在課堂上找出錯誤的題目,，全班共同找出錯誤的地方,，找出解決的方法，削減同類型的錯誤,，鼓舞同學(xué)獨立作業(yè),。

第五，注意對后進生的輔導(dǎo),。

對于學(xué)習有困難的同學(xué),，利用課余時間幫他們進行輔導(dǎo)，尤其是對計算有困難的同學(xué),，通過一些口算練習,，增加同學(xué)的計算力量，提高計算率,。

一個學(xué)期很快就過去了,，我們有部分同學(xué)與開學(xué)初相比有肯定程度的進步，課后也能仔細完成作業(yè),，但是也有一些同學(xué)，學(xué)習上有問題不敢問老師,，課后作業(yè)比較馬虎,，錯誤率比較多。這學(xué)期的教學(xué)工作有好的地方,，也有許多的不足,，我將連續(xù)努力，不斷吸取別人的特長,，彌補自己的不足,，努力提高自身素養(yǎng)，使自己的教學(xué)走上一個新臺階,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

時間稍縱即逝,，彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生。驀然回首,，一年來的點點滴滴,，如在昨日，令人不勝感嘆,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會的進步，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放,，百家爭鳴”,，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實,，工作難做是事實,，鈔票難存也是事實……種種事實，使我不得不痛下決心,，充分發(fā)揮個人主觀能動性,，化整為零，勇于進取,，爭創(chuàng)佳績,。

“萬事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”,，面對學(xué)生難管,，工作難做的情況，我閉門細思,，決定痛改前非,。“成事在人,，謀事在天”,，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的,。人有三等：上等為事未變而已先變,，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵),。我先做到說服自己堅守三寸講臺：不是學(xué)生難管,，而是我方法少;不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少,，而是我花錢多,。通過自我敲打，心理自然平衡了幾許,，做起事來也就順心悅意,，工作效率也逐步提高。

世界上再也沒有比書更便宜的商品了,，好的書是別人的智慧和結(jié)晶,。幾十塊錢就買到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯過的,。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書,，其中教育教學(xué)類的有十余本之多,，大多為國內(nèi)名師的作品，主要有：《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》,、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,，故在第一學(xué)期末送給了一來校實習的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書,，方覺自己是井底之蛙,，庸俗之人。雖然我一向不太相信名師,，但是覺得他們所講的方法不試一下,，是絕不可妄作評論的。我厚著臉皮,，大膽嘗試他們的一些作法,，不試不知道，一試方知是絕對的高招,。

在班主任工作上，我學(xué)習魏書生同志樹立這樣的班級目標：“讓事事有人做,，人人有事做”,，確立“正常化”走向“自主化”的班級管理方向,。有目標,，有方向，帶起隊來就有底,，不會扶得東來西又倒——顧此失彼,。班級的管理還有賴于班級的主人——學(xué)生。學(xué)生畢竟是班級的主體,，管理班級離不開學(xué)生。我覺得一個班級的管理,，先實現(xiàn)正?；缓笾鸩较蜃詣踊^度,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，也減輕班主任的`壓力。衛(wèi)生有人管,、紀律有人管,，學(xué)習有人管，各人管一項,，負責到底,，形成班主任,、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò),，人人參與管理,，便于人人接受管理。 班級要實現(xiàn)管理自動化,，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部,。班委會委員、科代表等,，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長,。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的,。只要具備有以下三方面的能力,，我便選他為常務(wù)班長：一有組織能力，二心地善良,、胸懷開闊,，三是頭腦聰明、思維敏捷,。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際,，能夠首先團結(jié)一部分人。我的做法是,，做好常務(wù)班長的思想工作,，讓他樹立自信，指導(dǎo)如何組建班委會和選拔各種管理員,。班級從紀律,、衛(wèi)生，到出勤,、學(xué)習,、體育、勞動,、集體比賽,、都由常務(wù)班長總負責。時機一成熟,，當班正?；臅r候，指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計劃,，制定班干部,、管理員工作制度，以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部,、管理員開展工作,。

我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門,，如“飲水管理小組”、“日報出版小組”,、“班風管理小組”等,，使更多的學(xué)生參與班級的管理，學(xué)生有正事做,，邪事自然就會少一些,，而且班主任身上的擔子便會輕一些。

