總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

要給學(xué)生一杯水,，教師就不能僅僅局限于有一桶水。教師本身就得是川流不息的小河,、容納百川的大海,，潺潺流淌的泉水。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，從而成為河、成為海,、成為泉,。因此，我不斷地學(xué)習(xí),，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，不斷補(bǔ)充，并于xx年參加了自學(xué)考試,，現(xiàn)已考完95%的科目,，有望在今年12月拿到本科文憑?；A(chǔ)教育課程課改實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)后,，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并先后到澳門,、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí),；經(jīng)常通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座,。先進(jìn)的教育理念使我受到了很大的震撼,，于是我又重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，可以說這是一次真正的,、前所未有的洗腦風(fēng)暴。

經(jīng)過幾年的嘗試,，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法,，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時(shí)間通讀教材，然后再用平時(shí)教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(大概需要25分鐘),，在做的過程中不斷巡視輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示，并講解其思路,，這種方法即培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。通過一年的努力,，學(xué)生基本掌握了這種學(xué)習(xí)方法,，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,，那就是帶著學(xué)生探索學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律。如中國古代史主要講的是各個(gè)朝代及與之相關(guān)的事件,，所以我就通過兩三個(gè)朝代歷史的講解,，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點(diǎn)，即每個(gè)朝代都會(huì)包括以下知識(shí)點(diǎn)：朝代的建立時(shí)間,、滅亡時(shí)間,、開國皇帝、滅國之君,、都城,、實(shí)行的主要制度等。如果以后再遇到這一問題學(xué)生就可根據(jù)這一特點(diǎn)去自學(xué),；再如,，一提到經(jīng)濟(jì)就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè),、商業(yè)三個(gè)方面去考慮,。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等,。手工業(yè)包括制瓷業(yè),、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等,。中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭(zhēng)為主,，只要學(xué)生掌握了一個(gè)條約,，他就能夠根據(jù)條約特點(diǎn)學(xué)習(xí)其他條約。運(yùn)用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱情,。由于我在基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中勇于探索，成績(jī)突出,，xx年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者稱號(hào)。在從教的5年中,，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗(yàn),，先后發(fā)表了(如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換)、(淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用)等多篇論文,。

教師的任務(wù)是教書育人,，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人。教育名言,，“教育無小事,，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性,。于是在生活中,、工作中，我處處嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生做好表率,。在對(duì)待學(xué)生的問題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。我的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛,、尊重與親近,。在每學(xué)期的學(xué)生評(píng)議中都得到學(xué)生很高的評(píng)價(jià)。在他人眼中的許多問題學(xué)生在我的面前變得陽光,、積極向上,。至今，我所教過的學(xué)生,，其中不乏那些“問題學(xué)生”,，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助,，我是他們的貼心朋友,。每當(dāng)此時(shí),，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動(dòng),。

課改,、校本課程的開發(fā)，我不是學(xué)者,，但一路蹣跚,。

經(jīng)過課改理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求,，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換,，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導(dǎo)者,。課改需要研究,，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組,。備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花,，幫助教師提高對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路,。

我縣啟動(dòng)校本課程開發(fā)后,，我主動(dòng)承擔(dān)我校校本教材的編寫工作。在我和其他教師,、學(xué)生的努力下,，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻),、(阿瓦提五中校史)等校本課程,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

在一學(xué)期結(jié)束時(shí)，我對(duì)工作總結(jié)如下：

我遵照黨的教育方針,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生和自身的特點(diǎn)編寫了教案,，并在網(wǎng)上查尋上課時(shí)所需的資料,，并注意考慮如何把應(yīng)該掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生，包括組織教材,，每節(jié)課的活動(dòng),。

在課前作好準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，精心組織每一節(jié)課是非常重要的,。在課堂上,，要關(guān)注全體學(xué)生，注意信息的反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,；并注意課堂氣氛,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上,，我注意了以前學(xué)生掌握的不夠好的地方,，并再一次的強(qiáng)調(diào)，讓他們掌握,。在這學(xué)期的教學(xué)中,，我注重的是學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為主導(dǎo),，教師只起一個(gè)輔導(dǎo)作用,，讓學(xué)生在多讀，多想,，多討論中理解課文，學(xué)到知識(shí),，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有一種成就感,，也有學(xué)習(xí)的興趣。這就要求教師作好引導(dǎo),，并在課前有充分的準(zhǔn)備,，精心組織每一節(jié)課，給學(xué)生一杯水,，自己就要有一缸水,。而且課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前在課堂上重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，而且好動(dòng)愛玩,，自控能力比較差,，平時(shí)在課堂上注意力不集中，常常作業(yè)不能按時(shí)完成,，這就需要教師作好課后輔導(dǎo),，特別要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。-http:///精心整理-

在這期,，我虛心向同行學(xué)習(xí)，積極參與聽課，評(píng)課,，和各式各樣的教研活動(dòng)（到大錄去聽課,，看優(yōu)秀教師的教學(xué)光碟，本校教師互相聽課,，評(píng)課）,。大家互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平,。我也從中受益非淺,，取到了不少的經(jīng)，對(duì)自己以后的教學(xué)有很大的幫助,。

作為教師這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn),，我們必須擁有多種興趣，到圖書室借一些書來瀏覽,，到書店買一些必要的書籍資料,，不斷拓寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)作準(zhǔn)備,，還積極參加社會(huì)上有益的活動(dòng),。

在這期的教學(xué)上雖然有一些進(jìn)步,，但還有不足,，這需要我在以后的教學(xué)中學(xué)習(xí)再改進(jìn),，使自己的教學(xué)能力得到提高。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨的申請(qǐng)書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的.表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè),，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來越差。我跟她家長(zhǎng)談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定,。