在較復(fù)雜的問題上,，學(xué)生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有,，我便當當他們的顧問。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,，我給她提供一張工作分工表,，讓她根據(jù)分工表做好安排。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

作為一名教師,，我熱愛自己所從事的教育事業(yè),，熱愛我所在的學(xué)校，執(zhí)著教壇,，樂于奉獻,，工作盡職盡責，立志進取,，勇于探索,。我能始終堅持遵守社會公德、嚴格遵守校規(guī),、校紀,，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求去做，關(guān)愛身邊的每一位學(xué)困生,，不體罰或變相體罰任何學(xué)生,，始終堅持以教書育人為己任，并在教學(xué)和教研等方面積極參與,。

一,、在課堂教學(xué)中，注重身教,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，注重素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想和發(fā)散思維,，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，耐心答疑,，不敷衍塞責,；在工作中，謙虛謹慎,，相互學(xué)習相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風；在授課之余,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法提高教育教學(xué)科研水平,，加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。"學(xué)海無涯,，教無境"，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,；生活中，關(guān)愛特殊家庭學(xué)生,，多與家長,、學(xué)生交流、溝通,、共同為學(xué)生的健康成長努力,，義務(wù)為學(xué)困生輔導(dǎo)功課。

二,、“當教師,，就要當名師，專家型,、學(xué)者型名師”,，教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我努力探索,大膽嘗試摸索一套適合自己教學(xué)的方法,，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,、發(fā)揮學(xué)生的主體地位,、提高課堂教學(xué)效益上努力取得更好的成效。

我始終潛心鉆研教材,，認真撰寫教案,。教案的書寫工整、規(guī)范,，課堂教學(xué)中能遵循教育規(guī)律因材施教,，課堂教學(xué)效果突出。x年6月,，在山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評比中,，本人撰寫的《淺析高中英語口語教學(xué)》論文榮獲二等獎。x年12月由本人指導(dǎo)的李康同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲二等獎,。20xx年11月,，在德州市高中綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評選中，本人執(zhí)教的《中西方節(jié)日文化差異的研究》榮獲一等獎,。

三,、作為一名教師，我深知自己在教育教學(xué)理論水平上欠缺較多,，經(jīng)驗不足,，課余時間我認真鉆研教材體系、研究教學(xué)方法,，經(jīng)常閱讀各類教學(xué)書刊,，如《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》、《給教師的一百個建議》等,。在日常工作中,，我將學(xué)習的新知識，新理念,，新方法用于其中,，嘗到了收獲的甜頭，也更加明白了學(xué)習的`重要性,。所以,，無論是學(xué)校還是市級教研活動，我都積極參加,、踴躍參與,，鍛煉了自己各方面的綜合素養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。近五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)校教研組內(nèi)老師們的幫助下,，自己的教學(xué)水平有所提高。但還有很多不足之處：

1,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入,，對教材撐控上缺少深度，所以牽制課堂教學(xué)水平的提高,。

2,、加強教師反思，無論是教學(xué)還是教科研工作,，各方面都要學(xué)會反省自己,，從而迅速提升。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位教師的責任,，成績屬于過去,未來才屬于自己,，作為一名教師，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到各位專家的誠懇支持,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

教育教學(xué)工作是一項常做常新的工作,，作為一名教師，對其勞

動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，不斷提高個人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中,。結(jié)合本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下：

理論學(xué)習,，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進的理念,，支撐著整個學(xué)校,，而先進的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界,。為了更好地推進校本培訓(xùn)的有序開展，改善教師的知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念,，豐厚文化的底蘊,，從而潛移默化地提升教師的教學(xué)水平和教育科研能力。

1,、努力加強自身學(xué)習堅持學(xué)習,，努力提高自己。積極學(xué)習各種理論,，做好讀書筆記,。嚴格要求自己，充實自己,，提升自己的教育教學(xué)理念,，思想與時俱進，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。利用業(yè)余時間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

2、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參加班級工作管理培訓(xùn),，參加信息技術(shù)培訓(xùn),。

教育科研工作仍以“有效教學(xué)”為核心,，繼續(xù)深化開展課題《xx閱讀教學(xué)策略》探索促進學(xué)生閱讀方法策略。一個多學(xué)期來,，圍繞我的研究重點，就如何有效開展個性化閱讀教學(xué),，我作了初步探索和思考,，也提高了我的認識,。

(1)、要培養(yǎng)學(xué)生的個性化閱讀興趣,。

尤其是第一學(xué)段,，表現(xiàn)更為突出,。教學(xué)過程中應(yīng)努力提高學(xué)生的閱讀期待,，通過課時的啟發(fā)談話、生動的情景創(chuàng)設(shè)等引起學(xué)生對文本的閱讀興趣,，激發(fā)其閱讀動機,。通過畫一畫、說一說,、議一議,、做一做、演一演,、寫一寫等形式促使學(xué)生保持對文本的閱讀興趣,，調(diào)動其閱讀的主動性和積極性，使學(xué)生不斷積累,，不斷創(chuàng)新,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生在積累中運用,、創(chuàng)新,、提高;

(2)、要加強學(xué)生自主感悟,、樂于交流能力的培養(yǎng),。

“閱讀是一個讀者與文本相互作用、建構(gòu)意義的動態(tài)過程“閱讀教學(xué)是學(xué)生,、教師,、文本之間的對話的過程”,。學(xué)生是閱讀過程的主體,，是對話的中心,。文本的意義是學(xué)生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)起來的,。因此,，首先必須給予學(xué)生充分的閱讀主動權(quán),，還給學(xué)生讀書感悟的時間，讓學(xué)生走進文本,，潛心會文,，涵泳體味，獲得帶有個性化的獨特的感受,、體驗和理解,。其次要組織好關(guān)于對文本感悟的交流，通過師與生,、生與生關(guān)于文本的對話,，完善對文本的解讀，達成閱讀主體對文本意義的自我建構(gòu),。

增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。教材是教學(xué)的依據(jù),，教師對教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果,，本學(xué)期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力,，就不能為解讀而解讀,，所以本學(xué)期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀，重視幼兒已有的知識技能,，系統(tǒng)的了解,、分析教材，明確每一主題的重,、難點,，

精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法,，做到有的放矢的進行教學(xué),。

2.寫好教學(xué)反思、隨筆,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做得不夠好,，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),。隨時寫下工作中的點滴,，為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學(xué)實踐中使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

“讓讀書成為習慣”一直是我們學(xué)校所倡導(dǎo)的讀書理念,，其實，我自認為是一個愛讀書的人,。每當遇到一本好書,，就會愛不釋手，非要一口氣讀完不可,。我讀書的內(nèi)容可以說是五花八門,，不拘一格。因為我始終相信,，不管看什么書,，只要開卷就有益。假期中,，在書店買了很多書,，除了《說文解字》這本比教難理解的書以外，其他的書籍都已經(jīng)讀完了,，這些書,，有關(guān)于教育問題孩子的《xx為何沒有效果》，有關(guān)于發(fā)現(xiàn)兒童才能的《xx發(fā)現(xiàn),，天才早培養(yǎng)》,，有學(xué)生的.必讀書目《愛的教育》,、《xx漫游奇境記》,，還有現(xiàn)代長篇小說《xx虎》、《藏獒》,。讀書不僅是為了增長知識,，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空，讀書是為了自得其樂,，作為我們教師,，一份特殊的職業(yè)，這里面有太多壓力與辛勞;也有太多的付出與心酸,，如何以良好的心態(tài)來迎接這一切,，將是一個長久的話題，也許你會發(fā)現(xiàn),，讀書便會使你“禪定”,，

你會從書中找到樂趣。

學(xué)生升入二年級了,，自主學(xué)習的主動性和能力都有了很大的提

高,，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同特點進行因材施教,，讓每一個學(xué)生都能得到不同程度的提高。由于初次教學(xué)二年級,，對于教材的內(nèi)容不熟,，所以在教學(xué)時，還要多請教,、多學(xué)習,，在今后的教學(xué)中還要多多錘煉自己。揮手之間,，一學(xué)期就這樣匆匆地過去了,，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學(xué)期就已經(jīng)向我們招手了,。沒有決心,，只有行動!下一學(xué)期我將以更加飽滿的精神，開拓進取,，為工作步上新的臺階而繼續(xù)努力,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進的`理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用. 一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課.通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處.

本年度我繼續(xù)擔任一年一班的班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定，學(xué)習氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出.

作為一年級班主任，多少有些苦,，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課,、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,，努力工作。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

是的,，不自不覺這個學(xué)期竟在硝煙彌漫但又悄無聲息中即將結(jié)束,。回顧這大半個學(xué)期的學(xué)習,、工作,，真的是一個“忙”字了得。

學(xué)習培訓(xùn),。這一塊主要包括三個板塊：校內(nèi)學(xué)習,、校外培訓(xùn)、中山市新教師進修,。

校內(nèi)學(xué)習：校內(nèi)學(xué)習包括教學(xué)教研,、班主任常規(guī)工作。印象比較深刻的有8月23號來到學(xué)校的第二天我們?nèi)w新老師就召開了新教師培訓(xùn)，主要思想就是希望我們剛剛踏上工作崗位的老師能夠盡快調(diào)整心態(tài),，實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)換,。為了能夠讓我們更好，更快的成為一名合格的班主任老師,，甚至在衣著上給我們提供了建議,。教學(xué)教研方面。楊梅容副校長給我們新教師講解了教學(xué)工作的主要流程包括備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),。為了更好地讓新教師快速地成長,，楊校長要求我們?nèi)w新教師手寫教案，從開學(xué)到現(xiàn)在,，我的備課本也快用完一本了,。手寫教案在我的教學(xué)過程中的確非常重要的作用，其中之一就是能夠讓我盡可能地熟悉教材,，理清教學(xué)思路,，明確每堂課的教學(xué)目標。其次,，楊校長給我們詳細介紹了二中的六步教學(xué)法,。校內(nèi)學(xué)習的另一部分是聆聽我校優(yōu)秀老師的課程，比如我的學(xué)科指導(dǎo)老師李亞東老師,，還有馮敘幫老師,，史兆英老師，吳華珊老師的課程都給我的教學(xué)一定的啟發(fā),。

校外培訓(xùn),。大半個學(xué)期中間，我先后去到中山市紀念中學(xué),、小欖鎮(zhèn)第一中學(xué),、華僑中學(xué)學(xué)習。在紀念中學(xué)我領(lǐng)略了學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境,，更重要的.是從學(xué)校老師就德育教育方面獲得了靈感,，受到了啟發(fā)。比如：王家文老師借鑒阿米巴企業(yè)經(jīng)營管理的方法實行班級衛(wèi)生競標管理,。在小欖鎮(zhèn)第一中學(xué)我意識到群文閱讀對語文學(xué)習的重要性,，而在華僑中學(xué)的一堂作文課上我為一直以來苦于學(xué)生作文該如何教找到了一些答案。

中山市新教師培訓(xùn),。平均兩周一次的市內(nèi)整天培訓(xùn)給我們新教師本就十分繁忙的工作帶來更多的壓力，但是，只要瀏覽一遍課程表大概就能發(fā)現(xiàn)中山市教育局為整個新教師隊伍的成長制定了一套科學(xué),、詳細的課程,，相信這些課程的學(xué)習都將為我這三年的成長助力。

工作,。作為科任老師和班主任的我,，平時除了兼顧自己的教學(xué)任務(wù)以外，最重要的就是班級事務(wù)的管理,。開學(xué)到現(xiàn)在陸續(xù)接到學(xué)校下發(fā)的通知做了以下工作：家訪,、班級文化建設(shè)、校運動會,。

家訪,。我班總共50人，家訪率達到74%,，因為后來班級文化建設(shè)的影響使得家訪工作暫時中止,，沒有百分百全部完成，這一點實在是要向我們年級的其他老師學(xué)習,。整個家訪時間跨度大約是3個星期,。通過家訪，我對我班上的部分學(xué)生有了更加深入的了解,。在整個家訪過程中我班學(xué)生家長幫了我很大的忙,，剛到小欖不到一個月，對這附近都不是很了解,，再加上沒有交通工具的協(xié)助,，所以在家訪過程當中一般都是上一個家長把我送到下一個家長家里。對于這一點真的非常感謝我班的學(xué)生家長,，沒有他們我這74%的家訪率都難以保證,。

其次，班級文化建設(shè),。在這次班級文化建設(shè)中,，我班的班級文化建設(shè)獲得二等獎。剛接到這個任務(wù)的時候,，我實在是一頭懵,，因為幾乎沒有藝術(shù)細胞的我實在是不知道該把班級布置成什么樣子。直到郝老師問了我我一個問題,，“你想把你的班級定義為什么樣的格,？”，他這個問題一下子打開了我的思路,，緊接著圍繞這一風格我和魏老師一起在網(wǎng)上購買材料,，組織學(xué)生準備作品，再到后來王偉級長不吝賜墨送了我班一幅畫，加上學(xué)生家長送的一些綠植,，整個班級文化建設(shè)才陸續(xù)完成,。

校運會。校運會中我班獲得年級團體總分第四名,。這是一個很好的成績,，學(xué)生們在運動會中玩得很開心。我們一起拼搏,，吶喊,，團結(jié)一心，這是讓我很開心的地方,。當然我班能夠有序參加校運會并斬獲佳績還有一個重要因素,，那就是家長的協(xié)助，首先是運動會需要的物資,，其次是運動會需要的人力,，我班的學(xué)生家長都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

講到這里,，大半個學(xué)期竟也不知不覺地流逝,。在這大半各學(xué)期中有收獲，有困惑,。但一路走來如果沒有向我伸出援助之手的老師,、家長，我便難以走到現(xiàn)在,！在這里我想要向所有幫助過我的人說一聲感謝,！

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

本人熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育理論,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，現(xiàn)將本人本學(xué)期以來教學(xué)情況總結(jié)如下：

認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念,，不但注重集體的政治理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習,、仔細體會新形勢對一名合格大學(xué)英語教師的要求,。

本學(xué)期開學(xué)以來，我認真履行好公外部副主任的各項職責,，及時,、認真召開各層次教學(xué)研討會，作好教師的思想工作,，深入到教師中去,，及時了解他們的思想動態(tài),，并幫助教師解決相關(guān)困難，使公外部各項教學(xué)活動有序展開,。

本學(xué)期我的任課班級為06級數(shù)學(xué)a班以及06級初教b1班,，周課時為10節(jié),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點,；

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動；

3,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，激發(fā)學(xué)生的情感,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，注重講練結(jié)合,；

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,；

5,、熱愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，以良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習,。

通過我的努力，xxxx級新生已盡快適應(yīng)了大學(xué)英語課程的學(xué)習,，課前課后師生配合較好,。

在今后的管理工作以及教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

積極學(xué)習：黨的方針政策,，學(xué)習學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習資料,，積極參加學(xué)校各項活動，如升旗儀式和各種會議,。主動進行各方面的工作,。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學(xué)工作不辭辛苦,，努力工作,。注重師德修養(yǎng)，團結(jié)同志,，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系,。使個人的教育教學(xué)工作、培養(yǎng)青年教師工作,、教育科研工作,、化學(xué)組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成績。這一學(xué)年,，是豐收的一年,。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看,。教案,，全為電子版的。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時對教案進行修改,、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本,、試卷1套,、化學(xué)報、實驗報告冊等,。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學(xué)生要3+x大綜合了，但是我們也不太放心,，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式,。

對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一,。我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進行指導(dǎo),，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題,，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑,。

本人是高級教師，是xxx化學(xué)中心組成員,，是市化學(xué)教學(xué)會理事,，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來,，在評教評學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評，所教班級學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)較高,，成績突出,。今年也不例外，經(jīng)本人的努力,，使教育教學(xué)工作成績顯著,，所教班級成績較好,。

帶好青年教師，應(yīng)是很重要的一項工作,。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作,，還要指導(dǎo)青年教師,。上學(xué)年，我任新教師王志民的指導(dǎo)老師,。經(jīng)過一年的共同努力,，王志民老師成長很快，班級和教學(xué)成績優(yōu)異,，被評為學(xué)校教學(xué)新秀,。20xx～20xx學(xué)年，我任新教師劉曉華的指導(dǎo)老師,，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導(dǎo)工作,。這二位新教師勤奮好學(xué)，聽課特別多,。在學(xué)校期中考評時,，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名,，這二位青年教師十分努力,，對學(xué)生熱情負責，個別談話,、輔導(dǎo)較多,。經(jīng)新、老教師的共同努力,，二位成長較快,，較早地推出了研究課。

教研組工作成績突出,。今年初，我結(jié)合學(xué)校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內(nèi)出一堂研究課,。借此來推動全組的教研活動,，促進教學(xué)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。在全組會上討論后分工實施,。我們的中心發(fā)言人活動，確實搞起來了,，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效,。每個備課組向全組出一堂研究課活動,，要求要實實在在，少搞花架子,，重在提高學(xué)生學(xué)習效率,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過研究,，老師們之間相互學(xué)習、相互交流,、相互促進,。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的,。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風建設(shè)良好,，團結(jié)向上齊心協(xié)力,，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時,，王主任就表揚了我組,。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的問題-討論式教學(xué)模式,，恰逢今年濟南市搞十大模式評比,，我也申報了。在市里經(jīng)過初選后,，已經(jīng)在濟南一中進行了課堂展示比賽,。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

本學(xué)期,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。

三、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課，尤其是數(shù)學(xué)課,。

四,、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習,，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神,。

五,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。特別對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是教給他們學(xué)習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，在這一學(xué)期我擔任了初一初二的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡要的總結(jié)：

美術(shù)對于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時候,，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品,。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品,。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作,，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動,，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的.培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣,。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習,。同時在課外我也主動的學(xué)習專業(yè)上的知識,，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十

20xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一年的工作,，有很多成功的喜悅,，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短,，同時也是依此為契機更好地干好下一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在教學(xué)的實踐中，我深深認識到,，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學(xué)習,，并在具體的教育教學(xué)中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學(xué)生。我認真學(xué)習教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學(xué)習，并記了量的筆記,，還積極和其他教師加強交流,，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習,，我自身的素質(zhì)有了較的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師,，一天不進行充電,，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務(wù)學(xué)習,，除了學(xué)習必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題,，還記錄了量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強對學(xué)生的學(xué)習常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;注重學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進行自主、合作,、探究學(xué)習,，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學(xué)習;努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效;努力加強新的課程標準的學(xué)習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語,、地理,、音樂學(xué)習資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者,、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進行學(xué)習;努力做學(xué)生的朋友,，做到平等地對待每一個學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學(xué)中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件，進行教學(xué)的,。經(jīng)過努力,，英語、地理,、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績,。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎,。

本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三”比賽中榮獲全縣“三等獎”,。搞好與其他教師的團結(jié)合作,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

總之,，在過去的一學(xué)期里,，取得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較提高,。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題,，這也正是以后我工作努力的方向,。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十一

這學(xué)期以來,，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1。培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2。培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強弱的能力,，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng)。

3,。培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

4,。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力,，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5。培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6,。在教學(xué)中，在認真?zhèn)湔n的`基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染,、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

五年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。

大多數(shù)五年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期,，學(xué)生的注意力集中時間長，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢出頭的現(xiàn)象,，特別是在變聲期,，很多學(xué)生不敢唱歌。

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和準備，主要做到以下幾點：

1認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣,。

4課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性。

5最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。

個人教學(xué)工作總結(jié) 個人教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十二

時光荏苒,，歲月如流。仔細回味,，在充滿著生機和活力的教學(xué)中,，我已又走過了半個年頭。在這半年里,，我付出了辛勞,，也收獲了成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐。

一學(xué)期來,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1。在這一學(xué)期里,，我積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習,。注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),，來不斷提高自身素質(zhì)。我時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，作為一名教師時時以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

2,。我不斷增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，力求做到課堂結(jié)構(gòu)清晰,，生動有趣,。在課堂上，我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的`層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

回顧一學(xué)期的教學(xué)收獲多多,，當然也存在很多的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。